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1、策划方案集锦5篇详细【必备】策划方案集锦5篇【必备】策划方案集锦5篇为了确保工作或事情能有条不紊地开展,通常需要预先制定一份完整的方案,方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密,并有很强可操作性的计划.那么方案应该怎么制定才合适呢？以下是小编为大家收集的策划方案5篇,欢迎阅读与收藏.策划方案篇1活动背景随着春天的来临,“花”成了幼儿关注的焦点.在“有用的植物”这一主题中,大家谈论着自己喜欢的花,了解着花的特殊作用和有趣的寓意.在参观了花市、花园后,幼儿不仅认识了更多的花,而且被花的千姿百态深深吸引.幼儿试着用各种材料制作花,欣赏关于花的各种歌曲,还在班级里开起了自己的花店为了让幼

2、儿进一步个性化地表达对花的情感,提升对生活中美的追求与向往,设计了本次音乐活动“花儿朵朵开”.活动中融入了流行音乐与经典的音乐段落,借助音乐让幼儿充分感受与表达花开放时的美丽.活动目标1在“种花”“开花”的音乐情景中,能伴随音乐的变化用舞蹈动作大胆地表达表现.2进一步感受春天里花儿朵朵开放的美丽多姿.活动准备与主题相关的经验(略):多媒体课件、音乐录音.活动过程演唱歌曲茉莉花进入情景.一、种花1听赏A段音乐,引出“种花”.师:有一些小朋友天天盼望着春天到来.因为花仙子送给他们一包珍贵的礼物一各种各样的花籽.春天一到,小朋友们赶紧拿着这包花籽来到街心花园,他们到花园里去干什么呢?让我们来听一听.

3、(听赏A段音乐.)2听赏教师歌唱,感受A段乐曲“种花”的欢乐.3幼儿跟随A段音乐表现种花.教师先请个别幼儿交流自己种花的动作与各种节奏；师生随着音乐展开对话.(我在这儿种了一朵“”花.)二、开花1听赏B段音乐.师:暖暖的春风轻轻吹,春雨沙沙地浇灌着大地,不多久,花种子发生了变化.(教师弹奏B段音乐.)师:你从音乐里听到花种子怎么了？2幼儿表演花种子生长、开花的过程.3欣赏多媒体,进一步感受花种子随音乐的变化生长开花的过程.教师引导幼儿跟随音乐变(结束后请幼儿交流“看了以后有什么感觉”.)4幼儿结伴表现花种子的生长过程.教师引导幼儿跟随音乐变化进行表现.5分配角色,合作表现B段音乐.师:谁会帮助

4、花种子长大、开花？(引导幼儿迁移已有的主题经验,并用舞蹈动作表现.)师:(结语)花代表着美丽,象征着幸福,祝福世界上的每个人幸福快乐.策划方案篇2各研究生培养单位研究生会:为活跃校园学术氛围,提高我校研究生学术演讲能力,调动研究生潜心科研的积极性,为全校不同学科研究生搭建学术交流平台,培养新时期沈农既有扎实学术功底、又具有高超表达能力的复合型学术人才,展现我校研究生教育教学创新成果,现将第四届研究生“天柱新星”学术演讲大赛安排如下:一、报名条件全体在籍博士研究生和二年级以上(含二年级)硕士研究生,往届研究生“天柱新星”学术演讲大赛决赛一等奖的选手如本次演讲内容与往届演讲内容相近或类似不再参赛.

5、二、大赛流程大赛分为初赛、复赛和决赛三个环节.选手根据自己的实际情况将研究进展或学科学术前沿或实验设计或研究成果等内容制作成PPT,以学术演讲方式参赛,演讲内容要体现专业特色和研究深度,比赛结果由评委根据选手演讲水平和专业能力进行评分.三、赛程安排(一)培养单位初赛(3月27日31日)各培养单位在广泛动员的基础上,根据自愿原则组织初赛,要发挥导师的指导作用,调动导师的积极性,确保研究生的广泛参与.初赛时间和演讲内容由各培养单位确定,报校研究生会,大赛组织单位将派人参加.初赛后择优推选23人参加复赛,于3月31日下午5点前将参赛选手名单汇总表(电子、纸质加盖公章)、选手推荐表及相关影像资料(电子

6、版)报送至食品学院研究生会办公室.(二)学校复赛(4月10日14日)复赛内容包括学术演讲(PPT展示,7分钟)和现场问答(3分钟)两部分.评委根据选手演讲能力、学术思维、幻灯片制作水平和现场表现等项目进行评分,前18名进入决赛.(三)学校决赛(4月下旬)决赛环节包括7分钟学术演讲(PPT展示)和3分钟专家现场提问两个环节.大赛组织单位将邀请校外内专家担任评委,评委根据选手演讲水平、学术报告质量、和学术能力打分,比赛成绩由高到低排序.四、奖项设置一等奖:2名,每人奖励价值3000元奖品并颁发证书；二等奖:4名,每人奖励价值20xx元奖品并颁发证书；三等奖:6名,每人奖励1000元以上奖品并颁发证

7、书；优秀奖:6名,每人奖励500元以上奖品并颁发证书.大赛根据各院初赛的举办情况和选手在决赛中所取得的成绩评出优秀组织奖5名,授予优秀组织奖.联系人:张双月校研究生会学术创新部部长石思文食品学院研究生会学研部部长电话:(张)、(石)附件1:第四届研究生“天柱新星”学术演讲大赛选手推荐表.doc附件2:第四届研究生“天柱新星”学术演讲大赛选手汇总表.doc附件3:第四届研究生“天柱新星”学术演讲大赛评分细则.doc附件3第四届研究生“天柱新星”学术演讲大赛评分细则演讲能力(20分)语言表达水平(10分)仪表风度(5分)综合整体印象评价(5分)评分标准1.普通话标准、流畅、表达生动2.内容有条理、

8、逻辑性强3.用词准确、恰当、措辞严密1.衣着整洁,仪态大方2.尊重评委与观众3.能恰当使用身体语言评委根据选手表现酌情给分PPT制作(20分)PPT设计(20分)评分标准1PPT设计精美2.逻辑层次清晰3.形式创新4.内容完整5.颜色协调学术水平(40分)学术深度、广度(20分)逻辑思维水平(10分)学术科研能力综合评价(10分)评分标准1.熟悉本专业知识和研究前沿,具有一定的学术深度,学术见解深刻2.演讲涉略知识面广,知识架构丰富1.学术报告内容层次清晰,研究路线可行性强2.报告讲解逻辑性强评委对研究生学术培养现状和潜力综合评价评委提问(20分)专业知识水平(5分)逻辑思维能力(5分)综合分

9、析能力评价(10分)评分标准专业知识掌握较好,能够将所学知识灵活应用1.快速、准确的理解和回答问题2.答案陈述有条理,通俗易懂1.分析正确,思维敏捷2.说理充分,论证严密3.分析、归纳正确沈阳农业大学研究生会20xx年3月1日策划方案篇3一、指导思想利用端午节这个传统节日,深入挖掘端午节的深厚文化内涵,广泛开展群众性民风民俗、体育健身、爱国主义、绿色环保和科普宣传活动,引导民众,尤其是社区青少年进一步了解传统节日,认同传统节日,喜爱传统节日,过好传统节日,全面动员社区单位员工、居民群众,以更加饱满的热情投身到人民满意城市创建活动中.二、活动形式1、“粽子传爱心”主题活动.在社区党总支的带领下,

10、以社区志愿者为活动主体,亲自为社区的孤寡老人、低保人员、残疾人和老党员送去节日的祝福与问候,并带去了自己买的粽子、皮蛋和咸蛋,与他们一起提前过一个快乐的端午节.2、节日民俗宣传活动.社区将通过市民学校、“座谈会”、宣传板报等多种形式宣传端午节的来历,通过包粽子等活动让人们亲身体验节日习俗,感受传统文化魅力.3、“经典诵读”主题活动.以社区党总支和社区关工委为中心,组织党员和社区青少年,开展吟诵屈原诗歌、屈原词章的活动,从而弘扬爱国精神,赞颂美丽星城.社区将以吟诵古今经典名作为主要表现形式,掀起缅怀屈原爱国主义精神,歌颂和谐盛世的热潮.三、活动要求1、高度重视.社区将结合实际,制定切实可行的“我

11、们的节日.端午节”活动方案,努力营造和谐、祥和的节庆气氛.2、信息报道.社区会第一时间把“我们的节日.端午节”主题文化活动的.相关活动信息上报街道,做到宣传到位.3、创新形式.社区将开展广泛宣传,充分发挥群众的主体作和主动精神,把群众发动起来,参与进来,开展形式多样的活动,使群众成为节日活动主角.策划方案篇4Hold住馨窝-南师大金女院宿舍装饰大赛活动策划书一、活动背景艺术来源于生活,更要回归到生活中去.美好的大学生活更缺不了艺术,将生活艺术化是热爱生活的一种体现,也是展示内心情感的桥梁.而作为大学生活的基本场所,宿舍的装饰艺术,是生活艺术的典型反映.为了加强我院学生的文明修养,提升宿舍文化品

12、位,丰富校园文化生活,创造美好生活空间,展现金女院学生的良好的风采,建设“文明、整洁、优美、有序”的学习与生活环境,我部举办寝室文化设计大赛活动,希望能够丰富同学们的校园文化生活,增强学生管理宿舍的意识,培养良好的生活习惯,发掘个人艺术潜能,展现宿舍的个性风采,促进校园精神文明建设.二、活动对象南京师范大学金陵女子学院11级新生三、主办单位金女院生活部四、活动名称:“hold住馨窝”宿舍装饰评比大赛五、活动方式:以宿舍为单位参赛进行评比六、活动地点:西区宿舍16栋xxx-xxx东区宿舍06栋xxx-xxx七、活动时间:09月27日10月15日八、活动流程前期准备:1、设计评比活动中需要的打分表

13、格,并打印若干份2、通知各班生活委员,发放举办宿舍装饰大赛的通知3、联系学工处,宿管站,申请进入宿舍的批条4、联系宣传部出海报,进行前期宣传5、联系新闻部,进行活动中的拍照写稿工作活动内容:1各个宿舍的同学根据自己的想法装扮自己的宿舍,包括门窗,墙壁,衣柜表面等,装扮时间为一周2装扮结束后,由评比小组到各个宿舍进行打分(评比小组成员:主席团1人其他部门的部长至少每部门1人)3由生活部成员整理打分表,并评出一二三等奖,给予奖励(一等奖2个,二等奖3个,三等奖5个)4,将活动中拍摄的参赛宿舍照片制作成精美展板进行展示九、物资准备:签字笔,评分表,计算器,奖品,展板,海报等十、活动预算:奖品分三等,

14、共40份左右500元十一、活动总结:活动结束后,由部门成员写活动总结,部门例会时进行讨论,总结优缺点,为举办下一次活动积累经验.附:装饰活动具体事宜如下:装饰要求:1、寝室风格设计:各参赛寝室须确定自己寝室的风格,如文雅、温馨、活泼等.可通过装饰地面、墙壁、天花板或悬挂健康向上的书画作品或摆放富有特色的饰物或利用照片、彩带等装饰.2,设计内容必须积极向上,健康活泼,体现大学生的朝气,活力,能体现出寝室成员的共同理想与追求.寝室装饰设计合理,富有美感,风格鲜明,有寝室感情,富有创意,体现积极健康的精神风格.3.设计要求:A、结合各寝室自身特点、力求创新.B、不得破坏、移动或变更寝室原有的设施,不

15、得人为造成安全隐患.C、讲究整体形象统一、和谐,有利于创造良好的学习气氛.4装饰宿舍的评比过程中,应保持宿舍的整洁.5可取一个符合本寝室特定文化氛围的名称于合适的地方.6.尽量是手工制作,不提倡用现成的工艺品.反对铺张浪费,花最少的钱,创造出最好的效果.7.每个寝室可以有一个解说员,口头简单条理清晰的介绍自己寝室的装饰主题.8.每个寝室要有自己的整体管理制度和个人学习生活规划,如:卫生值日表、个人或寝室作息时间表、个人学习规划等等.评分标准:100分A,寝室装扮(50分)1.体现大学生的青春朝气,独特个性；(10分)2.富有文化气息,精神内涵；(10分)3.宿舍装饰美观大方,具有整体风格.(10分)4.有完善的制度建设.(10分)5.体现环保节能主题能给人以舒适、温馨感.(10分)B,卫生情况(20分)1宿舍门窗干净,没有灰尘,窗台上没有杂物且保持干净.(5分)2地板上没有纸屑、积水等,不存在卫生死角.(5分)3床上用品,鞋子等摆放整齐,书桌上书本等摆放规律整齐.(5分)4浴室的墙壁及地面干净,室内无异味.(5分)C,其他1有介绍,有主题5分2有舍名5分3有宿舍文