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1、D、质量为2m的物体沿同一斜面下滑到底端的时间是质量为m的物体的一半8如图，两个质量都为m的小球A和B，用质量不计的弹簧将它们连接起来，然后用一根细线将它们挂在天花板上而静止。在剪断细线的瞬间，A、B两球的加速度为（ ）A、aA=aB=g B、aA=2g，aB=g C、aA=g，aB=0 D、aA=2g，aB=0二双项选择题（本题共6小题，每小题4分，共24分，每小题有两个选项符合题意，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，错选或不答的得0分。）9物体作匀加速直线运动，已知加速度为2m/s，那么任意秒时间内（ ） A、物体的末速度一定等于初速度的2倍 B、物体的末速度一定比初速度大2m/s C

2、、第5s的初速度一定比第4 s的末速度大2m/sD、第5s的初速度一定比第4s的初速度大2m/s10下列所给的图像中能反映作直线运动物体回到初始位置的是（ ）11一物体做匀加速直线运动，从某时刻开始计时，即此时t=0，已知在之后1s内的位移为1m，由此可求出（ ）A、物体运动的加速度 B、这1s内物体的平均速度C、这1s内的末速度 D、物体在t=05s时的瞬时速度12如图所示，水平地面上的物块，在斜向上的拉力F的作用下，向右作匀速直线运动，则下列说法正确的是（ ）A、物块一定受到四个力的作用B、物体可能受到三个力的作用C、物体受到的滑动摩擦力的大小为D、水平地面对物块的支持力的大小为13如图所

3、示，用力F拉着三个物体在光滑的水平面上一起运动，现在中间物体上加上一个小物体，在原拉力F不变的条件下四个物体仍一起运动，那么连接物体的绳子张力和未放小物体前相比（ ）A、Ta增大 B、Ta减小 C、Tb增大 D、Tb减小14质量为 05kg的物体由静止开始沿光滑斜面下滑，下滑到斜面的底端后进入粗糙水平面滑行，直到静止，它的v-t图象如图6所示。（g取10m/s2）那么，下列说法中正确的是（ ）A、斜面的倾角为60 B、物体在斜面上受到的合外力是25NC、物体与水平面的动磨擦因数为025D、物体在水平面上受到的合外力是25N三实验题（本题共2小题;共16分）15（1）在“探究力的等效和替代的平行

4、四边形定则”的实验中，橡皮条的一端固定在木板上，用两个弹簧秤把橡皮条的另一端拉到某一位置O点，以下操作中错误的有 A、同一次实验中，O点位置允许变动；B、实验中，弹簧秤必须保持与木板平行，读数时视线要正对弹簧秤刻度；C、实验中，先将其中一个弹簧秤沿某一方向拉到最大量程，然后只需调节另一弹簧秤的拉力的大小和方向，把橡皮条的节点拉到O点；D、实验中，把橡皮条的节点拉到O点时，两弹簧秤之间的夹角应取90不变，以便于算出合力的大小。（2）小明在研究“探究求合力的方法”的实验中，得出F合随夹角变化的规律如图7所示，由图象及力的合成知识可求得两分力分别为 ；合力的范围为 。16（10分）在“探究加速度与力

5、、质量的关系”的实验中，采用图所示的装置 （1）本实验应用的实验方法是 ；A、控制变量法 B、假设法 C、理想实验法（2）下列说法中正确的是 A、在探究加速度与质量的关系时，应改变拉力的大小B、在探究加速度与外力的关系时，应该改变小车的质量C、在探究加速度a与质量m的关系时，为了直观判断二者间的关系，应作出a1/m图象D、当小车的质量远大于砝码盘和砝码的总质量时，才能近似认为细线对小车的拉力大小等于砝码盘和砝码的总重力大小（3）某同学测得小车的加速度a和拉力F的数据如下表所示：（小车质量保持不变。F/N020030040050060a/ms-20100280521 根据表中的数据在坐标图上作出

6、a-F图象。2 图线不过原点的原因可能是 四计算题：（本题共36分，解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤。只写出最后答案的不能得分。有数值计算的题，答案中必须明确数值和单位。） 17（6分）一物体做匀加速直线运动，初速度为05m/s，第7s内的位移比第5s内的位移多4m求：（1）物体的加速度；（2）物体在5s内的位移。18（8分）如图10所示，一小物体所受的重力为100N，用细线AC、BC和轻弹簧吊起，处于平衡状态。已知弹簧原长为15cm，劲度系数k=8000N/m，细线AC长为4cm，BAC=300，CBA=600，求细线AC、BC对小物体的拉力各是多少？19（10分）“蹦极跳”是

7、一种能获得强烈失重，超重感觉非常“刺激”的惊险娱乐项目：人处在离沟底水面上方二十多层楼的高处（或悬崖上），用橡皮弹性绳拴住身体，让人自由下落，落到一定位置时弹性绳拉紧，设人体立即做匀减速运动，到接近水面时刚好减速到零，然后再反弹。已知某“勇敢者”头戴重为50N的安全帽，开始下落的高度为76m，设计的系统使落到离水面28m时弹性绳才绷紧，则当他落到离水面高50m左右位置时戴着安全帽的头顶感觉如何？当他落到离水面15m左右的位置时，头下脚上，则其颈部要用多大的力才能拉住安全帽？（g=10m/s2）20（12分）如图11所示，质量为M8千克的小车放在光滑的水平面上，在小车右端加一水平恒力F5N，当小

8、车向右运动的速度达到15米/秒时，在小车最右端轻轻地放上一个大小不计的质量为m2千克的小物块，物块与小车的动摩擦因素是02，小车足够长，求从小物块放上小车经过15秒，小物块相对于地的位移是多少？（g=10米/秒2）第一学期高一物理期末复习一、单项选择题（本题共15小题，每小题3分，共45分，每小题只有一个选项正确）1甲、乙两位同学一起骑自行车到深圳湾公园游玩，在某段平直公路上，甲同学感觉乙同学没有运动，而乙同学感觉路旁的树木向西运动。如果以地面为参考系，那么，上述观察说明（ ）A、甲不动，乙向东运动 B、乙不动，甲向东运动C、甲向西运动，乙向东运动 D、甲、乙两人以相同的速度一起向东运动2下列

9、各组物理量中，全部是矢量的是（ ）A、时间、速度、力 B、速度、路程、平均速度C、位移、速度、加速度 D、速度、重力、路程3在某路段上，分别有如图1所示的甲、乙两块告示牌，告示牌上各数字的意思是（ ）A、甲是指位移，乙是平均速度B、甲是指路程，乙是平均速度C、甲是指位移，乙是瞬时速度D、甲是指路程，乙是瞬时速度4下述物理量中，其单位为国际单位制中的基本单位的是（ ）A、力 B、质量 C、速度 D、加速度 5由图2的图像中可以判断物体做匀速直线运动的是： （ ）6跳高运动员在起跳过程中，下列叙述正确的是（ ） A、运动员对地面的压力大于地面对运动员的弹力 B、运动员对地面的压力等于运动员的重力

10、C、地面对运动员的弹力大于运动员对地面的压力 D、地面对运动员的弹力与运动员对地面的压力相等7某人用力推一下原来静止在水平面上的小车，小车便开始运动，此后改用较小的力就可以维持小车做匀速直线运动，可见（ ）A、力是使物体产生速度的原因 B、力是维持物体运动的原因C、力是改变物体惯性的原因 D、力是改变物体运动状态的原因8下列说法中正确的是（ ）A、加速度是描述速度变化大小的物理量，它是矢量B、相同时间内，平均速度越大的其位移一定越大C、位移大小总是等于路程大小，方向由初位置指向末位置D、酒后驾车对反应距离无影响9一辆汽车以20m/s的速度作匀速直线运动，从某时刻开始汽车紧急刹车，刹车后的加速度

11、大小为40m/s2，则从刹车起，汽车在60秒末的速度大小是（ ）A、0m/s B、20m/s C、24m/s D、40m/s10某物体在三个共点力的作用下处于静止状态若把其中一个力F1的方向沿顺时针方向转过90，其余两个力保持不变，则此时物体所受的合力大小为（ ）A、F1 B、 C、2F1 D、011关于自由落体运动，下列说法正确的是（ ）A、自由落体运动是物体不受任何作用力的运动 B、重力加速度的方向总是竖直向下C、两物体从同一高度自由下落，较重的物体下落较快D、自由落体运动是一种匀速运动 12宇宙飞船在重返大气层时，速度可达几千米每秒。为保证飞船安全着陆，在即将落地时要利用制动火箭使飞船减

12、速到某一安全值，在这段时间内 （ ）A、飞船处于超重状态 B、飞船处于失重状态C、宇航员的质量变大了 D、宇航员受到的重力变小13如图所示，小明用手提着一弹簧秤，弹簧秤悬挂一青菜保持静止时，下面说法中正确的是（ ） A、青菜对弹簧秤的拉力是由于弹簧发生形变而产生的B、青菜受到竖直向上的力的施力物体是手C、弹簧的弹力和青菜所受的重力是一对作用力与反作用力 D、弹簧秤对青菜的拉力与青菜受到的重力是一对平衡力14如图所示，对气球静止时作受力情况分析，正确的是（ ）A、受重力、绳子拉力和空气浮力作用B、受重力、风力及绳子拉力作用C、受重力、绳子拉力和风力D、受重力、空气浮力、风力及绳子拉力作用15如图

13、所示，位于光滑固定斜面上的小物块P受到一水平向右的推力F的作用。已知物块P沿斜面加速下滑。现保持F的方向不变，使其减小，则物块P的加速度（ ） A、一定变小 B、 一定变大 C 一定不变 D 不能确定二、双项选择题（本题共5小题，每小题4分，共20分。在每小题给出的四个选项中，有两个选项符合题目要求。全部选对得4分，选不全得2分，有选错或不答的得0分）16下列关于力的叙述中，正确的是（ ）A、力是物体对物体的作用，总是成对出现的B、只有相互接触的物体，才有力的作用C、只有一个物体也能产生力的作用D、施力物体同时一定是受力物体17在研究摩擦力的实验中，每次用弹簧秤水平拉一放在水平桌面上的小木块，

14、小木块运动状态及弹簧秤的读数如下表所示（每次木块与桌面的接触面相同）。实验次数小木块运动状态弹簧秤读数（N）1静止042063加速074匀速055减速03则由上表可知（ ）A、木块受到的最大摩擦力为07NB、木块加速运动时受到的滑动摩擦力为05NC、第一次实验时，木块受到的静摩擦力为04ND、木块减速运动受到的滑动摩擦力为03N 18物体从静止开始做直线运动，v-t图象如图7所示，则该物体（ ）A、第8 s末相对于起点的位移最大B、第6s末相对于起点的位移最大C、第2 s末到第4 s末这段时间内的加速度最大 D、第4 s末和第8 s末在同一位置19一个质量为2kg的物体在两个共点力作用下保持平

15、衡这两个力的大小分别为25N和20N，则物体此时的加速度大小可能是（ ）A、1m/s2 B、10m/s2 C、20m/s2 D、30m/s220如图所示，相同的细绳OA、OB共同吊起质量为m的物体。OA与OB互相垂直，OB与竖直墙壁成60角，OA、OB对交点O点的拉力分别为F1F2，则（ ）A、 F1F2之比F1：F2=B、 F1F2的合力大小等于mgC、 F1F2之比F1：D、 若逐渐增加m的质量，OB绳一定先断三、实验题（2小题共14分，请将答案填在题中横线上或按题目要求作答。21（8分）某同学用如图所示装置做研究小车匀变速直线运动规律实验。（1）打点计时器是一种使用低压_（填“交流”或“

16、直流”）电源的计时仪器，若电源频率是50HZ，则它每隔_s打一个点。（2）如下图所示为一次记录小车运动情况的纸带，图中A、B、C、D、E、F、G为相邻的计数点，相邻计数点的时间间隔T=01s，则C点的瞬时速度为 m/s，小车运动的加速度a= m/s2 （结果保留两位有效数字） 22（6分）某同学做“验证力的平行四边形定则”的实验。（1）主要步骤如下：A、用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点，在橡皮条的另一端拴上两条细绳，细绳的另一端系着绳套；B、将两只弹簧测力计通过细绳互成角度地拉橡皮条，使绳与橡皮条的结点达到某一位置O，记下O点的位置和 ，读出两个弹簧测力计的示数；C、按选好的标度，用铅笔和

17、刻度尺作出两个弹簧测力计的拉力F1和F2的图示，并根据 作出合力F；D、用一个弹簧测力计，通过细绳套把橡皮条的结点 ，读出弹簧测力计的示数，记下细绳的方向，按同一标度作出这个力F的图示；E比较力F与F的大小和方向。（2）是利用坐标纸记下的橡皮筋结点位置O点及两弹簧测力计拉力的大小，试在图（a）中作出无实验误差情况下F1和F2的合力图示，并用F表示此力。（3）图（b）是甲和乙两位同学分别做以上实验时得到的结果，其中哪一个比较符合实验事实？（力F是只用一只弹簧测力计拉时的图示） （填“甲”或“乙”）。四计算题（本题共2小题，共21分。解答应写出必要的文字说明、方程式及重要的演算步骤，只写出最后答案

18、的不得分。有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。23（8分）一物体自悬空的直升飞机上落下，测得物体经5s着地。若视这一物体下落的运动为自由落体运动，且g取10m/s2。求：（1）物体落地速度的大小；（2）直升飞机的悬空高度。24（13分）若一架质量为m=3104kg的舰载机以vo=288km/h的速度降落在航母甲板上，飞机滑行S=160m便能停下，求：（1）舰载机滑行的加速度a为多大？（2）舰载机滑行的时间t为多少？（3）舰载机滑行时受到阻力f为多大？高一物理期末考试试卷本大题共6小题，每小题3分，共18分。在每小题给出的四个选项中，只有一个符合题目要求，选对的得3分，选错或不答的得0

19、分。1在不需要考虑物体本身的大小和形状时，可以把物体简化为一个有质量的点，即质点。物理学中，把这种在原型基础上突出问题的主要方面，忽略次要因素，经过科学抽象而建立起来的客体称为（ ）A、控制变量 B、理想模型 C、等效替代 D、科学假设2下列关于惯性的说法，正确的是（ ）A、静止的物体没有惯性 B、受力大的物体状态容易改变，说明受力大的物体惯性小C、根据牛顿第一定律可知，力是改变物体惯性的原因 D、物体惯性大小与物体运动状态无关3关于摩擦力的说法，下列叙述中正确的是（ ）A、物体所受的滑动摩擦力与物体的重力成正比 B、摩擦力总是阻碍物体的运动 C、摩擦力的方向和物体的运动方向在同一直线上 D、

20、有摩擦力必有弹力4下列说法中正确的是（ ）A、伽利略通过理想斜面实验，说明了力是维持物体运动的原因B、人站在加速上升的升降梯中处于超重状态C、物体所受的合外力不为零时，其速度一定增大D、国际单位制中力学的基本单位有：s（秒）、m（米）、N（牛）5甲、乙为两个在同一直线上沿规定的正方向运动的物体，a甲4 m/s2，a乙4 m/s2。那么，对甲、乙两物体判断正确的是（ ）A、甲的加速度大于乙的加速度B、甲、乙两物体的运动方向一定相反C、甲在做加速运动，乙在做减速运动D、若甲的加速度开始减小，则甲的速度也开始减小6某质点作直线运动，速度随时间变化的关系的图象为如图所示，则对这个质点运动描述，下列说法

21、中错误的是（ ）A、初速度为4m/sB、在4s末的瞬时速度为12m/sC、第3s内的位移为21mD、第6s内的位移与第2s的位移之差等于8m二双项选择题：本大题共6小题，每小题4分，共24分。在每小题给出的四个选项中，有两个选项符合题目要求，全部选对的得4分，只选1个且正确的得2分，有选错或不答的得0分。7如图所示，两个小球A和B，中间用弹簧连接，并用细绳悬于天花板下，下面四对力中，属于相互作用力的是（ ）A、 绳对A的拉力和A对绳的拉力 B、 弹簧对A的拉力和绳对A的拉力C、 弹簧对B的拉力和B对弹簧的拉力 D、 B的重力和弹簧对B的拉力8下列说法不正确的是（ ）A、静止放在桌面上的书对桌面

22、有压力，是因为书发生了形变B、两个已知大小的共点力的合力随两力夹角的变大而变大C、一个2N的力可以分解为7N和6N的两个力D、加速度的方向不一定与合外力方向相同9下列各图分别表示的是四个不同物体的运动情况或其所受合外力的情况。其中（甲）图是位移时间图象；（乙）图是速度时间图象；（丙）图表示加速度时间图象；（丁）图表示合外力随时间的图象，图线都是直线。下列有关说法中正确的是（ ）A、甲物体受到不为零、且恒定的合外力 B、乙物体受到的合外力不变C、丙物体的速度一定越来越大 D、丁物体的加速度越来越大10如图所示，均匀光滑的小球放在光滑的斜面与木板之间，木板在从竖直位置慢慢转至水平位置的过程中，则（

23、 ）A、小球对斜面的压力先增大后减小 B、小球对斜面的压力不断减小 C、小球对木板的压力先减小后增大 D、小球对木板的压力不断增大 11从高度为125 m的塔顶，先后落下a、b两球，自由释放这两个球的时间差为1 s，则下列判断正确的是（g取10 m/s2 ）（ ）A、b球下落高度为20 m时，a球的速度大小为20 m/sB、a球接触地面瞬间，b球离地高度为45 mC、在a球接触地面之前，两球的速度差恒定D、在a球接触地面之前，两球离地的高度差恒定12电梯的顶部挂一个弹簧秤，秤下端挂了一个质量为1kg的重物，电梯匀速直线运动时，弹簧秤的示数为10N，在某时刻电梯中的人观察到弹簧秤的示数变为12N

24、。关于电梯的运动（如图所示），以下说法正确的是（g取10/s2）（ ）A、电梯可能向上加速运动，加速度大小为2m/s2B、电梯可能向下加速运动，加速度大小为4m/s2 C、电梯可能向上减速运动，加速度大小为4m/s2D、电梯可能向下减速运动，加速度大小为2m/s2三实验题：本大题共2小题，每空2分，共22分。按题目要求作答。13（1）（10分）完善实验步骤。某同学做“验证力的平行四边形定则”的实验，其中三个实验步骤分别是：A、在桌面上放一块方木板，在方木板上铺一张白纸，用图钉把白纸钉在方木板上； 在水平放置的木板上垫一张白纸，把橡皮的一端固定在木板上，另一端拴两根细线，通过细线同时用两只弹簧测

25、力计互成角度地拉橡皮条，使它与细线的结点达到某一位置O，在白纸上记下_和_；_； 只用一只弹簧测力计通过细绳套拉橡皮条，使_，记下细线的方向和弹簧测力计的示数F。 在纸上根据F1F2的大小，用作图法作出平行四边形及对角线F及力F；若_，则验证了力的平行四边形定则。（2）（12分）在“探究加速度与力、质量的关系”实验中，某同学使用了如右图所示的装置，打点计时器使用的交流电频率为50Hz。 该同学得到一条纸带，在纸带上取连续的六个点，如下图（a）所示，自A点起，相邻两点的距离分别为：100mm、120mm、140mm、160mm、180mm；则打E点时小车速度为 m/s，小车的加速度为 m/s2；

26、（计算结果请保留两位有效数字） 该同学要探究小车的加速度a和质量M、合外力F的关系，应用了 法；若该同学要探究加速度a和拉力F关系，应该保持 不变； 该同学通过数据的处理作出了aF图象，如图（b）所示，则图中直线不过原点的原因可能是 （a） 此图线的末段明显偏离直线，造成此误差的主要原因是（ ）A、小车与轨道之间存在摩擦 B、导轨保持了水平状态C、砂和砂桶的总质量太大 D、所用小车的质量太大本大题共2小题，共36分。解答时应写出必要的文字说明方程式和重要演算步骤，只写出最后答案的不得分。有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位14（18分）如图所示，在水平地面上有沿直线行驶的车，车内用绳AB与绳BC拴住一个小球，BC绳水平，AB绳与竖直方向夹角为37，小球质量为08 kg，（g取10 m/s2，sin 3706，cos 3708）则：（1）若车静止在水平地面上，求小球对AB绳及对BC绳的拉力大小；（2）若车在行驶的某一过程中，小球对BC绳的拉力恰好为零，求此时车的加速度。 （AB绳与竖直方向夹角仍然保持为37（3）若剪断BC绳，且车以加速度5m/s2向左加速行驶，求此时AB绳上的拉力。15（18分）如右图所示，小木