幼儿园的树教案精选5篇Word文档下载推荐.docx

1、故事里讲了些什么？师：鸟妈妈们为什么不愿意在幼儿园的树上做窝呢？我们一边看投影，一边听故事。（二）看投影、听故事：1、看第一段投影后提问：（1）鸟妈妈们为什么不愿意在幼儿园的树上做窝？（2）鸟妈妈们是怎么说的？（3）你们愿意鸟妈妈们飞走吗？我们可以想什么方法留住它们呢？（幼儿讨论）我们来看看故事里的小朋友是怎么关心帮助小树的。2、看第二段投影后提问：幼儿园里的小朋友是怎么关心帮助小树的呢？小结：幼儿园的小朋友很喜欢小树，春天，小朋友帮小树松土；夏天，小朋友帮小树浇水；秋天小朋友帮小树捡落叶；冬天小朋友帮小树穿稻草衣。小树有小朋友的关心下长成了大树。（1）师：在小朋友的帮助下，幼儿园的树长高了、

2、长大了，我们一起把鸟妈妈们请回来，好吗？（2）幼儿：鸟妈妈，鸟妈妈，我们幼儿园里的小树长大了你们快回来吧！3、看第三段投影后提问：（1）瞧，鸟妈妈们飞回来了，我们来问问鸟妈妈，现在它们喜欢我们幼儿园的树了吗？（鸟妈妈们依次飞回，幼儿问询）幼：蓝鸟妈妈，蓝鸟妈妈，现在你喜欢我们幼儿园的树吗？录音回答。（2）哟，红鸟妈妈也来了，我们可以对红鸟妈妈说些什么呢？红鸟妈妈，红鸟妈妈，现在你喜欢我们幼儿园的树吗？（3）黄鸟妈妈飞来了，我们快叫住它。黄鸟妈妈，黄鸟妈妈，现在你喜欢我们的幼儿园的树吗？延伸活动：鸟妈妈都喜欢我们幼儿园的大树，真好，我们小朋友喜欢大树吗？为什么？树的本领真大，可以制造新鲜的空气，

3、创造美丽的环境，还能挡住风沙、遮阳、抗洪水，提供各种原料，果树还能结果。我们幼儿园里，四周围也有许多小树，我们该怎么关心帮助它们呢？结束：陈老师为小朋友准备了一些小工具，我们一起去帮小树松松土、浇浇水、拔野草，让小树快快长，长成一棵棵漂亮的大树，好吗？幼儿园的树教案2活动目标：1.能够按照外框线撕出大树树干和树冠的形状。2.保持画纸整洁干净，胶水只涂在需要的地方。3.体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。4.培养幼儿的欣赏能力。活动过程：一、出示范画，激发幼儿兴趣咦！这是什么地方？你看到了什么呢？原来这是一片美丽多彩的树林，有这么多漂亮的小树，你看到了什么颜色的小树呢？这里的小树可真有趣，粉红

4、色的树冠、紫色的树干。还有的是黄色的树冠，绿色的树干。二、教师示范，引导幼儿了解操作过程这么漂亮的树林，你们想不想为他添上自己的小树呢？老师也想来试试看，先选好自己喜欢的颜色，圆圆的是树冠，直直的是树干。先沿着黑色的线把树干撕下来，食指拇指捏一捏，一点一点往下撕。可别把圆圆的树冠撕坏咯。再找到一根直直的树干，沿着黑线一点一点往下撕，在树干的最最上面涂上一点点胶水，把树冠粘得牢牢的，我的小树做好啦！三、幼儿操作，教师巡回指导你们也选自己喜欢的颜色，试试看吧！四、展示作品，说说自己喜欢的作品活动反思：活动内容是比较有难度的，但是本班幼儿已经有比较丰富的撕贴经验了，部分幼儿还是能够比较顺利的将树干和

5、树冠撕下来的，但是由于黑线比较细，部分幼儿撕得歪歪扭扭的。幼儿园的树教案31、引导幼儿用绿色皱纹纸和绿色彩纸制作柳树。2、发展幼儿手指动作的灵活性。3、培养幼儿对手工活动的兴趣和团结协作、互相配合的集体观念。活动准备：1、活动之前带领幼儿观察、认识柳树的基本特征。2、每组1张教师已经画好树干的教大作业纸，并准备长短不一的长条绿色皱纹纸，小长方形的绿色蜡光纸、胶水、剪刀若干。3、投影仪一台，投影片一张。一、激发幼儿参与环境布置的兴趣1、请幼儿猜谜语：有个姑娘志气大，江南塞北都安家，湖水替她照镜子，春风帮她梳头发。（柳树）2、放幻灯（美丽春天景象）让幼儿观察春天来了，柳树发芽了，小草也长出来了，花

6、也开了，燕子也回来了。丰富幼儿对春天特征的认识，激发幼儿的创作兴趣。3、师：小朋友们你们看，老师制作了一棵垂柳，并把它布置在活动室的墙面上，你们喜欢吗？4、引导幼儿仔细观察，并说说这棵垂柳的各部分是用什么材料制作的。5、教师小结：这棵垂柳是用绿色皱纹纸和绿色彩纸制作的，进谈我们也来学做一棵垂柳，一起布置一个美丽的垂柳林。二、师生讨论制作方法怎样才能制作一棵美丽的垂柳呢？（引导幼儿回忆柳枝是长长的，向下垂的，叶子均匀地长在柳枝上）教师讲解示范，引导幼儿用长短不一的长短不一的长条绿色皱纹纸，采用搓捻的方法（用双手的大拇指、食指和中指向相反方向使劲，搓捻成细条）搓成柳枝，然后均匀粘贴在树干的适当位置

7、。若长度不够，可采用连接粘贴方法，增加长度，再用绿色大小不一的长方形蜡光纸对折重叠后用剪刀左右剪狐线，剪出许多大小不一，形状大致相同的柳叶，均匀粘贴在柳枝的适当位置上。三、幼儿制作，教师巡回指导1、将幼儿分成每两人一组，合作制作一棵垂柳，要求幼儿互相商量，好好合作，可以模仿老师的制作方法，也可以自创方法。2、师巡回指导，表扬善于动脑及能较好合作的幼儿鼓励添画内容丰富画面。四、布置柳树林1、让幼儿自由参加同伴的作品，看看那组的柳树生“长”得茂盛，柳枝多而垂，柳叶大小距离均匀。2、教师协助幼儿将作品一一布置在墙面上，形成一个美丽的“柳树林”。3、师生在愉快的音乐声中共同欣赏“柳树林”，体验参与环境

8、布置的愉快感。幼儿园的树教案41、愿意改正自己缺点，为自己的成长感到自豪。2、认识到自己的成长和进步。3、能用简笔画的形式记录自己的缺点。4、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。5、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。重点难点重点：愿意改正自己的缺点，为自己的成长感到自豪。难点：能用简笔画的形式记录自己的缺点。经验准备：1.对自己的优点和缺点有初步的认识。2.教师在幼儿保健手册上查找去年元旦前后幼儿的身高。环境准备：1.教师绘制成长树（贴在活动室墙上）5棵，每片树叶上贴一名幼儿的照片，并根据幼儿去年的升高贴在成长树的相应部位。2.装有各种颜色、形状的树叶（幼儿和教师用卡纸自制）

9、的篮子4个。3.幼儿人手一张自己的小照片。双面胶数个。4.家长和教师用心形纸条写下一年来幼儿的进步。5.上端开口的小纸箱1个。活动过程开始部分：（1）请小朋友们在成长树上找一找自己的那片树叶（2）教师：“这片树叶贴的位置是小朋友们去年这个时候的身高，小朋友们比一比今年你们的身高有什么变化？”（3）教师：“小朋友们比去年长高了多少？（用手指、树叶等其他物品测量）（4）小朋友选择自己喜欢的一片树叶贴上自己的照片，并互相帮助把它贴在现在身高的位置。进行部分：1、我们进步了。（1）教师：“和去年相比小朋友们都长高了，我们除了长高了还有哪些变化？（2）教师取出心形纸条，逐个讲述每个幼儿的进步。幼儿为同伴

10、的进步鼓掌加油。（3）幼儿将念完的纸条贴在自己的小树叶旁边。2、我们还有什么缺点（1）“和去年相比我们都取得了很大的进步，可在我们身上都还有一些缺点需要我们改正。（2）教师首先介绍自己要改正的缺点，并用简笔画的形式记录在一张纸条上。（3）请小朋友们说说自己的缺点，并用简笔画的形式记录在纸条上。（4）教师和幼儿将记录缺点的纸条揉成纸团，放入小纸箱中封好。（5）教师：“明年我们再打开这个纸箱，看看谁改正了缺点。结束部分：小朋友说唱生活礼仪儿歌活动延伸：请小朋友们互相提醒、互相鼓励，帮助大家改正缺点。教学反思这次活动内容的选择是适合我们中班幼儿现有水平的，活动内容对他们来说有一定的体验性，这次活动孩

11、子体验了自己长大的喜悦，他们开始关心自己身边的人，他们学会了主动帮助自己身边的朋友，学会了自己的事情自己做，尝试着自己单独睡觉等。这次活动也更贴近生活，孩子更容易理解和接受.根据孩子的年龄特点，认知水平。选材主题是来自于生活，只要是贴近他们的生活，活动的开展必然会受到关注。而且主题确定在于老师平时对孩子的交谈，喜好关注，及时抓住他们所关心的热点，是大部分幼儿感兴趣。兴趣是所有活动的动机，我们应关注、尊重并追随孩子的兴趣，不断创造、探索，感知的平台，不断拓展他们的经验和视野。通过本次活动一方面满足孩子们心里需要，促进自我意识的发展，另一方面让幼儿正确认识自己的缺点，并愿意改正。教学方式我采取了让

12、孩子主动参与，通过看一看、比一比、量一量、说一说、贴一贴、画一画，让孩子在多种感官、多次参与下进行活动，发现孩子很活跃，兴趣极高，能积极参与到每个活动中去，幼儿在参与活动中体验到了长大了，长高了，有一种自豪感，并渴望与别人交流自己的想法。在我们还有什么缺点环节中，教师介绍自己的缺点并用简笔画形式记录在纸条上，教师参与其中既起到了示范的作用又与幼儿建立了平等的师幼关系，幼儿做记录时，教师指导，教育的内涵在此其中自然而然渗透。同时幼儿也学会用绘画的方式记录自己的思维结果。如果再重新上这节课，我要在幼儿平时一日生活中捕捉孩子的点滴进步，用图片或光盘形式多样的手法记录下每个孩子的闪光点，在组织教育活动

13、时展现给孩子们，让孩子们获得自信、愉快、自豪的体验，促进其健康成长！小百科：成长，指长大、长成成人，泛指事物走向成熟，摆脱稚嫩的过程。幼儿园的树教案5活动名称：心情树1、学习用色彩表述自己的心情，并能用语言描述自己的心情。2、帮助同伴走出“灰色”情绪，体验帮助别人的快乐。活动准备:“心情树”彩色卡纸、剪刀、不彩笔、磁带、图片.一、导入活动，引起幼儿的兴趣。1、出示图片，提问：“你们知道这2条小鱼，哪一条开心？哪一条的心情不开心？2、小结：颜色可以表达不同的心情，鲜艳颜色能让人感到快乐，灰暗的颜色能让人心情不愉快。二、制作心情树1、提出要求：（1）根据自己的心情选择树叶。（2）剪下的树叶写上名字贴在树上。2、幼儿操作，教师给以指导。三、幼儿讲述自己的心情，并帮助同伴走出“灰色”情绪。1、幼儿自由结伴讲述。2、个别幼儿在集体前讲述。3、帮助有“灰色”情绪的同伴，体验帮助别人的快乐。四、结束活动。1、小结：快乐有益健康，小朋友们要做一个快乐的孩子。2、开心快乐舞。