上海市中考语文一模汇编课内文言文含答案Word格式.docx

1、8、明 魏学洢9、（他的作品）无不就着木头原来的样子摹拟（那些东西的）形状，各有各的神情态势。10、A杨浦区（三）阅读下文完成8-10题（9分）岳阳楼记（节选） 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？8、本文作者是 时期著名政治家、文学家_。9、用现代汉语翻译下面的句子（3分）予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖 10、联系全文，“览物之情，得无异乎？”一句中“异”的具体内容是 。（4分）8、北宋，范仲淹（2分）9、我看那巴陵郡最美的景致，全集中在洞庭湖上。10

2、、看到不同的自然景物，引发“迁客骚人”不同的感触，或“悲”或“喜”两种情感徐汇区（三）阅读下面语段，完成第8-10题（8分）捕蛇者说（节选）【唐】柳宗元有蒋氏者，专其利三世矣。问之，则曰：“吾祖死于是，吾父死于是。今吾嗣为之十二年，几死者数矣。”言之，貌若甚戚者。余悲之，且曰：“若毒之乎？余将告于莅事者，更若役，复若赋，则何如？”蒋氏大戚，汪然出涕曰：“君将哀而生之乎？则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也。向吾不为斯役，则久已病矣。自吾氏三世居是乡，积于今六十岁矣；而乡邻之生日蹙，殚其地之出，其庐之入，号呼而转徙，饥渴而顿踣，触风雨，犯寒署，呼嘘毒疠，往往而死者相藉也。曩与吾祖居者，今其室十无

3、一焉；与吾父居者，今其室十无二三焉；与吾居十二年者，今其室十无四五焉。非死则徙尔。而吾以捕蛇独存。悍吏之来吾乡，叫嚣乎东西，隳突乎南北，哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉。吾恂恂而起，视其缶，而吾蛇尚存，则弛然而卧。谨食之，时而献焉。退而甘食其土之有，以尽吾齿。盖一岁之犯死者二焉，其余则熙熙而乐。岂若吾乡邻之旦旦有是哉！今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣，又安敢毒耶？余闻而愈悲。孔子曰：“苛政猛于虎也。”吾尝疑乎是。今以蒋氏观之，犹信。鸣呼！孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎！故为之说，以俟夫观人风者得焉。8、初中阶段还学过柳宗元写的一篇文章是 （2分）9、用现代汉语翻译文中画线句。 10、下列理解正确的一项是（

4、 ）（3分）A、蒋氏“大戚，汪然出涕”是因为他的祖父、父亲都死于捕蛇。B、选文第、两段中“悲”的原因相同，但程度有所差异。C、作者将蒋氏的生活境遇与乡邻对比，为了赞叹蒋氏的幸运。D、蒋氏的遭遇深刻地揭示了赋敛之毒更胜于蛇毒的残酷现实。8、（2分）黔之驴小石潭记 9、（3分）（如果）从前我不做这个差事，就早已困苦不堪了。10、（3分）D松江区（三）阅读下文，完成第8-10题（9分）出师表（节选）亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。8

5、、上文作者是三国时期的 （人名），由选文内容可推断，桓、灵二人是_（朝代）时期的君王。9、用现代汉语翻译下列句子。未尝不叹息痛恨于桓、灵也。 10、节选内容主要写作者希望后主刘禅 ，完成 的大业。8、诸葛亮 汉代 9、没有一次不对桓灵二帝的做法感到叹息痛心遗憾的。10、亲贤臣、远小人 兴复汉室之隆静安区若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空。日星隐曜，山岳潜形。商旅不行，樯倾楫摧。薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳。岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互

6、答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。8、课文岳阳楼记选自 ，是 （人名）受滕子京嘱托为纪念 而写。9、用现代汉语翻译下面句子。把酒临风，其喜洋洋者矣。10、下列对选文内容的理解，正确的一项是 （3分）A描写岳阳楼忽晴忽雨的景色，是为了烘托等楼者的心情。B段中写景照应了上文中“朝晖夕阴，气象万千”这句话。C两段所写“览物之情”分别侧重于迁客之悲和骚人之喜。D登楼者的表现，即下文所说的“不以物喜，不以己悲”。8、范文正公集 范仲淹 重修岳阳楼（3分）9、（有）举起酒杯，面对清风，而喜气洋洋的感觉。10、B（3分）宝山区（三）阅读下文,完成8-10题（9分）橘逾淮

7、为枳晏子至,楚王赐晏子酒。酒酣,吏二人缚一人诣王。王曰:“缚者何为者也?”对曰：“齐人也,坐盗。王视晏子曰:“齐人固善盗乎?晏子避席对曰:“婴闻之,橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同。所以然者何?水土异也。今民生长于齐不盗,入楚则盗,得无楚之水土使民善盗耶?王笑曰:“圣人非所与熙也,寡人反取病焉。8、“橘逾淮为枳”的意思是 （2分）9、晏子一番话的主要目的,下列理解正确的一项是 （3分）A告诉楚王“橘生准南则为橘、生于淮北则为枳”是客观现象。B分析“橘生淮南则为橘、生于淮北则为枳”现象产生的原因。C巧妙回敬了楚王的侮辱。D智慧化解了楚王的困惑。10、选文结尾处画线部分的作用是

8、什么?请简要分析。8、（2分）橘树生长在淮北就变成枳树9、（3分）C10、（4分）神态上写出楚王的尴尬（1分），语言上写出了楚王的自嘲（1分），反衬出晏子的机智善辩（2分）青浦区（三）阅读下文，完成8-10题（8分）邹忌讽齐王纳谏（节选）于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城。宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而

9、间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。8、邹忌讽齐王纳谏出自刘向编订的 。9、用现代汉语翻译下面句子（3分）王之蔽甚矣10、下列对内容理解不正确的一项是 （3分）A邹忌从生活小事类推到治国大事，规劝齐宣王纳谏。B“门庭若市”表明向齐宣王进谏的人很多。C“无可进者”的原因是人们对进谏已经懈怠。D“皆朝于齐”写出纳谏的巨大成效。8、战国策（2分）9、 大王受蒙蔽很严重了（3分）10、C（3分）普陀区予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎?嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为。何哉?不以物喜，不以己悲。居

10、庙堂之高，则忧其民，处江湖之远，则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧则忧，后天下之乐而乐”欤!噫!微斯人，吾谁与归?8、下列说法正确的一项是（ ）（3分）A岳阳楼的“大观”表现在“衔”“吞”之气势。B第1段抒发了范仲淹登楼远眺洞庭的欣喜之情。C迁客骚人登上岳阳楼后会有与作者一样的感慨。D作者无法理解古仁人“不以物喜，不以己悲”。居庙堂之高，则忧其民。10、第2段用了三个疑问句，表现作者怎样的思想感情? （3分） 8、A（3分）9、处于高高的庙堂之上，就为他的百姓担忧。10、在抒写生活态度和政治抱负时的深深忧虑，以此引发更多志同道合者的共鸣。浦东新区（三）阅读下文,完成

11、第8-10题（9分）至于负者歌于途,行者休于树，前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥；酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错,起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太中游而乐，而不知太中之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。8、下列选项表述错误的一项是（ ）。 A“醉翁”“六-居士”都是欧阳修的号。 B生查子元夕、卖油翁都是欧阳修

12、的作品。 C“记”是古代的一种文体，用来警戒自己或称述功德。 D宋朝的欧阳修、苏洵、曾巩都位于“唐宋八大家”之列。 杂然而前陈者，太守宴也。10、选文中游人的“乐”指： ；太守的“乐”指： 。8、C 9、错杂地摆放在大家面前的（场面），是太守在宴请（宾客）。10、跟随太守游山之乐（游山之乐、观赏自然山水之乐）；与民同乐（一百姓之乐而乐）。（4分，每空2分）闵行区（三）阅读下文，完成第810题（9分）黄生借书说（节选）余幼好书，家贫难致。有张氏藏书甚富。往借，不与，归而形诸梦。其切如是。故有所览辄省记。通籍后，俸去书来，落落大满，素蟫灰丝时蒙卷轴。然后叹借者之用心专，而少时之岁月为可惜也！今黄生

13、贫类予，其借书亦类予；惟予之公书与张氏之吝书若不相类。然则予固不幸而遇张乎，生固幸而遇予乎？知幸与不幸，则其读书也必专，而其归书也必速。为一说，使与书俱。8、教材所学的文言中，除本文外，同属于劝学、导学的文章还有 （2分）9、用现代汉语翻译句子。10、选文中作者对黄生的勉励是：（1） ；（2） 。（用自己的话回答）（4分）8、（2分）潍县署中寄舍弟墨第一书（为学、孙权劝学、孔孟论学、论语八则、勉学等）（错别字1个1分）9、（3分）我写下这篇文章（或这篇说），把它和书一起交给黄生。（为、说、使、俱、补充省略，语意完整）10、（2分）（1）珍惜时光 （2分）（2）勤奋学习金山区（三）阅读下文，完成

14、第8-10题（9 分）口技（节选）忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端：人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。8、上文作者是 （朝代） （人名）。9、用现代汉语解释文中画线句子。中间力拉崩倒之声。10、上文口技艺人表演的是 的情形，最后一句描写听众的神情和动作，其作用是 。8、清（1分） 林嗣环（1分）9、中间夹杂着噼里啪啦，房屋倒塌的声音。（关键词：

15、间；力拉：崩倒）（3分）10、突然而至的大火灾（1分） 侧面烘托了口技表演的逼真精彩，突出了口技艺人高超的技艺。嘉定区（三）阅读下文，完成8-10题（9分）孟子曰：“无或乎王之不智也。虽有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生者也。吾见亦罕矣，吾退而寒之者至矣，吾如有萌焉何哉？今夫弈之为数，小数也；不专心致志，则不得也。弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人，其一人专心致志，惟弈秋之为听。一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之，虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。8、下列对上述内容理解正确的一项是（ ）（2分）A弈秋很听话，他是春秋著名的围棋高手。B我见不到王，很难使王

16、的善良之心萌发。C弈秋教学生，一个认真学一个心不在焉。D王不够聪明，学习围棋态度又一曝十寒。9、用现代汉语翻译下面的句子。虽与之俱学，弗若之矣。10、文末作者说“非然也”，这里的“然”是指 ；本段论述的学习态度：不该“ ”，应该“ ”。8、C（2分）9、虽然他与（专心致志的）那个人一起学习，（成绩肯定）不如那个人了。10、这个人的聪明才智不如那个人 （其智弗若）（2分） “一日暴之，十日寒之”（1分） “专心致志”（1分）黄浦区周处周处年少时，凶强侠气，为乡里所患。又义兴水中有蛟，山中有白额虎，并皆暴犯百姓，义兴人谓为三横，而处尤剧。或说处杀虎斩蛟，实冀三横唯余其一。处即刺杀虎，又入水击蛟。蛟

17、或浮或没，行数十里，处与之俱。经三天三夜，乡里皆谓已死，更相庆。竟杀蛟而出，闻里人相庆，始知为人情所患，有自改意。乃入吴寻二陆。平原不在，正见清河，俱以情告，并云欲自修改而年已蹉跎，终无所成。清河曰：“古人贵朝闻夕死，况君前途尚可。且人患志之不立，何忧令名不彰邪？处遂改励，终为忠臣。8、下列对划线句的理解，不正确的一项是（ ）（2分）A“凶强侠气”说周处行侠仗义。 B“义兴水中有蛟”说义兴水中游蛟龙。C“皆暴犯百姓”说一起祸害百姓。 D“义兴人谓为三横”说义兴百姓称他们为三大祸害。始知为人情所患10、周处的性格有两面性，指的是 。8、（2分）A9、（3分）才知道（自己）被大家当做一大祸害。 重

18、点： 始 为所患10、（4分）凶暴强横；讲义气，肯救人急难。虹口区若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空。登斯楼也，有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷。沙鸥翔集，锦鳞游泳。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧。渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘。嗟夫！何哉？居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧，然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”欤！噫！微斯人，吾谁与归？8、选文的作者是 （朝代） （人名）。沙鸥翔集，锦鳞游泳 10、“或异二者之为”的“二者”在文中指“ ”与“ ”，这两种

19、人的特点，用第段的词语概括就是“ ”与“ ”（4分）8、宋 范仲淹 （2分）9、沙鸥时而飞翔时而停歇，美丽的鱼或沉或浮（欢快无比）（3分）10、感极而悲者 其喜洋洋者 以物喜 以己悲（4分）奉贤区公输 公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。子墨子闻之，起于鲁，行十日十夜，而至于郢，见公输盘。 公输盘曰:“夫子何命焉为? 子墨子曰:“北方有侮臣者，愿借子杀之。”公输盘不说。子墨子日:“请献十金。“吾义固不杀人。 子墨子起，再拜，曰:“请说之。吾从北方闻子为梯，将以攻宋。宋何罪之有?荆国有余于地，而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智:宋无罪而攻之，不可谓仁:知而不争，不可谓忠:争而不得，不可谓强

20、:义不杀少面杀众，不可谓知类。公输盘服。8、本文作者是 时期的思想家、政治家墨子，“兼爱”与“ ”是他思想的核心。文中的“公输盘”是传说中的 （人名）。荆国有余于地，而不足于民。10、子墨子否定公输盘所说的“义”，下列理由不符合原文的一项是 （3分）A宋国无罪，却要造云梯去攻打它。B称自己从来不杀人，却要去杀很多人。C攻打宋国是不仁义之举，去向楚王据理力争。D杀伤自己不足的民众去争夺他国的土地。8、春秋战国 非攻 鲁班9、楚国在土地方面有多余，但在民众方面有不足10、C崇明区（三）阅读下面两段选文,完成第8-10题（10分）（甲）予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。菊之

21、爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣！（乙）是进亦忧,退亦忧。其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”欤!微斯人,吾谁与归?8、对两处加线句的理解,错误的一项是（ ）（3分） A第一处加线句表达了对追名逐利的世态的鄙弃和厌恶。 B第二处加线句体现了对好友的含蓄规劝。 C从两处加线句都可以看出当时社会缺少与作者志同道合的人。 D两处划线句都是为了谴责世人的鄙俗浅薄。陶后鲜有闻 10、从甲段可以看出作者 的高尚品格，从乙段可以看出作者 的政治抱负。8、（3分）D 9、（3分）陶渊明之后很少听到了10、（4分）不与世俗同流合污（洁身自好） 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐（或“以天下为己任”，或“先忧后乐”，或“乐以天下，忧以天下”）