一年级家长会心得Word文件下载.docx

1、 庞 当然好习惯的养成 哼 ，不仅需要学校老师的 牲 教育、引导，也需要家 购 长的配合。 在活动中， 属 叶校长用这么一个比喻 谤 来概括家庭教育与学校 撬 教育的关系，我觉得非 匈 常恰当。 就是一加一 该 可以等于一，也可以大 铸 于二；这个题目如何做 棉 好，就要看家长与学校 恍 的配合程度。 的确， 陇 家庭教育是学校教育的 赎 延伸，我理解杨老师的 窘 意思是： 要想使家庭教 师 育的效果好，家长要做 简 的就是与学校教育保持 借 一致。 比如学校尽量压 黄 缩回家作业，留出时间 苹 来让孩子看书、运动、 刘 参加社会实践，培养孩 急 子多方面的兴趣。 我们 腥 家长就没有必要自己

2、再 梁 购买大量的练习册来强 贼 化训练孩子。 虽然逼着 深 孩子多做练习题，可能 蝎 会使孩子学到一些东西 止 ，甚至在考试中可能会 找 拿回一个不错的成绩单 挫 ，但这样枯燥的填鸭式 边 的训练往往也会使孩子 拯 失去学习的兴趣，而兴 阎 趣恰恰是学习和求知最 蛛 大的动力。 在分班 拴 级活动中，班主任老师 署 和数学课老师简明扼要 帜的介绍与要求，也给我 管 们这些刚步入小学学习 草 的孩子家长指点了经验 株 与方法，这让我受益非 普 浅。 我最欣赏的是他们 此没有一味强调学习的重 膛 要性，而是教给了家长 邻 如何帮助孩子寻找好的 舟 学习方法。 比如老师讲 忙 的做拼音 卡片，让

3、蛰 孩子和家长在游戏中掌 甘 握拼音；像叶老师讲的 懈 利用生活中的道具教孩 掩 子学数学等等。 还 孩 有一点让我感到惊讶的 瓜 是学校大力提倡的赏 岁 识教育，能被所有老 春 师在教学实践中认真执 咽 行。 这说明学校的教育 藤 理念首先在这些经验丰 喘 富的老师那里得到了认 线 可。 孩子入学才一个多 抵 月时，我翻开他的课本 傀 、作业本都能看到老师 殿 用以鼓励学生的小红花 狞 、小红旗，老师们真诚 鸥 地信任、赞美、欣赏和 厌 鼓励每一位学生，这不 抑 就是可贵的师爱吗 狡 ！ 我觉的别让孩子 铱 输在起跑线上！这句话 冲 最坑爹了，人生本来就 零 是一场长跑，孩子 坦 享受长跑的

4、过程才 鸦 最重要。 希望我的孩子 速 能健康、快乐、自由的 编 跑完人生的长跑，我跟 逐 我孩子说的最多的是分 胸 数只是学习的一部分而 拉 不是全部。 生活可以简 驶 单，理想要高尚。 要活 沼 出自我活出本色。 疮 我庆幸孩子选择了一所 初 让他能让他快乐学习的 擒 学校，我也庆幸孩子遇 忍 到了几位既有丰富教学 贮 经验又有育人智慧的好 焰 老师。 最后祝石龙实验 中 小学全体同学天天快乐 饱 、健康成长！ 一年级家 黔 长会心得体会 一年级家 圆 长会心得体会 最近 纸 参加了学生会，听了班 煮 主任的发言，我们作为 烹 家长有何感想呢？ 异 2019 年 11 月 19 彤 日 1

5、8： 30，我参加 迈 了学校的家长会，这次 屯 期中竞赛后的家长会， 少 让我们更了解了自己的 正 孩子在学校的学习、生 扯 活的情况。 老师和 侮 我们讲解了这几个月来 闪 孩子们在学校的表现， 凶都很有针对性的总结评 琵 比了上课认真听讲；课 励 堂业清楚、快速情况； 钳 回家基本按要求作业的 狱 学生。 一分耕耘一分收 苦获，有付出就有回报。 寐 另外老师着（转载于: 阀 海达范文网:一年级家 欣 长会心得）重的讲了如 方 何的去引导孩子的学习 倡 ，培养孩子养成良好的 惜 独立思考和读书的好习 城 惯。 孩子入学后， 豫 作为家长我是抓破头皮 鸭 的想办法如何令他尽快 颈 的适应这个

6、学习的阶段 倒 ，时时的叮嘱和打骂更 窃 打击孩子的学习兴趣， 壕 只有通过鼓励、赞许等 暂 激发其内心向上的力量 莹 ，才会有效果。 比如做 奄 作业，刚开始是家长陪 仟 他一起做，不然他无法 壤 完成，从开始的时候帮 履 他摆好作业到现在跟他 逢 说明，要他在什么时候 肾 完成，完成了之后有什 常 么事情是要做，一个阶 惫 段做什么一个阶段做什 致 么，慢慢的培养他有个 捆 时间观念，孩子的自律 跨 需要家长的时时督促， 畴 相信再经过一段时间的 翰 培养，孩子一定会有进 只 步，会养成一个良好的 整 学习习惯。 其次， 姚 就是孩子的心理素质的 玄 问题。 我觉得我儿子还 骗是比较容易哭

7、的，这是 菱 恐惧与紧张的表现，有 球 时候打骂的时候他不哭 狙 ，反而到了抱他呵护他 窄 的时候掉眼泪，这是害 受怕独立、害怕被责骂， 审 证明他还是想做好的， 仇 只是他自己也不知道如 塌 何才能做好。 和他讲道 粳 理，他也是一知半解， 拜只有让他一步一步的经 疫 历来锻炼。 让他认识到 忻 自己的对与错，逐步的 尸 能承受人生中挫折与成 廉 功。 孩子这段时间 摄 的成长、进步的很快， 哲 从入学前的无知到现在 焙 的能知，学会了很多东 蒸 西，这都离不开老师的 脓 辛勤教导，家长的耐心 汛 引导，才让他们健康茁 液 壮成长。 在以后的学习 搽 生活中，我努力让自己 噶 去做一个好妈妈

8、，因为 耽 我爱我的孩子。 一定和 衡 老师一起努力，让孩子 箭 度过愉快的一年级。 家 肌 长会心得体会 董英前 缩 9 月 18 日晚上六点 荫 时，参加了孩子一班的 坤 家长会。 作为家长，我 渝 认为此次家长会开的及 懂 时而且必要。 通过这次 恿家长会，我们知道了自 洋 己和孩子眼前需要面对 隧 和解决的首要问题是什 往 么，怎样引导孩子尽快 永 适应小学生活，培养良 兵好的学习习惯，特别是 荫 班主任老师从各个侧面 绣 耐心细致的讲解，沟通 躁 和回答了家长最关心的 彝 问题。 家长会可以说是 蚤对学校的一个全方位、 瘤 立体化的展示，老师们 官 也在用实际行动践行一 灶 个美好的

9、教育理念， 腕 播种习惯，收获成长 招 ，成就着家长们期盼已 泄 久的愿望，即把自己的 份 孩子培养成一个对社会 砸 有用的人。 家长会就象 幅 是一扇窗子，开启了家 侈 庭与学校联系的重要通 激 道。 我由衷地感受 吼 到学校为孩子综合素质 亢 的提高做出的努力，感 份 受到学校创造的良好的 甸 教学氛围，更真切的感 填 受到班主任及各任课教 沼 师高度的责任感和务实 谣 的工作态度。 家长和学 诸 校的良性互动是孩子成 此 长的重要保证，它使学 憾 校和家长的心拉的更近 份 了，也是为我们家长提 膘 供了很好的学习沟通渠 兼 道，通过与老师的几次 恭 接触我受益颇多，感受 潦 非浅，相信孩

10、子在学校 梯 里、在一年级二班一定 猩 能够快乐学习、健康成 何 长、全面发展。 学 蜕 校是孩子成长教育极其 践 重要的平台，家庭是孩 序 子成长发展的坚实后盾 墅 ，社会是孩子成长的大 缸 熔炉，老师是孩子成长 誓 的教育者和培育者，父 纬 母是孩子成长的启蒙者 爷 和引导者，都对于孩子 姚 的成长起着至关重要的 蛋 作用，只有将家庭、学 髓 校、社会三者溶为一体 待 ，才能更好的培养孩子 询 ，促其全面发展，成为 搪 有用之才。 今天我们捧 铸 出一缕阳光，明天我们 莹 收获一片灿烂，今天我 引 们播种一种习惯，明天 械 我们收获的不仅仅是成 惺 长，更有辉煌和每个人 陨 脸上的笑容。

11、为了孩子 贷 ，让我们共同努力！ 势 看到一篇文章写得非 泅 常好： （1）好父母都 浅 是学出来的.（2）好 璃 孩子都是教出来的.（ 虚 3）好习惯都是养出来 绑 的.（4）好成绩都是 焦 帮出来的.（5）好沟 嫉 通都是听出来的.（6 灶 ）好成就都是化出来的 仲 .我会好好和老师你一 或 起培养好孩子的。 而 为和老师齐抓共管、双 古 管齐下，把孩子培养好 形 ，在今后的生活中，我 王 将努力做到以下几点： 纽 一： 和孩子多沟通 糯 、多交流，全心去爱孩 迂 子，和孩子交朋友，在 闻 教育孩子的同时与他共 词 同成长。 今后，我每天 袁都会抽出一些时间与孩 健 子聊聊天，哪怕只是短

12、埂 短的十分钟，我会问问 舌 他今天在学校的情况， 浙 有没有不开心，和同学 绪 有没有闹别扭等等。 总 诀 之，关心孩子，理解孩 狼 子，尊重孩子，解决观 秽 念的问题。 二： 关心孩 隘 子的学习，家庭里营造 积 学习氛围，而不是比娱 性 乐室还热闹，不是打麻 霓 将就是搞朋友聚会，不 右 是电视开得音响极大， 置 就是家庭成员三天两头 已 吵闹，这样的家庭，孩 怯 子没有心情，也没有心 炙 思学习。 为人父母，要 霸 为孩子营造一个良好的 溶 环境，在孩子做作业的 故 时候，家庭要保证绝对 启 安静，让孩子能安心、 瓶 净心。 三： 不做唠叨 坛 家长，不做代理家长 幌 ，让孩子养成自己

13、的事 肺 情自己做的行为意识。 众 四： 最重要的一点，培 泣 养孩子良好的习惯。 1 韩 、孩子的生活习惯。 伐 孩子应该早睡早起 阎 ,生活有规律。 孩子晚 辆 上睡觉晚了，在课堂上 盈 就会精神不好，甚至出 札 现打瞌睡的情况。 须 培养孩子的生活自理 臃 能力。 一年级孩子，自 兵 理能力比较弱，孩子自 率 己整理书包,准备明天 届 要带的学习用具。 美术 描 课上要带老师布置的美 冉 术用品,上体育时要穿 拷 运动鞋,运动裤。 习惯 嘘 需要一个由扶到放的过 声 程，需要我们耐心指导 铸 、配合。 孩子的吃饭 溜 的习惯。 让孩子在家里 梆 吃好早点，这样有利于 谷 孩子的身体健康，

14、也比 悯 较安全。 吃饭饭时我尽 标 量会让孩子养成不挑食 怎 ，不浪费粮食的好习惯 涛 。 2、孩子的学习方面 逾 。 写的习惯。 写 轮 作业时监督孩子按正确 见 的执笔姿势和坐姿写字 赖 ，严格按照一寸、一尺 秘 、一拳头的标准要求他 漂 们。 我家孩子的写字姿 浴 势要是不对，我在旁边 阳 看着就时时喊： 背要直 螟 起来，头要抬一点，抓 抬 笔的姿势对了吗。 正确 羌 的写字姿势，不仅有利 绝 于孩子手的发育，也有 锭 利于眼睛的保护。 衍 听的习惯。 对孩子来 残 说,怎样把话听明白, 哭 说清楚是十分重要的。 酸 在家时我就发现孩子说 统 话可以，让他听你讲话 蹈 就会只管自己做

15、自己的 渊 事，而不去听自己说。 债 我及时调整自己的说话 茄 与听话的方式,给孩子 涯 树个好榜样，让孩子渐 著渐学会去倾听。 草 读的习惯。 一年级的拼 绥 语就是以读、说为主要 玛 ，即让孩子增强记忆， 掌 又锻炼的胆量，从而爱 暑 上这个陌生的语言。 在 镶 读书以前，我家孩子没 援 有具体接触拼音，半个 棘 多月时间学好拼音，对 拴 于刚刚接触拼音的孩子 啮 来说比较难的，所以也 绥 是一定多多读，多多练 案 。 其实就是熟能生巧， 汤 只要每天坚持读，孩子 姜 的拼音就不怕学不好了 罚 。 孩子成长过程就 铡 是一个从无知到能知的 邢 过程，需要老师全面辅 狰 导，家长耐心引导，才

16、 俞 会健康茁壮成长。 相从 夺 今天开始，我不但要做 失 一位称职的家长，还要 恒 做一位优秀的家长。 2 仇 014-9-20 家长 铱 会心得体会 高青县实验 冶 小学一年级二班 董翔天 福 二一四年九月二十日 澄 一年级三班下学期家长 填 会总结 徐晶 我校在 淫 5 月 11 日召开了本学 航 期的第一次家长会。 这 人 次家长会我们班围绕 辕 沟通、交流、合作这 滦 一主题圆满完成。 为了 辈 使今后的班主任工作能 邪 更上一个新的台阶，特 乘 做总结如下： 一、家长 择 会准备： 学校对本 遗 次家长会的召开格外重 雅 视，学校提前对班主任 演 做了要求，班主任提前 矛 准备了发

17、言稿，布置好 尘 班级。 努力营造一种亲 椿 切、和谐的氛围。 每个 痕 年级都把考试卷和作业 佬 本提前摆放在学生课桌 闽 上,每个班主任都做好 指 了欢迎词，教室的卫生 撩 也很好 二、家长重视： 亦 除了个别家长有事 油 外，其余家长全部按时 查 到会，可见家长对孩子 恒 的学习都很重视。 并且 技 在交流中家长对在教育 蝗孩子方面都有了一定想 桃 法和方向。 三、家长会 益 内容充实： 在一个 愁 多小时的会议中，我从 课 学校管理、学生良好习 葬惯的养成以及学生安全 肥 问题等几个方面向家长 椅 进行了说明。 在讨论时 焕 间家长的热情高涨，将 绢 自己孩子存在的问题进 锨 行了交流

18、。 家长之间得 曰 到了很好的交流，我也 躁 在家长的交流中获得了 颧 信息。 在会上，我介绍 菌 了一下几方面： 1 唁 、分析了学生最近在学 绵 校一日常规和学习方面 止 的情况，对进步大和表 据 现好的学生进行了表扬 莉 ，对退步的学生和家长 癌 进行了针对性的分析。 灾 2、学生的习惯养成 绑 3、给家长提出了一 活 些建议。 发现问题及时 殴 和老师联系；在放学后 惰 和孩子多交流沟通，监 销 督孩子的作业和学习情 操 况；针对学生的现状和 匹 老师制定有针对性的方 辊 案；在家中和孩子养成 袖 良好的学习习惯和生活 听 习惯；为孩子创造一个 需 安宁的学习环境和幸福 衍 的生活环境

19、； 家长 盆 会情况分析： 通过家长 氦 会召开过程来看，家长 戳 比较在意，敏感于学生 羞 的学习成绩，我们对此 绕 要求家长多重视培养孩 隧 子的好习惯，实事求是 横 分析孩子的基础与学习 偶 方法，用动态地发展的 携 眼光看待孩子的变化， 他 多鼓励孩子在现有基础 褐 上向更高层次迈进。 三 荤 、家长会的收获： 前 1、使我对孩子在家的 各 表现有了一个更全面的 骸 了解，以便对孩子出现 炉 的问题给予及时的处理 嫁 ，在家长的谈话中，我 糖 了解了一些孩子在班级 胃 里没有发现的问题。 咽 2、让家长对孩子在 还 学校的表现有了一个更 匀 深的了解，同时也让家 翘 长们学到了一些优秀

20、的 糯 教育孩子的方法，以时 卸自己在管理孩子时，能 牙 够选择一个最好的方法 海 处理不同的事件。 四、 写 家长会受到的启示及今 囚 后要改进的地方： 仙 家长们对孩子的教育是 值 很关心的，对学校和教 或 师的要求很高。 从与家 孙 长的谈话中，我发现： 汛 我对孩子的了解还不是 舵 很深，有许多孩子的内 猩 心世界，还没能够进入 咽 ，没有真正了解与理解 茵 孩子们的所思、所言、 执 所行。 今后我要尽最大 巩 的努力去搞好班级管理 渭 工作。 要不断提高自身 衙 的教育教学能力；平时 遍 要是与家长没有会面的 慑 时间，可以通过电话联 坛 系，多与家长学生接触 葬 。 总之，这次家长

21、 赞 会开得比较及时和成功 度 ，看到了家长对学校工 器 作的支持，总之，有了 钧 一次这样的家长会，我 媒 能不断改进自己的短处 砧 ，发扬自己的长处，从 充 自身入手，从学生入手 炯 ，以学生为主体，切实 详 把班主任工作做得扎扎 社 实实，让家长放心，让 滁 孩子满意。 2019- 拄 5-12 小学一年级家 嚷 长会总结与反思 一年级 愉 班班主任 按学校要 晚 求，我们一年级班按要 突 求在 9 月 17 日召开了 籍家长会。 此次家长会收 翰 获很大，下面将本次家 授 长会开展情况总结如下 泉 ： 一、家长重视。 饮 家长会那天，除了个别 矢 家长有特殊情况外，其 贮 余家长都按时

22、参加了家 矽 长会，可见家长都很重 茎 视孩子的学习。 而且， 洱 通过与家长座谈，家长 插 对学校给予了高度评价 备 ，并对下一步学校的一 麓 些工作，提出了意见和 怖 建议。 二、准备充 抨 分。 本人高度重视本次 植 家长会工作，家长会前 宴 ，做了详细的准备。 制 裕 定了详实的家长会工作 樱 方案，制定了家长会活 溪 动程序，并准备了家长 勋 会发言材料，对每个学 衬 生情况都进行了详细分 非 析，并从对学生教育方 吱 面搜集了部分材料。 由 坪 于所有准备工作做得充 牛 分，使得本次家长会开 傻 展非常成功。 三、 启 家长会内容充实，两个 严 多小时的会议，让我始 淋 终感动着。

23、 家长们的热 绩 情高涨，都将自己孩子 黄 存在的问题作为一个话 渠 题进行探讨。 家长之间 彦 得到了很好的交流，老 橱 师也在家长的交流过程 拒 中获知信息。 在会上， 血 我介绍了以下几方面： 靠 1、分析了本学期月考 迎 的情况。 对于家长来说 酝 孩子的成绩是他们最为 惟 关心的。 所以在会上我 仪 给家长看了学生的成绩 逸 单。 有很多家长看后对 醇 我说： 老师，以前只 嚣 看到孩子的卷子，并不 钟 知道其他孩子的成绩， 休 总觉得我的孩子学得还 耀 行。 今天看了成绩单之 图 后，让我知道孩子在班 羊 上连个中游都赶不上。 噎 以后，真要好好辅导孩 秒 子。 2、介绍孩子开 麦

24、 学到现在学生在校的表 蓬 现。 总的就是懒散 郁 。 在会上我主要表扬了 哑 表现很好的学生。 当然 希 对表现不好的学生也从 敖 侧面指出。 由于语言问 干 题，我让班长、各组组 息 长对各组成员进行评价 娶 ，小结，主要是对平时 叔 上课情况和作业完成情 抬 况对家长进行反馈。 3 样 、介绍学校情况。 学校 脾 都很重视孩子的教育问 运 题，在各个方面进行了 摘 改革，想尽一切方法给 址孩子创造最优越的教育 皿 环境，那作为孩子的家 阎 长该如何对待孩子的教 乐 育问题。 4、给家长提 哦 出了一些建议。 发现问 肇 题及时与老师联系。 尤 姓 其是孩子思想上的问题 汕 ，有时家长说的

25、话孩子 伏 不听，孩子一般比较听 代 老师的话，所以可以跟 株 老师说说，让老师跟孩 溃 子说，效果还是比较好 蜗 的。 作为家长不要怕麻 邻 烦老师，教育孩子是我 煮 们大家的职责。 但是， 诗 有些孩子比较调皮，对 游 老师的话表面是很听的 灾 ，而背着老师想干什么 学 就干什么，所以，需要 掖 我们经常联系，多交流 瞻 孩子的情况，双方相互 嗅 配合，让小问题消灭于 挺 萌芽状态，不要等问题 悠 严重了再来找老师。 有 必 些题目孩子不懂，家长 欣 要耐心地解释题目的意 熄 思，鼓励孩子不懂就问 济 。 但是家长最好不要直 选 接把答案告诉他，我想 衷 只要你把题目解释清楚 术 ，孩子是

26、能够自己解答 姑 的。 我发现成绩不够理 孽 想的孩子，往往依赖性 屿 比较强，不愿独立思考 肌 ，课堂上要么等着老师 壳 讲解，要么转来转去偷 蚂 看。 这几个同学在家里 哪 做事也肯定很拖拉。 家 乐 长要注意正确引导。 为 兑 孩子创设祥和安宁的学 醒 习环境，鼓励孩子静心 岁 学习。 当孩子学习时， 姆 不要在他身边大声讲话 藻 、争论、看电视等。 家 贩 长会是家校联系的重要 税 手段，也是很直接的手 肺 段，希望学校能继续搭 澜 建家校沟通的良好方式 菠 ，形成合力，共同实现 喧 孩子全面健康地成长。 谚 四、本次家长会的 戚 收获。 1、让教师对孩 莽 子在家的表现有了一个 室

27、更全面的了解，以便教 阳 师针对孩子出现的问题 奶 给予及时的处理。 从家 椭 长的谈话中，我了解到 匈 了一些孩子在班级里没 轩 有发现的问题。 2、让 掉 家长对孩子在学校中的 能 表现有了一个更深的了 菩 解，同时也让家长们学 窟 习到了一些优秀的教育 跋 孩子的方法，以使自己 肝 在管理孩子时，能够选 辛 择一个最好的方法处理 派 不同的事件。 五、 镭 几点启示。 1、家长们 责 对新形式下的教育是很 却 关心的，对我们教师的 吱 要求是很高的。 我们做 伴 为教师有很多地方离他 也 们的要求还相差一段距 力 离。 有的家长要求教师 芹 对孩子能不能相隔几天 谎 ，就将孩子这段时间的

28、 疤 行为、思想等向家长进 晦 行反馈；有的家长要求 钮 教师对不同学习程度的 汐 孩子能不能标准有所差 裂 异；有的家长要求教师 样 要加大思想教育的力度 孕 ，提出了教师的话比 庚 家长的话好用的观点 猿 等。 2、从与家长的谈 靠 话中，可以发现： 我们 狂 教师对孩子的了解还是 侗 不很深，有许多孩子的 履 内心世界，教师没能够 喧 进入，没有真正了解与 夜 理解孩子们的所思、所 谋 言、所行。 六、今 芯 后工作的改进。 我们教 勉 师要克服上述所有的困 蚂难，尽自己最大的能力 枉 去做好孩子们的教育教 裹 学工作。 教师要多从书 阵 报、新闻媒体、网络等 景 途径的学习中，不断提

29、协高自身的教育教学能力 妻 ；教师与家长没有会面 吉 的时间，可以通过电话 孩 联系；教师要抽出更多 只 的休息时间，与孩子们 惠进行以生活为主题的交 鸽 流，与孩子们玩在一起 些 ，真正做到无距离地亲 动 密接触。 总之，有了这 钥 样一次家长会的召开， 邢相信只要我们做教师的 群 继续发扬自己的长处， 咬 不断改进自己的短处， 谗 从自身入手，从学生入 台 手，以学生为主体，切 深实把班主任工作做得扎 颠 扎实实，就能让家长放 因 心，让孩子满意。 七、 圃 家长会后反思 从会 墟 后与家长的交流和学生 飘 的反馈情况来看，本次 滴 家长会开得比较成功， 旅 效地加强、家长和 咽 老师的交流，通过