XX年上半年党委宣传部工作总结Word文件下载.docx

1、利用校报、校园网、广播、环境宣传等进行宣传，营造学习实践活动的良好氛围。党委宣传部协助党委起草常熟理工学院开展深入学习实践科学发展观活动实施方案和学习实践科学发展观活动第一阶段、第二阶段、第三阶段工作安排，以及学校贯彻落实科学发展观情况的分析检查报告第一次初稿、学校开展深入学习实践科学发展观活动总结部分初稿等；参与指导院系单位制定工作方案和对院系单位学习实践活动的指导和督查；协助党委安排中心组专题学习。党委宣传部按照党委印发的常熟理工学院开展深入学习实践科学发展观活动实施方案（常理工委XX6号），认真组织好党委宣传部自身开展深入学习实践科学发展观活动。在学习调研阶段，党小组就宣传思想工作的科学

2、发展问题、教职工思想政治理论学习现状及对策、如何加强校报精品工程建设问题到管理工程系等进行调研，通过网上调查、发放问卷、召开座谈会等多种形式广泛调研教职工思想政治理论学习现状及对策、如何加强校报精品工程建设问题，以科学发展观为指导，推动学校宣传思想工作的科学发展。在分管领导的指导下，党委宣传部牵头与资产与后勤管理处、艺术学院、图书馆一起推进东湖校区文化环境整体设计及建设，第一批工程将于XX年10月底完成，其余分步实施于XX年完成。主要措施：一是完成东湖校区文化环境整体设计。在广泛调研东湖校区校园的文化属性、校园空间、环境色彩、图形图像、公共设施及功能性需求与审美需求基础上，分析东湖校区的自然和

3、人文环境特色，坚持整体性和空间共享及人文关怀原则，突出功能区域特点，设计并建设体现大学精神和文化的校园文化景观或景点。6月底前，经过两次设计汇报与修改，确定东湖校区文化环境整体设计总体方案。二是推进东湖校区文化环境整体建设。根据设计范围及层次制定建设计划，项目范围包括校园整体文化环境规划、导示系统、室内外文化设施、人文景点、区域功能文化辅助系统等。项目实施分三年。XX年完成宿舍、食堂等区域的文化设施项目建设，XX年完成导示系统、室内外文化设施建设，XX年完成校园文化景点建设。三是实施校园文化工程。进一步明确学校东湖、东南校区各区域的功能定位，制定校园文化设施建设规划，完善东湖校区的景观建设，做

4、好东南校区的景观建设，促进校园周边地区文化环境建设，建设一批寓意深刻、内涵丰富的人文景观，赋予现有楼宇、道路、河流、绿化区等合适的文化意蕴，实现其文化功能；进一步发挥学术活动中心、教工活动中心、大学生活动中心、文化广场、退休教工活动中心、图书馆、体育健身中心等文化场所的作用，形成互补配套、功能齐全、资源共享、全面开放的校园文化活动空间；按照东湖、东南校区总体规划，推进校园绿化美化工程，达到50%以上的绿化覆盖率，建设园林式校园，营造优美的育人环境。本学期党委宣传部继续全力为教学质量年建设鼓与呼，充分利用学校五月阳光新闻网、校报的载体特点，积极宣传我校教学质量年建设的新进展、新措施；充分发挥对外

5、宣传的舆论效果，积极宣传我校教学质量年建设的新思路、新成果。XX年3月，宣传部作为学校“教学质量年”活动先进集体受到表彰。6月份，党委宣传部，协助党委成功地组织申报苏州市文明单位。二、认真组织理论学习XX年上半年教工政治学习围绕学校学习实践科学发展观活动、校二届二次教职工暨工会会员代表大会会议精神、XX年“两会”精神、中央领导在纪念“五四”运动九十周年大会上的讲话精神、五五普法专题而展开，具体学习内容有：许霆同志在常熟理工学院深入学习实践科学发展观活动动员大会上的讲话；关于我校学习实践科学发展观活动实施方案的说明；傅大友同志在常熟理工学院二届二次教职工暨工会会员代表大会上的工作报告；XX年政府

6、工作报告；两会代表话高等教育；学习实践科学发展观，推进学校事业可持续发展许霆书记在校深入学习实践科学发展观活动上的讲话；落实科学发展观，实现教学质量新提升傅大友院长在教学质量年活动总结表彰暨教学质量保证体系实施动员大会上的讲话；胡锦涛在同中国农业大学师生代表座谈时的讲话；用理想信念的明灯照亮人生的路温家宝总理五四前夕和清华大学毕业生座谈侧记；李长春在纪念五四运动九十周年大会上的讲话；XX年卫生部医改新方案及全文解读；房屋赠与三种情况下不征收个税等。大学生形势与政策教育开展了四个专题的学习，分别是：温家宝总理访欧剑桥风波始末；XX年两会精神政府工作报告；五五普法XX年卫生部医改新方案；科学发展观

7、学习实践科学发展观论点摘编。组织思想政治教育研究会成员申报“全省高校思想政治教育研究课题”11项，目前已上报，待批；组织推荐“全国青年德育工作者论坛征文”2篇；做好“省教育厅办公室关于推荐高校哲学社会科学教学科研骨干研修班研修人员”工作，暑期将有四位老师参加培训活动。三、拓展新闻宣传工作一是对学校新闻网首页全新改版，营造校内舆论氛围。根据学校年度党政工作计划的要求，宣传部实现了新闻网首页的全新改版，调整了版面布局和色调搭配，同时对相关栏目进行了梳理与整合。对“学校新闻”栏目的信息进行了分类，开设了“学校要闻”、“学校动态”、“校报在线”三个子栏目，编写代码重新设置，使得只有“学校要闻”中的新闻

8、才在学校主页显示，提高了学校首页出现新闻的质量；开发了常熟理工学院报实景flash电子版，可以提前一天在新闻网“校报在线”栏目发布，弥补了校报新闻时效性不强的弱点和部分师生无法获得校报的遗憾，扩大了校报的受众面，提升了校报的影响力；建设了学校“内网文档服务系统”，解决了相关部门和院系的对外网站不能发布对内信息的情况，今后就可以在内网文档系统发布对内消息，然后转接到对外网站发布；推出了“学习实践活动新闻专题”，将学校和各院系开展的学习实践活动的报道在首页专栏即时集中播报；加强校园文化活动的宣传，新闻网特别开设了“东湖青年”、“社团之声”和“学生会之窗”三个栏目，集中展示团委、学生处以及学生会和学

9、生社团举办的各类丰富多彩的校园文化活动；在稳定新闻数量的前提下，进一步加强了新闻质量的提高，除了学生通讯员文字报道质量的加强，新闻网图片新闻的新闻性和针对性有了较大提高。二是建设学习实践活动专题网站，加强活动专题宣传。为了配合我校学习实践科学发展观活动的顺利开展，宣传部除了在学校新闻网开设活动的新闻专题外，还建立了“常熟理工学院深入学习实践科学发展观活动专题网站”，包括领导机构、通知公告、活动动态、学习资料、活动简报、学习心得等栏目，将我校学习实践活动的相关信息及时发布。这次学习实践活动的一个特点就是利用网络及时传达学校的工作要求和活动进展，特别是利用新闻网新闻和专题网工作简报宣传学校学习实践

10、活动的先进典型、工作进展，尤其是宣传在学习实践活动中推进学校和院系科学发展的实践行动，营造学习实践活动的舆论氛围。我校学习实践活动的氛围营造注意做到对内宣传和对外宣传两手抓，对内充分利用学校新闻网、学习实践活动专题网、学习实践活动简报以及校报、橱窗、广播等媒体宣传鼓劲，对外则加强与社会报纸、网站以及广播电视媒体的联系，利用多种渠道及时、全面、有重点地反映学院的学习实践活动，营造良好的舆论氛围。宣传过程中注意把学习实践活动与学校的党政中心工作紧密融合，寻找新闻点进行新闻发布，宣传效果明显，新华网、人民网、江苏新闻网、中国教育报、新华日报、江苏教育报、苏州日报等几十家媒体都对我校活动作了报道。三是

11、拓宽各类校外媒体的宣传渠道，提升对外宣传效果。近年来，我校对外宣传工作呈现良好势头，宣传数量明显增加、宣传层次明显提高、宣传阵地明显扩大、专题宣传明显。继XX年策划举办首次校园十大新闻评选工作后，XX年初新闻中心继续举行第二届校园十大新闻评选并在校报以整版发布校园十大年度新闻的摘要。拓宽渠道，加强对外宣传一直是新闻宣传工作的重点。今年上半年，我校已经在光明日报、核心期刊教育与职业、中国教育报、文汇报、新华日报、扬子晚报、现代快报、苏州日报、江苏教育报、江南时报、姑苏晚报、常熟日报等纸质报刊发表新闻近200篇，在广电媒体和人民网、新华网、江苏新闻网、中国高校网等网络媒体发布报道近千次，平均每天都

12、有各类外宣报道见诸各大媒体。特别是今年拓展了江苏教育新闻网、中国党建网、新浪苏州网、姑苏晚报、教育*高教观察等新的媒体阵地，相信会对进一步提升我校的社会知名度和办学影响力。四、实施院报精品工程今年上半年，校报紧紧围绕学校中心工作和重大活动，共出刊23期，为学校的改革发展稳定工作提供了良好的舆论氛围。一是深入宣传学习实践科学发展观活动。配合学校开展的深入学习实践科学发展观活动，及时全面地反映了学校深入开展学习实践科学发展观活动的思想发动、活动方案、院系特色活动和做法、每一阶段的转段动员情况、活动所取得的成果，为学习实践活动的顺利开展营造了良好的舆论氛围，充分发挥了校报在营造解放思想、谋划科学发展

13、方面的舆论先导作用。二是继续强化精品意识，实施精品工程。在部门领导的总体策划和指导下，校报进一步优化设计，注重图片新闻的策划，凸现视觉效果。坚持走栏目化道路，在办好传统栏目的基础上，增设“教学质量年回眸与展望”、“廉政文化”、“文化讲堂”等专栏，深入宣传学校教学质量年所取得的成绩、师生的认识和收获，营造了浓厚的校园清廉氛围，增设“校园短波”专栏，增大了报纸的新闻信息量。组织专版专刊的形式，全方位地加大对各院系亮点和特色工作的宣传力度。如推出“提升人文社科应用研究笔谈”专版，形成了我校人文社科研究服务地方的共识，推出“教学质量年活动总结表彰大会”专刊，突出宣传学校教学质量年活动的做法和所取得的成

14、绩。三是加大深度报道力度，宣传学校特色工作。本学期基本上做到每期都有深度报道推出，深入报道学校和院系的特色工作、科学发展的思路和举措。如对学校开展科学发展观活动第一阶段工作的开展情况，学校积极参与常熟大学科技园建设，学校与常熟经济开发区和南大苏富特合作推进软件服务外包工作，与北京外国语大学合作创办翻译学院，学校围绕开展深入学习实践科学发展观的主题，积极服务地方建设等情况，都做了深入的报道，取得了较好的宣传效果。四是突出重点报道，助推学校改革与发展。本学期校报重点报道了学校党委首届八次全委会、首届九次全委扩大会议、二届二次双代会、岗位设置管理工作会议等重要会议精神，对学校启动东南校区建设并与北外

15、成立翻译学院、阿特斯光伏科技学院成立等重大活动都开展了重点报道。此外，校报还对学校校训、校标、校风、建筑物命名的诠释、水环境设计理念的解说、上年度学校和谐单位的经验和做法等加大了宣传力度。五是继续加强大学生记者团队伍建设。坚持大学生记者团骨干例会制度。3月调整了学生主要骨干人员以及具体分工。进一步完善和优化了大学生记者团网页。编辑部面向大学生记者团全体同学开设新闻业务知识讲座，4月份组织学生到浙江开展了一次社会实践活动，进一步调动了学生记者的工作积极性。上半年，编辑部成员还深入虞山学院、自动化系、数学系，为这三个院系的学生通讯员队伍做了三次有关新闻采访与写作的讲座。六是加强编辑部各项常规建设。

16、定期召开校报的组稿工作研讨会，及时确定每期校报的组稿内容，做好划版、编校、付印工作。抓好学生发行员队伍（勤工俭学岗）建设，积极做好校报的校内发行。做好院系办公室和宿舍的发行监控工作。修订和完善通讯地址，做好校报的外寄交流工作，及时将校报分寄到省市政府机关、教育主管部门、新闻出版主管部门和离退休老同志手中。组织学生及时上传每期校报内容，扩大了校报的影响。做好了XX年度的来稿录用统计工作，并在新闻网和校报上公布。4月份认真做好了XX年度校报年报、年审年检工作，做好XX年校报整理和装订工作。做好领导交办的日常常熟新闻媒体的邀请联络工作、学校领导交办的其它工作。配合部门领导做好外宣工作，为社会新闻记者

17、提供新闻稿，积极宣传学校。上半年，编辑部成员在新华日报、苏州日报、常熟日报、江苏新闻网、江苏教育新闻网、中国高校网、长三角城市网等媒体上刊发外宣稿十多篇。七是全力以赴做好校报互评工作，学习借鉴兄弟院校成功经验。5月15日，我校校报在做好自查自评的基础上，接受江苏省教育厅、省高校校报研究会评估检查小组评估。以省校报研究会副会长、南京林业大学宣传部周统建部长为组长的专家组在听取工作汇报、实地考察后认为：我校领导高度重视，办报条件基本满足，育人功能得到有效发挥，工作富有创新；校报版面设计美观新颖，内容上融思想性、新闻性、针对性、可读性于一体，注重走栏目化道路，注重增大新闻信息量，不定期推出专版、专刊

18、，促进了学校改革与发展。注重校报网页和大学生记者团的建设，扩大了校报的影响力。尤其是在人员编制还缺少的情况下，编辑人员克服种种困难，积极探索周报式的办报模式，实属不易，办报工作走在全省高校校报前列。专家组同时也希望我校校报要将编辑人员现有的非液晶电脑更新为液晶电脑，为编辑人员创造更好的办公条件和环境，希望学校增加人员编制，对编辑人员的待遇、职称等予以合理关心，以进一步增强校报工作人员的积极性。此外，上半年我校校报被省教育厅社政处和省高校校报研究会确定为省高校校报互评工作专家组组长单位，编辑部负责同志于六月初带领在苏其他两所高校的同行到南京理工大学、南京中医药大学等四所兄弟高校开展了报纸互评活动

19、。在互评工作中，校报编辑部也吸收到了兄弟高校报的一些成功经验和做法。五、推进环境宣传工作本学期橱窗宣传东湖校区总共推出5期，包括就业指导专题橱窗（ ），教学质量年活动成果展专题橱窗（ ），校园生活安全防范常识专题橱窗（ ），学校要闻暨我校学习实践活动剪影（ ），考试纪律宣传专题（ ）；虞山学院总共推出4期，包括：就业指导专题橱窗（ ），教学质量年活动成果展专题橱窗（ ），校园生活安全防范常识专题橱窗（ ），学校要闻暨我校学习实践活动剪影（ ）。认真做好各类会议活动的场景布置及环境宣传：包括各种大中小型会议、报告会、文化活动背景、会标、导示、欢迎牌等布置；各类活动的策划、导演及场内外氛围布置，并

20、配合其他部门、院系开展大型文化活动的环境布置及宣传工作。围绕学校中心工作开展横幅、海报等布置，并加强横幅悬挂发布的管理，开设了网上审批平台，方便师生申请，同时协同保卫处加强日常横幅管理，建立有序校园。认真做好各类摄影工作及归档：做好摄影工作及安排；做好摄影后期工作如发新闻、数字编辑、归档工作。为推进常熟理工学院东湖校区校园文化环境整体设计项目，4月初，与项目承办单位艺术学院一起，组织了调研分析阶段情况汇报；5月下旬，组织了设计阶段第一次方案汇报；制定了阶段实施计划和长期目标计划。编纂出版了校史图录一书，对于收集整理校史资料、宣传继承校史文化具有重要意义。制定了对校史馆进行部分内容更新、充实的工程计划，联系承建单位于学期末、开学初开展，争取在新生入学教育中发挥重要作用。党委宣传部XX-6-25