1、教师教学技能大赛评分表授课教师班 级学 科课 题序号项目要 点权 重得分1教态衣着整洁；精神饱满振奋；动作协调；自然大方。52教材处理备课充分；目标明确；重点突出；难点突破；关键点抓准；挖掘提炼概括到位；取舍合理；吸收新知识、新成效果好；逻辑性强；系统性强。103教学内容内容熟悉；内容、观点正确；进度符合要求；容量、信息量足够；深度、广度把握适当。104教学语言用普通话教学，语言简洁易懂，音量高低、速度快慢适中，抑扬顿挫富有节奏；肢体语言运用适当，风趣幽默，有一定艺术感染力。55板书（含课件）无错别字；字的大小、轻度适中；工整规范、排列整齐；板书与口述配合协调；设计、布局合理，有美感。56教学
2、方法运用启发式教学指导思想；选用适当的教学方法；注重双边关系，互动性强；理论联系实际，因材施教；讲解清晰、透彻；重视学生能力培养及技能、技巧、综合素质提高；注重学生学习方法的指导及思维能力培养。207课堂与组织结构课堂组织严密，纪律良好；结构紧凑严谨，气氛活跃；教学时间配合合理；学生应变能力强；师生双边互动良好。208教学环节导入新课自然新颖；授课重点突出、概括性、规律性强；讲练结合，知识巩固，应用较好；小结注重规律，提炼、升华到位；作业布置适量。109创新教学创新精神强；教学方法大胆创新求异，效果明显；体现教改精神，具有教学特色；其他创新。510教学效果学生接受程度的观察；学生思维状况的反映；学习掌握情况的测试；学生对知识、技能的应用能力。10合 计 得 分评委签字时 间 2016年 月 日
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