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高中语文娜塔莎试题.docx

1、高中语文娜塔莎试题高中语文娜塔莎 试题 2019.091,阅读下面打渔杀家片段,完成题。剧情梗概:梁山好汉阮小七在起义失败后化名萧恩,与女儿打鱼为生,他本想平安度日,却因恶霸丁员外勾结贪官吕子秋一再勒索渔税、欺压渔民,而忍无可忍,奋起反抗,杀死丁员外。萧恩 哦,有人唤我。(一望,下船)哦,原来是丁郎哥,到此何事?丁郎 催讨渔税银子来啦!萧恩 嗳,这几日天旱水浅,鱼不上网;改日 有钱,送上府去就是。丁郎 话倒是两句好话。可是有了钱可想着给我们送去,别让我们一趟一趟地白跑,跑坏了鞋还得自个儿掏钱买。 萧恩 难为你了。倪荣 呔!滚回来!萧恩 你又做甚么?倪荣 待我也来嘱咐他几句。萧恩 放他走了吧!丁

2、郎 喝,这个嗓门更大。-回来啦,有甚么事?倪荣 我来问你,这渔税银子,可有圣上的旨 意?丁郎 没有。倪荣 户部的公文?丁郎 也没有。倪荣 凭着何来?丁郎 本县太爷当堂所断。倪荣 敢是那吕子秋?丁郎 要你叫太爷!倪荣 你回去对他言讲,渔税银子免了便 罢丁郎 要是不免?倪荣 大街之上,撞着于俺,俺要剥他的皮, 抽他的筋,挖他的眼睛,泡烧酒喝!丁郎 喝,你也不怕风大闪了舌头,说这样的 大话!你叫甚么名字?倪荣 卷毛虎倪荣。丁郎 卷毛虎倪荣就是你呀?我找你可不是 一天了。倪荣 你要怎么样?萧恩 贤弟!不要生事啊!(对丁郎)去吧!丁郎 你要打?别忙,等我摘了帽子,脱了衣裳。-萧恩你拉住了他萧恩 你要怎么

3、样?倪荣 萧兄休得拦阻!丁郎 你把他拉住了,我好跑哇。(跑下1.用简要的语言准确而完整地概括上面剧情片段的主要内容。_2.舞台提示一般指出人物说话的语气,说话时的动作、神态,或人物上下场等,与对白互相配合,推动情节发展,刻画人物形象。如选段中括号内的词句。请仔细揣摩语境,为选段中两处分别补上合适的舞台提示。 3.请任意选择语段中的两个人物,用一句话为他们各写一段评价(每段评价至少运用一个成语)。_2,看图说话。(1)用说明的文字介绍这幅题为“书生”的漫画(90字以内)。(2)用一句话概括漫画的主旨。3,下列对加点字的注音和解释词语,全部正确的-项是( )A彬(bng)彬有礼:形容举止文雅,有礼

4、貌。B毋庸赘(zhu)言;无须说狂傲自负的话。C分(fn)外妖娆:特别艳丽多姿。D难辞其咎(ji):难以说清楚其罪责。 4,下面句中空白处,依次填入的词语最恰当的-项是( )风又从废墟上 ,依然发出“留-留-”的声音。我忽然 了。它是在召唤!召唤人们留下来, 这凝涸的历史。废墟,不愿永久停泊。A吹过 醒悟 改造B拂过 感悟 创造C掠扭 清醒 改变D刮过 觉悟 制造5,下列句子,排列顺序正确的-项是( )南方水乡,我在湖上荡舟。这时,我恍然悟到,船就是渔民的家。当船靠近时,我闻到了饭菜的香味,听到了孩子的嘻笑声。迎面驶来-只渔船,船工炊烟袅袅。A B C D6,下列句子,有语病的一项是( )A自

5、古以来,无数诗人咏唱过游子的思家之情。B笑,是人们心情愉快的表现,对于健康是有益的。C社会主义的荔枝生产,应该能够满足广大人民的逐步生活需要。D诸子百家对后世产生过重大的影响,其中尤以儒、道两系影响最为深远。7,给下面这则消息拟一个标题,最恰当的一项是( )华西都市报26日报道 作为四川唯一代表,被誉为“盐之都、龙之乡、灯之城”的自贡昨日起接受申报世界地质公园的最后考察。25日下午,联合国教科文组织的两位特派专家莅临盐都,开始了为期3天的世界地质公园考察任务。规划建设中的白贡世界地质公园包括大山铺恐龙化石群遗迹园区、自贡盐业科技园区等三大园区,面积达56.6平方公里。据悉,两名专家在三天时间里

6、将考察包括自贡彩灯博物馆,恐龙博物馆,盐业历史博物馆在内的8个盐都著名景区景点,并悉心听取自贡市关于申报世界地质公园的详细汇报。A自贡为四川“申世”唯-代表B自贡接受申报世界地质公园最后考察C联合国教科文组织特派专家莅临盐都考察D自贡世界地质公园面积达56.6平方公里8,根据文后要求,用规定符号在原文上直接修改。换用号: 增补号: 删除号: 蓝天白云,青山绿水,花红草绿大自然曾经如诗如画。机器的轰鸣,林立烟囱吐出的长长“黑龙”,机动车数量的大副度增加,大量污水的任意排放,将人类无情地推入污浊的世界。要求: (1)句有一处表达有误,请加以修改。(2)句有一个错别字,请改正。(3)句句句意不连贯,

7、请在句前加一个词语,使句意通顺连贯。9,阅读下面文字,把文中拼音所表示的汉字依次写在文后方格内。(任选4个)作为一座有着yu 久历史的江南古城,在漫长的cng 桑岁月中,常州积din 了极为丰厚的历史文化底蕴,di 造了无数个属于自己的历史“之最”。常州之最日前出版发行,全面展现了常州的人文精su ,成为又一张宣传常州的名片。10,春蚕到死丝方尽,_。11,_,柳暗花明又一村。12,长风破浪会有时,_。 13,但愿人长久,_。14,三年的初中学习生活即将结束,请写出一句古诗赠别同学或老师:_,_。15,请写出一句有关“勤学”或“惜时”的名言警句:_。16,请任选下列一种说法作为观点,运用你所积

8、累的名著知识加以具体阐述。(必须写出书名、人名、简要情节)(1)罗贯中说过:“夫英雄者,胸怀大志。有包藏宇宙之机,吞吐天地之志者也。” (2)伏契克说过:“英雄,就是这样一个人,他在决定性关头做了为人类社会的利益所需要做的事。”(3)茅盾说过:“具有常人不具备的勇气和正义感,做了常人想做而不敢做的事,这就是英雄。”_17, ,出则无敌冈外患者,国恒亡。(孟子)18,若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝

9、者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。1.解释文中加点的词。(1)临溪而渔,溪深而鱼肥 临:(2)宴酣之乐,非丝非竹 之:2分别写出“穷”字的意思。 (1)四时之景不同,而乐亦无穷也 穷: (2)为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我与 穷:3太守为什么“醉”呢?请用自己的话概括。19,孝公既用卫鞅,鞅欲变法,恐天下议己。 令既具,未布,恐民之不信,已乃立三丈之木于国都市南门,募民有能徙置北门者予十金。 民怪之,莫敢徒。复曰“能徙者予五十金

10、”。有一人徙之,辄予五十金,以明不欺。卒下令。令行于民期年,秦民之国都言初令之不便者以个数。于是太子犯法。卫鞅曰:“法之不行,自上犯之。”将法太子。太子君嗣也不可施刑刑其傅公子虔黥其师公孙贾。明日,秦人皆趋令。行之十年,秦民大说,道不拾遗,山无盗贼,家给人足。民勇于公战,怯于私斗,乡邑大治。秦民初言令不便者有来言令便者。 (节选自史记商君列传) 注释:孝公:秦孝公。卫鞅:人名,即商鞅。虔;人名。黥:古代的一种肉刑。1与文中“将法太子”的“将”字意思相同的一项是 ( )A.左将军王凝之妻也咏雪) B爷娘闻女来,出郭相扶将(木兰诗)C.晓雾将歇,猿鸟乱鸣(答谢中书书) D.扶苏以数谏故,上使外将兵

11、(陈涉世家)2给文中画曲线的句子用“”断句。太 子 君 嗣 也 不 可 施 刑 刑 其 傅 公 子 虔 黥 其 师 公 孙 贾3用现代汉语翻译文中画直线的句子。4从本文看,卫鞅变法成功的原因之一是 。20,请用第一人称叙述下面的情节。从此,他片刻也不离这个葫芦,还带到学校里去。终于因为在上课的时候也偷偷地藏在桌子底下摩擦,给级任教员看见了。于是这个一心热衷的葫芦,终于被当场没收。清兵卫连哭也没有哭一声。 试题答案1, 1、参考:倪荣打抱不平帮萧恩把催讨渔税银子的丁郎赶跑的事。2、参考:(1)一脸不屑或趾高气昂,走回。(2)抬头挺胸,怒目而视。 3、不设统一答案。例:萧恩,是一个逆来顺受、忍气吞

12、声的落魄英雄的形象。丁郎,是一个仗势欺人、欺软怕硬、色厉内荏的狗腿子形象。倪荣,是一个疾恶如仇、豪爽慷慨、爱憎分明的英雄形象。2, (1)书店内,三位读者在读书,他们有的席地而坐,屁股下垫着一本书;有的坐在书架的书上,有的趴在书柜的书上。有的边喝饮料便读书,地上零乱地放着书与快餐盒及饮料罐等。(2)批评了在书店里读书而不爱惜图书、不讲社会公德的现象。3, C4, A5, D6, C7, B8, 修改参考:“花红草绿”改为“红花绿草”。“副”改为“幅”。句前可加“然而”或“但是”。9, 悠 沧 淀 缔 髓10, 蜡炬成灰泪始干11, 山穷水复疑无路12, 直挂云帆济沧海13, 千里共婵娟14,

13、海内存知己,天涯若比邻15, 书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。盛年不重来,一日难在晨。及时当勉励,岁月不待人。16, 不设统一答案。要求:观点明确,语言简明,所选人物与情节能准确反映观点。观点明确,语言简明,所选人物与情节能准确反映观点;“观点”、“书名”、“人名”、“理由”“语言”有一方面。参考:我认为罗贯中的说法正确。如三国演义中的诸葛亮就是这样一个英雄,他胸怀大志,尝自比管仲乐毅,辅助刘备父子来实现自己匡扶天下的雄心壮志。)17, 入则无法家弼士18, 1.(1)到、靠近 (2)的 2(1)穷尽、完结(2)贫穷(穷困) 3.太守陶醉于四季山水景色之美;陶醉于太平盛世,政治清明。(为山水之景而醉,为滁人欢乐而醉,为宴会的丰盛而醉,为宴会中宾客的欢乐而醉)19, 1C2.太子()君嗣也不可施刑刑其傅公子虔黥其师公孙贾3百姓认为(觉得)这件事很奇怪,没有人敢移动(它)。4.取信于民。(写“讲求诚信、违法必究、执法严明、效果明显”等均可)20, 用第一人称“我”转述,表现“我”的心理变化。语句通顺,信息转述完整。遗漏原文信息或未表现出心理变化,酌情扣分。答案略。

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