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1、世界古代史复习提纲世界古代史复习提纲篇一：初中历史世界古代史复习提纲 世界古代史提纲 远古时代原始社会（距今2、300百万年公元前4000年前）1、人类是从古猿进化而来，生活在非洲的南方古猿是人类的直系祖先。人类进化过程是：古猿猿人（如元谋人）早期智人（如北京人）晚期智人（如山顶洞人）。晚期智人体质与现代人接近，在亚洲的代表有：中国的山顶洞人；在非洲的代表有：阿尔及利亚的阿尔法卢人；在欧洲的代表有：法国的克罗马农人。 2、从猿到人的转变中，劳动起了决定作用。 3、现代人种按照体貌特征分为三大人种：白种人、黑种人、黄种人。 4、现代人类形成后，最初的人类社会是原始社会，原始社会的基本组织是氏族。

2、最初的氏族是母系氏族（如中国的河姆渡氏族、半坡氏族），原始社会晚期过渡到父系氏族（如中国山东的大汶口文化）。母系和父系氏族的对比如下： 上古时期奴隶制社会（公元前3500年公元5世纪） 一、总述： 埃及、两河流域、中国、印度、希腊的克里特是世界上最早产生奴隶国家的地区，也是最早进入文明时期的地区。除古希腊的文明是海洋文明外，其他四大古文明均是大河文明。二、各大古文明知识点 （一）古埃及 1、地理位置：非洲北部，尼罗河流域 2、产生国家的时间：公元3100年左右 3、文字：使用象形文字 4、文明标志：金字塔。（最大的金字塔为胡夫金字塔。） 5、建造金字塔的原因：作为法老的陵墓。（二）古巴比伦 1

3、、地理位置：古代西亚的两河流域，即幼发拉底河和底格里斯河之间2、建立时间：公元19世纪 3、文字：使用楔形文字 4、文明标志：国王汉谟拉比在公元18世纪颁布的汉谟拉比法典 5、汉谟拉比法典的内容：包括序言、正文、结语三部分，涉及诉讼、财产、婚姻、债务、奴隶、赔偿等方面，其中著名谚语“以眼还眼，以牙还牙”（an eye for an eye and a tooth for a tooth）出自该法典。 6、制定汉谟拉比法典的目的：维护王国的统治和奴隶制社会秩序（维护奴隶主阶级的利益） 7、汉谟拉比法典的世界地位（历史意义）：是世界上第一部比较完备的成文法典，是古巴比伦留给世界文明的重要遗产。（三

4、）古代印度 1、地理位置：印度河与恒河流域 2、国家建立时间：公元世纪 3、社会特征：实行严格的种姓制度各个等级之间界限森严，不能通婚，等级身份世袭；第三等级“吠舍”的生产劳动供养了其余三个等级；主要供养“婆罗门”、“刹帝利”等级。 5、种姓制度的影响：严重阻碍了古代印度社会的发展。（该制度直到今天还存在于印度，制造了许多社会矛盾） 6、古代印度人发明创造了“0”至“9”的十个数字符号，并由阿拉伯人传入欧洲，被误称为“阿拉伯数字”。阿拉伯数字由东方传播到欧洲是东西方文明交流的突出例证。篇二：九年级上册世界古代史复习提纲 九年级历史上册1-9课复习提纲 第1课人类的形成 一、人类的出现 1、现代

5、人类从非洲南方古猿进化而来（属“正在形成中的人”）。 2、会不会制造工具，是任何动物的根本区别。 4、“完全形成的人”阶段的代表： 早期猿人：坦桑尼亚奥都威峡谷“能人”；晚期猿人：中国元谋人和北京人、（印度爪哇人）；早期智人：中国丁村人、（德国尼安德特人）；晚期智人：中国山顶洞人、（法国克罗马农人）。 二、氏族社会 1、氏族社会的不同阶段：母系氏族?父系氏族 第2课大河流域人类文明的摇篮 一、金字塔的国度古代埃及 公元前3000年，尼罗河流域； 2、金字塔（古代埃及法老的陵墓） 金字塔是埃及国王权力的象征。 二、新月沃地孕育的古国古巴比伦 1、公元前3500年以后，苏美尔人在两河流域（幼发拉底

6、河、底格里斯河）南部建立起很多奴隶制小国。 2、公元前18世纪，古巴比伦王国国王汉谟拉比统一了两河流域，建立了中央集权的奴隶制国家。 3、汉谟拉比法典：是世界上现存的古代第一步比较完备的成文法典。 三、古代印度 1、公元前2500年，印度河流域开始出现一些小国。后来，（雅利安人）入侵古代印度，征服当地居民并把他们变为奴隶，先后在印度河流域和恒河流域建立起奴隶制国家。 2、印度的等级制度 统治阶级：婆罗门（祭司、贵族）、刹帝利（国王、武士、官吏）； 被统治阶级：吠舍（农民、牧民、手工业者、商人）、首陀罗（被征服者、贫困破产失去土地的人）； 影响：种姓制度激化了当时的社会矛盾，并对后来印度社会的发

7、展带来不良影响。第3课西方文明之源 一、公元前2000年左右，希腊早期文明爱琴文明发祥于克里特岛； 二、雅典城邦的繁荣 1、经济：雅典近海，海上交通便利，工商业发达；2、政治：伯利克里扩大公民的全力，全体成年男性公民可以参加最高权利机构公民大会，伯利克里当政时期，雅典达到全盛时期。3、文化教育：伯利克里鼓励学术研究，发展文艺，重视教育。 四、罗马共和国的兴亡（建立时间：公元前509年） 1、布匿战争： 时间：公元前3世纪至前2世纪；原因：争夺地中海霸权；对战国家：罗马?迦太基 2、罗马帝国的建立 公元前49年，凯撒夺取政权?屋大维在公元前27年独揽国家大权，成为实际上的皇帝，罗马共和国被罗马帝

8、国所取代。 第4课亚洲封建国家的建立 一、日本 1世纪前后，日本开始出现奴隶制国家。大和不断征服扩张，于5世纪统一了日本。 二、大化改新（时间：7世纪中期）（重要） 1、 内容：政治上建立中央集权的天皇制封建国家，废除贵族世袭制，以才 选官；经济上，把很多贵族土地收归国有，部民转为国家公民；国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税。 3、意义：大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。 三、阿拉伯国家的建立和伊斯兰教的诞生（穆罕默德） 2、过程： 610年，穆罕默德建立伊斯兰教并在麦加传教?622年，穆罕默德带领教徒出走麦地那，建立起政教合一的国家?630年，穆罕默德兵临麦加城下，加速了

9、阿拉伯半岛的统一?632年，阿拉伯半岛基本统一。1、第5课中古欧洲社会 一、等级森严的欧洲封建社会 1、法兰克王国的兴起：5世纪西罗马帝国灭亡后，日耳曼人在它的废墟上建立起法兰克王国。 2、查理马特改革封君封臣的封建等级制度开始 3、特点：西欧封建社会虽有等级贵族制，但在不同等级的贵族之间，没有严格的上下级制约关系。 4、罗马教会的地位及影响：西欧封建社会时期，教皇和教会不仅是西欧最大的土地所有者，还是西欧封建制度的精神支柱。 三、拜占廷帝国（即是东罗马帝国）被奥斯曼土耳其灭亡 第6课 古代世界的战争与征服 一、希波战争 2、希波战争 过程：公元前5世纪早期，（波斯帝国三次出征希腊），史称希波

10、战争。 结果：公元前5世纪中期，希腊军民赢得战争的胜利。 二、亚历山大大帝东征 2、路线：亚历山大大帝出兵东征，扫荡了小亚细亚，攻入（埃及）。然后回师占领两河流域，灭掉（波斯帝国），足迹远达（印度），建立起地跨欧亚非三洲的（亚历山大帝国），定都巴比伦。 三、罗马帝国的扩张与文化传播 1、扩张：公元前27年以后，罗马帝国在屋大维统治下，发动多次侵略战争。到2世纪，达到最大规模。（罗马帝国）地跨欧亚非三洲，广阔的地中海成为它的内湖。 2、文化传播及其影响：一方面，罗马帝国的征服和统治充满着暴力；另一方面。罗马文化渗入到它统治的广大地区。3、列举著名的世界古代战争：（希伯战争、亚历山大东征、罗马帝国

11、扩张）第7课东西方文化交流的使者 一、阿拉伯数字的由来 （印度人创立）了从0到9十个数字的计数法，阿拉伯人加以改造，12世纪初传到欧洲，被称为“阿拉伯数字”，。 四、元朝宫廷中的意大利人 1、马可波罗及马可波罗行纪 第8课古代科技与思想文化（一） 一、古老而神秘的文字 1、象形文字古埃及； 2、楔形文字苏美尔人； 二、世界三大宗教 1、佛教 创立时间：公元前6世纪；地点：古印度；创始人：乔达摩悉达多 2、基督教 创立时间：公元1世纪；地点：巴勒斯坦；创始人：耶稣 3、伊斯兰教（经典：古兰经） 创立时间：公元7世纪；地点：麦加；创始人：穆罕默德 共同特点：三大宗教均产生于亚洲，教义中均宣扬“忍耐

12、顺从”。 第9课古代科技与思想文化（二） 一、杰出的科学家 1、阿基米德：重大发现及发明：杠杆定律、浮力定律、螺旋式水车 二、文学与戏剧 1、荷马史诗国家及作者：古希腊的荷马； 价值：这是一部不朽的世界文学名作，它再现了古代希腊社会的图景，是研究早期希腊社会的重要史料。 2、俄底浦斯王 国家及作者：古希腊的索福克勒斯； 3、天方夜谭阿拉伯民间故事集 三、著名建筑 1、阿拉伯式建筑代表：麦加大清真寺（伊斯兰教第一大圣寺） 2、哥特式建筑代表：巴黎圣母院（始建于2世纪，历史一百八十多年建成）篇三：世界古代史复习提纲 世界古代史复习提纲 第1课 人类的形成 1.现代人类从 进化而来（属“正在形成中的

13、人”）。 2.，是人和动物的根本区别。 3.完全形成的人、 4.三大人种。 （不同的自然地理环境等众多因素长期作用的结果。） 第2课 大河流域的人类文明古代文明为什么多发生在大河流域？ 答：气候湿润，光热充足，地势平坦，适合人类生存。 河水定期泛滥提供了充沛水源和肥沃土壤，有利于农业生产的发展。 三、 西方文明之源 1、西方文明之源是古代 。该地区的两个重要城邦是和。 2、公元前5世纪后半期， 当政期间，雅典达到全盛，政治发展到古代世界的高峰，全体公民可以参加最高权力机构，决定重大问题。 3、古代罗马：年，罗马建立共和国，随后征服，同人进行了三次战争，获胜。公元前世纪，罗马成为 霸主，公元前1

14、世纪，罗马发生严重的社会危机，公元前27年， 建立罗马帝国。年，罗马分裂为和，其中帝国建都，又被称作帝国。年， 帝国被所灭，标志欧洲奴隶社会结束，封建社会开始形成。欧洲进入封建社会比中国晚年。 四、亚洲封建国家的建立 1、大化改新的背景是六七世纪，日本的尖锐， 混乱。 内容包括：政治上， 经济上， 历史意义：。 2、穆罕默德最初在传教，622年，在建立的国家，于是年成为伊斯兰教教历元年。630年，穆罕默德兵临城下，伊斯兰教得到贵族认可。成为伊斯兰教的圣地。632年，穆罕默德病逝时，已经基本统一。 五、中古欧洲社会 1、8世纪前期，任宫相，实行的土地分封，史称 改革。这次改革，在封建贵族内部形成

15、严格的制度（我的附庸的附庸不是我的附庸，西欧封建等级制度示意图）。 2、在中古西欧社会，拥有至高无上的权利，西欧最大的土地所有者是，西欧封建制度的精神支柱是。 3、西欧城市的兴起：市民为争取自治而斗争，阶级形成了并进 步分化为和，发展成为早期的 阶级，为的兴起，准 备了条件。 六、古代世界的战争与征服 1、公元前5世纪早期，波斯帝国三次出兵希腊，史称战争。这是东西方文明的第一次冲撞与交流。奥运比赛项目马拉松长跑与战争有关。2、亚历山大大帝东征，扫荡了小亚细亚，攻入埃及，回师占领两河流域，灭波斯，建立地跨亚非欧三大洲的大帝国，定都，这次战争把 文明传播开来，同时也使文明吸收文明。 3、罗马帝国的

16、扩张： 世纪，罗马帝国疆域最大，地跨欧亚非三大洲，成为其内湖。 评价罗马的扩张：。 七、东西方文化交流的使者： 1、连接亚欧的著名商路是，在商路上东西奔波的人，在不同文明之间搭建文化交流的桥梁。 2、人创造了从0到9十个数字符号，人对此加以改进并把它传播到了欧洲，史称数字。 3、13世纪，人来到中国，受到元世祖的赏识，并在中国任职。记录其经历的 后来在欧洲广为流传，激起了欧洲人对东方的憧憬和向往。 古代东西文明的两种交往方式： 暴力冲突，如 ， 和平交流，如 。 八、古代科技与思想文化 1、古代埃及人使用的文字叫作 ；两河流域的苏美尔人创造了文字。 2、三大宗教：3、科学家：古希腊大科学家言“给我一个支点我将撬动整个地球”体现了科学就是力量科学可以改变世界面貌的思想。 4、文学戏剧：是古希腊著名的英雄史诗，分为和两部，是研究早期希腊社会的重要史料。其作者是。古希腊悲剧作家索福克勒斯的代表作是，阿拉伯民间故事集是又名其中名篇有 5、建筑成就：伊斯兰教第一大圣寺。是巴黎最古老、最高大的天主教堂。是一座典型的 式建筑。 世界古代史上地跨三洲的大帝国世界古代史复习提纲出自：百味书屋