第十章孔子思想在国内外影响源远流长Word文档下载推荐.docx

1、子夏氏之贱儒子游氏之贱儒等等。在这些儒家派别之中，只有以祖述孔子为己任的孟轲和荀卿为代表的两派，在一定程度上对孔子思想既有所阐述，也有所补充。发展和修正。如孟子在君民关系上，主张民为贵，社稷次之，君为轻。?这一民贵君轻思想不仅大大发展了孔子思想，而且是在封建社会中敢于提出的民主思想的可贵萌芽。在君臣关系上，主张相互尊重：君之视臣如手足，则臣视君如腹心；君之视臣如犬马，则臣视君如国人；君之视臣如土芥，则臣视君如寇仇。特别提出道德高于王权，王者必以大人为师的观点，他说：故将大有为之君，必有所不召之臣，欲有谋焉则就之。其尊德乐道，不如是，不足与有为也。故汤之于伊尹，学焉而后臣之，故不劳而王。桓公之于

2、管仲，学焉而后臣之，故不劳而霸。他甚至认为闻诛一夫纣矣，未闻弑君也，这是对孔子忠君尊王思想的重大修正和发展，十分可贵。这些言论曾引起一些专制暴君的反感，例如朱元璋就曾命令御用文人删除这一类文字，甚至企图把孟子牌位逐出孔庙。子游这里讲的本主要是指仁、礼等而言。论语，子张。荀子非十二子孟子尽心下。孟子离娄下。孟子公孙丑下孟子梁惠王下荀子在隆礼的基础上既重视利，也重视义，一面强调努力耕战以加强国家实力，一面又强调推行王道以争取民心。他说：传曰：君者舟也，庶人者水也。水则载舟，水则覆舟故君人者欲安，则莫若平政爱民矣。这些思想既没有孔孟仁义礼乐的迂远疏阔，也避免了法家严刑峻法的残刻寡恩，集中两者的优点，

3、为地主阶级建立了较为全面的礼治理论。荀子的学生李斯、韩非把他的学说运用于秦国，使秦完成统一大业；但他们片面地发展了荀子思想，提出专任法、术、势的法家理论，导致了秦朝的速亡。为了论证自己的礼治思想，荀子提出新的天道观，认为天即是自然，它有自己运动的规律，人在自然面前不是无能为力，人可以制天命而用之，让自然为人类服务。他还提出性恶论，与孟子的性善论相对抗，由性恶强调礼法的规范作用和对人进行教育的必要性。其实，孟子主张性善，荀子主张性恶，两人都是各执一端，都不符合孔子提倡的性相近也，习相远也的精神。可以看出，孔子在性善、性恶这个问题上站得更高，看得更深，因为对任何人来讲，性善或性恶都不是天生的，善和

4、恶归根到底决定于后天环境和教育。由此可见，当时孔子儒家思想这两大学派，其中孟子除了对孔子思想有一定补充和发展外，更多的是遵循孔子思想的基本原则；而荀子除了遵循孔子思想主要原则外，更多的则是对之有所补充、有所修正、有所发展。这是孔子思想分化和建立不同学派的开始，而以后的分化和学派的建立陆续发生，其中包括两次对孔子思想的大篡改。荀子王制。荀子天论。论语阳货。第二，独尊儒术和对原始孔子思想的第一次大篡改历史是常常以讽刺性的戏剧形式出现的。向汉武帝提出并被接受的罢黜百家、独尊儒术的是为儒者宗的今文经学派儒者董仲舒，而第一次大篡改孔子思想的也正是这位董仲舒。董仲舒对原始孔子思想的大篡改，主要表现在下面三

5、个问题上：1.董仲舒认为三纲五常是天意所决。前已指出，孔子一贯主张的思想是维持和巩固封建君主宗法统治的思想支柱，这是孔子思想中的消极因素，同时也是封建社会不可避免的产物，但这里并没有天命神鬼这类的话夹杂其间。孔子思想中的君臣、君民关系还保留着一定的君臣、君民相互尊重的原始民主精神，而这一精神则完全被董仲舒糟踏和篡改了。董仲舒把当时人间最重要、最普遍的三种关系，即君臣、父子、夫妇关系定为君为臣纲、父为子纲、夫为妻纲，即所谓，这完全是一方绝对顺从另一方的主奴关系。为了证明是不可动摇的天经地义，董仲舒又请出天来助长声势，他说：王道之三纲，可求于天。这样，董仲舒就规定了君臣、父子、夫妇是天意所定，不允

6、许人作任何改变，用天意把这三种关系纳入极端封建专制的框子里去了。在这中，君臣关系又是处于主导地位的纲，他明目张胆地说：春秋君不名恶，臣不名善，善皆归于君，恶皆归于臣。并以天的名义宣布人主立于生杀之位，与天共持变化之势，即君王有生杀予夺的绝对权威。君臣的关系是如此，父子、夫妇关系也类此。这种阴森森的关系不是对孔子前面所提出的君臣关系中一些原始民主精神和父慈子孝、夫义妇听的父子、夫妇和顺关系的歪曲和篡改吗！董仲舒生于孔子死后三百余年，这期间科学文化和社会经济都有了一定的发展，他对自然、对天的了解理应比孔子要多些，理应比孔子思想有所前进，但实际上却比孔子还大大倒退了。例如对于天，孔子的态度是知之为知

7、之，不知为不知，很少谈天，而董仲舒则大谈其天人感应，并且认为乃天意所决。这难道不是董仲舒异想天开、随心所欲地篡改孔子思想而强不知以为知地妄谈吗！董仲舒的所谓，指的是仁、义、礼、智、信。前四个仁、义、礼、智原是孟子所讲的四德，董仲舒为了符合神秘的五行之说，加上一个信。其实，如前所说，仁、义、礼、智、信都是孔子仁的人生哲学中的部分德目，孔子完全是从现实的人世社会实际出发，把它们作为修己安人和正确处汉书五行志。西汉时学习经书，都是用汉代通行的隶书抄写的，故称今文经学，以区别于用箱文、蝌蚪文传写的古文经学。汉代的刘向曾赞誉说：董仲舒有王佐之材，虽伊吕亡以加，管晏之属，伯者之佐，殆不及也。（前汉书董仲舒

8、传）但刘向的儿子刘歆不同意此说，以为伊吕乃圣人之耦，王者不得则不兴?而日管晏弗及，伊吕不加，过矣。至向曾孙龚笃论君子也，以欲之言为然。（同上书）董仲舒春秋繁露基义。董仲舒春秋繁露阳尊阴卑董仲舒春秋繁露王道通三。礼记礼运。理人际关系的准则而提出、而阐明、而宣扬的。可是一到董仲舒手里就变了样。例如，所谓中的仁和义自然很重要，但是董仲舒不认为仁和义作为伦理德目是人类社会实践中产生的，而是天的产物、的产物。他的原话是：人之血气，化天志而仁，人之德行，化天理而义。董仲舒认为为政而宜于民者固当受禄于天，夫仁、义、礼、智、信五常之道，王者所当修饬也。五者修饬故受天之佑，而享鬼神之灵，德施于方外，延及群生也。

9、这里明明讲的是现实的人世问的问题，却偏要把它们蒙在一层厚厚的神奇古怪的天意黑幕中，这难道是一个真正儒家学者阐述孔子之道的实事求是态度吗？2.董仲舒认为王权神授是天命所定。封建社会常常和迷信连在一起，而迷信又常和愚昧连在一起，但利用愚昧进行迷信行为的人，却常常不是愚昧的而是颇有智慧的人。董仲舒编造出来的的奇谈怪论，就是属于这一类。董仲舒把所谓打扮成为和人一样有喜怒哀乐的、主宰人间万事万物特别是人的祸福的、至高无上的有人格的神。神的意志就是天命。董仲舒首先利用他的所谓天人合一的论调，把天和人连结起来，说：人之为人本于天，大亦人之曾祖父也，此人之所以乃上类天也。人之形体，化天数而成；人之血气，化天志

10、而仁；人之德行，化天理而义；人之好恶，化天之暖清；人之喜怒，化天之寒暑；人之受命，化天之四时；人生有喜怒哀乐之答，春夏秋冬之类也。请看，天不仅是人格神，而且成了人的曾祖父了，而人的所有形体、血气、德行、好恶、喜怒都是天赋与的；甚至人的喜怒哀乐和春夏秋冬都密切相连，这种牵强附会的论调和孔子思想有什么共同点呢？可是，董仲舒虽然能够编造的把戏，但毕竟无法命令他捏造的（即那位曾祖父）直接管人间的事，他还是必须叫人管人。这个矛盾如何解决呢？真正管人的是封建贵族统治阶级的作为人本身的王（或天子，或皇帝），他为了神化王权，只好说王是代天管人，是天人之中介，并说德侔天地者称皇帝，天佑而子之，号称天子。又说天子

11、受命于天，天下受命于天子。于是，他以为这样就可以自圆其说了。你看，君王、天子、皇帝都是受命于天来管理人间事的，这样不是通过所谓君王、天子、皇帝而和人间结合起来了吗？这不就是董仲舒所谓的吗？实质上，这不就是有意抬高封建帝王的无上权威，又通过不是神而是人（即封建帝王）来统治人、剥削人、压迫人，同时又使被统治、被剥削、被压迫的人相信这是天命吗？这不就可以欺骗、迷惑一些人特别是愚昧无知的人俯首贴耳、甘心情愿无条件地服从替天行道的君王、天子、皇帝了吗？他甚至还用测字先生的方法来解释王字，说：古之造文者，三画而连其中，谓之王。三画者，天、地与人也，而连其中者，通其道也，取天地与人之中以为贯，而参通之，非王

12、者，孰能当是？不仅如此，他还一本正经、道貌岸然地代天说教，似乎天是一心希望他的儿子（天子）要成为圣主，不要成为亡国之君，因而说：春秋之中，视前董仲舒春秋繁露为人者天。前汉书董仲舒传。董仲舒春秋繁露三代改制质文董仲舒春秋繁露世已行之事以观天人相与之际，甚可畏也。国家将有失道之败，而天乃先出灾害以谴告之，不知自省，又出怪异以警惧之。尚不知变，而伤败乃至。以此见天心之仁爱人君，而欲止其乱也。自非大亡道之世者，天尽欲扶持而全安之。董仲舒所精心塑造起来的对他的儿子，即人间的帝王天子，可谓宠爱备至，并以灾害、怪异等劝告之，以保其专制独裁的王位代代相传，董仲舒热衷于援引孔子的话以显示其儒者面貌，可是他恰恰忘

13、掉了孔子一生的一个很重要的事实，即子不语怪、力、乱、神董仲舒对此不知作何感想？3.董仲舒认为天下变，道亦不变和三正三统是天志所立。评价古人有两个标准，一个标准是看他比他的前人在思想上、学术上有所前进还是后退；第二个标准是用现代标准去看他，在他的思想学术中有哪些还有用处。因为研究古人对现代毫无用处，这还有什么意义呢？最多只能当作古董；古董也有用处，但那是另外一种用处。根据以上两个标准来研究董仲舒提出的的问题就明其真相了。什么叫天不变，道亦不变？先看董仲舒自己的解释：道之太原出于天，天不变，道亦不变。董仲舒这里讲的道，用现代的语言讲，就是指包括政治、伦理、文化、教育等等在内的社会上层建筑。这本来都

14、是在人类社会实践中逐步形成和发展起来的，可是，董仲舒却避开现实问题，利用他的的论调，把这个所谓大道归之于志所立（原出于天），这就把事实完全颠倒了。他为什么要做这样的颠倒呢？可以看出、其主要目的无非是两个，一是明确人间的一切都是安排的，二是人间的封建贵族专制统治是永恒不变的，是天命，非人力所能改变。把董仲舒这段话和在他三百余年前孔子的一段话对照一下，问题就清楚了。孔子说：殷因于夏礼.所损益可知也。周因于殷礼，所损益可知也。其或继周者，虽百世可知也。这段话的缺点前已评析，这里是在另一种意义上加以引用。它明确指出，人间的礼义、人伦等大道都是人在损益中发展的。孔子又说人能弘道，就是说，大道之弘扬在人，

15、而他并没说在天。由此可见，用第一个标准来看，董仲舒比孔子倒退了多么远！至于用第二十标准来看，那就更清楚了。根据现代科学的论证，整个宇宙包括天在年的万事万物无时无刻不在变化之中，说它不变，在现代科学面前，实在幼稚可笑。因此，董仲舒除了作为古董和反面教员外还有什么意义呢！至于董仲舒编造出来为他的的论调服务的所谓，既无学术价值，又无实际意义。但仍有必要略作介绍，乃用以见董仲舒编造这番怪论的用心、何况历史上被其迷惑者也并非无人。所谓，是董仲舒根据传说夏、商、周三代曾使用不同历法而牵强附会地编造出来的。夏、商、周三代分别用十二地支中的前三个即子、丑、寅三十月（分别为现代衣历的十一月、十二月、正月）为每年

16、的第一个月（正月岁首），夏代以寅月为岁首，这就叫建寅；殷代以丑月为岁首，这就叫建丑；周代以子月为岁首，这就叫建子；合称为董仲舒认为，前汉书为政。由于子月天统气始施化物，物始动，其色赤，因此周尚赤，这就叫赤统；丑月天统气始蜕化物，物始芽，其色白，因此殷尚白白统寅月天统气始通化物，物见萌达，其色黑，因此夏尚黑黑统合称三统他说这是王朝兴废改制的标志，是不断周而复始地循环着。在董仲舒的眼里，历史就是在三而复的循环下永远踏步不前，王朝的兴废也仅仅是改正朔（不断循环使用）、易服色（黑、白、赤三种颜色即循环采用），而若夫大纲，人伦道德、政治教化、习俗文义（这些正是表现封建专制社会本质的东西作者），尽如故。所

17、以董仲舒又坦率地说：故王者有改制之名，无易道之实。一言以蔽之，由天命改朝换代时，封建社会的本质不能变动，封建专制君王的至上权威不能变动，所能改动的只是等表面文章。这就是董仲舒奇谈怪论的实质。中国封建社会延长如此之久，进步因素伸张如此之慢，董仲舒的上述影响不能不说是一个重要原因。董仲舒春秋繁露三代改制质文。董仲舒春秋繁露楚庄王。第三，今文经学派的衰落和儒、释、道的斗争及其相互渗透1.今文经学派的衰落。受到汉武帝赏识的、显赫一时的董仲舒今文经学派，由于前面指出的缺点、错误和其他原因，为时不久，到东汉就逐步衰落了。魏晋时的玄学和南北朝隋唐的道家、佛学相继突起，与儒学相抗衡。推究今文经学派所以很快失败

18、，其主要原因可以概括为：一、如前所说，董仲舒提倡的、灾害怪异等奇谈怪论，根本谈不上学术思想，也经不起事实的检验。特别是后来发展起来的谶纬之说，更是荒唐。二、今文经注释繁琐，往往一部书的解说少则几十万言，多则上百万言，使许多缙生儒子，皓首穷经，苦不堪当。三、西汉时取士办法是招收博士弟子读今文经，然后择优录用，因此要想做官的士子就必须熟读今文经。东汉时取士改用证辟办法，于是一些士子读今文经的兴趣就大减了。四、特别重要的是古文经学不谈神怪，注释简明，东汉时又出了像郑玄等那样的古文经学家，学识渊博，兼通古文、今文二经之义，吸取两家之长，注释各类经书，相比之下今文经学的声望就一落千丈、经学的主要阵地被古

19、文经学家所占领。此外，像王充、恒谭等古文经学思想家还展开了对今文经学的种种奇谈怪论和妖言迷信的批判。例如，王充就明确指出天和地都一样是自然物，不是什么人格神；人也是如此，即使贵为王侯，也和其他物体一样。人的精神离不开肉体，就像火离不开木柴一样；人一旦死去，绝不会变成鬼怪去害人。他还用日常生活中的经验去驳斥董仲舒之流的所谓祥瑞、灾异等无稽之谈，给今文经学以致命的打击。他还公开提出问孔刺孟，并袒护黄老之说，说他主张从道不从事，虽违儒家之说，合黄老之义也。这样王充就把儒家之说黄老之义相反相成地联结起来了。此后，公元四世纪初的西晋永嘉之乱，毁灭了几乎所有的经学典籍。古文经因为简约，儒生背得出，得以流传

20、下来。个文经除何休公羊解诂外，几乎都被消灭了。南北朝时期流行的古文经传，北朝恪守东汉经师旧法，南朝以魏晋时代的新法为主，兼用郑玄等人旧法。唐代建国以后，为了统一南北经传，唐太宗命孔颖达撰写解释易、诗、书、左传、礼记的五经正义（后又有人写周礼、仪礼、谷梁、公羊四经的疏，合为九经正义），从而使古文经学得以留传下来。2.儒、释、道的斗争和相互渗透。和今文经学乃至整个经学对立的，还有道教和佛教。整个魏晋南北朝时期，儒家思想面临着道佛二教的严重挑战。儒、释、道三种思想文化的斗争过程，也是相互渗透、相互吸收的过程。汉魏以来，人们把封建政治制度和伦理等封建文化称作名教，它是儒家思想的核心部分。经学不过是对的

21、一种具体解说而已，因而经学虽然遭到厄运但并不意味着的消亡。事实上，在老庄思想重新抬头的东汉魏晋时代，在佛家势力十分强大的南北朝隋唐时代，仍保持着强大的潜力。魏晋玄学实质上是道家和儒家妥协的产物。玄学家王弼一面树起老子旗号，主张贵无，崇尚自然，但同时又认为名教出于自然，肯定名教的合理性。另一玄学家郭象信奉庄子理论，主张玄冥独化，同时也说名教即自然，要人们主要是封建贵族，在名教中即等级宗法制的世俗生活中求得道家超世佑的清净无为的快乐。两汉时期道家虽然给罢黜了，但是作为反对等级、宗法制的思想意识，王充论衡自然仍然在民间流传。原始道教就是利用老庄的某些神秘主义的思想并与神仙方术相结合，提出了自己的教义

22、。原始道教后来发展为具有贵族倾向的五斗米道和指导黄中起义的太平道。黄中起义失败后，太平道逐渐消灭。到魏晋南北朝时期，道教又进入了一个改革发展的新阶段。一方面是把道教思想和儒家纲常紧密结合，另一方面建立了一整套比较完整的宗教哲学体系和神仙方术的理论体系，从而使道教由民间宗教改变为封建统治阶级所需要的官方道教，与佛教相抗衡，并且和佛教一起成为封建政权两大神学支柱。当时著名的道教理论家葛洪把遵守封建伦理纲常作为修炼的先决条件，他认为欲求仙者，要当以忠孝、和顺、仁信为本。若德行不修，而但务方木，皆不得长生也这样就把道教的修炼方法和维护封建纲常的行为统一起来了。佛教自印度正式传人我国的时间大约在两汉之际

23、，东汉末即开始流行。佛家否定人的世俗生活，要求善男信女脱离君臣、父子、夫妇等关系之网，在红尘之外得到解脱。这种宗教在印度有它的适合土壤，在中国这块有深厚势力的土地上便无法坚持原来的教义。佛家本来不讲孝道，但在中国不孝乃是大逆不道，佛家也就不得不把孝道当作佛门的善行，从而出现了许多所谓孝僧反佛的思想家则以的华夷之辨忠孝节义为思想武器，批评佛教非中华之教，无君无父，不齿于人类。这就是印度式佛教不能在我国生根，不得不被改造为中国式佛教，而中国式佛教也不能持久占优势地位的重要原因。综上可见，孔子儒家思想的潜力和影响在这一时期仍然起着举足轻重的作用。葛洪抱朴子对俗。第四，宋明理学和对原始孔子思想的第二次

24、大篡改和董仲舒以儒家身份用等奇谈怪论歪曲和篡改孔子思想的基本原理一样，宋明理学家们也以儒家身份用天理人欲等议论歪曲和篡改原始孔子儒家思想的基本原理。这是对孔子思想的第二次大篡改。自汉唐以来，经过了五代十国的长期动乱和分裂，赵匡胤于公元960年灭了后周，建立了宋王朝。至此中国重新得到统一，有机会休养生息，从而使宋代社会经济有了很大发展，科学文化也处于当时世界的领先地位。不久以后，社会矛盾不断激化，政治军事上的弊端日益暴露，加上此起彼伏的农民起义，统治阶级迫切需要加强思患控制，而炫惑一时的玄学、佛教、道教，这时都由于自身的严重缺陷，丧失了作为统治思想的条件。为了适应新时期、新王朝专制统治的需要，当

25、时儒家的思想家们，在儒、释、道三家长期相互斗争、相互渗透的基础上，以孔孟学说为主，吸收各家之长，建立了以理学或道学为名的所谓新儒学。宋代的赵家帝王虽然也礼拜佛老，但似乎对儒家更为垂青。宋太祖赵匡胤多次到国子监主持盛大祭孔仪式，表彰孝悌，亲自主持进士的考选。宋真宗赵恒还跑到曲早祭孔，加封布衣孔子为至圣文宣王有了这种政治上的支持，新儒学开始勃兴。先有孙复、石介、胡瑗等北宋三先生首倡儒学，紧接着周敦颐提出太极图，邵雍发挥周易先大学，张载论气为万物本体，程颢、程颐兄弟大谈天理，以理为宇宙存在的根据。至此，游离孔子思想实际的新儒学体系基本完成，因为特别重视道或理，所以称为道学或理学。南宋朱熹以程颐的学说

26、为主，吸收各家之长，建立了所谓程朱理学。与朱熹同时的陆九渊，发挥孟子和程颐的学说，明代王守仁又发展了这个学说，建立了所谓陆王心学。在这两派之外还有张载、王廷相、罗钦顺等人的学说。程朱派是主流派，一直占支配地位。陆王派在明末曾泛滥一时。张载、王廷相等比较先进的学说，则因种种原因得不到充分发展。称为新儒学的宋明理学，就总体而言，不少人偏离了时代前进的方向，偏离了实事求是的学风，以致在客观上对孔子思想没有能像前面所说的孟子、荀子那样积极地有所修正和补充，却在许多方面作了歪曲和篡改。诸如心外无事，心外无理（陆九渊、王守仁等），学者须是革尽人欲，复尽天理（朱熹），认为寡妇饿凡也不能改嫁，说是饿死事极小，失节事极大（程颐）等等，他们大大发展了孔子思想的消极因素。特别是他们都以道貌岸然的儒家囱貌出现，混淆和篡改了原始孔子思想的面貌，使中国的科学文化和民族心理受到严重扼杀和压抑。宋明两个王朝的覆灭，虽还有其他原因，们吃人理学的遗毒是不能辞其咎的。而过去把这些部归在孔子身上是不符合历史情况的。所以清代颜元很感慨地形容这些宋明理学家们说：无事袖手谈心性，临危一死报君王。作为历史教训，这是值得我们深深反思的。颜元四存编存人编。第五，清儒对宋明理学的批判和力图恢复孔子本义清初的儒生沉痛地总结了明亡的历史教训，认为理学和心学等理学家们的不正学风的泛滥是误国的重要原因，于是纷纷起来批判宋明理学谈心说性的