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高考文言文高频词Word文档下载推荐.docx

1、赞扬,欣赏。“高、贵”等字,若带宾语,就是意动,也意译为此。23.少:批评,轻视,看不起。这是一些常见的单音动词。我们基本可以按照官员行为、他官(官场)反应、社会评价三个层面来掌握。二、值得重视的特殊单音词1.狱:案件,案情。监狱:监管案件。2.脱:副词,表推测,也许、或许;“事既未然,脱可免祸”。连词,表假设,倘若、如果。3.第:只,只是,只要;科举考试或官员考核的等级,如“高第”就是高的等级。(单独的“最”也可表示等级)4.独:若在疑问句中,表反问,难道、怎么。“相如虽驽,独畏廉将军哉”(廉颇蔺相如列传)。同样用法的还有“宁”“顾”。5.他:别的,其他的,另外的。“又顾而之他”“王顾左右而

2、言他”(齐人有一妻一妾)。三、值得了解的相关复音词1.下车:刚上任、刚到任。现有成语“下车伊始”。2.乞骸骨、请辞、告老、请归、乞归:辞官。3.用事:掌权,主管。4.视事:在任,在职;办公。5.听事:办公的地方。6.逆旅:旅馆。7.部曲:私家军队。8.祖道:在路上设宴为人饯行。祖,祭祀路神。9.家人:平民,老百姓。不同于“家里人”和“佣人、仆人”。10.起家:起于家,就是从家里被征召为官。11.作色:发怒。12.从子:侄子。从,堂房亲属;又如“从兄、从弟、从父”等。四、相对稳定的通假字1.乡,通“向”:“侯生果北乡自刭”(史记魏公子列传)。2.详,通“佯”:“行十余里,广详死”(史记李将军列传

3、)。3.蚤,通“早”:“旦日不可不蚤自来谢项王”(史记项羽本纪)。4.倍,通“背”:“愿伯具言臣之不敢倍德也”(史记5.禽,通“擒”:“禽灭六王”(史记秦始皇本纪)。6.畔,通“叛”:“人言公之畔,陛下必不信”(史记淮阴侯列传)。7.趣,通“趋”:“兵法,百里而趣利者蹶上将”孙膑列传)。“则命东下者斧断其缆,趣京师者护以出,自是外户不闭。”通“促”:“趣赵兵亟入关”陈涉世家)。8.内,通“纳”:接纳,让近来;藏。“无内诸侯军”(史记高祖本纪)。9.郤,通“隙”:隔阂,矛盾。“令将军与臣有郤”10.责,通“债”:“此两家常折券弃责”(史记五、表示时间的词高考文言文的第三题,也就是目前试卷格局(除

4、上海卷)的第十题“对原文的叙述和分析正确(或不正确)的项”,错误项设置的一般特点是:个别字词的错译和打乱原文的六要素,即主要是人与时、地、事的错接。错译的字词以上面的词为常见。至于人与时、地、事的错接,也就是故意让这几个要素和主人公张冠李戴,比如补(译)出的省略成分错误。因此,我们不应忽略一些能暗示前后事件关系的时间词。1.表瞬间:俄、俄而、俄顷;顷、顷之、顷刻、有顷;旋、寻、无何。2.表过去:既、既而,先、先是、先时,初,时、当是时,曩(nng从前)、尝,昔、向。3.表一段时间:比、迨、逮、及、洎、居(后带时间,则译作“过了”,不译作“居住”,如“居无何,居三月”)如果掌握这些字词的同时,又

5、养成阅读时用“/”或序号标出事件起止的习惯,就明确了语境的起止区间,方便理解判断。六、官员调动升迁的相关字词1.表示授予、提升:征:由君王征聘社会知名人士充任官员。辟:由中央官署征聘,然后向上推荐,任以官职。荐、举、引:由地方或某官员向中央推荐,任以官职。简、铨(是根据资格条件选授官职的意思):选拔。起:起用,起家就是起于家,在家里受征召任以官职。拜、除、授:任命,授以官职。擢、拔:提升;主、秉、典:主管;后面带的经常是管理的职责。知、守,尹:主管,主持。后多跟地点,知某州、守某郡、就是做某州(郡)的长官,如“滕子京谪守巴陵郡”;尹京,即做京城的长官。2.表示降职、罢免:贬:降职。左迁:降职(

6、但“累迁”多是升职)。谪:被流放或被贬职。罢、免、黜、废:免官,废弃不用。放:驱逐,流放。出:离开京城,外调(古人以入京任官为荣)。3.表示调动:迁:调动官职,一般指提升。如:迁东郡太守。(汉书王尊传)徙:一般的调动官职。徙王信为楚王。(淮阴侯列传)调:调动官职。调为陇西都尉。袁盎传)转:再转复为太史令,衡不慕当世,所居之官辄积年不徙。(张衡传)补:补充空缺官职。太守察王尊廉,补辽西盐官长。汉书王尊传改:改任官职。改刑部详覆官。宋史王济传出:京官外调。出为河间相,时国王骄奢。4.表示兼职:兼:兼任。余除右丞相兼枢密使。(指南录后序)领:同时掌管、兼任较低的官职。桓温镇江口,复引(乔)为司马,领

7、广陵相。(晋书袁乔传)判:高位兼低职。除镇安军节度使,司徒兼侍中,判相州。(宋史韩琦传)5.表示代理,暂时担任:署:代理官职。太守宗资先闻其名,请署功曹,委任政事。(后汉书范雎传)权:唐代以来称暂代官职。改江陵法曹(参)军,入为权知国子博士,权知三年,改真博士。(李翱李文公集韩吏部行状)摄、行或行走。这些词,都有个明显的特征,即后面常带表示官职或地点的专有名词,这给我们的翻译带来了方便可以不译。更重要的是,官职的变动特别是主观情绪明显的降职和升职,往往是我们推断翻译主人公行为、事件中生难字词的重要依据。七、常见的古今异义的:先(祖先、已经死去的,多指上代或长辈) 课(督促劝说去做某件事)秩(官

8、吏的俸禄、十年为一秩) 逸(马脱了缰绳、放纵)禁(皇帝居住的地方) 对(回答或对话)如(到、往) 檄(古代用来征召、声讨的文书)中(中伤、诬蔑别人使受损害) 诬(捏造事实诬陷别人、欺骗言语不真实)掾(古代属官的统称) 工(工匠、精巧、擅长、官吏)僭(jin超越本分、过分、虚假不真实) 孤(幼年失去父亲)阪(山坡)贷(借出、借入、宽容、宽免)狱(官司、案件、监牢) 白(告诉)与(赞扬) 多(赞扬)勤(辛劳) 尤(罪过过错、指责归罪、优异突出、特别尤其)树(种植) 给(食用丰足)劫(强夺、掠取、威逼、威胁) 按(追究、考察、调查)赡(富足充足、供给供养) 典(主持)令(美好、县令) 执(捉拿)延(

9、延请) 省(减免)雅(平时) 谢(道歉、推辞、告诉)第(次第、官僚和贵族的住宅、科举考试的等级) 折(驳斥、指责使对方屈服)察(考察、考察后给予推荐) 赧(因羞愧而脸红)竟(结束、完) 甫(才、刚刚)寻(不久) 祚(大堂前东面的台阶、帝位)造(造访、到) 过(拜访、经过、过失、责备)弑(子杀父、臣杀君) 用(财用、因为)容(宽容、或许、许可) 遽(急速、就、恐惧)还有一些相关的“高频词”虽不表示职官的变动,但常常与职官结合在一起,也要给予关注。这些词可灵活翻译为“执掌、主持”的意思。例如:有能助寡人谋而退吴者,吾与之共知越国之政。(国语越语上)主:掌管。轩辕之时,史有仓颉,主文之职。(文心雕龙

10、史传)与诉讼和刑罚有关的词语有“案(追究查办)、狱具(判罪定案)、系狱、收、牵累、录(逮捕)、执、大辟、坐、诛、族灭、贷”等。中国古代深受儒教影响的士子认为“不仕无义”,相当多的知识分子都可能千方百计去求官。隋以后,还可参加科考得官。这一部分“高频词”有“干、干谒、中第、及第、落第”等。在中国,“以孝治天下”源远流长。“孝”有时往往凌驾于“忠”之上。表现在替父母守孝一事上正是如此。不管你多么留恋那个职位,也不管这官有多大,遇父母丧,必须弃职守孝。所以,“丁艰”“丁忧”屡屡出现于正史之中。丁忧,指遭逢父母的丧事,也称“丁艰”。古礼,父母死,子女得在家守丧三年,不出仕,不婚娶,不赴宴,不应考。母丧

11、称“丁内艰”,父丧称“丁外艰”。官员年老体衰,也要离休或是病退,由自己提出,叫“乞身”“乞骸”“乞骸骨”。对人物品评的词,如“勤于吏治,恭而近礼”、“与人不苟合,不伪辞色悦人”“好直谏,守节死义”中的“勤、恭、苟合(苟且附合,曲意逢迎)、守节”之类。这类词关系到对文段的准确到位的理解。从而直接影响对文言文分析、概括一题的解答。100个常用的古今异义词(这里编写的是文言文中经常出现的100个常用词语的古今异义,现在仍然具有的意义没有编录。)A1、爱吝啬异乎百姓之以王为爱也2、安哪里、怎么沛公安在?燕雀安知鸿鹄之志哉?B3、北败北、失败追亡逐北4、被通“披”被发行吟泽畔5、倍通“背”愿伯具言臣之不

12、敢倍德也6、本推究抑本其成败之迹,而皆出于人欤?7、比等到比及南郡8、鄙偏远地区目光短浅蜀之鄙有二僧食肉者鄙9、俾使俾入邑庠10、病困窘缺点担心责备向吾不为斯役,则久已病矣人借嗤吾固陋,吾不以为病也君子病无能焉,不病人之不己知也古人以俭为美德,今人乃以俭相诟病11、薄迫近、接近芳不得薄兮薄雾冥冥C12、察清水至清则无鱼,人至察则无徒人又谁能以身之察察,受物之汶汶者乎?13、曾竟而侯生曾无一言不辞送我汝心之固,固不可彻,曾不如孀妻弱子14、诚确实、实在、的确臣诚知不如徐公美15、次驻扎、停留秦伯素服郊次16、除台阶任命、授予黎明即起,洒扫庭除予除右丞相兼枢密使17、存拜访、看望、慰问而公子数存之

13、D18、殆几乎、大概郦远之所见闻,殆与余同19、得能沛公军霸上,未得与项羽相见诚不得已20、短说别人坏话、进谗言短屈原于王21、度估计、考虑、想度我至军中,公乃入22、多肯定、赞赏、歌颂故传天下不足多G23、盖表示猜测、不确定的语气盖始者实繁,克终者盖寡24、故旧的、以前的、原来的缘故因此、所以故垒西边,人道是三国周郎赤壁既克,公问其故故木受绳则直25、固本来、原来至于颠覆,理固宜然26、顾只是难道顾吾念之顾不如蜀鄙之僧27、鼓演奏今王鼓乐于此28、国首都、都城地方去国怀乡故国神游,多情应笑我29、过拜访、看望大母过余愿枉车骑过之H30、函盒子买五人之脰而函之31、恨遗憾以是知公子恨之复返也3

14、2、胡怎么田园将芜,胡不归?33、会适逢、刚好遇到会宾客大宴J34、疾痛恨屈原疾王听之不聪也35、既已经、以后始皇既没36、假借假舆马者,非利足也,而致千里37、间间隙、空余时间、偶然暗中、悄悄让其他人走开,然后才说小路数月之后,时时而间进侯生乃屏人而间语曰间至赵矣38、见被作第一人称代词欲予秦,秦城恐不可得,徒见欺信而见疑,忠而被谤君既若见录39、就接近、靠近金就砺则利40、厥其思厥先祖父K41、堪能承受、能禁受、能忍受不堪吏人妇,岂合令郎君42、克能克终者盖寡L43、类像中绘殿阁,类兰若44、怜爱惜丈夫亦爱怜其少子乎?45、令美好便言多令才M46、弥满更加弥天大罪奉之弥繁,侵者愈急47、靡

15、没有靡计不施N48、乃竟然今其智乃反不能及,其可怪也欤P49、畔通“叛”Q50、期整期年,虽欲言,无可进者51、趣通“趋”通“促”52、请请允许我拜访、看望约请老妇力虽衰,请从吏夜归公子闻之,往请乃请宾客,约车骑百余乘53、秋时间诚危急存亡之秋54、却退后、退却却秦兵三百余里R55、让责备平原君让魏公子曰56、如去、到沛公起如厕,因招樊哙出如白沙,道海安S57、少责备、批评、嘲笑显王左右素习知苏秦,皆少之58、胜尽能承受,胜任,禁得起美好的何可胜道也哉不违农时,谷不可胜食也驴不胜怒,蹄之予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖59、乘(辆)兵车致万乘之势,序八州而朝同列60、适到刚余自齐安舟行适临汝适彼乐土

16、61、示给看请指示王适得府君书62、市买交广市鲑珍63、视比较视五人之死,轻重固何如哉64、私偏爱吾妻之美我者,私我也65、属连缀、连接衡少善属文66、数计算数落、列举罪行几、几个、几次蒙冲斗舰乃以千数数吕师孟叔侄为逆数口之家,可以无饥矣范增数目项王67、速招致始速祸矣68、素白色平素、平时素湍绿潭,回清倒影且相如素贱人素昧平生69、率大都、全部六国互丧,率赂秦欤?70、爽差错无毫发爽T71、徒白白、只是、空哀斯墓之徒有其石也为之记徒以吾二人在也W72、亡丢失、遗失秦无亡矢遗镞之费,而天下诸侯以困矣亡羊补牢诸侯之所亡,与战败而亡者73、微如果没有微斯人,吾谁与归?74、委把交给委命下吏75、唯

17、希望唯大王孰(熟)计议之76、遗送给秦遗赵王书曰77、恶怎么天下恶乎定?X78、悉全部、都悉埋于地79、咸全部、都江表英豪咸归附之80、相表示动作只涉及一方,有指代作用帮助、辅助狼不敢前,眈眈相向至幽暗昏惑而无物以相之81、向从前、以前向吾不为斯役向使六国各爱其地82、谢谢罪、道歉谢绝、拒绝告诫、劝勉旦日不可不蚤自来谢项王阿母谢媒人闭门谢客多谢后世人83、信确实闻之“一人得道,鸡犬飞升”,信乎84、幸希望皇帝到去教吾子与汝子,幸其成缦立远视,而望幸焉85、许多余、左右一百里许86、徐慢徐趋87、寻不久寻病卒Y88、要通“邀”便要还家89、易换请以十五城易璧90、狱案子、案件91、因沿袭,继续趁

18、机通过,经由惠文、武、昭襄蒙故业,因遗策寿毕,请以剑舞,因击沛公于坐,杀之因宾客至蔺相如门谢罪92、遇对待然公子遇臣厚Z93、再两次秦击赵者再,李牧连却之94、贼害、祸害是贼天下之人者也淫侈之俗日日以长,是天下之大贼也95、识知道、记得标记汝识之乎封识宛然96、致表达招致论天下事势,致殷勤之意一篇之中三致志焉不爱珍器重宝肥饶之地,以致天下之士97、诸之、之于王语暴以好乐,有诸?投诸渤海之尾98、族族灭族秦者秦也,非天下也99、卒终于、最终死通“猝”卒廷见相如卒而葬之卒起不意100、坐犯罪因为王曰:“何坐?”曰:“坐盗。停车坐爱枫林晚古汉语固定格式孙长江古汉语与现代汉语一样,都有一些由于沿用已久

19、而逐渐固定下来的格式。如果我们对这些固定格式了解得不够,会严重影响阅读的质量,甚至会使我们丢掉许多不该丢的分。本文要解决的就是这些问题。古汉语中的固定格式是很多的,本文着重要解决的是一些最常见的固定格式。无乃乎?这是一种表示测度语气的固定格式,它表明的是对某种情况的估计或者对某件事情的认识。一般可译为“恐怕吧”或者“只怕吧”。例子是很多的。劳师以袭远,非所闻也。师劳力竭,远主备之,无乃不可乎?(应译为:使军队疲劳去袭击远方的国家,没有听到过这样的事。军队疲劳力量竭尽,远方的君主对这件事有准备,恐怕不行吧?)崤之战。暮婚而晨别,无乃太匆忙?晚上结婚而早上就得离别,只怕太匆忙了吧?)新婚别教材中有

20、一篇古文叫季氏将伐颛臾,其中有一句话,也属于这种固定格式。“求!无乃尔是过与?”(句中划线句应译为:冉求!恐怕该责备的是你们吧?孰与这是一种用来表比较的固定格式,用来比较两个人的高下、优劣或两件事的得失、好坏。它又可以分为两类。一类是句中提出了比较内容的,一类是句中没有提出比较内容的。前者应翻译成:“与相比,谁(哪一样)”,后者应译为:“与比较起来怎么样”。这种格式在古文中出现的频率是非常高的。如下面的例子:吾孰与城北徐公美?邹忌讽齐王纳谏(我跟城北的徐公相比谁更漂亮?沛公曰:“孰与君少长? ”鸿门宴(项伯)跟你相比,谁的年纪大,谁的年纪小?公之视廉将军孰与秦王?廉颇蔺相如列传(你们看廉将军跟

21、秦王相比,怎么样?某业所就,孰与仲多?原君(我所完成的功业跟二哥相比,谁更多?文中的三个加线句均应译为“你跟我比怎么样呢”。之谓也其之谓也这是宾语提前的一种固定格式,是一种表示总结性的判断句。应该强调一下的是在这种格式中的“之”属于结构助词,起到的是提宾的作用。句首有“其”的也属于这种格式,而“其”属于句首语气助词,表推测,应译为“大概”。这种固定格式可译为“说的就是啊”,或者译为“大概说的就是啊”。请看下面例句:闻道百,以为莫己若者,我之谓也。庄子秋水(听到了一些道理,以为天下没有谁超过自己了,说的就是我这种人啊!诗曰:“他人有心,予忖度之。”夫子之谓也。孟子齐桓晋文之事(诗经上说:“别人有什么心思,我猜测得到它。”说的就是夫子这样的人啊!太史公曰:“传曰:其身正,不令则行;其身不正,虽令不从。其李将军之谓也。史记李将军列传(太史公说:“论语上说:他自身端正,不下达命令人民就会行动;他自身不端正,即使下达命令他的百姓也不会听从。大概说的就是李将军这样的人吧!”)

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