神木市第七小学党建工作汇报材料.doc

1、神木市第七小学党建工作汇报材料一、基本情况：我校党支部现有党员17名，其中新调入5名，男8名，女9名，均为大学本科学历。支部委员会由5名委员组成。现有入党积极分子7名，全校学生共有2800多名，共有54个教学班，教职工200余人。二、加强班子队伍建设，充分发挥党组织的战斗堡垒作用1、重学习，坚持正面教育引导。学校党支部坚持民主生活会制度，坚持民主评议制度，坚持“三会一课”制度，强化教育学习的经常性、针对性和时效性。重视政治理论的学习，采取集中学习与自学相结合，主题发言和集体讨论结合的形式。坚持重大事务集体研究决定，班子工作中遇到的问题、难题进行集体讨论研究，找出更好的解决办法。2、重质量，深入

2、课堂教学第一线。学校支部委员坚持深入教研组，深入班级、深入课堂、深入师生中间，了解情况，听取意见，坚持巡课和推门听课，为提高质量出谋划策。3、重形象，增强班子的五个意识（自律、责任、质量、全局、创新意识），树立三个形象（干事业、公正可敬、诚实可信的形象），要求班子勤于学习，更新观念，大胆管理，以身作则，做出表率，要求教师做到的自己首先做到，要求教师不做的自己坚决不做。三、抓好教师队伍建设，发挥党员教师的先锋模范作用1、精准扶贫求实效。切实领会省、市精准扶贫办工作会议精神，制定精准扶贫工作方案，把精准扶贫工作落到实处。做到学期初有计划，学期末有总结。每学期开学初要求党员们签订了党员承诺书，严格按

3、照承诺要求自己。2、 “追赶超越”有方向。以党建为标杆，带动教师要“追赶超越”，不断进步。以学期计划为依据，认真落实常规教学“追赶超越”目标，把工作做好、做完、做细。坚持“三严三实”专题教育，全面落实党员学习“三会一课”制度。3、党务工作有宣传。从16年秋季开始，每学期党支部会出至少五期党建简报，记录本月的党建工作。现在是总第三期简报，共出了20期。4、党员学习不松懈。站好党员示范岗，上好党员示范课，以党员的形象带领教师做好日常工作。继续学习党章党规、系列讲话。积极开展“榆林市在全市教育系统开展的十大专项行动”；认真领会习总书记在全国高校思想政治会议的讲话及两个“意见”会议精神，做好相关学习笔

4、记。每学期支部会组织党员教师观看教育警示片，并撰写心得体会或观后感。在每周的党员活动日中，党员们都会集中学习探讨最新的党建时事动态与新的教育教学理念。学校党支部建立校党建微信群，以便通知支部活动动态，让党员们关注陕西省党建微信公众号、榆林市党建微信公众号、神木市党建微信公众号，以便查看最新党建动态，学习各地区优秀党员的先进事迹。5、支部工作有建树。每学期党员志愿者都会组织部分党员和教师走进基层贫困学校或者敬老院等场所慰问贫困学生和孤寡老人。学校党支部按月足量收取党费，及时缴纳并做好党费台账。我校党建活动室在工作日全天开放，方便党员们随时学习，交流。我校党建活动制度健全，并全部记录在册，成册装入

5、盒中，配有相应的电子目录，方便查找。制作了关于我校党支部活动的影像资料，存入电脑，可实时观看。我校党支部届满后以公正、公开的原则选取新一届支部领导班子。定期开展民主生活会、民主评议，以及党员会议。每学期的开学，支部要进行党员宣誓活动，怀念党的历程，不忘初心，继续前行。支部每学期会选出“标杆党员”、“模范党员”等表现优秀的共产党员，作为其他党员和教师学习和追赶超越的对象。我校党支部制定了党员目标考核制度细则，党风廉政建设主体责任清单，党员履职考核及党建述职制度；作为评选优秀党员，标杆党员的标准。6、全心全意为学生、为家长、为社会服务。学校党员教师的服务意识较强，努力为全体学生的发展服务，以优质的

6、教育造就优秀的人才和合格的劳动者。我校的党员同志都在教学一线默默奉献，“一个党员就是一面旗帜”，充分发挥了先锋模范作用。四、高标准严要求，积极稳妥发展新党员学校党支部重视党员的发展工作。党支部注重抓好青年教师思想教育工作。通过上党课、集中学习、专题民主生活会、示范练兵课等载体，对教师加强党的知识教育、爱国主义教育、革命传统教育和纪律法制教育。 五、发挥精神文明建设阵地作用，加大师德建设力度。党支部加强教师的职业道德教育，利用每周的政治学习时间组织教师进行师德教育，教育广大教师、党员树立为人师表的良好形象，在党员教师的影响下，学校师生讲礼仪、比文明，好人好事蔚然成风，精神文明建设得到进一步的加强

7、。六、参与学校管理依法治校，依德立校，在实行校长负责制的过程中，要充分发挥党组织的先锋模范作用和监督作用。不仅如此，根据新形势的要求，党支部工作只局限于支部工作就太狭隘了，在学校，党支部就是融合剂催化剂，是校园和谐发展、校园文化意识形成的主要倡导者和领导者；对学校的各方面工作都要关注并促动。（一）是构建了科学民主的决策机制，党支部掌握政策，为学校决策提供政策依据和方向；提倡民主治校，注重确立教师在学校中的主体地位，党支部、工会多次探讨工作，发挥教代会参与学校管理的作用，增强教职工的参政议政意识。（二）是积极参与学校的日常管理。党支部在参与管理过程中，学习科学的管理理念，修改和制定了各项规章制度

8、，旨在用目标导航，按计划行事，用制度约束人、激励人，保证了各项工作有条不紊、高效地开展，也使学风、教风、作风乃至整个校风在潜移默化中得到不断优化。（三）是为了实现学校的可持续发展，我们坚持“以人为本”的管理思想。本着“尊重人才、尊重知识、尊重教师”的理念，逐步组建起一支相对稳定的教师队伍。党支部为教师的成长搭建起自我发展的舞台。（四）是支持指导工会和少先队的工作。党支部不断激发他们的工作热情，通过各种方式鼓励他们。工会是教工之家，更是党群联系的好途径。党支部积极支持工会各种工作和活动，指导工会工作，一起研讨工作计划，确定重点教育工作，维护教工权益等。形成党政工三位一体的管理格局。（五）是加强我

9、校的“体验文化”工作，主题鲜明，方式比较灵活，成效显著。七、今年的工作情况2017年，我们主要完成了以下工作1、制定了党支部工作计划，完善了各类制度，选举产生了新的支委，进行了合理分工。2、全面开展了“精准扶贫”工作，学校领导每人联系一个班级，党员教师每人联系两名贫困生一名学困生，普通教师每人联系一名学困生一名贫困生，任务落实到每一人的身上，同时制定了具体的帮扶措施。在帮扶过程中做好精准扶贫帮扶记录并留有影像资料。3、组织党员教师签订公开承诺书，每一个党员都有具体的承诺内容，具体的落实情况记载，支部书记对党员的必履诺情况定期进行点评。4、发展了7名入党积极分子，并积极参与党建活动。八、党建工作存在问题我校少数党员教师对党组织的学习活动认识不到位，有时因工作原因不能及时参加支部活动，学校党支部决定就利用每周例会进行学习，提高全体教师对组织活动的认识；学校设立专门的支部活动室，便于党员教师的学习、活动。以上是我校近一年来党建工作的简要回顾。在下一步的工作中，我校将在上级部门指导下，继续统筹处理好学习实践活动与推进各项工作的关系，抓好党建工作。 6 / 6