小学语文教师招聘考试诗词赏析类试题及答案要点Word文档下载推荐.docx

1、（2）诗的三、四两句，叶梦得石林诗话作小雨愔愔人不寐，卧听羸马啮残蔬.其中不寐与原诗假寐相比哪个更好?请简要说明理由。答案 （1）诗中的既是实景，又倾注着诗人的感情：乌鸦暮投林，而诗人却无家可归，疲马尚且夜不眠，人更是如此，.一反一正衬托了诗人奔波劳顿、凄风苦雨的人生漂泊之情。（2）更好。,即坐着打盹儿，表明诗人旅途劳顿，要睡又因心绪不宁，只得,同时由本句的坐的卧,层次清楚。而则与第四句卧听重复。（说好，只要言之成理亦可。）4.下面的诗歌，然后回答问题。八月十五日夜湓亭望月白居易昔年八月十五夜，曲江池畔杏园边。 今年八月十五夜，湓浦沙头水馆前。北望乡何处是，东南见月几回圆。 昨风一吹无人会，今

2、夜清光似往年。【注】 此诗为作者被贬为江州司马后所作。杏园：唐时朝廷举办庆宴的场所。中 秋 月苏 轼暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。此生此夜不长好，明月明年何处看。（1）两首诗都写到了中秋之月，但却有着不同的感慨，请简要说明两首诗各表达了怎样的思想情感。（2）请就八月十五日夜湓亭望月这首诗中运用的对比手法进行简要的分析。答案 （1）白诗：抒发了被贬后面对与往昔相似的中秋明月而产生的愁闷（抑郁、惆怅、失落等）之情。苏诗：面对不可永在的中秋美景，抒发了人生难料，前景未卜的感叹，表达了应珍惜眼前美好时光及时享受快乐的思想。（2）昔年与今年的对比：去年中秋是在京城中的曲江池畔杏园边欢度的，今年中秋却是

3、在被贬后的湓江边度过。乐情与哀情的对比：昔之乐游，今之苦叹;昔之欢快，今之愁苦。5.阅读下面这首唐诗，完成（1）（2）题。秋夜曲张仲素丁丁漏水夜河长，漫漫轻云露月光。秋逼暗虫通夕响，征衣未寄莫飞霜。（1）秋逼暗虫通夕响一句在整首诗中起到哪些作用?漫漫轻云露月光,一句在诗中起什么作用?诗中主人公是什么人?流露出怎样的思想感情，请作简要回答。答案 （1）照应诗题;表现秋虫鸣叫时间之长;暗示思妇（主人公）彻夜不眠;衬托思妇（主人公）离情萦怀和难耐的寂寞。（2）承前启后。（承上句长夜不眠，故而引起望月，为思夫做铺垫。主人公是位丈夫远行的思妇（或的妇女,或的中年女子）。诗歌表现她丈夫远行独守闺中的凄清孤

4、寂和关怀（关心）丈夫的无限深情。6.阅读下面这首诗，完成（1）（3）题。闻邻船吹笛杨 基江空月寒露华白，何人船头夜吹笛。参差楚调转吴音，定是江南远行客。江南万里不归家，笛里分明说鬓华。已分折残堤上柳，莫教吹落陇头花!【注】 分：料，料想。（1）下面对诗歌的赏析不正确的一项是 （ ）A.开头与结尾处的景物描写相呼应，寄寓了诗人深厚的情感，营造了优美的意境。B.第三句写笛声由楚调转为吴音,其中暗含了吹笛人的内在情感。C.末尾两句情味深长，折柳含伤别之意，陇头花即陇头梅,含思念之情。D.这首诗的体裁为七言古诗，语言质朴无华，意蕴丰富，感人至深。（2）本诗以闻邻船吹笛为题，表现了诗人闻笛的多种感受，这

5、些感受是什么?（3）这首诗开头两句江空月寒露华白，何人船头夜吹笛与琵琶行中的诗句东船西舫悄无言，唯见江心秋月白都有景物描写，两处写景，作用有何不同?答案 （1）A（诗歌结尾两句不是写景，而是诗人的心理感受）（2）诗人感受到吹笛人羁旅行役之苦（ 或吹笛人作客他乡之久、飘泊别家之远、形色憔悴之状），吹笛人的思乡之情，引发了诗人浓郁的乡思（或引发了诗人共鸣）。（3）杨诗中 江空月寒露华白,描写了秋江月夜空寂、凄清的图景，为闻笛提供了背景，奠定了全诗悲凉、凄楚的感情基调。白诗中唯见江心秋月白,用秋江月夜的寂静，烘托出琵琶声令人沉醉的动人效果。7.阅读下面一首古诗，完成后面问题。梅 花闻道梅花坼晓风，雪

6、堆遍满四山中。何方可化身千亿，一树梅花一放翁。从本诗末句透露的信息可知，这首诗的作者是南宋著名诗人 （人名）。本诗首句表现了梅花 的品格。次句用了 的修辞手法，表现了的景象。答案 陆游 不畏严寒，坚贞不屈 比喻 梅花纯洁、繁茂，漫山怒放8.阅读下面这首唐诗，回答问题。听 筝柳中庸抽弦促柱听秦筝，无限秦人悲怨声。似逐春风知柳态，如随啼鸟识花情。谁家独夜愁灯影?何处空楼思月明?更入几重离别恨，江南歧路洛阳城。（1）这首诗题目是听筝,颔联主要运用哪些艺术手法来描写音乐?试结合诗句分析其表达效果。（2）有人说颈联中独与空堪称诗人炼字的典范，请对这两个字作简要赏析。答案 （1）这一联主要运用了通感、比喻

7、、拟人手法。通过对柳态啼鸟的描摹，以视觉写听觉，化无形为有形，更加形象可感地写出了分别的伤感。突出了孑然枯坐、愁对孤灯的形象，表现离人远行、无所依从的情景;这两个字渲染了一种孤寂、凄清的气氛，抒写了人物内心的忧郁和思念。（能将两个字结合诗歌准确分析即可得分）9.读下面这首诗，完成（1）（3）题。遇旧友吴伟业已过才追问，相看是故人。乱离何处见，消息苦难真。拭眼惊魂定，衔杯笑语频。移家就吾住，白首两遗民。【注】 乱离：指明，清之际的战乱。（1） 下列对诗句的理解，不正确的一项是 （ ）A.消息苦难真：听到关于朋友的消息，也苦于难辨真假。B. 拭眼惊魂定：擦干百感交集的泪水，惊悸的心安定下来。C.衔

8、杯笑语频：难得相遇的老朋友举杯同饮，笑语频频。D. 白首两遗民：战乱中我已白发苍苍，成了被遗忘的人。已过才追问一句中的已才两字似不着力，实则耐人寻味。（3）请简析乱离何处见，消息苦难真一联在全诗中的作用。答案 （1）D（成了被遗忘的人错。（2） 强调了两人已经擦肩而过，强调了错过之后才觉面熟，又回去追问的情形。两字呼应，表现了两人变化之大，突出了相逢的意外。（3）这两句强调了离乱,交待了相逢的背景，表明了相逢的不易，突出了相逢的惊喜，也才有了相认后的盛情相待。给相逢之喜增加了悲凉的色调。10.读下面这首诗，完成（1） （3）题。夜泊牛渚怀古牛渚西江夜，青天无片云。登舟望秋月，空忆谢将军。余亦能

9、高咏，斯人不可闻。明朝挂帆去，枫叶落纷纷。【注】 谢将军：谢向镇守牛渚时，偶遇家贫的袁宏，十分欣赏，彻夜长谈，从此名声大振。（1）下列诗句的理解，不正确的一项是 （ ）A.诗的一开头，便写出夜晚江面上的辽阔空明，为引发融通古今的情思做好了铺垫。B.诗人对袁宏在贫寒中被谢尚赏识的际遇非常羡慕，夜泊牛渚，怀古之情涌上心头。C.望秋月而思古人，诗人不由得发出高亢的呐喊，呼唤那赏识自己旷世才华的伯乐。D.这首诗简明而又单纯，没有深刻复杂的内容，却有着一份悠然不尽的神韵。（2）这首诗中的字对颈联的内容起到了什么作用?请结合诗句进行分析。（3）针对这首诗尾联的内容，具体谈谈诗人的无尽情思是怎样表现出来的。

10、答案 （1）C（余亦能高咏是说我也有高咏的才华，不是说诗人发出高亢的呐喊.）字是白白地无用地的意思，强调对谢将军的怀念是毫无用处的。这个字统领了颈联的内容。颈联指出，我也能像袁宏那样高吟好诗，可是没有谢尚那样的人来说，感慨当世不再有谢将军那样的爱才识才之人来赏识的才华，与颈联的来呼应，抒发怀才不遇的深沉叹息。（3）尾联想象次日一早扬帆远去，落叶纷纷的情景，表达了怀才不遇的凄冷寂寞，体现无尽的伤感之情。11.阅读下面这首唐诗，然后回答问题。题龙阳县青草湖唐温如西风吹老洞庭波，一夜湘君白发多。醉后不知天在水，满船清梦压星河。【注】 青草湖：位于洞庭湖的东南部，因湖的南面有青草山而得名。青草湖与洞庭

11、湖一脉相连，所以，诗中又写成了洞庭湖.湘君：尧的女儿，舜的妃子，死后化为湘水女神。（1）请对首句中的老字进行赏析。（2）后人评说这首诗极有太白遗风.请指出唐温如这首诗的风格特征，并作简要分析。答案 （1）运用拟人的手法，融情于境，生动传神。不仅是洞庭湖被西风吹老，诗人自己也被无情的时光吹老，一夜发白，写出了诗人因秋风而生发的悲秋之意，迟暮之感。（2）风格特征：想象奇特，飘渺奇幻，浪漫色彩。 运用拟人和夸张的手法，如西北吹老洞庭波一夜湘君白发多满船清梦压星河. 意象奇特。将神话传说、梦境与自然景象组合起来构成一幅飘渺奇幻的画面。如湘君清梦星河12.阅读下面这首宋诗，然后回答问题。海 棠郑 谷春风

12、用意匀颜色， 销得携觞与赋诗。 秾丽最宜新著雨， 娇娆全在欲开时。莫愁粉黛临窗懒， 梁广丹青点笔迟。朝醉暮吟看不足， 羡他蝴蝶宿深枝。（1）明代的王象晋形容海棠曰：其花甚丰，其叶甚茂，其枝甚柔，望之绰绰如处女。本诗中哪两句表达了这种意思?并写出海棠怎样的风韵美?（2）本诗的第三联运用了什么表现手法?请结合诗句简要分析。答案 （1）本诗中三、四句表达了这种意思。海棠最美最动人之处就在于含苞待放之时。海棠花蕾新著雨而又在欲开时,色泽分外鲜红艳丽，看上去有如少女含羞时的红晕，娇娆而妩媚。海棠显得别具一番风韵，显得异常之美。（2）第三联诗人从侧面对海棠进行烘托。那美丽勤劳的莫愁女为欣赏海棠的娇艳竟懒于

13、梳妆，善画海棠的画家梁广也为海棠的娇美所吸引而迟迟动笔，不肯轻易点染，唯恐描画不出海棠的丰姿神韵。则海棠的美丽和风韵也就可想而知，真所谓不着一字，尽得风流了。13.阅读下面的诗歌，然后回答问题。月杜 甫万里瞿唐月， 春来六上弦。时时开暗室 , 故故满青天。爽和风襟静， 高当泪脸悬。南飞有乌鹊， 夜久落江边。【注】瞿唐：瞿塘峡，位于长江三峡奉节至巫山段，安史之乱后，杜甫曾困居于此。上弦：上弦月，农历每月初七、初八的弓形月亮。故故：常常，频频。（1）作者通过咏月主要抒发了怎样的感情?（4分）（2）分别简析万里、时时夜久这三个词在表情达意方面的作用。答案 （1）主抒发了杜甫遭逢战乱后漂泊流离、思乡怀

14、归的感情。（2）万里，表示空间的距离，寓含作者离家万里的漂泊之感。,表示动作的频率，字面意思是常常屡屡,言外之意是作者一次次望月思归的期盼。夜久，表示时间的延续，暗示作者因思乡怀归而夜深难寐。14.阅读下面一首唐诗，回答问题。少年游 早行林仰霁霞散晓月犹明，疏木挂残星。山径人稀，翠萝深处，啼鸟两三声。霜华重迫驼裘冷，心共马蹄轻。十里青山，一溪流水，都做许多情。（1）诗题为早行,诗人是如何表现早的?请作具体说明。（2）诗人写啼鸟两三声,营造了什么样的氛围?有怎样的表达效果?（3）词的下阕表现了诗人怎样的心境?又是如何表现的?请结合诗句简要赏析。答案 （1）描写特征性的景物表现:早霞已散，晓月犹明

15、，残星未落，寒霜犹重。（2）清幽静谧（清静），以动衬静。（3）诗人的心境是轻松愉悦。有直接表现：尽管霜重天冷，但诗人心情轻松，便觉马行轻快。间接表现：以景写情，心情愉悦，便觉青山流水皆有情，赏心悦目。12.阅读下面的诗，然后回答问题。山居即事王 维寂寞掩柴扉，苍茫对落晖。鹤巢松树遍，人访荜门稀。嫩竹含新粉，红莲落故衣。渡头烟火起，处处采菱归。（1）简析遍字在颔联中的表达效果。（2）诗的后四句写出了怎样的景与情?答案 （1）字表现松茂鹤多，稀字表现来访者少，两者对照写出山居环境的幽静。（2）写出了夕阳西下，炊烟升起，嫩竹荷花清新可爱，人们采菱而归的景象。表现出作者悠然闲适的心情。 16.阅读下面

16、的宋诗，回答问题。新晴山月（宋）文同高松漏疏月，落影如画地。徘徊爱其下，及久不能寐。怯风池荷卷，病雨山果坠。谁伴予苦吟，满林啼络纬。【注】络纬：昆虫名，即纺织娘，善鸣。（1）颈联病雨山果坠一句中病字，也有选本写作疾字。请你谈谈字用得更佳的理由。（2）诗中描写的景色有何特点?诗人表达了怎样的感情?答案 （1）拟人。山果以雨为病，形象地写出山中雨久，山果因遭雨害而自落的情景，表达出山林的幽静。字则仅能传达雨大雨急的特点，与诗境不合。（2）这首诗描绘了高松、月影、虫唱、风荷、果落等景色，写出山中月夜初晴后的幽美、寂静、清爽。 表达了作者漫步月夜林下的恬静、愉悦之情。17. 阅读下面的唐诗，然后回答问

17、题。余干旅舍刘长卿摇落暮天迥，青枫霜叶稀。孤城向水闭，独鸟背人飞。渡口月初上，邻家渔未归。乡心正欲绝，何处捣寒衣?【注】本诗是刘长卿寄居在余干（今属江西）旅舍时所作。（1）这首诗酸用了哪些意象米表达离情乡思?（2）有人评论此诗具有时渐进，情渐浓的特点，请结合相关意象赏析。答案（1）暮天，枫叶（霜叶），孤城，独鸟，渡口，月，捣寒衣。（2）暮色初起，稀稀落落的枫林（飘零的霜叶）触动了诗人的离情乡思;/随着暮色渐浓，孤城关闭，独鸟归巢，诗人孤独寂寞之情渐深;/夜幕降临，明月初上，空寂的渡头更让诗人乡心欲绝：/偏偏在这个时候，却不知哪里传来捣寒衣的砧声，诗人的思乡之情更加浓烈。/诗歌正是借助这一系列引

18、发乡愁的意象，随着时间推进不断叠现，从而使离情乡思逐渐浓化。18.阅读下面这首明代诗歌，然后回答问题。泊江州陶 安江云绀绿夕阳边，江水空明海气连。一点远帆如白鸟，数声急鼓隔苍烟。浔阳九派疑无地，庐阜千峰直造天。清夜开樽酹司马，琵琶亭下月当船。【注】江州：今江西九江。陶安：元末明初诗人。（1）请赏析一点远帆如白鸟这句诗，有人认为是量词用得好，有人认为是比喻用得好，你的看法是什么?（2）最后一联的表达技巧是什么?表达了诗人何种感情?（3）这首诗描写了江州哪些景象，表达了诗人怎样的感情。答案 （1）点：突出了远帆的远,因为远，远帆细小，像一个小点一样，所以用点较恰切。（1分）如白鸟,也是因为距离远，

19、而江面又是水天相连，感觉到远帆像一只白鸟在移动。（1分）量词和比喻的运用，都突出了江面的寥阔苍茫。（1分）（2）运用典故。（1分）在清夜在浔阳江头，诗人想起了白居易的琵琶行，酾酒祭奠，表达了诗人对白居易的凭吊和同情。（3）诗中描写了江州傍晚的景物。（1分）绀绿的江云围绕在夕阳的倒影旁，江水空阔明亮，与水上的雾气相连。远处一只帆船，黄昏的急鼓声在青霭中传过来。江州支流众多，水面广阔，而远处的庐山的山峰直插云霄。（2分）作者借景抒情，表达了对江州美景的赞美，又有人在旅途的淡淡的离愁。（2分）19.阅读下面一首唐诗，然后回答问题。蜀先主庙刘禹锡天下英雄气，千秋尚凛然。势分三足鼎，业复五铢钱。得相能开

20、国，生儿不像贤。凄凉蜀故妓，来舞魏宫前。【注】蜀先主，指刘备。五铢钱，一种钱币。纪昀说：起二句确是先主庙，妙似不用事者。请予以说明。结合全诗内容，简析颈联。答案 天下两字囊括宇宙。尚字言庙堂威势逼人，言其生前叱咤风云。首联高唱入云，境界雄阔绝伦。概写感受，用事无迹，不实写庙而虚写庙 全诗借古喻今，以警后人，阐明了创业难，守业更难的道理;颈联是转折，得相开国创下基业，而得儿不肖，不能效法先人贤德而愚昧误国，正反对比明显。20.阅读下面的诗歌，回答问题。江 上董 颖万顷沧江万顷秋，镜天飞雪一双鸥。摩辈数尺沙迫柳，待汝成阴系钓舟。【注】董颖，大致生活在宋高京绍兴初前后，一生穷困潦倒，迫于生计而常年奔

21、走异乡。（1）诗歌的前两句主要运用了什么手法?描写了一幅什么样的画面?请作简要分析。（2）诗歌的最后一句构思巧妙，前人称之为神来之笔，请对此作简要分析。答案 （1）比喻和动静结合。诗人站在江边，看青苍色的江水浩渺无边，视野尽头，水天相接，那秋色也一样的浩瀚无际;晴空无云，澄洁明净，犹如一面平展的镜子;（2）诗人面对这空阔水天，触景生情，悲从中来，不由自主地把江边的无知细柳当成了倾诉对象，等你长大长高的时侯，希望能够把小船系在你身上，悠闲自得地在你浓密的绿荫下垂钓，而现在却不得不离开这里，继续为生计奔波。借埋怨柳树太小、太细而无法系舟、垂钓，含蓄巧妙地表达了自己对漂泊生活的无奈和安定生活的向往。

22、21.阅读下面这首诗，然后回答问题。上 太 行于 谦西风落日草斑斑，云薄秋空鸟独还。两鬓霜华千里客，马蹄又上太行山。注此诗作于作者巡抚山西、视察太行山时。（1）试分析云薄秋空鸟独还一句景物描写的特点。（2）结合全诗，分析千里客的形象。答案 （1）动静结合，鸟的飞动点活了天高云淡的静态画面，使整幅画面有了生气;（2分）衬托，用鸟的渺小衬托秋空的辽阔，使诗歌意境更为开阔。（2）西风劲草，落日暮云，高天归鸟，何等苍茫、壯阔!大自然的壮阔正衬托出诗人的胸襟。（2分）塑造了一位虽年事渐高，仍不倦为国事四处奔忙，矢志报国的志士形象，一位忧国忘家的政治家形象。22.阅读下面一首唐诗，然后回答问题。送杜十四之

23、江南孟浩然荆吴相接水为乡，君去春江正渺茫。日暮征帆何处泊?天涯一望断人肠。（1）第二句中的渺茫一词在诗中有什么含义?春江正渺茫征帆何处泊形成强烈的对比，突出表达了作者怎样的情感?（3）诗的前三句和第四句在抒情方式上有什么不同?两者之间有什么联系?一词包含着复杂的情感，从字面上来看它是描写眼前景：春江上烟波浩淼，雨雾蒙蒙，（1分）其实是写诗人心中的茫然，写出诗人送别友人时的必然若失。春江渺茫形成强烈的对比，阔大的背景衬托出一片征帆的渺小，真有点担心那征帆晚来找不到停泊的处所，表现出诗人对朋友一片殷切的关心。（1分）同时，揣度行踪，可见送者的心追逐友人东去，又表现出一片依依惜别之情（1分）。（3）

24、前三句主要写景，饱含感情，含蓄委婉（1分）;末链码跟踪则卒章显意，断人肠直抒别情（1分）。前三句蓄势（为下句抒情作准备），结句点破，将惜别之情上升到顶点。23.阅读下面的诗歌，然后回答问题。十五夜望月 王建中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家?（1）这首诗前两句写景，写出诗人怎样的形象和心境?（2）诗评家认为此诗之妙，妙在后两句。请从艺术技巧上作简要分析。答案 （1）诗歌前面两句写了幽静清凉的秋景，塑造了一个孤独无眠，久久地望月苦思的游子形象，诗人的心境是孤寂凄凉的。（2）后两句不直抒自己的相思之情，而是用了一种委婉的疑问语气：不知那茫茫的秋思会落在谁的一边。明明是自

25、己在怀人，偏偏说秋思落谁家,这就将诗人对月怀远的情思，表现得蕴藉深沉。24.阅读下面一首唐诗，按要求答题。渡桑乾刘皂客舍并州已十霜，归心日夜忆咸阳。无端更渡桑乾水，却望并州是故乡。注刘皂，咸阳人。咸阳在并州西面，相距数百公里;桑乾河在并州北面约二百公里处。客舍并州已十霜中的霜字，可否换成年?请简述理由。（2）请结合全诗简要分析无端更渡所蕴含的思想感情。答案 （1）不能。因为。字不仅表达了诗人客居并州的时间，而且表现出诗人日夜思乡的愁苦心情。阳乡押韵，音韵流转、乐感优美。（2）无端，即没来由。更渡，即再渡。诗人非但不能回故乡咸阳，反而又要漂泊他乡，表现了诗人饱受颠沛流离，伤心、无奈之情。25.阅

26、读下边一首宋诗，完成后边题目。午 枕 宋王安石午枕花前簟欲流，日催红影上帘钩。窥人鸟唤悠扬梦，隔水山供宛转愁。（1）诗歌第二句点明了梦醒的时间，请说说催字表现诗人什么感受?_（2）有人说三四两句很有艺术表现力，请说说诗人运用了哪些表达技巧。答案 （1）他完全没有想到一觉睡了那么长时间，表达了诗人惊异之情;感觉到时间流逝得很快，表明诗人睡得很香很甜。（2）诗人运用了拟人的修辞手法，使鸟和山都人性化，表达了作者的忧愁。采用了对比和反衬，以窥人鸟的无情来反衬隔水山的有情。悠扬宛转,前者是双声，后者是叠韵，因声见情委婉地表达了诗人内心的缠绵不绝的情愫。三四两句对仗工整，语意连贯：诗人鸟唤而梦醒，梦醒而见山，见山而人愁，展现了一个相当复杂的