关于针对开教发51号.docx

1、关于针对开教发51号HR Planning System Integration and Upgrading Research of A Suzhou Institution开教发201051号长沙市开福区教育局关于印发开福区教育志修编工作方案的通知机关各科室、区属各学校（幼儿园）、二级机构：开福区教育志修编工作方案已经局党政联席会议研究通过，现印发给你们，请遵照执行。附件1：开福区教育志（19882010）编纂任务分解表附件2：教育志（19882010）参考表格样式长沙市开福区教育局2010年11月3日主题词： 教育志 修编 方案 通知长沙市开福区教育局党政办公室 2010年11月3日印发

2、共印70份开福区教育志修编工作方案地方志工作条例规定，地方志每20年左右续修一次。根据省市有关部门的要求和工作部署，我区已决定在配合长沙市教育志修编的同时，启动开福区教育志的续修工作。为使我区教育志续修工作的顺利开展，特制定本工作方案。一、指导思想1、以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，按照“三个代表”重要思想及实践科学发展观的要求，遵照党的路线、方针、政策和国家的有关法律、法规，编修社会主义新时期的教育志书。2、实事求是、客观公正，确保志书记事准确，能经得起历史的检验。3、遵循志书体例，突出时代特点，体现我区教育事业的特色。4、坚持质量第一原则，树立精品意识。二、目标与任务1、工作目标

3、新修教育志不仅要全面、充分反映1988年以来我区教育事业取得的成就，同时还要对1988年以前的教育史料加以挖掘、补充，做到“纵不断线，横不缺项”。编纂时注意运用新观点、新材料、新方法，融思想性、科学性、资料性于一体，让新教育志成为我区的教育百科全书，发挥其“存史、资政、教化”的功能，做到既无愧于先贤，又对得起子孙后代。2、主要任务（1）在原北区教育志基础上，续修开福区教育志，时间起自1988年，止于2010年。（2）局机关各科室、二级机构、各学校（幼儿园）为区教育志提供相关资料，起时不限，至2010年为止。（3）抽调熟悉情况、德才兼备的专人收集幼儿教育、成人教育、老年教育及驻区教育单位的资料并

4、撰写相关的专题史。（4）区教育志办公室在征集到有关史料后，经筛选整理提供给长沙市教育志办公室，以配合好长沙市教育志的续编工作。三、编修内容与方法1、编修内容开福区教育志记述的内容大体包括概述、各类教育（幼儿教育、基础教育、职业教育、成人教育、民办教育）、专题（教师教育与培训、体育卫生及其他教育事业，教师队伍、教育管理、教育经费、基本建设、勤工俭学、纪检监察、教育督导、党政工团等）、人物、大事记、附录等部分。2、编修方法教育志和校志应采用分章节记事的方法，横排门类，纵写史实，科学分类，排列记载，不漏大事。按凡例、概述之后，分篇（或分章）记事， “篇”下设“章”， “章”下设“节”， “节”下设“

5、条目”。如“基础教育篇”下可设“小学教育”、“初中教育”、“高中教育”、“特殊教育”等章节：“小学教育”章下可设“设置与沿革”、“学制、课程、教学”、“思想品德教育”、“体育、卫生、艺术”、“小学选介”等节；“体育、卫生、艺术”节下又可设若干条目。志书最后部分加大事记、附录。编写体载应有“述、记、志、传、照、图、表、录”等类，“述”就是全书的概述，必要时有些章节前也可设“简述”；“记”就是分门别类，按章节设专志；“传”就是人物传记，遵循“生人不立传”的原则，为已故的有突出贡献的人物立传，为在世者作简介；“照”就是照片，“图”指地图、图片、示意图、分解图等；“表”是指有关的情况统计表和人物名表；

6、“录”是在志书后面辑录的必要文献、法规、文件和重要史料。四、工作步骤与时间安排第一阶段：启动阶段（2010年10月）1、领会上级修志部门有关教育志工作会议精神，熟悉志书编写要求。2、成立以局长牵头的区教育志编纂委员会，下设教育志办公室，由李志强兼任办公室主任，各科室负责人、叶仕杰、丁建云、杨锡贵为办公室组成人员。第二阶段：准备阶段（2010年112011年1月）1、起草编修工作计划2、精心拟定教育志篇目，经讨论后，送领导初审。3、修改教育志篇目（第二稿），邀请史志专家审定。4、制定教育志材料收集和统计资料的任务分解方案。5、召开动员会。6、召开撰稿人员培训会。第三阶段 资料收集阶段（2010年

7、102011年6月）1、各撰稿人按要求收集、整理相关资料，形成文字，填好报表。2、各单位收集各类获奖的证书、奖牌等并造册，以备核对。3、编辑人员分两次进行调研、督办进度、业务指导、核对各类获奖证书（另排时间表）。4、编辑人员集中阅读相关文件和教育局历年的工作要点、工作总结、专题材料。领会方针、政策、掌握教育工作发展进程。（局办公室提供文件、材料等）5、验收各单位应交的资料、报表。第四阶段：初稿编写阶段（2011年7月2012年2月）1、编辑人员集中阅读资料收集稿件，并视具体情况进行第三次修改篇目设置。2、编辑人员分工撰写教育志初稿。3、编辑人员应相互议稿、集中评稿，反复改稿，确保质量。4、打印

8、、校对开福区教育志初稿。第五阶段：审稿阶段（2012年37月）1、完成开福区教育志的撰写任务。2、召开多规格、多形式的座谈会，广泛征求意见。3、召开编纂委员会全体会议进行审议。第六阶段：定稿、出版阶段（2012年8月2013年12月）1、根据审稿意见，认真细致地进行修改定稿。2、落实好印刷、出版的相关事宜。五、保障措施1、经费保障。设立专项经费用于教育志编纂。2、加强培训，业务提高资料收集质量。3、规范程序，严格把好政治关、史实关、文字关。附件1：开福区教育志（19882010）编纂任务分解表编 序编 名材料提供单位卷 首概 述史志办第一章教育行政管理机构1行政机构设置（历年来教育局历次改革的

9、时间、机构、名称、职能及内设科室和编制及职能情况）人事科2业务管理机构（历年来二级单位的名称、职责、编制等情况和工作成就）各二级机构3教育局历任领导（历任领导出生年月、姓名、任职时间等）人事科4各单位行政机构（历年来领导、机构、名称、职能、编制等变更情况）各单位第二章学前教育1幼儿园设置（历年来，公、民、机关事业单位办幼儿园设置、职能和归口管理情况，历年办园所数、班数、入园人数、教师数）基础教育科、各幼儿园2学前教育管理（历年来，各学前教育机构发展情况）基础教育科、各幼儿园3卫生保育（历年来保育员配置及幼儿卫生防御、体检、饮食、体育活动开展情况）基础教育科、各幼儿园4教育教学（历年来教师、课程

10、开设、设施、德育目标等情况）基础教育科、各幼儿园5园务管理（历年来幼儿园管理人员设置、党群团体情况、管理制度条例）基础教育科、各幼儿园6幼儿园选介各幼儿园第三章小学教育1学校与学生（历年各类小学的所数、校名及更改情况、所在地、创办年月、班数、在校学生数、教师数统计表）基础教育科、人事科、各小学2教材与课程（历年学制、课程开设、改革的教学计划与使用教材等情况）基础教育科、科培中心3体育卫生（历年来卫生与保健、校医设置、饮食、学生体检情况、两课两操等情况）基础教育科、少年宫、校产办4德育与教学（历年来学生道德思想建设措施、主题教育、周会、团队建设、教学改革、电化教育及相关教学条例颁布情况）基础教育

11、科、少年宫、科培中心5校务管理（历年来管理人员设置、党群团体情况、管理制度条例、学生自治机构等）基础教育科、人事科6校外教育机构（历年来青少年宫及其他校外教育机构情况）少年宫、校产办7小学选介各类小学第四章中学教育1学校与学生（历年普通初中、高中的所数、校名及更改情况、所在地、创办年月、班数、在校学生数、教师数统计表）基础教育科、人事科、各中学2教材与课程（历年学制、课程开设、改革的教学计划与使用教材等情况）基础教育科、科培中心3体育卫生（历年来卫生与保健、校医设置、饮食、学生体检情况、两课两操等情况）基础教育科、少年宫、校产办4德育与教学（历年来学生道德思想建设措施、主题教育、周会、团队建设

12、、教学改革、电化教育及相关教学条例颁布情况，学校历年参加各科学科竞赛优胜者名录、招生与学籍管理，历年高考分数线、上线人数、上线率、文理科状元等）基础教育科、少年宫、科培中心、各中学5校务管理（历年来管理人员设置、党群团体情况、管理制度条例、学生自治机构等）基础教育科、人事科、各中学6生产劳动技术（历年来校办企业及学校对学生进行劳动教育情况）校产办、各中学7中学选介各中学第五章成人教育1扫盲及技术培训（历年各区县办扫盲班数、参培人数、内容与形式）基础教育科2成人高等教育（历年成人高校以及函数教育数、名称、学生人数、内容与形式等）招生办3专业与教材（历年来专业设置与教材使用情况）招生办4自学考试与

13、成人高考（历年自考、成考报名人数，考点设置，录取等情况）招生办第六章教 师1教师队伍结构（历年来各级各类学校教师比例、男女、职称、学科等结构情况）人事科2教师调配（历年教师调配政策、办法规定及调配情况）人事科3教师编制与考核（历年来教师编制情况及年度考核方法）人事科4资格认定与职称评定（历年资格认定政策及通过人数，初、中、高评聘政策及人数）教师科5师德师风人事科、监察审计科7继续教育与教师培训人事科、科培中心8人大代表、政协委员、获特殊荣誉教师、特级教师一览表人事科第七章教学研究1教研机构（历年来各教研机构设置、职能）科培中心2教研活动（历年的教学比赛等）科培中心3课题研究（历年申报课题、获奖

14、科研成果及个人名录等）科培中心第八章教育经费1经费投入（历年财政拨款政策、项目和标准）计财科2经费支出（历年经费支出政策、管理办法、措施制度）计财科3学生收费（历年收费政策、各个阶段收费标准一览表）计财科4后勤管理（历年勤工俭学与校办服务业情况、教育技术设备投入情况）校产办5学生资助（历年学生资助情况）计财科、基金会第九章人 物教育人物（做出卓越贡献受到市级以上表彰的人物，历届领导班子成员表等）人事科第十章大事记每单位每年提供5件大事记（大事以条目为主，一事一条）办公室教育名片1学校布局图规划建设科2领导关心教育的图片、简介教育局办公室、各单位3硬件成果图片、简介教育局办公室、信息中心4文体卫

15、活动图片、简介教育局办公室5各学校提供5张照片、简介各学校附件2：教育志（19882010）参考表格样式表二： 填报单位 幼儿园简明情况表园名园址创办年月办园性质年度园长班数在园幼儿数教职工数备注合计男生女生合计专任教师保育员19881989此表从1988-2010年，市直学校填本校情况。区县（市）填本区市级示范性幼儿园情况。表三：填报单位 19882010年学校校长（园长）、书记名录学校名称职务姓名性别任职起止年月备注表四：填报单位 19882010教育系统单位获地区以上表彰奖励名录单位全称表彰奖励称号表彰奖励形式授奖组织级别获奖时间备注表五：填报单位 教育界省、地、市历届党代表、人大代表、

16、政协委员名录姓名性别届别级别现工作单位任职年月任职时工作单位备注表六：填报单位 被评为省级以上模范以及优秀教师、先进工作者等荣誉称号一览表姓名性别现工作单位表彰奖励称号授奖单位获奖时间评定时工作单位备注表七：填报单位 特级教师名录姓名性别出生年月籍贯评定时间评定时工作单位现工作单位备注表八：填报单位 教育科研课题实验项目统计表课题名称主办单位主要负责人级别及主管单位启动时间结题时间（未结题不填）获得奖项表九：填报单位 学生参加各项竞赛获得省级以上奖项名录姓名性别学校获奖项目授奖单位获奖时间备注表十： 幼儿园设置情况时间幼儿园数班数幼儿数教师数公办数民办数归口管理1988年2010年表十一： 校务（ 幼儿园园务）管理情况时间园名管理人员设置党群团体情况管理制度条例1988年2010年