新SAT语法的三种题型Word格式文档下载.docx

1、这道题目所考察的就是平行结构，因为either or所紧连接的两个词在语法功能和时态结构上应该保持一致，前面是副词slightly，所以后面也应该是副词extremely.答案选D. 时态和语态一致即指前后的时态和主被动的语态应该保持一致，比如：Many（A） biographers had stated（B） that Samuel Langhorne Clemens changed（C） his name to Mark Twain to echo the riverboat captains call ascertaining the safe navigation（D） depth o

2、f the Mississippi River. NO ERROR（E） 很明显这句话的主句应该是用一般过去时而不应该是过去完成时，所以答案应该选B,将had去掉。2名词 NEW SAT中的名词主要是考察名词的单复数错误。Although（A） they have（B） radically different career plans, Luna and Gabriei both（C） hope to be a Michigan State graduates（D） one day. NO ERROR（E） 这道题目的D前面用了不定冠词a,后面又出现了一个复数形式graduates，所以明显是

3、错误的。3介词 介词主要是考固定搭配。比如看这么一道题目：Wanda implored（A） Marco not to be jealous over（B） her work; she explained that because（C） she liked both Marco and her job, he would have to share（D）. NO ERROR（E） 我们知道固定搭配应该是be jealous of,所以jealous后面的介词应该是of而不应该是over,答案选B. 4. 代词 代词的考点有很多，比如主客体和所有格的混淆，代词与所替代的名词应该一致，不能够指代不

4、清等等，在这里我们选两道难题看一下：Because（A） a basketball scout from the university was in（B） the bleachers, Kurts coach knew that it（C） was essential for him（D） to play well during the final game against their schools arch-rival. NO ERROR（E） 这道题目大家看出什么问题了吗？如果以前没有接触过此类题的话可能会有些难度。大家发现这道题目里面出现了两个人，Kurt和他的教授，而D选项这个him

5、即可以指代Kurt也可以指代他的教授，这就犯了指代不明的错误，所以答案应该选D.我们再看一道难题：One should use（A） parchment paper while（B） baking cookies because（C） the cookies wont stick to this lining and you（D） wont have to scrub the pan. NO ERROR（E） 这是一道比较难的题目， 一般托福里面是不考这个考点的，不过大家掌握了以后也比较简单。同学们以后要记住，在SAT的语法当中是不允许one和you同时出现的，因为它们一个是 第二人称，一个是

6、第三人称，不能用来指代同一事物。所以凡在语法中，如果一道题目中one和you同时出现了，含有one或you的这个选项必错。5比较级和最高级 在这里会涉及到比较级和最高级形式的重复或混用，助动词的补足等考点。篇幅关系在这里给大家讲一个考点，比较对象要保持一致，即人要和人比，物要和物比，不能够混淆。而且后半段要用代词时应该用that或those而不能用it或they。比如看一道真题：Like Fyodor Dostoyevsky（A）, whose books are（B） populated by characters who are uniquely Russian, the works of

7、 Mark Twain reflect（C） a singularly（D） national viewpoint. NO ERROR 这里的比较对象是什么呢？应该是FD的书和MT的书了，但是如果如A选项所表达的那样，是把FD这个人去和MT的书比较了，人显然和书这两个比较对象是不能够保持一致的，所以答案应该选A.此外还有一些考点诸如连词，词性混用，用词错误在这里就不一一列举了。 二改正句子 这种题目非常类似于GMAT的语法部分，它的题干是一个比较长的句子，当中有一部分是有下划线的。要求你识别这一部分是否有语法错误，没有的话就选A，有的话就从下面4个选项里面选择一个表达正确的。我们用一道例题来说

8、明这种题的解法：Although Senator Fritz and Senator Pierce have both proposed plans to reduce the deficit, only one of the two are visible. （a） only one of the two are visible. （b） only one of the two is visible. （c） only one of the two plans are visible. （d） only one of the two plans is visible. （e） only on

9、e of the two plans has been visible. 首先大家应该能够发现A 选项就是对于题干的重写。要注意这种题目虽然叫做改正句子，但这个句子即题干却不一定是错的。与第一种题型类似，它也有20%的正确率。所以做这种题目时 固定的解题套路如下：先分析题干划线部分即A选项是否是正确的，这时尤其要关注划线部分的前三个和后三个单词，一般出错部位都是在这里。如果发现不了错 误，则比较选项通过选项来帮助自己解题。如果发现有错了，则先排除A,并且纵向寻找选项，把那些错误没有改正的选项也都给排除掉。拿这道题目来讲，大家明 显发现划线部分的主语是one，谓语却是are，前面已经讲过了这属于

10、主谓搭配错误，所以A错，同样C没有改正这个错误，所以C错，而E把这个时态改错 了，不应该是完成时，所以E也错了。剩下的两个选项可以通过对比选项来寻找答案，发现D选项比B选项多了一个plans,这个plans是否需要呢？回顾 原文，大家会发现划线部分除了主谓搭配错误以外还有指代不清的错误，因为两个中的一个即可以指计划也可以指代SF和SP两个人中的一个，B没有改正这个错 误所以B错，答案选D. 为了巩固这种题目的解法，我们可以再举一个例子：Although many regarded Richard Nixon negatively during his presidency, the amoun

11、t of things that he accomplished while in office was staggering. （a） the amount of things that he accomplished while in office was staggering. the number of things that he accomplished while in office was staggering.he accomplished a staggering amount of things while in office （e） when he was in off

12、ice the number of things that he accomplished was staggering 首先我们来看划线部分有没有错误。大家发现amount这个词应该是修饰不可数名词，但后面的things却是一个可数名词。所以应该将amount改为number,这样A和 D都错了。B选项用了被动语态，同学们以后要记住在SAT考试中应该尽量避免出现被动语态，这是一个常考的知识点，所以B错了。然后对比C和E这两个选 项，它们在语法上都是正确的，但是相对于E选项来说，C选项明显显得更为简洁，这符合SAT语法里面句子应该尽量简洁的原则，所以答案选择C选项。 做完这道题目大家会发现 S

13、AT语法其实有两个原则，一个是Correctiveness, 即句子不应该有语法错误，要满足这个要求是很简单的，但除此之外还需要满足 Effectiveness的要求，即正确答案不仅在语法上要正确而且要更为有效。什么叫更为有效呢？比如句子应该尽量简洁对称，结构要清楚明了，要尽量 忠实于原文的意思，在原文的基础上来改正错误。这些都是有效性的体现。所以SAT的语法难就难在这里，它有时候不是寻找一个标准答案，而是寻找一个最佳答 案，可能两个选项都是对的，那么就应该选择一个更为有效的成为答案；同样可能几个选项都是错的，那么就选择错误相对来说最小的一个成为答案。所以SAT被 许多学校招生录取委员会看成是

14、一个能力测试是很有道理的。 三改写文章 在这种题目里每一篇文章 由15个到20个句子组成，有些句子含有一些错误，要求大家根据题目的要求来问答问题。一般这种题型有三大类问题：改正句子中的语法错误；把两句句子结合 成一个句子；以及在段落中插入句子。一般来说先做不需要回看文章的题目比如结合句子和改正句子，然后再做需要回看文章特定段落的题目，最后看需要阅读全文 的题。因为这种题型难度较大，大家可以先做识别错误，再做改正句子，最后再做改写段落。由于篇幅的关系，这种题型就留待于以后再给大家做详细的分析了。 介绍完了这三种题型后大家可以发现，新SAT的语法还是具有相当难度的，但是同时又存在着大量的解题技巧和

15、方法规律。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，同学们只要以真题为本经过刻苦的训练，就一定能够考出一个理想的SAT成绩，实现自己去北美一流名校留学的梦想。大部分考生都知道SAT考试分为三个主要部分： 写作、阅读和数学，那么对于我这里要谈到的语法，很多考生对语法在SAT 考试中所起的重要作用可能还没有一个深刻的了解。实际上，写作部分除了要求大家完成的一篇Essay的写作，其他的占了写作部分70%的分数的单项选择题实际就是语法题。因此考好语法 对于获得一个理想的SAT成绩来说是至关重要的。下面就给大家简单地介绍一下语法题的主要题型与答题要领：SAT的语法题型主要分为三种。一。识别错误 （Identi

16、fying Sentence Error）例题：The bright fiberglass sculptures of Luis Jimenez has received critical acclaim（A） （B）not only in his home state, New Mexico, but also in New York. No error（C） （D） （E）在做这个题目的时候首先要找到句子的主干，也就是要找到主语、谓语和宾语。本题中的主语是The bright fiberglass sculptures，而谓语是B选项的has received,宾语是critical ac

17、claim, 那么下一步就是找到考察的语法点，我们会发现考察的是主谓一致，这样很容易就知道B选项是错误的。要注意的一点是：所以答案都有E选项（No error）， 因此大家在完整地阅读完句子后确实找不到错误时要敢于选E。二。改进句子 （Improving Sentences）Although several groups were absolutely opposed to the outside support given the revolutionary government, other group were as equal in their adamant approval of

18、that support。（A） were as equal in their adamant approval of（B） held equally adamant approval of（C） were equally adamant in approving（D） had approved equally adamantly（E） held approval equally adamant of同样在做这个题型时也要先分析句子的结构， 那么上面这个句子我们根据表示转折关系的连词Although可以判断上面是表示转折关系的复合句结构。改进句子题中考核的正是句子结构比较复杂一些的并列句或者复

19、合句的结构。在从句中句子的结构是：主语+be动词+副词+形容词，而划线部分主句中的结构是：主语+be动词+as+形容词 equal+介词词组的结构，那么显然根据主从句的结构我们可以判断这个句子的考点是平行结构，因此当阅读完5个选项后我们可以和容易发现C 选项的结构和从句的结构一致，因此答案是C。三。改进段落 （Improving Paragraphs）改进段落的题型一般是一篇由15个到20个句子组成的文章，同时这篇文章通常是一篇draft，文章中会包含各种句法和语篇问题。一般这种题型有四大类问题：改正句子中的语法错误（Sentence Revision）；把两句句子结合成一个句子（Senten

20、ce Combination）；在段落中插入句子（Senetence Addition）；以及文章分析问题（Eassy Analysis）。在做改进段落题时由于文章篇幅比较长，建议大家可以在看完整的同时做笔记，把文章的主要内容的记录下来，然后根据题型要求来看是否需要回看上下文来完成题目。同时改进段落题中的语法考点实际是与改进句子中的语法考点密切相关的。因此要在注意语法知识点的掌握要融会贯通，并打好扎实的基础。介绍完了这三种题型后大家可以发现， SAT的语法还虽然具有相当的难度，但是只要掌握了扎实的语法知识点和解题要领，相信大家一定能够在写作部分取得可喜的成绩。主题：SAT语法笔记解题方法：一看

21、逗号找谓语二跳修饰（定语、状语）找主干看逻辑合理性：保持原文强烈的语气完成进行时保持原文合理的时态，尽量避免 虚拟语气 忠实原文 情态动词不作为考查方向 90%以上考察非谓一般式不要随便改变重点解题步骤：解题遵循先语法后逻辑先基本结构错误后修饰性错误比较选项寻找差异 e.g. “；”相当于带有并列关系的“。”如果原文中有“；”答案可以 有“；”如果原文中没有“；” 答案一般不是“；”SAT十条公理：选项中含有being的95%是错的再SAT语法中there be句型表示自然存在的，原文中有there be70%是错的平行形式A, B and C中一定是and连接，而不是as well as动词

22、优于形容词优于抽象名词主动优于被动，连词优于介词介词加which优于where（which前是什么介词不考） 宾语从句that不省after和being有明显的先后关系，如果原文没有选项中有是错的没有do it / them / that 只有do so10、表示是否只能用whether , 不使用if和whether or not出题要点：见到平行看结构，形式功能要对称。见到代词找指代，指代通常不合理。见到谓语看主语，主谓一致看状语。见到比较看对象，对象通常不可比。（比较比喻看首尾）代词的考点：代词出现80%是错的one和you不能相互指代 P145-2P415-16代词的模糊指代 P847

23、-26this和that不能单独作主语 P783-19代词的单复数 P479-15P415-12P150-4、8代词的主格、宾格、所有格混用 P480-21、26P725-24 综合练习 P724-17、19P661-23、25P660-14定语从句：which指代物 who指代人 that指代人物均可 whose指代人物均可P603-15、20、27P539-20P538-14P479-15P416-19定从省略：定从分两种，限与非限看逗号，物用which人用who，不定代词用that。The place where, reason why，时间要用time when。定从少定用whose，

24、定从句首用as，定从省略分两种，关系代词做宾语，从句可无关系词。关系代词做主语，从句且为主系表，主系同进又同出，留下表语做定语。状从省略：状从省略三要求，从句引导特殊词，从句主句共主语，从句且为主系表，主系同进又同出，留下表语引导词。1、引导词 特殊though /although /even though /when /while2、状语与主句是同一个3、状从主 + 系 + 表when （ he was ） young, LL read a lot.不定式省略：1, 使役 make sb dohelp sb to dosb do 半个help两均可，被动以后to还原e.g. sb be se

25、en to dodosee sb doingsb be seen doingto do感官：see sb do sth一个感觉 feel两个听hearlisten to 三个让letmakehave四个看see lookwatchobserve半个help两均可，被动以后to还原3、to与do 不并存的省略e.g. I have no choice to call the policman.A but B 主语中出现do 其表语to 要省略4、to 为介词+Ving：Alps doga：ascribe to=attribute to 归咎于l：lead to doing 导致p：pay att

26、ention to doings：stick to doingd：devote to/ dedicate to 致力于o：object to/reject tog：get used to doing加The的情况：特指双熟悉，上文已提及，某些专有名，习语和乐器，江河海洋，世上独无二，序数最高级。序数词：基变序有规律，此为加上th，8去t，9去e，ve要用f替，若要碰到几十几，前面基来后面序。固定搭配：preoccupation with全神贯注,聚精会神take advantage of / make use of利用contrast with/in contrast to相比之下be inv

27、olved in卷入think about/over思考impress with对印象深刻use sth to do使用做use sth in 方面use sth asa threat to /threaten to do威胁某人做某事take pride in因而骄傲result in / from regard/perceive/ think ofasprefer to doing protest againstmanage to do more likely to do listen to长难句读不懂，五种句子划起来：adj. 2、adv. 3、状语从句 4、定语从句 5、介词短语谓语划线看主语，主语一致看状语。