新版雏鹰争章手册必修章Word下载.docx

1、玩一次“安全过马路”的游戏。 2、遇到意外事情会想尽办法解决或向成年人求助：陌生人来访。突然发生伤害事故。单独外出迷路。3、知道防止火灾、烫伤、触电、煤气中毒的知识与方法。1、掌握预防感冒、冻伤、流鼻血、腹泻、中暑和传染病等的简单方法。2、知道如何保护视力和牙齿，会做眼保健操，会正确刷牙。3、分辨腐败变质的食物、饮料，懂得饮食卫生常识。1、知道煤气中毒、触电、雷击、烫伤等的预防和救护方法。2、知道自己受到意外伤害时的应付方法。1、 了解未成年人保护法的有关法律条例。2、 知道自己在遇到人身意外时的应对方法，学会自救。3、 了解在遇到各种紧急情况下的预防和救护方法。1、能知道一些生理卫生方面的知

2、识。2、对正常的生理现象不躲避，不羞怯。3、正确对待男、女同学之间的纯真友情。队活动类苗苗章火炬章1、做到：站像一棵松，坐如一台钟，走路挺起胸。（青松章）2、做到：准时上课不迟到，专心听讲多动脑，举手发言不胆小，认真作业字写好。（公鸡章）3、学会鞠躬行礼，学会问早、问好、说再见。（企鹅章） 4、做到爱国“七知道”。（红旗章）5、做到“六知六会”，并参加少先队的集会仪式训练。（红星章）1、牢记队的铭言和队训条例，在平时生活中尽力实现。2、牢记少先队自动化四要求，参加小队优化组建，代表小队聘请家长或社会人士担任一次特邀辅导，一学期参加4次以上自动化小队活动并有积极表现。3、自动为大、中、小队集体出

3、点子，做好事。1、明了一定时间内本大队、中队、小队的各项任务和活动，关心所在组织的各项事务，认真对待组织交给的工作。2、在中、小队有一个为同学服务的小岗位，在小岗位上尽职尽责，坚持不懈。3、以小队为单位，开展人人当“一周队长”活动，并由小队进行“最佳队长”评选。4、 利用自己的特长为集体做两件事，或为中队建设提出两条建议。5、 利用自己的1、熟知少先队的各项任务和活动，关系所在组织的各项任务，认真对待组织交给的各项工作。2、积极参与少先队活动，并能在活动中起到模范带头作用。3、积极为少先队活动献计献策，并能带领低、中年级的同学开展活动。1、积极参加少先队组织的各种主题及社会实践活动，并在活动中

4、积极发挥自身的作用。2、活动中，能够按照大、中、小队的要求，合理承担工作任务，并为活动的组织与开展献计献策。3、积极的承担“小辅导员”“校园护导生”“社区小助理”等校园自主管理岗位工作，为营造学校健康向上的校园氛围做贡献。习惯类礼貌章文明章守纪章礼仪章诚信章1、见到长辈、朋友、同学主动问好。2、能够双手递接礼物。3、学会讲1个有关礼仪的小故事。4、知道日常餐桌礼仪。1经常使用礼貌用语。2、有礼貌地接待客人和做有礼貌的小客人。3、知道并会表演34个基本礼节。1、遵守学校纪律和社会公德，并且知道这样做是对老师、对同学、对他人的尊重。2、在公共场合自觉遵守社会公德，不高声喧哗，不随地吐痰，不扔垃圾。

5、1、掌握在社交场合有关谈吐、举止、仪表等方面的礼节。2、 敢于在社交场合表现自己，热情大方、文明礼貌。3、 初步具有开放的意识、宽广的心胸、主动的精神和自信的品质。1、将使用礼貌用语与人交流，作为一种自觉的行为。2、平等待人，主动帮助有困难的人和残疾人。3、尊重他人的民族习惯。4、遇见外宾要有礼貌，热情大方，主动上前用英语与外宾交谈。1、每人书写一句诚信格言。2、寻找诚信故事，制作诚信读书卡。3、每周制定一句行为承诺（校园、家庭、社会），请监督者进行行为评价。4、填写诚信少年评价卡，针对自己制定的诚信目标，邀请小伙伴、辅导员、家长对你个人进行全方位评价。5、（高年级）寻找诚信烦恼，设计解决烦恼

6、我能行，小方案。自理类爱牙章整理章劳动章家务章小主人章1每天坚持刷牙两次。2睡觉前不吃零食。3。能按照正确的方法刷牙。1 写完作业能够自己将 文具收拾整齐。2 玩完玩具能够自己将玩具收拾整齐。3 每天上学的书包有自己整理。4 睡觉之前将自己的衣服叠放整齐。1、尊重别人的劳动和劳动成果，确立劳动光荣的意识。2、积极参加公益劳动。3、 学会三项以前不会的劳动技能。1、学会如何购买新鲜价廉的食物、蔬菜。2、能做到不浪费粮食、水电和爱惜衣物。3、能做到合理支配零用钱，不乱花，会把余钱存到银行。4、能使用灶具，做简单的饭菜。1、在家中有自己的劳动岗位，合理分担家务劳动。2、做到合理安排在家的作息时间，养

7、成健康的生活习惯。3、学会理财，合理支出零用钱，不浪费，不奢侈。4、能在每周有固定的从事家务的时间，和家庭成员平等相处，气氛融洽。学习类好习惯章勤学章积累章探索章博学章创新章1、读书时，书本与眼距离保持33cm的距离。2、不躺在床上或走路、乘车时看书。3、写字时眼距书本或笔记本一尺的距离；胸距桌近缘一拳、手指距笔尖一寸的距离。1、上课认真听讲，遵守纪律，不随便讲话。2、积极回答老师提出的问题，正确率高。3、按时认真完成老师布置的每一项作业。1、会选择适合自己阅读的有益的书报杂志。2、能列举出对自己有影响的十本儿童读物，并将好的段落、语句摘抄下来，做成读书卡片。3、能够经常动笔写读后感、日记、小

8、文章。4、能为班级墙报、学校广播站和少年儿童报刊写小文章1、能了解地球在宇宙中的位置和天体系统的基本知识。2、能了解地震、洪水、干旱、温室效应等自然现象的形成原因。3、能积极参加红领巾小科普站、观察站的活动。4、能运用学到的科学知识解释日常生活中的一些自然现象。5、能制作一件简单的模型。1、能广泛阅读课内外书籍，逐步拓展自己的知识面。2、通过各种途径，如网络、图书、报纸、电视等，了解更多自己感兴趣的知识。3、能运用所掌握的知识，解决日常生活中遇到的问题。4、虚心从同学、老师、父母身上，学习更多自己未知的知识，养成虚心好学的好习惯。1、 能从不同的角度观察、思考问题，并有自己独特的奇思妙想。2、

9、自己创造一些有价值的学习方法。2、 能设计一些适合自己特点的少先队活动。4、日常生活中，进行小发明创造。道德品质类友爱章孝敬章爱心章互助章服务章修养章1、邀请几位好朋友来家里做一次客。2、能发现身边小伙伴的1个优点,并告诉他（她）。3、做3件帮助小朋友的事。1、学会敬重父母、长辈的基本礼节和礼貌用语。2、知道家长的生日、爱好。3、会帮助父母、长辈拿拖鞋、取物品、端饭放筷。1、每个月小队队员之间互相交换一次玩具、图书，和同学们共享乐。2、中队开展一次“请让我来帮助你”主题活动，找出中队最需要帮助的队员，每个同学都要为他（她）做一件好事。3、邀请小队同学来家做一次客。1、积极参加雏鹰假日小队文明行

10、为，为需要帮助的人提供力所能及的帮助；。2、积极参加“手拉手互助活动”，并有一位“手拉手”小伙伴。3、在中小队或学校有一个为集体互助服务的小岗位。1、积极参加雏鹰假日小队活动，为需要帮助的人提供力所能及的帮助。2、积极参加“手拉手互助活动”，为自己的“手拉手小伙伴”奉献爱心。3、积极为集体、为学校的发展献计献策，并为美化教室、校园和周围环境做好事。1、服装整洁大方，仪容端正，富有新时代少年精神风貌。2、会和他人交往，会合作，接人待物彬彬有礼，使用礼貌用语。3、尊重他人，发生纠纷会使用合理的方法解决， 环保类节约章清洁章回收章科普章环保章公益章1、能做到不浪费水、电、爱惜文具。2、爱惜粮食，养成

11、节约好习惯。3、不买零食、不吃零食，不乱花零钱。4、不挑食、不比穿，养成艰苦朴素好作风。5、能说出一两件节约粮食、水、电，爱惜文具的好方法、好建议。1、能讲出几条自己已养成的爱清洁卫生的习惯。2、能做到爱护环境卫生、花草树木。3、不随地吐痰，不乱扔杂物，不乱涂墙壁，不大声喧哗。1、能讲出几条勤俭节约、艰苦奋斗对国家、对集体、对个人成长的意义。2、了解修旧利废的基本常识。3、每个月能向大队或中队交一定数量的可回收废品，为大队或中队设立“雏鹰奖章活动基金”出一把力。1、能做到爱护环境卫生，不随地吐痰、不乱仍杂物，不乱涂墙壁，不大声喧哗。2、能爱护花草树木和文物古迹，不攀折，不刻划。3、知道空气、河

12、流污染的原因及其危害。1、阅读各种课外书籍，了解当今世界各国的环保方面所采取的各种方法。2、能够为环保献计献策，说说自己的想法和提议。3、告别污染行为坚决不使用快餐盒及不分解的塑料袋等并劝说家人、邻居共同抵污染行为1、知道青岛市的车站、机场、旅游景点的地址和公交车辆，遇有询问，能及时解答行人的问路。2、积极参加社区公益劳动。3、变废为宝，资源再生，学会分类收集报纸等，并将收集废品的钱捐献给希望工程或身边需要帮助的人。心理类健康章合作章手拉手章团结章责任章1、 能与同学友好相处，团结互助。2、 主动帮助学习、生活上有困难的学生1、主动与老师、同学说出自己的心理话。2、敢于面对困难和承认自己的错误1、 会与他人合作。2、能与小队成员合作设计、开展一次小队活动1、有2-3名手拉手小伙伴。2、以雏鹰假日小队为单位，每个月为所在社区的敬老院、烈军属、特困户做一件好事。3、每一位参加“手拉手互助活动”的队员，要了解小伙伴的困难，为小伙伴做一些力所能及的事情。1、团结同学，主动帮助有缺陷、犯错误的同学。2、 帮助有困难的同学解决生活上或学习中的问题，对有损于团结同学的事，能指出并改正。3、 在活动中，充分体现出集体荣誉感，团结一心。1、初步具有责任意识，有宽广的胸怀、主动的精神和自信的品质。2、要对自己说过的话、做过的事情负责任。