初三化学实验选择题Word下载.docx

1、他们更换试剂后重新实验，得到了正确的结论。他们后来选择的试剂是A稀盐酸和镁条B. 碳酸钠和稀硫酸C稀盐酸和铜粉 D. 碳酸钠和氢氧化钙溶液16. 实验装置如图所示。先在乙中盛约34容积的水（水中加2滴红墨水），然后在甲中放入十几粒锌粒，再注入稀硫酸直至锌粒完全浸没，塞紧橡皮塞。双手按住两个橡皮塞，不久，红色的水从尖嘴玻璃管喷出，形成美丽的喷泉。下列对形成喷泉的原因的分析中，不正确的是A锌和稀硫酸反应生成氢气B氢气难溶于水C氢气密度小于空气D装置内气压大于外界大气压17如右图所示，过氧化氢（H2O2）在催化剂二氧化锰的作用下，迅速分解放出大量的氧气，下列现象正确的是A. 气球胀大，红墨水左移 B

2、. 气球缩小，红墨水右移 C. 气球胀大，红墨水右移 D. 气球缩小，红墨水左移18.如右图所示。若在试剂瓶中放入某种物质，先滴加滴管1中液体后，小气球变鼓，再滴 加滴管2中液体后，小气球又变瘪。下列与所描述现象相符的一组是【来源：全.品!中%高考#网】【来源：中%高考#网】试剂瓶中的物质【来源：滴管中的物质【来源：滴管1滴管2A冰水稀硫酸B稀盐酸碳酸氢钠溶液浓硫酸C生石灰D二氧化碳氢氧化钠溶液19某实验装置如下图所示。若先将甲中液体挤出，观察到气球明显鼓起，一段时间后，恢复原状；再将乙中的液体挤出，气球又明显鼓起。下列组合正确的是选项滴管甲烧杯滴管乙烧杯双氧水二氧化锰氢氧化钠盐酸镁碳酸钠硝酸

3、铵氧化钙20. 某同学研究化学反应中的放热现象，用镁条和稀盐酸进行实验，装置如图所示。下列有关现象和结论中不正确的是A产生大量气泡，手触试管外壁有热感B气球先膨胀，冷却至室温，气球恢复原状C收集到的气体移近酒精灯火焰，松开气球口听到爆鸣声D若将药品换成生石灰和水，则观察到气球先膨胀，冷却至室温后恢复原状21如图，小试管中盛放着固体乙（足量），滴管中有液体甲，广口瓶中有少量饱和的澄清石灰水（试管底部浸没在澄清石灰水中）。当把甲溶液滴加到乙中，过一会儿可看到石灰水变浑浊了，U形管中的a液面降低、b液面升高了。根据以上现象请你分析下列说法正确的是A. 甲、乙一定分别是稀盐酸和大理石B. 甲、乙有可能

4、分别是水和硝酸铵C. 石灰水变浑浊，一定是发生了化学变化D. 石灰水变浑浊，有可能是发生了物理变化22向a、b两支具支试管中加入形状和大小完全相同的铁片，再向a中加入植物油，分别塞上橡皮塞，U型玻璃管内为红墨水（开始时两端液面等高），如下图所示。放置一段时间后，下列叙述中，不正确的是A两支试管中铁片均被锈蚀B植物油的作用是隔绝氧气和水C铁生锈的条件是与氧气和水同时接触DU型玻璃管两端的液面变为左低右高23右图可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，下列说法中正确的是 A红磷熄灭后应立刻打开弹簧夹B最终瓶中剩余的气体是纯净的氮气C点燃红磷前先用弹簧夹夹紧乳胶管D取用极少量红磷，可

5、减少污染且不影响实验结果24如右图所示实验，放置12周时间后，装置中能出现的现象是A铁丝无变化 B试管内的液面高度无变化C铁丝逐渐消失 D试管内的液面上升25、某同学利用右图装置测定空气中氧气的含量，红磷燃烧后恢复到室温，打开弹簧夹发现进入的液体量小于广口瓶内气体体积的1/5。造成这一现象的原因可能是A.实验前没有夹弹簧夹 B. 实验中所取的红磷不足 C.实验中所取的红磷过量D. 实验装置可能未冷却就打开弹簧夹26.A、B、C三只小烧杯内依次盛有一定体积的浓氨水、酚酞溶液、酚酞溶液，按图所示进行探究活动，不能得到的结论是 A. 氨分子是不断运动的 B. 水分子是不断运动的 C. 空气不能使酚酞

6、溶液变红 D. 氨分子溶于水，形成的氨水使酚酞溶液变红27由下图所示实验得出的结论中，不正确的是 A B C DA分子在不断运动 B白磷的着火点比红磷低 C红热的铁丝在氧气中能发生燃烧D与电源正极相连的试管内产生氢气 28 下图所示实验中，干燥的紫色石蕊小花变红的是 喷稀醋酸 喷水 直接放入二氧化碳中 喷水后放入二氧化碳中A BCD29下列实验设计能达到目的的是：实验设计实验目的证明二氧化碳与水反应生成碳酸证明二氧化碳不可燃、不助燃、密度大于空气证明可燃物燃烧需要氧气和温度达到着火点证明铁生锈是水和氧气共同作用的结果30通过下列实验得出的结论中，正确既可说明甲烷具有可燃性，又说明了甲烷是由氢元

7、素和碳元素组成既可说明二氧化碳的密度比空气大，又说明了二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧既可探究可燃物的燃烧条件，又说明了白磷的着火点比红磷低倒入水后加盖振荡，既可说明二氧化碳溶于水，又说明了二氧化碳具有酸性A. B. C. D.31某同学用如图所示装置进行实验，验证二氧化碳能与水反应（已知氮气的密度小于空气的密度），操作为： 从b端通入氮气 从分液漏斗中滴加适量水 从a端通入二氧化碳 将石蕊溶液染成紫色的干燥纸花放入广口瓶中其中实验操作顺序最合理的是A B C D32下列实验设计能达到目的的是：33. 下列实验方案及现象与结论一致的是项目方案现象蜡烛由低到高依次熄灭干冷烧杯内壁出现无色液滴，澄清石

8、灰水变浑浊振荡后，塑料瓶变瘪水中的铁钉生锈，植物油中的铁钉没生锈结论一般情况下，二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，密度比空气大气体中一定有碳、氢元素、氧元素二氧化碳能溶于水也能和水发生反应铁生锈只需要与氧气接触34下列实验操作能达到实验目的的是实验操作除去CO2中的CO点燃除去CaO中的CaCO3加水溶解并过滤区分羊毛与合成纤维点燃，闻气味区分稀盐酸和稀硫酸滴加紫色石蕊溶液35下列各组实验，不能达到实验目的的是A研究温度对化学反应的影响 B研究CO2能否溶于水 C比较黄铜和铜的硬度 D研究燃烧是否需要达到着火点36下列依据实验目的所设计的实验操作中，正确的是除去CO2中的CO通入足量NaOH溶液加足

9、量稀盐酸检验NaCl中含有Na2CO3加水溶解鉴别NaOH和Ca（OH）2溶液加Na2CO3溶液37某同学对下列四个实验都设计了两种方案，其中方案1合理、方案2不合理的是 实验目的鉴别CO2和CH4除去NaOH溶液中少量的Ca（OH）2除去CO2中含有的少量CO方案1闻气味滴加适量Na2CO3溶液，过滤加水溶解，过滤方案2看颜色通入适量CO2，过滤将气体通入澄清石灰水滴加足量稀盐酸38除去下列各组物质中的杂质，所选用的试剂（足量）正确的是序号物质杂质选用的试剂FeFe2O3COCO2NaOH溶液CaOCaCO3H2ONaCl溶液Na2CO3Ca（OH）2溶液A BCD 39除去下列各组物质中的

10、杂质，所选用的试剂（过量）正确的是40下列实验内容中的横、纵坐标表示的量符合下图所示变化趋势的是实验内容横坐标表示的量纵坐标表示的量饱和氯化钠溶液的稀释加入水的体积溶质质量分数过量红磷测定空气中氧气含量时间红磷质量过氧化氢溶液与二氧化锰制氧气二氧化锰质量向铜、锌混合物粉末中加入盐酸盐酸质量剩余固体质量A B C D41小玲同学对所学部分化学知识归纳如下，其中有错误的一组是 A. 物质的性质和用途B. 安全常识N2性质稳定填充食品袋乙醇具有可燃性可用作燃料CO具有还原性可冶炼金属居室装修常开窗通风，防甲醛中毒电器着火用水浇灭煤气泄漏关闭气阀、严禁明火C. 化学与人体健康D. 日常生活经验缺铁易引

11、起贫血缺钙易得佝偻病或骨质疏松缺锌生长迟缓，发育不良焙制糕点、蒸馒头常加入发酵粉区别矿泉水与蒸馏水蒸干，看有无白色固体区分羊毛纤维与合成纤维灼烧后闻气味42下列各组物质的两种鉴别方法都正确的是方法一方法二一氧化碳和二氧化碳食盐水和测pH蒸发结晶氢氧化钠和碳酸钙加入盐酸镁条和铝条在空气中点燃加入稀硫酸 A和 B和 C和 D和 43.除去下列各组物质中的杂质，所选用的试剂及操作方法均正确的是（括号内的物质为杂质，所选试剂均足量）选用试剂操作方法木炭粉（Cu）溶解、过滤、洗涤、烘干CO2（CO）NaOH溶液、浓硫酸通气、加热、收集CaO（CaCO3）过滤、烘干NaOH（Na2CO3）溶解、蒸发、结晶

12、44下列有关化学实验的“目的操作现象结论”的描述都正确的是操作比较铝和铜的金属活动性将铝丝浸入硫酸铜溶液中铝丝表面无明显现象铜比铝活泼检验集气瓶中是否集满二氧化碳将燃着的木条伸入集气瓶中木条火焰熄灭集气瓶中已集满二氧化碳探究物质溶解于水的热量变化向一定量的水中加入 硝酸铵晶体，充分搅拌溶液温度下降物质溶于水都能使溶液温度下降检验水垢中是否含有碳酸盐取水垢加入稀盐酸，将气体通入澄清石灰水产生气体使澄清石灰水变浑浊水垢中含有碳酸盐45某同学对下列四个实验都设计了两种方案，两种方案均合理的是 A来源:学科网ZXXK鉴别NaOH溶液和Na2CO3溶液鉴别盐酸、NaOH溶液、Ca（OH）2溶液除去铁粉中

13、的氧化铁粉末除去CO2中的少量CO 加澄清石灰水滴加碳酸钠溶液加适量稀盐酸通过灼热氧化铁滴加盐酸滴加无色酚酞溶液用磁铁吸引通入澄清石灰水46某同学对下列四个实验都设计了两种方案，其中方案1合理、方案2不合理的是 方案2 A 清洗铁制品表面的铁锈用适量稀盐酸洗用适量稀硫酸洗鉴别NaOH和Na2CO3固体滴加氢氧化钙溶液干燥二氧化碳将气体通过固体CaO将气体通过浓硫酸检验NaOH溶液是否变质滴加稀盐酸47下列实验操作及现象能达到实验目的的是主要操作及现象验证某固体是碳酸钠滴加稀盐酸，有气泡产生验证某溶液的溶质是碱滴入酚酞试液，溶液变红色检验羊毛纤维抽丝灼烧，有烧焦的羽毛气味检验二氧化碳把燃着的木条

14、伸入气体中，木条熄灭48、下列物质鉴别的实验方法错误的是鉴别物质实验方法A. 过氧化氢和蒸馏水分别加入MnO2，看是否有气泡B. 镁和锌分别加入稀盐酸，看是否有气泡C、二氧化碳、氧气和空气将燃着的木条分别伸入瓶中，观察现象D. 活性炭和氧化铜分别投入盛有红棕色二氧化氮气体的集气瓶中，观察现象49下列4组实验中的操作均能达到实验目的的是操作1操作2除去氮气中少量的氧气通过灼热炭粉通过灼热铜丝网区分软水和硬水加入肥皂水过滤区分氯化钙和碳酸钙固体加水加稀盐酸区分黄铜（铜锌合金）和黄金观察颜色50.取少量高锰酸钾晶体放在表面皿上，在高锰酸钾上滴加23滴浓硫酸，用玻璃棒蘸取该混合物后接触酒精灯的灯芯，酒

15、精灯立刻被点燃，其主要原因是A. 玻璃棒具有神奇的功力使酒精灯点燃B. 它们之间发生化学反应，放出大量的热，使温度达到酒精的着火点C. 高锰酸钾与浓硫酸的混合物能降低酒精灯的着火点，使酒精自发燃烧D. 它们之间发生化学反应，产生大量氧气，酒精在氧气浓度大的环境中能自发燃烧52为寻找常温下能加速过氧化氢分解的物质，并通过实验比较它们的效果，设计了下图所示的实验，在四组对比实验中，效果较差的是第一组第二组第三组第四组A第一组同时实验，观察比较反应过程中两个气球体积的变化B第二组同时实验，观察比较反应过程中两者产生气泡的快慢C第三组分两次实验，看木条是否能复燃D第四组分两次实验，比较收集一定体积的气

16、体所需要的时间53下列实验现象不能说明装置气密性良好的是（ ）A B C D 54下列推理不正确的是燃烧过程中伴随着发光放热，所以有发光放热现象的变化一定是燃烧分子可以构成物质，所以物质一定是由分子构成的单质只含一种元素，所以含一种元素的物质一定是单质物理变化没有新物质生成，所以没有新物质生成的变化一定是物理变化氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物A B C D55已知固体氯酸钾在加热条件下可以分解，生成氧气。如果用二氧化锰作催化剂则可以加快其分解速度。已知a为固体氯酸钾，b为混有少量二氧化锰的固体氯酸钾，且a和b的质量相等，当分别同时加热a和b至完全反应时，能正确表示生成氧

17、气的质量随反应时间而变化的图像是A B C D56. 鉴别日常生活中的下列各组物质，操作1和操作2均有错误的是鉴别的物质软水和硬水滴加肥皂水加热蒸发氯化钠和氢氧化钠通入二氧化碳氧气和二氧化碳滴加紫色石蕊试液伸入燃着的木条真黄金和假黄金（铜锌合金）灼烧57下表中，除去物质中所含杂质的方法不正确的是 所含杂质除去杂质的方法NaOH加入稀盐酸至pH等于7Cu粉加入过量稀盐酸，充分反应后过滤2气体CaO粉末加水充分溶解后过滤58除去下列物质所含杂质的方法中，正确的是通过澄清石灰水BHCl加入过量的铁粉，过滤CCa（OH）2加入适量碳酸钠溶液，过滤D加入足量稀盐酸至不再产生气泡59下表列出了除去物质中所

18、含少量杂质的方法，其中不正确的是NaCl泥沙溶解、过滤、蒸发通过足量氢氧化钠溶液，干燥Cu（NO3）2溶液AgNO3加入过量的铜粉，过滤60下列化学实验操作的叙述中，正确的是A实验产生的废液应倒入指定的容器内B直接将pH试纸浸入溶液中，测定溶液的pHC浓硫酸不慎沾到皮肤上，应立即用氢氧化钠溶液冲洗D用胶头滴管向容器中滴加试剂时，滴管应伸入容器中61下列除去杂质的方法中，不正确的是NaCl固体CO2来源:学科网H2O 将混合气通过盛氢氧化钠固体的装置FeSO4溶液CuSO4加入足量锌粒，充分反应，过滤加入过量的Ca（OH）2溶液，过滤A B C D62区分日常生活中的下列各组物质，两种方法都正确

19、的是需区分的物质白酒和白醋观察颜色 闻气味食盐和白糖加稀盐酸 加水溶解合成纤维和天然纤维点燃闻气味 观察色泽酸性厕所清洁剂与碱性厨房清洁剂1pH 加石灰石63下列说法错误的是甲乙常见碱烧碱、熟石灰、纯碱常见合金生铁、不锈钢、黄铜常见干燥剂浓硫酸、生石灰、火碱常见营养物质蛋白质、维生素、油脂64下列有关浓硫酸的相关实验，其中合理的是实验过程稀释浓硫酸取少量浓硫酸放入烧杯中，缓慢倒入水，并用玻璃棒搅拌证明腐蚀性取少量浓硫酸，滴在纸张或木片上证明吸水性取少量浓硫酸，置于空气中一段时间，其溶质质量分数增大除氧气中水分将混合气体通过盛有浓硫酸的洗气瓶，并用向上排气法收集A B C D65. 下列除去杂质的方法错误的是物质（括号内为杂质）KNO3（CaCO3）通过NaOH溶液N2（O2）通过灼热的铜网NaCl溶液（NaOH）加入适量的稀盐酸66某同学对下列四个实验都设计了两种方案，两种方案均正确的是选项来源:实验目的来源:Z+xx+k.Com方法和所加试剂来源:学#科#网Z#X#X#K区分CO和甲烷用干冷烧杯检验燃烧产物用涂有澄清石灰水烧杯检验燃烧产物检验氯化钠中含有氢氧化钠滴加酚酞溶液除去氯化钠溶液中的碳酸钠加入澄清石灰水除去氯化钙溶液中的少量盐酸加入碳酸钙蒸发67下列4个坐标图分别表示4个实验过程中某些物质质量