高考语文每日一测6附答案Word格式.docx

1、3、下列注音、解释完全正确的一组是自诩（x（）：自夸。吝啬（sh8）：当用的财物舍不得用，过分爱惜。脑髓（shu9）：文中指大脑与骨髓。孱（c4n）头：懦弱无能的人。国粹（cu）：原指国家文化中的精华，文中是反语。ABCD4、选出翻译有误的一项A锄耰棘矜，非铦于钩戟长铩也 译：农具木棍不比钩戟长矛锋利 B为之奈何做这件事，真是无可奈何C三冬，文史足用学了三年，文史知识足够应用 D其言兹若人之俦乎 译；从这话来看，他应是五柳先生一类人吧5、对下面描写的特点及作用分析有误的一项是A他比先前并没有什么大改变，单是老了些，但也还未留胡子，一见面是寒暄，寒暄之后说我“胖了”，说我“胖了”之后即大骂其新党

2、。这是肖像和语言描写，表现出人物虚伪、反动的思想性格。B头上扎着白头绳，乌裙，蓝夹袄，月白背心，年纪大约二十六七，脸色菜黄，但两颊却还是红的。这是肖像描写，既表明了人物新寡的身份，又说明她生活的困窘，还反映出她年轻朴实的特点。C天色愈阴暗了，下午竟下起雪来，雪花大的有梅花那么大，满天飞舞，夹着烟霭和忙碌的气色，将鲁镇乱成一团糟。这是一段环境描写，渲染出一种压抑低沉的情调，烘托出“我”矛盾、焦躁的心理状态。D柳妈的打皱的脸也笑起来，使她蹙缩得像一个核桃；干枯的小眼睛一看祥林嫂的额角，又盯住她的眼。这是一段肖像描写，反映出人物的年龄及特征，表明她也是个受苦的穷人，同时也流露出作者对这一人物的厌恶。

3、6、下面关于“而”字用法归类正确的一组是夫五人之死，去今之墓而葬焉，其为时止十有一月耳。今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。青，取之于蓝，而青于蓝。吾恂恂而起。A/B/C/D/7、对下列句式判断有误的一项是：A“客从外来，与坐谈”是一句省略句。B“忌不自信”是否定句宾语前置句。C“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏”是一句判断句。D“此所谓战胜于朝廷”是一句介宾结构后置句。8、与“大王来何操”句式不相同的一项：A沛公安在B何辞为C籍何以至此D受赐不待诏，何无礼也9、为下列各组句子中的加粗词选择正确的解释。越国以鄙

4、远肉食者鄙，未能远谋蜀之鄙有二僧人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉A边邑，边远的地方。B把当作边邑。C庸俗，浅陋。D轻视，看不起。10、阅读下文，完成文后各题。1很久以前，在一个漆黑的夜晚，我泛舟在西伯利亚一条的河上。船到一个转变处，只见前面的山峰下面，一星火光蓦地一闪。2火光又明又亮，好像就在眼前3“好啦，谢天谢地！”我高兴地说，“马上就可以到过夜的地方啦！”4船夫扭过头朝身后的火光望了一眼，又不以为然地划起浆来。5“远着呢！”6我不相信他的话，因为火光冲破朦胧的夜色，明明在那儿闪烁。不过船夫 是对的：事实上，火光的确还远着呢。7这些黑夜的火光的特点是：驱散黑暗，闪闪发光，近在眼前，令人神往。乍一看

5、，再划几下就到了其实还远着呢8我们在漆黑如墨的河上又划了很久。一个个峡谷和悬崖，迎面驶来，又向后移去，仿佛消失在茫茫的远方，而火光却依然停在前头，闪闪发光，近在眼前，令人神往，。9现在，无论是这条被悬崖峭壁的阴影笼罩的漆黑的河流，还是那一星明亮的火光，似乎，不止使我一个人可是生活之河却仍然在那阴森的两岸之间 流着，而火光也仍旧非常遥远。因此，必须加劲划浆10然而，火光啊毕竟毕竟就在前头！ （俄柯罗连科：火光） 第1段中甲、乙二处应填入的词语分别是 甲A.明亮亮B.阴森森C.宽阔D.水深流急 乙A.连绵丛叠高耸黑11、为下列各组句子中的加粗词选择正确的解释。然后乃求谋臣今急而求之忽啼求之不求闻达

6、于诸侯予尝求古仁人之心安求其能千里也A寻找，访求。B追求，谋求。C探求。D要求，请求。E索求，索取。二、填空题： 本大题共3小题， 从第12小题到第13小题每题2.0分 小计4.0分； 第14小题为6.0分； 共计10.0分。1、选出各题注音有误的一项，在括号内注明序号，并在横线上改正A摇曳（y8）B帐幔（m4n）C星陨（y（n）D光波（p#）改正_2、填空吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；_，_。能面刺寡人之过者，受上赏；_，受中赏；_，闻寡人之耳者，受下赏。3、按课文原文填空长太息以掩涕兮，_。亦余心之所善兮，_。虽体解吾犹未变兮，_。三、多选题： 本大题共3小题， 从第15小题到

7、第16小题每题3.0分 小计6.0分； 第17小题为4.0分；1、选出正确的项A诗经以四言体为主；楚辞的句子长短不一、形式灵活，多用“兮”字。B诗经可分为“风”“雅”“颂”3类，而楚辞则分为“离骚”“九歌”“九章”3个部分。C阿房宫赋是唐代诗人杜牧的作品。“赋”是在唐代形成的一种介于诗歌与散文之间的文学体裁。D下面12首诗按时间顺序排列应为：无衣、离骚、孔雀东南飞、龟黾寿、归园田居、送杜少府之任蜀州、秋浦歌、兵车行、卖炭翁、十一月四日风雨大作、过零丁洋、己亥杂诗。2、下列各句中停顿得当的句子是A备/他盗之出入/与非常也。B是时/以大中丞抚/吴者/为魏之私人C先破秦入咸阳者/王之。D余是/夕宿/

8、于日本使馆。3、将下列各组加粗词用法和意义相同的项选出来（1）为A臣为韩王送沛公B吾属今为之虏矣C公为我献之D沛公奉卮酒为寿E窃为大王不取也F如今人方为刀俎，我为鱼肉（2）故A今事有急，故幸来告语之B君安与项伯有故C故遣将守关者，备他盗出入与非常也D西出阳关无故人E臣恐见欺于王而负赵，故令人持璧归（3）见A吾尝而望矣，不如登高之博见也B试问古来几曾见破镜能重圆？C秦城恐不可得，徒见欺D即可不死，而离散不相见E才美不外见（4）如A劳苦而功高如此B杀人如不能举C坐须臾，沛公起如厕D固不如也E如是者数矣四、阅读题： 本大题共3小题， 从第18小题到第20小题每题10.0分 小计30.0分； 共计30

9、.0分。1、文言文阅读虽有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生者也。今夫弈（下棋）之为数（技艺）小数也不专心致志则不得也弈秋通国之善弈者也使弈秋诲二人弈其一人专心致志惟弈秋之为听一人虽听之一心以为有鸿鹄将至思援弓缴（zhu$，带丝绳的箭）而射之虽与之俱学弗若之矣为是其智弗若与曰非然也（1）为上文未加标点的部分加标点（3分）（2）指出文中的人名（1分）人名（）（3）对“虽有天下易生之物也”翻译正确的一句是（3分）A虽然有天下很容易出生的植物B即使有天下很容易出生的植物C虽然有天下很容易生长的植物D即使有天下很容易生长的植物（4）文中的寓言故事说明的道理是（3分）A教别人学习要有正确的方法

10、B要学会某种本领先应增长智力C学习任何东西都要专心致志D学习任何东西都不能骄傲自满2、赏析下段课文，思考后回答问题归去来兮，田园将芜，胡不归！既自以心为形役，奚惆怅而独悲！悟已往之不谏，知来者之可追，实迷途其未远，觉今是而昨非。陶渊明任彭泽县令时，因不愿媚事上官，便弃官而去。本段中有两个著名诗句披露了诗人的心迹，它们是：（2分），诗段从客观与主观两个角度揭示了“归去”的原因，（4分）a客观原因是：（限4字）；b主观原因是：（限13字）翻译“既自以心为形役”，并解释“为”和“役”（4分）a译文：_b为：_；役：_3、阅读下面两首律诗，完成练习。房兵曹胡马杜甫胡马大宛名，锋棱瘦骨成。竹批双耳峻，风

11、入四蹄轻。所向无空阔，真堪托死生。骁腾有如此，万里可横行。注房兵曹：人名。兵曹，职位名。批：削。无空阔：能越过空阔之地。骁腾：骁勇飞腾。1这是一首咏物诗，说说诗人是怎样抓住良马的特点来写的？_2咏物诗总是有寄托的，说说这首诗寄托了什么？下面是一首五言律诗，但句序已被打乱，先按律诗的章法以及对仗和押韵的规律恢复它原来的句序，然后完成练习。夜到渔家张籍A竹深村路远B主人犹未归C春风动草衣D渔家在江口E行客欲投宿F遥见寻沙岸G潮水入柴扉H月出钓船稀3原来的句序应是：_4这首诗叙述了怎样的一件事？诗人抒发了怎样的思想感情？5依你看，诗中哪一句写得最凝练、最传神？简述理由。6范仲淹为东汉隐士严光（字子陵

12、，光武帝的同学）的祠堂作记，用一首四言诗做结束语，原诗是：“云山苍苍，江水泱泱。先生之德，山高水长。”李泰伯看过后，建议将第三句改为“先生之风”，仲淹“凝坐颔首，殆欲下拜”。说说范仲淹为什么感激到了如此程度？五、简答题： 本大题共1小题， 第21小题为10.0分；1、把静女意译为现代诗。标准答案1、标准答案：A 2、标准答案：B 试题详解： 导解：谢庄月赋。3、标准答案：C 4、标准答案：应译为：怎样对付这件事5、标准答案：6、标准答案：7、标准答案：8、标准答案：D 9、标准答案：B;C;A;10、标准答案：11、标准答案：D;E;12、 D,b#13、标准答案：客之美我者,欲有求于我也;上

13、书谏寡人者,能谤讥于市朝 14、标准答案：哀民生之多艰;虽九死其犹未悔;岂余心之可惩 15、标准答案：AD 16、标准答案：AC 17、标准答案：AC;AE;ABD;AE 18、 （1）今夫弈之为数小数也，不专心致志，则不得也。弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。（2）人名：弈秋（3）D （4）C19、 实迷途其未远,觉今是而昨非a田园将芜;b悟已往之不谏，知来者之可追a既然自己为了形体免受饥寒而委屈心意去做官b被 役使，服役20、 1以“锋棱”勾勒良马的骨相。以“

14、竹批”写马耳的挺拔，有力度；以“风入”写马四蹄腾空、凌厉奔驰之态；以“无空阔”写马的越险本领。2对马的主人房兵马寄予“横行万里”的希望；诗人也有以马自况之意。3D、G、E、B、A、H、F、C4天刚黑，诗人欲投宿渔家而主人未归；他焦急地望着湖面，直到月出，发现钓船少了，又看到岸边一个穿草衣的人向自己的方向走来，知道主人快回来了，内心充满了喜悦。5“春风动草衣”，意蕴很深，表达了化焦急为喜悦的心情。6“德”字抽象，跟全诗意境不协调；“风”指风姿、风格、作风，可以使人联想到严光的高大形象。21、 因为诗经离我们的年代较远，因而在意译时要充分利用注释，明确诗经句式特点。意译：娴静姑娘真漂亮，约我等在城角旁。视线遮蔽看不见，搔头徘徊心紧张。娴静姑娘真漂亮，送我新笔红笔管。鲜红笔管有光彩，爱她姑娘好容颜。远自郊野赠柔荑，诚然美好又珍异。不是荑草长得好，美人相赠情意长。