专题07 八下名著阅读《傅雷家书》解析版Word文档下载推荐.docx

1、其形象是：隐忍、慈爱、有较高艺术文学修养、温和、正直。（3）家书争议作家毕飞宇在傅雷家书序中写道：“对我对我们这一代作家来说傅雷是特殊的。我致敬傅雷。”但同时又说“我不愿成为傅雷的儿子。因为毕飞宇的父亲和傅雷在性格上有着某些相似之处。你是否赞同毕飞宇的说法？请结合家书内容谈谈看法。（5分）【答案】 示例：我不赞同毕飞宇的说法。从傅雷家书中我们看到，傅雷虽然对儿子要求严格，但他关心儿子的生活，能在艺术上指导儿子，能在儿子消沉和失意时给予建议，教导孩子要保持一颗赤子之心。他是一位艺术修养极高、教子严格也深深爱着儿子的父亲，有一位这样的父亲，可以促进孩子的成长。（如果有学生认同毕飞宇的说法，认为傅雷

2、对儿子的教导过于严苛，其态度对傅聪造成了较大的伤害，也可。但如果学生认为当傅雷的儿子太累则不妥。）【解析】 首先，表明态度，态度要积极。其次，结合作品谈出理由。示例：我赞同毕飞宇的观点。傅雷在教导傅聪时态度特别严厉，要求特别高，虽然最后傅聪在音乐道路上获得了很大的成功，但是傅聪在青少年时内心还是遭受了许多的伤害，这不利于青少年的健康成长，所以，我赞同毕飞宇的观点。我不赞同毕飞宇的观点。傅雷在傅聪的成长过程中起到了非常重要的作用，在生活上细心的指导，在艺术方面引导，是柔和而坚韧的，是一位智慧而又充满爱的父亲，所以，我不赞同毕飞宇的态度。2、（2018全国初三单元测试）（题文）阅读名著傅雷家书，回

3、答下列小题。2（小题1）傅雷家书是一本普通而又奇特的书。这些家书凝聚着傅雷对祖国、对儿子深厚的爱。家书中首先强调的是哪两大问题。【答案】 一个年轻人如何做人以及如何对待生活两大问题。【解析】 本题考查学生对名著内容的积累能力。名著学习中要注意积累的广泛性。既要注意表面的知识，如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节；还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。本题考查对傅雷家书的阅读理解。【点睛】 本题考查学生理解文章及筛选有效信息的能力。解题的关键是要统观全文，注意提示性语言，把握中心句。看到题目首先要在审题后确定答案范围，提取答案

4、时要精读相应语段，找到关键语句，然后根据这些语句将最关键的核心的扣题的语句提取出来作答。3（小题2）傅雷的第一封家书是在什么情况下写的？写这封家书的目的是什么？【答案】 在儿子受到打击意志消沉时写的，目的是劝慰儿子面对感情创伤要学会泰然处之。【解析】 本题考查学生正确辨析名著故事情节的能力。 掌握名著中的重要故事情节是应考的基本策略，还要在平时与同学交流时，多关注名著中易记错的故事情节，只要认真、仔细识记，就不会出错。长期坚持下去，对名著情节的辨析能力一定会提高。 第一封家书是在儿子受到打击意志消沉时写的，目的是劝慰儿子面对感情创伤要学会泰然处之。二18分钟 题量：3题 满分：11分 1、（2

5、015湖北初三月考）名著阅读傅雷家书主要讲的是： 。（1分）傅雷家书凝聚着傅雷对 ，对 深厚的爱。【答案】 如何教育孩子祖国 儿子（傅聪）【解析】 此题考查学生对文学名著的阅读、识记能力。对重要作家作品的了解。【点评】 “名著文学常识”的考查重在看学生对课外读物的识记、掌握能力。它主要考查：（1）识记重要作家名称、国别、代表作；（2）识记文学体裁；（3）重要作品的内容、故事情节的概括、人物性格的把握、作品的写作特色等等。2、（2019甘肃初三期中）名著阅读。（1）请你参考示例，用一句简短而富有创意的话点评傅雷家书的内容和特色。（不超过20字）水浒传：反抗封建暴政的英雄传奇。傅雷家书：_ _ _

6、【答案】 一位父亲的人生絮语，一部苦心孤诣的教子篇（意思对即可）。【解析】 此题考查的是对名著的理解和概括。傅雷家书是我国文学艺术翻译家傅雷及夫人1954-1966年间写给孩子傅聪、傅敏的家信摘编，摘编了傅雷先生1954年至1966年5月的186封书信，其中有一部分是给傅敏的，还有一部分是给傅聪的老婆弥拉的，部分信件还有傅聪母亲的信件，最长的一封信长达七千多字。是一本“充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇,是最好的艺术学徒的修养读物”，是一本优秀的青年思想修养读物，是素质教育的经典范本，是充满着父爱的教子名篇。是一本优秀的青年思想修养读物。据此理解作答。（2）傅雷家书通过_的方式对儿子的_和

7、_进行悉心指导。这些家书凝聚着傅雷对儿子、对_的深厚的爱。（2分，0.5分/空）【答案】 书信 做人 生活 祖国 【解析】 此题考查的是名著的知识积累。傅雷通过书信的方式，对儿子进行教育，从做人和生活两方面。这些家书凝聚着傅雷对儿子、对祖国的深厚的爱。据此作答。3、（2019湖南初三期末）名著阅读（1）傅雷家书是一本“充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇，是最好的艺术学徒的修养读物”。这本书收集了傅雷夫妇写给儿子_和_（填人名）的家书共186封。【答案】 傅聪 傅敏【解析】 本题考查学生对名著阅读的积累能力。用心读课标推荐的名著，对名著的作者、人物、主题、主要情节要了解掌握。了解教材有关作品

8、涉及的文学常识等，并注意分门别类地加以区别识记，这样按照题目要求，一步一步回答即可。阅读傅雷家书，把握其人物和内容，再根据问题进行回答即可。傅雷家书这本书收集了傅雷夫妇写给儿子傅聪和傅聪的家书共186封。内容贯穿着傅聪出国学习、演奏成名到结婚生子的成长经历，也映照着傅雷的翻译工作、朋友交往以及傅雷一家的命运起伏。傅雷夫妇非常细心，儿子的信都妥善收藏，重点内容则分类抄录成册。（2）傅雷曾说，他给儿子写的信有好几种用意：二、；三、；结合傅雷家书内容，想一想傅雷给儿子写信还有什么用意，请补充二、三点。三、训练傅聪的文笔和思想。（第二点答成讨论生活和人生也可）（意合即可）【解析】 要求结合傅雷家书内容

9、，想一想傅雷给儿子写信除“讨论艺术”外，还有什么用意，请补充二、三点。傅雷老先生曾说过，他给儿子的信有好几种作用：一、讨论艺术，二、激发年轻人的思想，三、训练傅聪文笔和思想。看了这本书，就似看到了傅雷丰富的内心世界。他对国家、生活的热爱，以及他对儿子的深沉的爱。三15分钟 题量：4题 满分：1、【2017湖北襄阳卷】名著之所以“著名”，不仅因文字，更因情怀。傅雷家书是一部书信集，凝聚着傅雷先生对_、对儿子深厚的爱；昆虫记在真实记录和描写昆虫生活的同时，还渗透着法布尔对_的思考。【答案】 祖国 人生【解析】 傅雷家书是文艺评论家以及美术评论家傅雷及其夫人写给儿子的书信编纂而成的一本家信集，摘编了

10、傅雷先生1954年至1966年5月的186封书信，最长的一封信长达七千多字，字里行间，充满了父亲对儿子的挚爱、期望，以及对国家的高尚情感。昆虫记是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫学巨著，同时也是一部富含知识、趣味美感和哲理的文学宝藏。作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫字里行间都透露出作者对生命的尊敬与热爱。江苏初三单元测试）（题文）运用课外阅读积累的知识，完成后面小题。（1）傅雷家书是一本普通而又奇特的书。家书中首先强调的是一个年轻人_以及_两大问题。【答案】 如何做人 如何对待生活【解析】 傅雷家书是傅雷夫妇在1954年到1966年5月期间写给傅聪和儿媳

11、弥拉的家信，体现了作为父亲的他对儿子苦心孤诣。傅雷在疼爱孩子的同时，也不忘对他进行音乐、美术、哲学、历史、文学乃至健康等全方面的教育。强调了年轻人如何对待做人和对待生活两大问题。 （2）傅雷的第一封家书是在儿子_的情况下写的，写信的目的是_ _ _。【答案】 受到打击，意志消沉 劝慰儿子面对感情创伤要学会泰然处之【解析】 从“这种精神消沉的情形，以后还会有的”可知第一封家书写于儿子意志消沉时，从“个人唯有敢于正视现实，正视错误，理智分析，彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀”可知告诉儿子对待感情要学会泰然处之。江苏初三期中）名著阅读。（1）傅雷家书是傅雷及其夫人写给儿子_的家信，主要讲的是_。（2）傅

12、雷是一位杰出的翻译家，翻译的作品最具代表性的有巴尔扎克的_，罗曼罗兰的_。（3）傅雷家书被称为“苦心孤诣教子篇”，傅雷教育儿子胜不骄、败不馁，要有国家和民族的荣誉荣辱感。做一个“_、_的艺术家”。 （2分）【答案】 （1）傅聪 如何教育孩子 （2）欧也妮葛朗台 约翰克利斯朵夫 （3）德艺兼备 人格卓越 【解析】 要求学生牢记有关傅雷及傅雷家书的相关文学常识。傅雷家书是傅雷夫妇在1954年到1966年5月期间写给傅聪和儿媳弥拉的家信，由次子傅敏编辑而成。是充满着父爱的教子名篇傅雷现身说法，从做人、对待艺术、日常生活三个方面对儿子做出了悉心指导。傅雷因在翻译巴尔扎克作品方面的卓越贡献，被法国巴尔扎

13、克研究会吸收为会员。翻译的作品最具代表性的有巴尔扎克的欧也妮葛朗台，罗曼罗兰的约翰克利斯朵夫。傅雷家书，被称为“苦心孤诣教子篇”的名著。教育儿子胜不骄，败不馁，又有国家和民族的荣辱感，做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。4、（2016陕西初三月考）傅雷家书是初中生必读书目，请你完成。（1）傅雷家书是傅雷写给儿子 和 的家信。（2）傅雷是我国著名的翻译家，它主要翻译了法国小说家巴尔扎克的 （1分）【答案】 （1）傅聪、傅敏 （2）人间喜剧【解析】 这是一道考查文学常识的题目，每一位中学生都应该掌握一些古今中外著名作家的姓名、年代、国籍、作品、思想等，这就需要同学们在日常学习时注意积累诵背。四1

14、4分 重庆初三期末）名著导读（1）傅雷家书收录了1954-1966年间傅雷及其夫人写给两个孩子 （人名）的100多封家信。【答案】 傅聪 、傅敏【解析】 傅雷家书是傅雷夫妇在1954年到1966年5月期间写给儿子傅聪、傅敏的书信。（2）请将傅雷家书书目推荐卡补充完整：书名：傅雷家书主要内容：强调如何做人，待人要谦虚，做事要谨慎，礼仪要得体，遇困境不气馁，获大奖不骄傲，要有国家和民族的荣辱感。推荐理由：【答案】 从中学到不少做人的道理，提高自己的道德和艺术修养。【解析】 信中首先强调的，是一个年轻人如何做人、如何对待生活的问题。傅雷对自己的经历现身说法，教导儿子待人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体

15、;遇困难不气馁，获大奖不骄傲;要有国家和民族的荣誉感，要有艺术、人格的尊严，做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。推荐理由拟写合理即可。全国初三期中）（题文）名著导读。（1） 傅雷家书在12月的家信中，傅雷说“毛选”中的_及_可多看看，因为这两篇文章可以帮助傅聪深切了解马列主义及辩证法，加强理智和分析能力。【答案】 矛盾论 实践论 【解析】 本题考查学生对名著的理解，本题的难度不大，主要考查考生对名著有关知识的识记能力，平时要注意多阅读，多积累，多识记。傅雷在12月的家信中向傅聪推荐了矛盾论和实践论的两本书。（2） 在1954.3.24上午的一封家信中，傅雷表明了自己生活的准则，学问第一_第一

16、_第一。【答案】 艺术 真理【解析】 傅雷对儿子的教导，文中提到学问第一，艺术第一，真理第一。【点睛】 名著的考查越来越深入，因此名著的学习要注意积累的广泛性，既要注意表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。3、（2017黑龙江中考真题）（题文）名著阅读被称为“苦心孤诣教子篇”的名著是_，教育儿子胜不骄、败不馁，要有国家和民族的荣誉荣辱感。做一个“_、人民卓越的艺术家”。【答案】 傅雷家书 德艺双馨4、（2019江苏初三月考）傅雷家书凝聚着傅雷对_、对_深厚的爱。家书中首先强调的是一个年轻人_以及_两大问题。（4分

17、）【答案】 祖国 儿子 如何做人 如何对待生活。【解析】 考查文学常识。文学常识广义指涵盖文化的各种问题。包括作家、年代、作品、文学中的地理历史、各种典故和故事，也包括一般的人们众所周知的文学习惯。零散的文学常识就像是没有穿好的一大把针，只要有一根线将它们贯串起来，这些文学常识就显得非常系统了，这根线可以是时间、空间、风格、内容等。此题考查的是与傅雷家书有关的文学常识。傅雷家书凝聚着傅雷对祖国和儿子深厚的爱。家书中首先强调的是一个年轻人如何做人以及如何对待生活两大问题。爱子之情本是人之常情，而傅雷对傅聪和傅敏的爱却没有成为那种普通的温情脉脉，而是始终把道德与艺术放在第一位，把舐犊之情放在第二位

18、。正如他对傅聪和傅敏童年严格的管教，虽然不为常人所认同，但确乎出自他对儿子更为深沉的爱。五15分 1、（2016四川初三期中）傅雷是一个严厉、尽责的父亲，在儿子长大成人、留学海外之后，仍通过书信的方式对儿子的生活艺术进行悉心指导。这些家信汇编成册，就是傅雷家书。（6分）请说说傅雷家书的主要内容。_【答案】 （1）信中首先强调的的，是一个年轻人如何做人、如何对待生活的问题。（2）同时，对儿子的生活，傅雷也进行了有益的引导，对日常生活中如何劳逸结合，正确理财，以及如何正确处理恋爱婚姻等问题，都像良师益友一样提出意见和建议。 （3）还以相当多的篇幅谈美术，谈音乐作品，谈表现技巧艺术修养等。【解析】

19、此题要求学生了解名著的主要内容，而不是浅尝辄止。山东中考模拟）名著阅读。根据傅雷家书的内容完成下面两个小题。（1）填空。傅雷信中首先强调的，是一个年轻人_、_的问题。【答案】 如何做人 如何对待生活 【解析】 傅雷家书傅雷家书凝聚着傅雷对祖国、对儿子深厚的爱。信中首先强调的是一个年轻人如何做人、如何对待生活的问题。（2）补齐对联，要求必须加上“傅雷家书”。上联：朝花夕拾忆亲人师长。下联：_ _。【答案】 傅雷家书谈生活艺术【解析】 本题考查学生对对联的理解、掌握能力。解答此题，要求掌握对联的一些基本知识，如语句对仗，词性相同，还要注意修辞运用，语境是否符合等方面。上联朝花夕拾名著，忆动词，亲人

20、师长并列短语，下联按此仿写即可。安徽初三期中）名著阅读（1）傅雷是杰出的翻译家，译作中最有代表性的有法国作家 _的小说欧也妮克里斯朵夫等，傅雷认为无论从事什么职业， _都是第一位的。傅雷家书是傅雷写给儿子（主要是长子_）的家信。（3分）【答案】 巴尔扎克 做人 傅聪此题考查的是与傅雷、傅雷家书有关的文学常识。傅雷翻译的小说欧也妮葛朗台，作者为法国批判现实主义作家巴尔扎克。傅雷认为无论从事什么职业做人是第一位的。傅雷的长子叫傅聪，傅雷家书主要是傅雷写给他的书信。（2）傅雷家书是一部（_）。A、苦心孤诣的教子篇 B、励志篇 C、随笔【答案】 A【解析】 傅雷家书是一部苦心孤诣的教子篇。这本书中无处

21、不体现的浓浓的父爱，或许每个父亲对自己的孩子都疼爱有加，但是，傅雷在疼爱孩子的同时，也不忘对他进行音乐、美术、哲学、历史、文学乃至健康等等全方面的教育。六12分 1、根据傅雷家书相关内容，完成下面阅读任务单。阅读层次阅读策略阅读任务阅读记录检视阅读选择阅读对如何教育孩子，傅雷有自己的独特见解。他认为，无论从事什么职业，做人是第一位的。因此，这些家书中首先强调的是什么问题？_ _ _分析阅读专题探究傅雷先生在一九六一年中叮嘱儿子傅聪：“先为人，次为艺术家，再为音乐家，终为钢琴家。”请你结合全书内容，谈谈你对这句话的理解。_ _ _ _主题阅读拓展联读从傅雷家书走向“家书”的主题阅读，阅读曾国藩家

22、书我们仨目送。【答案】 如何做人 这是傅雷教给儿子的人生信条。傅雷对儿子的教育首先是一种人格的教育，他所推崇的是“德艺兼备，人格卓越的艺术家”。在书信中，傅雷教导儿子的关键在做人，他希望儿子做一个爱国之人，正直之人，真诚之人，坚强之人，能够严格要求自己的人。【解析】 这道题主要考查学生对名著的阅读能力和理解能力。第一问“检视阅读”在“阅读任务”中能够提炼到关键词“做人”；第二问理解语句含义，抓住语句中的关键词语“先为人”来分析。傅聪一个人在国外学习音乐，又是一个没有多少人生经验的年轻人。这里的“先为人”意思是先学会如何做人。在傅雷先生看来，做人是第一位的，艺术是第二位的。因此，他对儿子的教育重

23、在人格教育，他希望儿子能够成为一个坚强的人，一个拥有“赤子之心”的人。内蒙古初三期中）名著阅读填空金庸先生曾说:“傅雷先生的家书是一位中国君子教他的孩子如何做一个真正的中国君子。”其中包含着丰厚的家训智慧,傅雷先生教导_（人名）终身贯彻的家训是:“_第一，其次才是做艺术家,再其次才是做音乐家,最后才是做钢琴家。” （2分）【答案】 傅聪 做人【解析】 考查名著阅读。此题考查的是与.傅雷家书有关的文学常识。傅雷家书是我国文学艺术翻译家傅雷及夫人19541966年间写给孩子傅聪、傅敏的家信摘编，该书是一本优秀的青年思想修养读物，是素质教育的经典范本，是充满着父爱的教子名篇。他们苦心孤诣、呕心沥血地

24、培养的两个孩子（傅聪著名钢琴大师、傅敏英语特级教师），教育他们先做人、后成“家”，是孩子培养独立思考，因材施教等教育思想的成功体现，因此傅雷夫妇也成为是中国父母的典范。终身贯彻的家训是“做人第一，其次才是做艺术家，再其次才是做音乐家，最后才是做钢琴家”。按以上分析填充即可。下列选项是与傅雷家书相关的内容,不正确的一项是（_）（2分）A傅雷家书是翻译家傅雷对儿子的生活和艺术修养进行悉心指导的家信汇编,它凝聚着傅雷对祖国,对儿子深厚的爱。我们能从中学到不少做人的道理,从而提高自己的修养。B家书中谈及生活琐事,语言真挚隽永;谈及艺术的见解,深邃凝练;谈及人生感悟,平实又深刻,读来如沐春风。C文如其人,封封家书都映照出傅雷丰满的人物形象。他是一位对孩子严苛又慈爱的父亲,是个文学和艺术修养俱佳的智者,是一个怀有赤子之心的爱国者。D傅雷是我国著名的翻译家、艺术理论家。他钟爱法国文学,翻译了大量法国作品,尤其是对巴尔扎克的作品更是潜心钻研,为中法之间的文化交流做出了卓越贡献。【答案】 B【解析】 B不正确。“隽永”“深邃”都分析得不对。语言特点应该是通俗易懂，亲切自然，娓娓道来，循循善诱，语重心长。3、（2018内蒙古正镶白旗察汗淖中学初三期末）傅雷