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1、考研考试心理学参考答案考试心理学参考答案2013-01-10 16:02一、单选1.研究人与机器相互作用问题的心理分支学科是()A. 管理心理学 B. 社会心理学 C. 工程心理学 D. 实验心理学【参考答案】C【考查知识点】心理学分支学科的研究内容。2.心理过程是人脑能动地反映客观事物的过程，它包括()A. 认知、情感、行为 B.感觉、知觉、行为C. 情感、意志、行为 D.认知、情感、意志【参考答案】D【考查知识点】心理过程的内容3.当你的手不小心被针扎的时候，手会立刻缩回来。完成该反射活动的神经中枢主要是()A. 脊髓 B.大脑 C.丘脑 D.小脑【参考答案】A【考查知识点】：反射活动的神

2、经基础4. 一位中风患者的右侧肢体瘫痪，其大脑皮层左半球的病变区域位于()A. 额叶 B. 顶叶 C. 颞叶 D. 枕叶【参考答案】B【考查知识点】：大脑皮层运动区域的位置5.通常用来测量持续注意的是()A. 警戒作业 B. 双作业操作 C. 双耳分听 D. 负启动【参考答案】A【考查知识点】：研究注意的范式之间的区别6.司机可以边开车边听音乐，能够解释这种现象的最恰当的理论是()A. 衰减理论 B. 过滤器理论 C. 反应选择理论 D. 认知资源理论【参考答案】D【考查知识点】：注意理论的内容及应用7.不属于基本味觉的是()A. 酸 B. 甜 C. 苦 D.辣【参考答案】D【考查知识点】：基

3、本感觉的区分8.他人在场减少了人们在紧急情况下采取干预措施的可能性，产生这种现象的主要原因是()A. 从众 B. 社会学习 C. 社会比较 D.责任分散【参考答案】D【考查知识点】：社会心理学中的社会惰化现象的原因9.“鹤立鸡群”中的“鹤”和“万绿丛中一点红”中的“红”容易被人们知觉到，这种现象所体现的知觉特性是()A. 整体性 B. 选择性 C. 理解性 D. 恒常性【参考答案】B【考查知识点】：知觉的四大特性之间的区分10.先给被试呈现线段a，待其消失60毫秒后，再呈现线段b，人们会看到线段a向线段b移动，这种现象称为()A. 诱发运动 B. 动景运动 C. 自主运动 D. 运动后效ab【

4、参考答案】B【考查知识点】：似动现象的四种类型11.属于深度知觉双眼线索的是()A. 线条透视 B. 视轴辐合 C.运动视差 D. 纹理梯度【参考答案】B【考查知识点】：深度知觉的线索中单眼线索和双眼线索的区分12.属于界定清晰的问题(well-defined problem)是()A如何成为一名优秀教师B如何根据已知条件解应用题C怎样读好一本书D 怎样教育子女成才【参考答案】B【考查知识点】：思维中问题解决的分类13.容易出现群体思维的是()A高凝聚力的群体B低凝聚力的群体C民主的群体D放任的群体【参考答案】A【考查知识点】：社会心理学中群体思维的特点14.爱因斯坦说：“在我的思维结构中，书

5、面的或口头的文字似乎不起任何作用，作为思维元素的心理的东西是一些记号和有一定明晰程度的意向，由我随意的再生和组合”这段话所体现的主要思维种类()A动作思维B形象思维C抽象思维D常规思维【参考答案】C【考查知识点】：思维的分类15按照马斯洛的观点。个体在感到未来不可预测，组织结构不稳定以反社会秩序受到威胁时，该个体所产生的主要需要是：()A生理需要B安全需要C归属与爱需要D尊重需要【参考答案】B【考查知识点】：马斯洛需要层次论16根据斯滕伯格的成功潜力理论，个体比较、判断、评价和批判等思维活动属于()A分析性智力B生存性智力C空间性智力D先动性智力【参考答案】A【考查知识点】：斯滕伯格成功智力理

6、论17小莉活泼好动，热情大方，行动敏捷，适应力强，但做事缺乏耐心和毅力，稳定性差。由此可以判断她的气质类型是()A胆汁质B多血质C粘液质D抑郁质【参考答案】B【考查知识点】：气质类型的不同表现18.以囚徒困境为基础的研究发现，双方如果合作，各自的获益最大，但合作的基础是()A熟悉B理解C竞争D信任【参考答案】D【考查知识点】：社会心理学中的合作现象19、一个人在信息力中对内在参照有较大的依赖倾向，较少受外部环境信息的干扰，与人交往时不善于觉察细节，这种认知风格属于()A场依存型B 场独立型C冲动型D理智型【参考答案】B【考查知识点】：认知风格的区别20.遗传物质的最小单位是()A基因B合子C染

7、色体D.DNA【参考答案】A【考查知识点】：心理发展的生物学基础21.格赛尔认为学习与“生理准备状态“有关，在没有达到准确状态时，学习不会发生;一旦准备好了，学习就会有效。支持该观点的依据来自()A选择性繁殖实验B双生子爬梯实验C视觉悬崖实验D恒河猴依恋实验【参考答案】B【考查知识点】：儿童动作发展的条件22.婴儿大约在5周左右，能区分人和其它刺激，对人的声音和面孔有特别的反应，并报以微笑。这种微笑是(C)A无意义微笑B内源性微笑C无选择的社会性微笑D有选择的社会性微笑【参考答案】C【考查知识点】：儿童的社会性行为的发展23.下列选项中，不属于初中生反抗心理原因的是：()A自我意识高涨B独立意

8、识增强C勤奋感与自卑感冲突D中枢神经系统的兴奋性过强【参考答案】C【考查知识点】：初中生情绪发展的特点及原因24、根据帕顿的研究结果，2岁左右儿童主要的游戏类型是：()A、平行游戏和合作游戏B、联合游戏和合作游戏C单独游戏和联合游戏D单独游戏和平行游戏【参考答案】D【考查知识点】：儿童游戏理论及不同理论的分类25、某种智力理论认为：成年人智力活动的特点是与其对环境的适应分不开的，智力功能在一定程度上根据环境的要求发展，人一生的智力发展可以分为获取、实现、责任和整合等阶段，该理论的提出者是：()A巴尔特斯(P.Bailes)B沙伊(K.Schaie)C金兹伯格(Ginzberg)D拉文格J.Lo

9、eking【参考答案】B【考查知识点】：成年早期智力发展的理论26、对认识学习理论的发展做出巨大贡献的托尔曼所提出的主要概念是：()A内部强化B外部强化C替代强化D自我强化【参考答案】A【考查知识点】：托尔曼认知学习理论27学生在了解长方形面积公式、三角形面积公式及面积相加原理后，形成了梯形面积的计算公式。按加涅的学习分类标准，这种学习属于：()A辨别学习B概念学习C规则学习D高级规则学习【参考答案】C【考查知识点】：加涅的学习分类28、儿童在发展早期，往往会认为所有会动的东西都是有生命的。后来，当他们看到越来越多的东西(如纸飞机)并没有生命时，就会修正自己原来的认识。这种构建知识的方式是：(

10、)A同化B顺应C图式D平衡【参考答案】B【考查知识点】：皮亚杰的发生认知论29、某同学认为学业求助是缺乏能力的变心，是对自我价值的威胁。该学生的成就目标定向类型属于()A掌握目标B学习目标C任务目标D表现目标【参考答案】D【考查知识点】：德韦克成就目标理论30.在学业成败归因的三个维度中，与学生对自己学业成败的预期最密切的纬度是()A、稳定性 B、可控性 C、内外性 D、特殊性【参考答案】A【考查知识点】：韦纳成败归因理论31.形式训练说强调的迁移类型是：()A、水平迁移 B、垂直迁移 C、特殊迁移 D、一般迁移【参考答案】D【考查知识点】：迁移理论及迁移的分类32.第一位用实验法研究人类高级

11、心理现象的学者是：()A、冯特 B、艾宾法斯 C、铁钦纳 D、巴甫洛夫【参考答案】B【考查知识点】：实验心理学的建立中不同重要人物的贡献33.刺激数目与选择反应的关系是()A、线性关系 B、指数关系 C、对数关系 D、二次函数关系【参考答案】C【考查知识点】：费希纳的对数定理34.呈现给被试一篇完整材料后，如要求被试回忆某一部分材料，则往往会降低其对其它部分材料的回忆，这种现象称为：()A、定性遗忘 B、返回抑制 C、提取诱发遗忘 D、错误记忆【参考答案】C【考查知识点】：提取诱发遗忘的定义35.在不同类型的自变量中，由主试给予不同的指导语所操纵的是：()A 刺激特点 B 环境特点 C 被试特

12、点 D 暂时造成的被试差别【参考答案】D【考查知识点】：自变量的分类36.根据波普尔的证伪观点，在心理学研究中，下列说法正确的是：()A.一个理论如能被实验结果证实，则该理论一定正确B.一个理论如果能被实验结果证伪，则该理论不一定正确C.一个理论导出的预测结果如未被实验支持，则该理论一定是错误的D.一个理论导出的预测结果如未被实验支持，则该理论也不一定是错误的【参考答案】D【考查知识点】：波普尔的证伪理论37.费希纳定律是在韦伯定律的基础上发展起来的，其前提假设是：()A. 韦伯分数是一个常数B. 每个最小可觉差主观相等C. 仅在中等刺激强度范围内有效D. 不同感觉系统韦伯分数差异很大【参考答

13、案】B【考查知识点】：费希纳定律的前提假设38.注意研究中所使用的双作业操作范式应遵循的原则是：()A 互补原则 B 对比原则 C 加法原则 D 减法原则【参考答案】A【考查知识点】：注意研究的范式39. 衡量人眼对光刺激时间分辨能力的指标是：()A 视敏度 B 视速度 C 临界闪烁频率 D 最大闪烁频率【参考答案】C【考查知识点】：视觉现象中的闪光整合根据下列材料，回答40-42题。为考察词的类型(靶子词、非靶子词)以及辨别条件(高辨别、低辨别)对双耳追随效果的影响。研究者将60名被试随机分成两组，每组30名，一组即接受靶子词高辨别条件的处理，也接受靶子词低辨别条件的处理;另一组则接受非靶子

14、词高辨别条件处理，也接受非靶子词低辨别条件的处理。40.该实验设计是：( )A 被试间设计 B 被试内设计 C 混合设计 D 回归间断点设计【参考答案】C【考查知识点】：实验设计的类型及变量区分41.该实验中的辨别条件属于：( )A 被试间变量 B 被试内变量 C 额外变量 D 无关变量【参考答案】B【考查知识点】：实验设计的类型及变量区分42该实验的交互作用是()A词的类型*辨别条件B靶子词*非靶子学C高辨别条件*低辨别条件D词的类型义辨别条件*追随效应【参考答案】A【考查知识点】：实验设计的类型及变量区分43在实验研究中，排除法可用来控制额外变量，但也可能导致研究效度的降低。它可能降低的效度是: ()A内部效变B外部效变C构思效变D统计结论效变【参考答案】B【考查知识点】