生物实验的立项报告范文文档格式.docx

1、 经分析，缺素试验失败的缘由可能是：在我们配置培育液的时候，其中的有机物质由于配置时间太长、温度太高（放在试验台上而不是在冰箱里）等缘由而长毛了，而我们平日是将栽培的植物放在试验室的窗台上的，阳光直射使本就生有菌类的有机物质坏掉，形成植物的死亡现象大致相同，没有表现出缺素的各种不同的现象。 另外，我们还种了云豆，虽然宿舍在阴面，我们植物的长势也是不错的，经过本人亲身动手种植物，才清晰水和阳光真的是植物必备的非物质条件，由于刚开头种植时，总是遗忘浇水，我们的小麦就成天弓着背不愿抬头。 至于室外，我们则是对校内植物进行了一些阶段性观看，次要是集中在两种不同种的叉叶槭、广玉兰和大叶黄杨上。经观看发觉

2、，广玉兰今年的花期尤其的长，广玉兰是落叶乔木，一般花期为34月份，可今年到了五六月份它依旧绽放；在观看过程中，我们与大叶黄杨一起经受了重生；学校有两种叉叶槭，一种为生科院门外的乔木，绿叶，一种为图书馆外借部门外的灌木，紫叶，经查材料这种叉叶槭叫做鸡爪叉叶槭，我们用比较的方式对两种植物进行了生长阶段的观看。 经过这学期的自主试验，虽然试验结果不是很抱负，但真的受益非浅。首先我们过去没有过本人设计试验，动手培育试验材料的经受，所以熬炼了我们探究科学的自动性；其次，团队精神特别重要，做试验其实和一场竞赛是一样的，需要彼此之间的协作与默契，仅靠一个人是肯定不够的；再次，试验结果当然能说明问题，但是重要

3、的还是对试验方法的把握与治学的仔细严谨态度；最终，就是动手力量的增加。 以上是本学期试验的一些阅历教训心得，我们会牢记，努力在今后的试验中在结果方面也取得一些成果。2. 简洁生物试验课题 .试验题目：植物的向光性试验。 2.试验要求：观看植物在单侧光照耀下的生长状况，验证植物的生长具有向光性。 3.材料用具：植物幼苗（玉米、小麦等）、火柴杆、小花盆（或培育皿）、泥土、不透光的纸盒、台灯、剪刀。 4.试验假设：依据植物向光性的原理，幼苗应朝向纸盒开孔的方向生长，也就是向着光源的方向生长。 5.试验预期：经过肯定时间后，幼苗将弯向光源生长。 6.方法步骤： （1）用剪刀在不透光的纸盒一侧挖一个直径

4、为1 cm的孔，待模仿单侧光照耀时使用。 （2）将几株长势相同但其叶尚未出胚芽鞘的小麦幼苗依次排开，分别栽种在两个花盆中，幼苗的旁边插一根火柴杆，作为对比的参照物。 （3）将制好的遮光罩扣住花盆（一组用不透光的纸盒，另一侧用一侧带小孔的纸盒），白天将安装置于阳光充分的地方，夜间以台灯代替光源，并使光从小孔中透入纸盒。 （4）每天打开纸盒，观看幼苗的生长状况，记录下高度、倾斜角及当日的温度、天气等状况。 （重点）将观看日期、时间、环境条件（温度、天气）、幼苗生长状况等列表记录。 8.分析试验结果，得出结论 第一天 9:00 20摄氏度 晴 幼苗植物向上直生长. 其次天 9:00 温度略 天气略

5、透光纸盒一组的幼苗与木棍成5度角，不透光纸盒幼苗向上直生长 第三天 9.00 温度略 天气略 透光纸盒一组的幼苗与木棍成10度角，不透光纸盒幼苗向上直生长 第天 9.00 温度略 天气略 透光纸盒一组的幼苗与木棍成18度角，不透光纸盒幼苗向四上直生长 第五天 9.00 温度略 天气略 透光纸盒一组的幼苗与木棍成25度角，不透光纸盒幼苗向上直生长。3. 【想一个生物讨论课题,要时令（适合冬天讨论）】 生化讨论性学习课题1、酒精可燃与不行燃的临界浓度的讨论 2、无污染氯气安装的讨论3、关于含碘食盐的日常保存的讨论 4、无磷洗衣粉为何难以推广的探研5、某城区生活垃圾处理情况的调查 6、厨房生活垃圾能

6、再利用吗7、到处可见的动态平衡 8、用植物色素制取代用酸碱指示剂及其变色范围的测试9、绿色能源离我们多远 10、有机消毒剂应用的初探11、化肥对土壤的影响 12、农药污染的影响13、部分废品的回收利用 14、石材石粉尘污染的调查15、本市工业废水污染状况 16、废电池的危害和处理方法17、农村生活用水调查 18、工厂密集度和生活环境的关系19、某河水的污染状况调查（湖的污染状况调查）20、大气污染对农作物的影响21、生活中的化学 22、生活垃圾23、居室污染 24、厨房里的化学25、化妆用品的副作用 26、食品污染 27、基因改造生物带给人类巨大的收益还是危害28、植物标本的制造29、生态环境

7、的爱护30、关于养分饮食31、植物组织培育 32、细菌33、免疫系统疾病艾滋病 34、流行疾病预防35、干细胞与人体组织合成 36、另眼看克隆37、同学的行为习惯对其本身的影响 38、关于免疫系统疾病及预防的讨论39、免疫疾病 40、基因药物41、基因工程的现状及其进展 42、生命的起源43、生物体的免疫系统 44、植物的克隆45、DNA与遗传疾病 46、调查学校生物品种（植物、动物、真菌）47、当前世界能源情况的调查分析 48、（某地）环境污染及物种爱护 49、影响现代社会生活质量的重要生化物质50、新型建筑材料的开发利用 51、家庭水果酿酒可行性讨论 （石榴酒等）52、废弃定影液回收的方案

8、设计 53、高中同学生物学习情况调查54、碘与人类健康 55、生活垃圾的处理和回收利用56、某地）自来水厂净化流程的参观调查 57、淮河污染调查与对策58、农用生物肥 59、对化妆品成分的讨论60、便利面可食性内分装 61、纯洁水能否“纯洁”62、维生素王国探秘 63、浅淡当今社会之健康饮食64、修正液对人体的危害 65、竹制品代替木制品的可行性讨论66、中同学养分与健康 67、浅谈食盐与人体健康68、讨论高一高二同学早上的饮食 69、深圳市工业废水污染状况 70、农村生活用水调查 71、居室污染72、学校食堂与学校周边摊点饮食服务情况调查 73、校内草坪的护养问题 74.学校动植物调查。4.

9、 求一篇生物试验报告 在生物学八班级上册、观看“鱼鳍在游泳中的作用”的探究试验中，书中用捆绑鱼鳍、做模仿鱼等试验方法来讨论鱼鳍在游泳中的作用，不只难于操作，同时试验现象不易观看。 我采纳对鱼的不同鳍进行局部麻醉的方法，使鱼体局部神经传导阻滞，被麻醉的鳍在短时间内停止摇摆，这样观看鱼鳍的作用效果很好。 材料用具 活鲫鱼，盛有60%70%水的容器，注射器（5ml以下），针头，盐酸利多卡因5ml、100ml1支（医用麻醉剂），解剖盘，纱布，细铁丝1根。 方法步骤 1）把活鲫鱼放入盛有60%70%水的容器中。认真观看鲫鱼的胸鳍、腹鳍、背鳍、臀鳍和尾鳍的摇摆与身体运动形式。 然后用细铁丝分别触碰各鳍，观

10、看鲫鱼的反应形态。 2）把要麻醉的鲫鱼用纱布悄悄地包裹，放在解剖盘里，或用手悄悄握住。 对所要观看的鳍，用注射器沿鱼鳍基部外侧近平行于鳍条方向向体内插入针头，注射盐酸利多卡因溶液。注射后立即将鱼放回到水容器中，观看鱼鳍的变化，和鱼体的运动形式。 然后用细铁丝分别触碰被注入麻醉药的鳍和没有注入麻醉药的鳍，观看鱼体的反应。 试验现象 我们将鱼的一侧胸鳍麻醉后，放回水容器中，几秒钟后会看到被麻醉的鳍停止摇摆，而没有被麻醉的其他鳍仍旧不停地摇摆，鱼会消失转圈运动，及一侧得到平衡，鱼体消失微侧偏现象；尾鳍被麻醉后，鱼体向前运动迟缓，运动近于直线，转变游泳方向比较困难；背鳍和臀鳍被麻醉后，鱼体回消失侧偏现

11、象，得到垂直平衡；胸鳍和腹鳍都被麻醉后，鱼体会消失侧偏运动。 另外麻醉后的背鳍和臀鳍及尾鳍，用细铁丝悄悄触压鱼体，鱼体简单消失临时的侧偏，而正常形态的鱼不易消失这种现象。用细铁丝触碰被麻醉的鳍，鱼无反应，说明鳍部的神经被麻醉，传导阻滞。 通过对鱼鳍的局部麻醉产生的现象，说明鱼的胸鳍和腹鳍犹如“桨”，维持绳梯平衡和转变运动的方向；背鳍和臀鳍参加调整鱼体在水中垂直平衡及游泳；尾鳍犹如船的“桨”，调整鱼体在水中游泳的方向，推动鱼体的前进。 留意事项 本试验的关键在于麻醉剂的用量。 一般每个鱼鳍注射的盐酸利多卡因的量不要超过2ml，每次注射间隔为20分钟，否则鲫鱼本身会被麻醉，鱼鳃停止开闭，缺氧而死。

12、同时要留意试验平安，不要刺伤手。 /ShowArticle.asp?ArticleID=116 通过试验可以得出以下结论： （1）将鱼的胸鳍或腹鳍捆绑固定后，鱼体左右摇摆不定，不能把握平衡，可见胸鳍或腹鳍起平衡的作用；胸鳍还有转换方向的作用。 （2）当鱼的背鳍被捆绑后，鱼体会因得到平衡而侧翻，不能维持鱼体的直立形态，可见背鳍对鱼体的平衡起着关键的作用。 （3）通过捆绑鱼的尾鳍或模仿试验，证明鱼的尾鳍可以产生前进的动力，同时还可以打算运动的方向。5. 生物试验报告 种子的萌生 试验报告 一、种子萌生的环境条件 1、提出问题：在哪种环境条件下种子才能萌生？ 2、作出假设：种子的萌生需要相宜的温度、

13、适当的水、充分的空气。 3、制定方案（如书，采纳绿豆种子） 4、实施方案，进行记录（见图片） 5、分析结果，得出结论 用绿豆进行的试验中，由于天气干燥，4号安装中的绿豆种子没有潮湿发霉而萌生了，同时2号安装中的绿豆种子也萌生了，1号和3号安装中的绿豆种子没有萌生。试验结果让我得出了以下结论：种子的萌生的确需要相宜的温度，适当的水，充分的空气。 二、绿豆种子的萌生率 测发芽率时，应当给种子供应什么样的环境条件？需要供应种子良好、相宜的环境。（由于测定发芽率是采纳绿豆种子，所以温度应保持在20-25左右） 3、制定方案 4、实施方案，进行记录（制造一个直径为10厘米的培育皿，在内谱3层滤纸，加入适

14、量的水，使滤纸潮湿，并在上面匀称地摆上10粒种子。） 用绿豆种子10颗，由于绿豆种子顺应力强，加上环境良好，所以种子于第一天都发芽了，依据种子发芽率的计算公式（发芽率=发芽的种子数供检测的种子数*100%），进行计算：1010*100%=100%。 三、根的什么部位生长最快？ 1、作出假设：根生长最快的部位是伸长区。 2、制定方案 3、观看记录（见表） 根的部位生长记录表格 单位：毫米 时间 A（根冠） B（分生区） C（伸长区） D（成熟区） 第一天 其次天 第三天 四、得出结论：伸长区的细胞来自分生区，能不断长大，长成成熟区的细胞。6. 求人教版生物试验讨论报告具体材料 签： 求人， 生物

15、， 试验 报告 二氧化碳是光合作用必需的原料吗？ 一、提出问题：二氧化碳是光合作用必需的原料吗？ 二、做出假设：二氧化碳是光合作用的必需原料，二氧化碳是绿叶制造有机物不行缺少的条件。 三、制定方案：1、试验材料：氢氧化钠溶液、两盆盆栽的天竺葵（或蚕豆）、酒精、碘酒、两个小烧杯、两个大烧杯、两个培育皿、两个酒精灯、两个三角铁、两个石棉网、镊子、火柴、清水、两个玻璃罩。2、试验步骤：1、将两盆盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜。2、两盆盆栽的天竺葵分别用玻璃罩罩起来，把一个罩子中放入氢氧化钠溶液，都放在阳光处。3、几小时以后，分别摘下两盆盆栽的天竺葵的叶子。4、把叶片分别放入盛有酒精的两个小烧杯中，隔水

16、加热，使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中，叶片变成黄白色。5、用清水漂洗叶片，再把两片叶片分别放到培育皿里，向叶片滴加碘液。6、稍停片刻，用清水冲掉碘液。 四、现象：在含有氢氧化钠溶液玻璃罩中的天竺葵的叶子没有变色，仍是黄白色，而无氢氧化钠溶液的天竺葵的叶子变成蓝色。 五、得出结论：说明含有氢氧化钠溶液的天竺葵没有淀粉，也就是没有有机物。假设与结果全都，二氧化碳是光合作用必需的原料 7. 生物试验报告 题目1：正确使用显微镜观看一种生物细胞 一：试验目的：1.制造临时装片 2.独立使用显微镜，观看生物细胞. 3.画诞生物. 二：我需要的材料用具：生理盐水.稀碘液.镊子.刀片.滴管.纱布.吸水纸.载

17、玻片.显微镜.消毒牙签 三：我本人预备的材料：口腔上皮细胞 四：步骤：一.制造口腔上皮细胞临时装片 1.用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦试洁净 2.把载玻片放在试验台上，用滴管在载玻片的中心滴一滴生理盐水 3.把牙签上的口腔上皮细胞放在载玻片上的生理盐水滴中涂抹几下 4.用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后慢慢地放下，盖在观看的材料上， 这样才能避开盖玻片下面消失气泡而影响观看. 5.把一滴稀碘液滴在盖玻片的一侧 6.用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液侵润标本的全部.。8. 生物试验报告 1、同学探究鼠妇生活环境的试验报告 试验内容：鼠妇的生活环境与什么有关 试验时间：（这要

18、你本人写吧。 试验目的：让同学通过试验晓得鼠妇的生活环境与什么有关 试验器材：鼠妇若干、培育皿两个、潮湿泥土若干 试验步骤：将鼠妇分成数量相等的两份，分别置于培育皿甲和培育皿乙中，其中，培育皿甲放入适量的潮湿泥土，并放在阴凉处，培育皿乙，不放入潮湿泥土，并放在阳光充分处。 试验记录：放在阴凉处的鼠妇正常生长，放在阳光下的鼠妇渐渐死亡 试验结果：鼠妇的生活环境与潮湿度和阳光照耀度有关 2、同学探究蚯蚓在那里跑得快试验报告 （把上面的名字改一下就噢了） 让同学通过试验了解蚯蚓在那里跑得快 蚯蚓1只、玻璃板、木板、16开的纸 让蚯蚓分别在玻璃板、木板、16开的纸上爬，观看在哪个上面跑得快 在玻璃板上

19、蚯蚓爬得慢，在纸上爬得快 蚯蚓在有褶皱的物体上爬得快 9. 如何写生物试验报告 把试验的目的、方法、过程、结果等记录下来，经过整理，写成的书面汇报，就叫试验报告。 试验报告的品种因科学试验的对象而异。如化学试验的报告叫化学试验报告，物理试验的报告就叫物理试验报告。随着科学事业的日益进展，试验的品种、项目等日见繁多，但其格式大同小异，比较固定。试验报告必需在科学试验的基础上进行。它次要的用途在于关心试验者不断地积累讨论材料，总结讨论成果。 试验报告的书写是一项重要的基本技能训练。它不只是对每次试验的总结，更重要的是它可以初步地培育和训练同学的规律归纳力量、综合分析力量和文字表达力量，是科学论文写

20、作的基础。因而，参与试验的每位同学，均应准时仔细地书写试验报告。要求内容实事求是，分析全面详细，文字简练通畅，抄写清晰干净。 试验报告内容与格式 （一） 试验名称 要用最简练的语言反映试验的内容。如验证某程序、定律、算法，可写成“验证*”；分析*。 （二） 所属课程名称 （三） 同学姓名、学号、及合作者 （四） 试验日期和地点（年、月、日） （五） 试验目的 目的要明确，在理论上验证定理、公式、算法，并使试验者获得深刻和系统的理解，在实践上，把握使用试验设备的技能技巧和程序的调试方法。一般需说明是验证型试验还是设计型试验，是创新型试验还是综合型试验。 （六）试验原理：在此阐述试验相关的次要原理。