《易错题》小学数学五年级下册第五单元图形的运动三检测卷有答案解析2.docx

1、易错题小学数学五年级下册第五单元图形的运动三检测卷有答案解析2易错题小学数学五年级下册第五单元图形的运动（三）检测卷（有答案解析）(2)一、选择题1如图，两根小棒a和b，相交于O点，1=40。如果（ ），则ab。 A.小棒a顺时针旋转50B.小棒a逆时针旋转50C.小棒b顺时针旋转40D.小棒b逆时针旋转402将图形 绕点O逆时针旋转90得到的图形是（ ）。 A.B.C.D.3下列图案中，（ ）不是由一个图形通过旋转而得到的。 A.B.C.D.4看一看，下面的图是由图（ ）变化得到的图案。A.旋转B.平移5观察下图，是怎样从图形A得到图形B的（ ）。A.先顺时针旋转90，再向右平移10格B.先

2、逆时针旋转90，再向右平移10格C.先顺时针旋转90，再向右平移8格D.先逆时针旋转90，再向右平移8格6在旋转过程中，确定一个图形旋转后的位置，除了需要知道此图形原来的位置外，还需要知道（ ）A.图形的形状、旋转中心B.图形的形状、旋转角C.旋转中心、旋转角D.以上答案都不对7这个图形运用了（）原理 A.平移B.对称C.旋转8下面各图形中，以直线为轴旋转一周，可以得到圆锥的是（ ） A.B.C.D.9下列图形，绕中心点旋转90能与原图象重合的是（ ） A.B.C.10下面（ ）的运动是平移。 A.转动呼拉圈B.摇辘辘C.拨算珠11下面的图案用到了（ ）原理 A.平移B.旋转C.对称12下面这

3、个美丽的图案用到了（ ） A.平移B.旋转C.对称二、填空题13时针从8：00到11：00，按_时针方向旋转了_，从1时到1时10分，分针旋转了_。. 14下面图形中，_是由基本图形平移得到的，_是由基本图形旋转得到的。 A. B. C. 15如图，指针从A点顺时针旋转90到_点，指针从D点逆时针旋转90到_点。 16时针从9：00到12：00，旋转了_ 从3时到3时15分，分针旋转了_17下图是由几种完全一样的图形拼成的图案，请你先在图案中找出基本图形，它们分别是_、_、_和_。 18组合图案是由_经过_、_、_等图形变换形成的。 19想一想下面的运动，是平移的打“”，是旋转的画“”。树上的

4、水果掉在地上_ 20想一想下面的运动，是平移的打“”，是旋转的画“”。汽车的轮子不停地转动_ 三、解答题21 （1）把图中左边的小帆船向右平移7格，再向下平移2格，画出平移后的小帆船。 （2）把图中中间的箭头绕点O顺时针方向旋转90，画出旋转后的箭头。 （3）画出图中右边图形的另一半，使它成为轴对称图形。 22看一看，想一想，说一说。这些图案设计中用到了图形的哪些运动? 23下面的图案可以看作是由一个什么图形经过旋转而成的？试着把它画下来24欣赏下面美丽的图形，你知道它们分别是由哪个图形通过旋转或平移形成的？这个图形是由_25请你用一个正方形为初始图形，设计一幅图案26请按要求做一做 （1）量

5、一量：三角形ABC中，顶点C在顶点B的_偏_方向 （2）画出三角形ABC绕顶点B按顺时针方向旋转90后的图形 （3）画出新图形向右平移5格后的图形 （4）画出平移后的图形按2：1扩大后的图形 【参考答案】*试卷处理标记，请不要删除一、选择题1A解析： A 【解析】【解答】解：要使ab，即四个角为90，1=40，要使1变为90，即小棒a顺时针旋转50即可。 故答案为：A。 【分析】同一平面内，相交成直角的两条直线互相垂直。要使两条直线互相垂直，要把夹角旋转成90，因此可以让小棒a顺时针旋转50，也可以让小棒b逆时针旋转50。2C解析： C 【解析】【解答】解：这个图形绕点O逆时针旋转90得到的图

6、形是。 故答案为：C。 【分析】绕一个图形上一点逆时针旋转一定的度数，先把这个点连接的边逆时针旋转相同的度数，然后把剩下的部分连接起来即可。3C解析： C 【解析】【解答】根据旋转的性质分析，图形C不是旋转，是轴对称关系。 故答案为：C。 【分析】旋转：物体围绕一个点或一个轴做圆周运动。4A解析： A 【解析】【解答】解：两个图形的左右方向相反，图是图旋转得到的。故答案为：A【分析】平移后的图形的大小、形状、方向都不变；旋转后的图形与原图形有一个共同点就是旋转中心，图形的大小形状不变，只是图形的方向变化了。5B解析：B 【解析】【解答】从图形A得到图形B，先逆时针旋转90，再向右平移10格。【

7、分析】先判断怎么旋转，再判断怎么平移。6C解析： C 【解析】7C解析： C 【解析】【解答】用了旋转原理 【分析】考查了图案的设计8D解析： D 【解析】【解答】第一个图，以直线为轴旋转一周，可以得到球体； 第二个图，以直线为轴旋转一周，可以得到圆柱； 第三个图，以直线为轴旋转一周，可以得到上面是圆锥下面的圆柱的组合体； 第一个图，以直线为轴旋转一周，可以得到圆锥。 故答案为：D。 【分析】脑海中想象一下，平面图形绕轴怎么旋转，旋转后是什么立体图形即可知道答案。9B解析： B 【解析】【解答】第二个图是正方形，正方形绕中心点旋转90能与原图象重合。 故答案为：B 【分析】A绕旋转中心旋转12

8、0后能与自身重合；B绕旋转中心旋转90后能与自身重合；C绕旋转中心旋转180后能与自身重合，据此解答。10C解析： C 【解析】【解答】解：A、转动呼啦圈是旋转；B、摇辘辘是旋转；C、拨算珠是平移.故答案为：C【分析】平移，是指在平面内，将一个图形上的所有点都按照某个直线方向做相同距离的移动；把一个图形绕着某一点转动一个角度的图形变换叫做旋转.11B解析： B 【解析】【解答】这个剪纸是将一小部分以中心为中点，旋转而成的 【分析】考查了判别美丽的图案设计运用的平移、对称和旋转原理12A解析： A 【解析】【解答】这个图案是将一个小图案平移得到的 【分析】考查了判别美丽的图案设计运用的平移、对称

9、和旋转原理二、填空题13顺；90；60【解析】【解答】从8：00到11：00共3个小时时针按顺时针方向转了三大格转了90；从1时到1时10分共10分钟分针旋转了两大格转了60故答案为：顺；90；60【分析】钟面上一解析： 顺；90；60 【解析】【解答】从8：00到11：00，共3个小时，时针按顺时针方向转了三大格，转了90； 从1时到1时10分，共10分钟，分针旋转了两大格，转了60。 故答案为：顺；90；60。 【分析】钟面上，一大格代表30度，据此解答。14A；B【解析】【解答】下面图形中A是由基本图形平移得到的B是由基本图形旋转得到的故答案为：A；B【分析】平移变换：由一个图形改变为另

10、一个图形在改变过程中原图形上所有的点都向同一个方向运动且运动相等的解析： A；B 【解析】【解答】 下面图形中，A是由基本图形平移得到的，B是由基本图形旋转得到的。 故答案为：A；B。 【分析】平移变换：由一个图形改变为另一个图形，在改变过程中，原图形上所有的点都向同一个方向运动，且运动相等的距离，这样的图形改变叫做图形的平移变换，简称平移； 旋转变换：由一个图形改变为另一个图形，在改变过程中，原图形上所有的点都围绕一个固定的点按同一个方向，旋转同一个角度，这样的图形改变叫做图形的旋转变换，简称旋转，据此判断。15B；C【解析】【解答】根据下图指针从A点顺时针旋转90应该到达B点；指针从低点逆

11、时针旋转90到达的位置是C点故答案为：B；C【分析】在解决图形旋转问题要抓住旋转的三要素旋转中心旋转方向和旋转的角解析： B；C 【解析】【解答】根据下图，指针从A点顺时针旋转90应该到达B点；指针从低点逆时针旋转90到达的位置是C点。 故答案为：B；C 【分析】在解决图形旋转问题，要抓住旋转的三要素，旋转中心，旋转方向和旋转的角度，据此解题。1690；90【解析】【解答】时针从9：00到12：00旋转了90从3时到3时15分分针旋转了330=90故答案为：90；90【分析】钟面被12个数字平均分成12大格每个大格所对的圆心角是360解析： 90；90 【解析】【解答】 时针从9：00到12：00，旋转了90 从3时到3时15分，分针旋转了330=90 。 故答案为：90；90. 【分析】钟面被12个数字平均分成12大格，每个大格所对的圆心角是36012=30，时针从9：00到12：00，时针旋转了3个大格，就是3个30；从3时到3时15分，分针旋转了3个大格，也就是3个30，据此解答.17六边形；五边形；正方形；三角形【解析】【解答】解：图中的基本图形分别是六边形五边形正方形三角形故答案为：六边形；五边形；正方形；三角形【分析】观察图形根据图形的特征确定基本图形的名称