1、 韶关学院教务处编制一、实验预习报告内容 预习日期: 2013年 11 月 3日实验预习报告内容原则上应包含实验目的、实验所用主要仪器药品、实验原理与公式、实验预习疑问等项目。一、实验目的1、掌握使用SQL Server管理平台和Transact-SQL语句CREATE INDEX创建索引的方法。2、掌握使用SQL Server管理平台查看索引的方法。3、掌握使用SQL Server管理平台和Transact-SQL语句DROP INDEX删除索引的方法。4、掌握使用SQL Server管理平台和Transact-SQL语句CREATE VIEW创建视图的用法。5、了解索引和视图更名的系统存储
2、过程sp_rename的用法。6、掌握使用Transact-SQL语句ALTER VIEW修改视图的方法。7、了解删除视图的Transact-SQL语句DROP VIEW的用法。二、实验准备1、了解聚集索引和非聚集索引的概念。2、了解Transact-SQL语句CREATE INDEX创建索引的语句。3、了解企业管理器创建索引的步骤。4、了解Transact-SQL语句DROP INDEX删除索引的用法。5、了解创建视图Transact-SQL语句CREATE VIEW的格式和用法。6、了解修改视图Transact-SQL语句ALTER VIEW修改视图的方法。7、了解视图更名的系统存储过程s
3、p_rename的用法。8、了解删除视图Transact-SQL语句DROP VIEW用法。三、实验内容1、完成上机实验指导中的实验5,并回答实验中的实验思考。具体实验要求看上机实验指导书的1214页。(914题选做)实验预习评分:二、实验原始(数据)记录 实验时间:2013年11月5日(星期 二 第 五六 节) 实验同组人:如有实验数据表格,学生在实验预习时应画好实验数据表格,供实验时填写数据(本页如不够,可另附相同规格的纸张)。指导教师批阅及签名 签名: 年 月 日三、实验报告内容 2013年 11月 6日 实验报告内容原则上应包含主要实验步骤、实验数据计算(实验操作)结果、实验结果(疑问
4、)分析等项目。实施内容:一、根据实验要求完成实验:(写明步骤和截图)1. 分别使用企业管理器和Transact-SQL语句为studentsdb数据库的student_info表和curriculum表创建主键索引。2. 使用企业管理器按curriculum表的课程编号列创建唯一性索引。3. 分别使用企业管理器和Transact-SQL语句为studentsdb数据库的grade表的“分数”字段创建一个非聚集索引,命名为grade_index。4. 为studentsdb数据库的grade表的“学号”和“课程编号”字段创建一个复合唯一索引,命名为grade_id_c_ind。5. 分别使用企业
5、管理器和系统存储过程sp_helpindex查看grade表和student_info表上的索引信息。6. 使用企业管理器的“向导”工具对grade表创建一个聚集索引和唯一索引。 7. 使用系统存储过程sp_rename将索引grade_index更名为grade_ind。8. 分别使用企业管理器和Transact-SQL语句DROP INDEX删除索引grade_ind。再次使用系统存储过程sp_helpindex查看grade表上的索引信息。15.在studentsdb数据库中,以student_info表为基础,使用企业管理器建立名为v_stu_i的视图,使视图显示学生姓名、性别、家庭住
6、址。16.在studentsdb数据库中,使用Transact-SQL语句CTEATE VIEW建立一个名为v_stu_c的视图,显示学生的学号、姓名、所学课程的课程编号,并利用视图查询学号为0003的学生情况。17.基于student_info表、curriculum表和grade表,建立一个名为v_stu_g的视图,视图中具有所有学生的学号、姓名、课程名称、分数。使用视图v_stu_g查询学号为0001的学生的所有课程与成绩18.分别使用企业管理器和Transact-SQL语句修改视图v_stu_c,使之显示学号、姓名、每个学生所学课程数目。19.使用Transact-SQL语句ALTER
7、 VIEW修改视图v_stu_i,使其具有列明学号、姓名、性别。20.使用系统存储过程sp_rename将视图v_stu_i更名为v_stu_info。21.利用视图v_stu_i为student_info表添加一行数据:学号为0015、姓名为陈婷、性别为女。22.利用视图v_stu_i删除学号为0015的学生记录。23.利用视图v_stu_g修改姓名为刘卫平的学生的高等数学的分数为84.24.使用Transact-SQL语句DROP VIEW删除视图v_stu_c和v_stu_g。4、思考问题1、是否可以通过视图v_stu_g修改grade表中学号列数据。答:不能。2、通过对视图上的操作,比较通过视图和基表操作数据的异同。在操作上,视图适合于多表连接浏览用,不适合增删改;在空间上,表-物理空间;视图-逻辑存在,虚拟表;在修改上,表可及时修改;视图只由创建语句修改;在本质上,视图是查看数据表的一种方法(SQL语句的集合)实验报告评分:注:1、如个别实验的实验报告内容多,实验报告册页面不够写,或有识图、画图要求的,学生应根据实验指导老师要求另附相同规格的纸张并粘贴在相应的“实验报告册”中。 2、实验报告册属教学运行材料,院系(中心)应按有关规定归档保管。
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