中职学校会计专业专业课程标准最新版文档格式.docx

1、职业能力要求（1）具备从事会计工作最基本的基础知识、基本的核算和监督能力;（2）具有会计职业的就业能力和会计岗位（群）初步职业判断能力;（3）能独立完成从填制和审核凭证设置和登记账簿编制与报送会计报表工作;（4）具有严格执行会计等相关法律法规的工作态度和“不做假账”的职业道德。（5）具有较强的语言表达、会计职业沟通和协调能力;（6） 能自主学习会计新知识、新技术等，具有终生学习的能力;（7） 能通过各种学习资源查找所需信息。学习目标（1）初步了解单位会计机构设置与会计人员配备的要求;（2）了解会计业务处理的一般流程;（3）理解会计概念、会计目标和会计方法的含义;（4）理解会计要素和会计等式的含

2、义及作用;（5）会开设会计账户，正确运用借贷记账法处理简单经济业务;（6）会进行基本的成本计算;（7）会填制和审核会计凭证，会设置和登记会计账簿;（8）了解开展财产清查的一般程序和方法;（9）了解会计报表编制的基本原理和方法,会计算基本的财务报表指标;（10） 正确理解和应用账务处理程序。学习内容（1）了解企业会计工作组织与会计职业;（2）描述会计、会计目标和会计方法;（3）理解会计要素及会计等式;（4）开设会计账户，运用借贷记账法;（5）核算企业主要经营过程的经济业务和成本计算;（6）填制和审核会计凭证;（7）设置和登记会计账簿;（8）组织开展财产清查;（9）编制和报送会计报表;（10）总结

3、会计循环的基本步骤，应用账务处理程序。学习领域课程名称141102出纳业务操作学期第二学期学时30职业能力要求（1）能审核收付业务原始单据并根据原始凭证对经济业务进行确认和计量;（2）能按规定的程序熟练办理库存现金收支结算业务、银行转账结算业务;（3）能辨析库存现金和各种银行结算票据的真伪，并按规定保管、核对库存现金和各种结算票据;（3）能规范地设置与登记库存现金、银行存款日记账;（4）能正确处理在货币资金结算过程中出现的差错;（6）具有一定的沟通交流和团结协作能力。学习目标（1）熟悉中华人民共和国会计法、会计基础工作规范、企业内部控制规范、现金管理暂行条例、银行支付结算办法、中华人民共和国票

4、据法等会计法规内容;（2）明确收付款业务办理的程序、手续和内部控制要求;（3）明确收付款业务填制、取得原始凭证及编制记账凭证的要求，掌握原始凭证与记账凭证审核的方法和要求;（4）能规范地设置与登记日记账;（5）熟悉规范保管、核对现金及其他有价证券的方法;（6）能对七种银行转账结算方式进行比较总结，具有自主学习未来新结算方式的能力;（7）能够熟练地点钞、捆钞，熟练地应用验钞机等相关工具。学习内容（1）出纳岗位职责及相关工具、基本技能的学习;（2）库存现金结算业务办理;（3）银行转账结算业务办理;141103企业财务会计学期第二、三学期学时214职业能力要求（1）能明辨各种经济业务原始单据的正确性

5、、完整性、合理性和合法性;（2）能正确判断各种原始单据所反映的经济业务内容、性质和类型;（3）能按照企业会计准则确认、计量企业发生的各种经济业务;（4）能按照会计规范正确记录各种经济业务;（5）能正确进行会计职业判断;（6）会编制财务报表;（7）会披露相关报表附注信息并及时披露。（8）能正确处理会计准则与税收法规的差异，协调两者的关系。（9）具有较强的语言表达、会计职业沟通和协调能力;（10）具有团队合作和协作精神;（11）遵循会计职业道德，不作假账，不谋私利;（12）能自主学习会计新知识、新技术等;（13）能通过各种媒体资源查找所需信息;（14）能独立制定项目工作计划并进行实施。学习目标（1

6、）熟悉中华人民共和国会计法、会计基础工作规范、企业内部控制规范、现金管理暂行条例、银行支付结算办法、中华人民共和国票据法等会计相关法规的内容;（2）能按照企业会计准则的要求规范处理各项会计业务;（3）能规范登记账簿;（4）能规范地进行财产物资的清查与核对工作;（5）能够用正确的专业语言进行沟通;（6）能充分预见各项财产物资在收付、保管过程中可能出现的风险。学习内容（1）存货核算;（2）金融资产核算;（3）长期股权投资核算;（4）固定资产核算;（5）无形资产核算;（6）投资性房地产核算;（7）债权人权益核算;（8）所有者权益核算;（9）收入核算;（10）费用核算;（11）利润核算;（12）财务会

7、计报告编制。学习领域课程名称141104税费计算与申报职业能力要求（1）了解税收征管流程，具备办理税务登记、发票领购、纳税申报等简单涉税事项的能力;（2）具有涉税经济业务会计核算的基本技能;（3）具备根据企业的实际经济业务判断其纳税义务涉及税种的能力;（4）具备准确判断企业经济业务所属税种、税目，确定适用税率和计税依据，计算相关税种的应纳税额的能力;（5）具备根据计算的应纳税额及时、准确填报每个税种的纳税申报表及其附列资料的能力;（6）具备熟练操作会计电算化、电子纳税申报等软件的能力;（7）具备通过报纸、杂志和网络等各种媒体资源查找有关税法知识的能力;（8）具备准确分类整理和妥善保管纳税申报过

8、程中形成的各种涉税文书的能力。学习目标（1）掌握增值税、消费税、营业税、企业所得税等税种的主要征收制度;（2）会根据各税种征税范围判断企业经济业务形成的纳税义务所涉及的税种;（3）能确定企业纳税义务所属税种的税目、税率和计税依据;（4）能依据税法规定的减免税优惠，判断企业经济业务能享受的优惠政策;（5）能根据企业经济业务发生的具体情况，判断纳税义务发生时间;（6）能准确计算企业当期应纳税额，并作会计处理;（7）会填写相关税种的纳税申报表及附列资料;（8）能根据税法规定选择纳税地点及时办理纳税申报和税款缴纳手续。学习内容（1）涉税业务处理程序;（2）增值税计算与申报;（3）消费税计算与申报;（4

9、）营业税计算与申报;（5）资源税计算与申报;（6）土地增值税计算与申报;（7）企业所得税计算与申报;（8）个人所得税计算与扣缴申报;（9）财产税类计算与申报;（10）其他税种计算与申报。学习领域课程名称141105成本计算职业能力要求（1）会根据企业生产特点、工艺流程和管理要求确定成本计算方法;（2）会根据选定的成本计算法方法设置基本生产成本明细账;（3）会根据各费用支出的原始凭证及原始凭证汇总表编制各费用分配表;（4）会根据各费用分配表登记基本生产成本明细账;（5）会采用品种法、分步法、分批法等成本计算方法计算产品成本;（6）会编制和分析各成本费用报表;（7） 能公正地执行财经纪律，遵守成本

10、开支范围，不循私、不舞弊;（8） 能根据生产工艺的特点和企业管理要求，结合运用品种法、分批法、分步法等方法。学习目标（1）能解释、分析经济活动中发生的各项耗费;（2）能明辩各种费用界限，合理确认其归属;（3）能根据企业产品的生产类型结合管理要求选择成本计算对象,确定成本计算方法;（4）能按照成本计算对象正确设置成本、费用明细账;（5）能明辩各种费用发生的原始单据的真实性、完整性、合法性;（6）能正确分配各项要素费用;（7）能正确归集和分配辅助部门的费用;（8）能正确归集和分配基本生产部门的制造费用;（9）能根据企业管理要求合理计算和分配废品损失;（10）会正确在完工产品和在产品之间分配费用;（

11、11）会采用品种法计算产品成本;（12）会运用逐步结转分步法计算产品成本;（13）会进行成本还原;（14）会采用分项结转分步法计算产品成本;（15）会采用平行结转分步法计算产品成本;（16）会采用分批法计算产品成本;（17）会运用日常成本核算资料及相关资料编制成本报表;（18）能结合成本管理要求进行相应的成本分析;（19）能及时按照规定采用书面和网络系统向相关成本信息使用者报送成本报表。学习内容（1）产品成本计算-品种法（2）产品成本计算-分批法（2）产品成本计算-分步法（4）成本报表编制与分析学习领域课程名称141107会计电算化学期第五学期学时72职业能力要求（1）熟知各财务软件的设计思路

12、;（2）具备熟练操作财务软件的能力;（3）具备综合利用会计数据进行辅助决策的能力;（4）具有较强的语言表达、会计职业沟通和协调能力;能顺利与软件公司沟通，得到其业务指导和帮助，能协调相关岗位人员与业务关系;具有团队合作和协作精神;（5）能自主学习会计、计算机、网络、管理等新知识、新技术。学习目标（1）熟悉会计电算化管理的相关规定，能规范管理中小企业的会计电算化账套;（2）能熟练运用电子信息查询技术，能在第一时间收集到最新的会计信息化文件;（3）能熟练操作会计软件;（4）能独立设置会计账套参数和建立会计电算化账套;（5）会运用会计软件对企业的资金筹集、材料采购、产品生产、产品销售及利润生成和分配

13、、购销存等业务进行会计核算与管理处理;（6）会利用会计信息系统对会计数据进行分析，帮助企业管理人员做出决策。学习内容（1）会计电算化基础知识认知;（2）日常资金管理;（3）报表管理;（4）职工薪酬管理;（5）固定资产管理;（6）采购与应付款管理;（7）销售与应收款管理;（8）仓储管理;（9）会计数据综合分析。学习领域课程名称141108企业财务管理学期第四学期学时72职业能力要求（1）能理清并协调企业财务活动所产生的财务关系;（2）能比较敏锐地判断社会经济环境、政策法规变化对企业财务活动产生的影响;（3）能比较准确地判断企业内部生产方式的变化对财务产生的影响;（4）具有较强的财务风险意识和资金

14、时间价值观念，具有一定的财务决策分析能力;（5）具有较强的财务预测能力，能够胜任企业财务预算与控制等基础工作;（6）能熟练运用办公自动化相关软件和计算机技术进行财务业务处理;（7）具有一定的统计分析能力、写作能力和较强的学习能力;（8）具有较强的社会适应能力，能进行正常的社会交往;（9）具有良好的职业道德和敬业精神，具有团队合作意识。学习目标（1）掌握企业资金运动的规律，了解财务管理基本理论，提高对企业财务管理重要性的认识和理解;（2）树立资金时间价值观念和投资风险价值观念，掌握资金时间价值计算原理及风险价值计算分析原理，能将其应用到企业财务管理实践;（3）掌握财务预测、财务决策、财务预算、财

15、务控制等专门的管理方法;（4）能应用财务管理专门方法对企业的筹资活动、投资活动、资金营运活动和收益分配活动进行有效的管理;（5）为将来从事财务管理工作奠定良好的理论基础，当走向实际工作岗位时，能胜任企业财务管理基础工作，并在此基础上具有一定的拓展和提高。学习内容（1）企业财务管理认知。主要包括财务活动分析、资金时间价值和风险价值分析等;（2）企业筹资管理。主要包括筹资规模管理、筹资方式管理和筹资成本管理等;（3）企业投资管理。主要包括项目投资管理和证券投资管理等;（4）企业营运资金管理。主要包括现金管理、应收账款管理和存货管理等;（5）企业收益与分配管理。主要包括利润形成与分配管理等;（6）企

16、业财务预算管理。主要包括现金流入、流出预算管理及现金净流量预算管理等;（7）企业财务控制。主要包括财务控制基础和财务控制实施等。学习领域课程名称141201会计综合实训学期第五学期学时108职业能力要求（1）能够根据企业具体情况，合理设置会计岗位并制定岗位职责;（2）会阐述期初建账的基本内容，用手工和财务软件进行期初建账操作;（3）会正确进行采购、销售、成本与费用等日常业务的核算，并能够利用财务软件进行相应的账务处理;（4）会用手工和财务软件正确进行期末账项调整;（5）会进行期末对账与结账操作;（6）会用手工和财务软件编制会计报表;（7）能够用手工和财务软件编制纳税申报表;（8）能够利用会计报

17、表进行财务分析;（9）能够对会计档案进行有效管理;（10）会进行部门、岗位之间互相沟通和协调。学习目标（1）明确不同企业会计岗位设置及岗位职责划分的要求;（2）明确采购付款、销售收款、成本费用等日常会计业务办理程序;（3）掌握原始凭证审核方法与要求，并能以原始凭证为依据进行经济业务的确认与计量，正确编制记账凭证;（4）能够规范地运用手工和财务软件进行建账、记账、结账和对账工作;（5）明确手工和财务软件进行期末账项调整的要求和操作步骤;（6）明确会计报表编制与报送的要求，会运用手工和财务软件编制会计报表;（7）明确税费计算与申报的方法与要求，能够用手工和财务软件编制纳税申报表;（8）掌握财务分析

18、的方法;（9）明确会计档案管理的要求;（10）了解会计部门内部控制的一般要求，能够有效进行不同岗位之间的协调与控制;（11）掌握利用计算机制作表格、报表的方法。学习内容（1）会计核算基本方法项目实训:原始凭证的填制与审核、建立账簿、记账凭证的填制与审核（含科目汇总表编制）、登记账簿、结账、银行存款余额调节表编制、更正错账、编制财务会计报告;（2）制造业经济业务办理综合实训;（3）流通业经济业务办理综合实训。十、教学实施条件（一）教师任职条件1.专任教师（1）具有中职教师资格证;（2）具有会计岗位工作经历，熟悉会计业务;（3）精通会计专业的基本理论与知识;（4）具有较强的教研与科研能力。2.兼职

19、教师（1）具有5年以上会计及相关岗位工作经历，有丰富的实际工作经验;（2）具有中级以上专业技术职务或在职业技能竞赛中获得奖励;（3）具有较强的教学组织能力。（二）实践教学条件1.仿真实训（1）实训场所:用于进行会计基本技能训练用的实训室;配置有应用会计核算模拟实训软件和会计电算化软件的网络环境的计算机机房;具备会计分岗位操作的企业财务模拟环境及模拟银行、模拟税务等外部环境的实训室;（2）实训工具设备:会计工作所涉及到的各类办公设施设备及基本文具;进行企业经营管理模拟演练的沙盘及相关资料;（3）会计日常用品;（4）仿真实训资料:企业工商注册、银行开户、税务登记、会计核算等相关资料;（5）模拟实训

20、软件:会计核算模拟软件、成本计算模拟软件、税费计算与申报模拟系统、财务分析模拟软件、企业版财务软件、审计软件、小键盘票据录入实训软件、企业ERP资源管理软件等;（6）配备足够数量的校内实训指导教师。2.顶岗实习（1）具有足够数量的校外实训基地;（2）校外顶岗实习基地应具备相应的实习条件，足够容纳学生，并为学生提供食宿及发放补助;（3）配备足够数量的具有丰富实践经验的顶岗实习指导教师。（三）学习资源电子教材及其配备的教学课件、生产工艺过程教学录像、会计实践操作流程教学录象及技能演示录像、理实一体教学、校内仿真实训及校外顶岗实践管理制度、学生手册、会计法律法规汇编、会计从业资格考试大纲及模拟习题。

21、十一、教学组织与评价（一）教学组织本专业教学组织遵循“能力本位、工学结合、校企合作、持续发展”的中职教育教学理念，采用“理实一体教学、校内仿真实训、校外顶岗实习”的递进的形式组织教学。理实一体教学以专任教师为主、兼职教师为辅，运用“六步法”组织课堂教学;校内仿真实训由专任教师、兼职教师、实训指导教师共同完成，通过分岗实训、混岗实训相结合的形式组织实训教学;校外顶岗实习以校外指导教师为主、校内指导教师为辅，通过在生产、经营、管理一线顶岗实践组织教学。（二）教学评价教学评价包括诊断性评价、形成性评价和总结性评价。1.诊断性评价。教学实施前，对学生所做的工作计划进行检查，调查学生已有的知识水平、能力

22、发展情况以及学习上的特点、优点与不足之处，了解学生的学习准备状况及影响学习的因素。根据工作过程系统化的思路设计学习领域、学习情境，选择教学内容、教学方法和教学组织形式，因材施教，顺利实施教学。2.形成性评价。教学实施中，观察学生的学习方法和操作过程，发现学生在学习过程中存在的方法问题和操作偏差，寻找教学实施方案本身存在的不足。指导学生掌握正确的学习方法和学习技巧，及时调整教学组织实施方案。3.总结性评价。教学实施后，评定学生的学习成绩，考核学生掌握知识、技能的程度和能力水平以及达到教学目标的程度。通过对毕业生的跟踪调查、就业单位意见反馈和社会评价，对专业标准的科学性、合理性、适应性和毕业生的质量以及教学组织的满意度进行考察，为修订新的专业标准和教学实施方案提供依据。