部编版小学三年级语文上册期末高频课内阅读专项复习试题含答案全册Word格式.docx

1、2在文中找出下列词语的近义词。激励（ ） 激烈（ ） 镇静（ ）3照样子，写词语。慢吞吞_ _ _4认真阅读短文，填空。（1）掌声前，英子非常_，在同学们的鼓励下，变得_。（2）英子犹豫了是因为_ 。5读了这个片段，哪一句话令你最受感动？请把这句话抄写来，说说令你感动的原因句子：_原因：_（二）秋天，枣树上挂满了红枣，风儿一吹，轻轻摆动，如同无数颗飘香的玛瑙晃来晃去，看着就让人眼馋。一天晚上，新月斜挂，朦胧的月光透过树枝，斑斑驳驳地洒在地上。我刚走到后院的枣树旁边，忽然看见一个圆乎乎的东西，正缓慢地往树上爬我非常惊讶，赶忙贴到墙根，注视着它的一举一动。“是猫，还是别的什么？”我暗暗地猜测着。那

2、个东西一定没有发现我在监视它，仍旧诡秘地爬向老树杈，又爬向伸出的枝条挂满红枣的枝杈慢慢弯下来。后来，那个东西停住了脚，兴许是在用力摇晃吧，树枝哗哗作响，红枣噼里啪啦地落了一地。我还没弄清楚是怎么回事，树上那个家伙就噗的一声掉了下来。听得出，摔得还挺重呢！我恍然大悟：这不是刺猬吗？1照样子，写词语。例：一举一动（ABAC式词语）_斑斑驳驳（AABB式词语）_2“我”为什么称刺猬为“那个东西”？_3从文中找出一个比喻句用“_”画出来，并在下面的横线上写出这句话把什么比作什么。（三）正在这时，一头大黄牛从红头后面慢慢走过来。红头做梦也没有想到，大黄牛突然低下头来吃草。可怜的红头还没有来得及跳开，就和

3、草一起被大黄牛卷到嘴里了。“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。“你在哪儿？”青头急忙问。“我被牛吃了正在它的嘴里救命啊！青头大吃一惊，它一下子（ ）到牛身上，可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就给（ ）到地上了。青头不顾身上的疼痛，一骨碌（ ）起来大声（ ）：“躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去”“那我马上就会死掉。”红头哭起来。它和草已经一起进了牛的肚子。1选择合适的动词的序号填到文中括号里。爬 蹦 喊 摔2根据意思从文中选择合适的短语。形容对发生的事情感到十分意外。 （ ）3青头和红头各是怎样的心情？你分别是从哪些词语或句子中体会到的？青头：_红头：_4从哪里

4、可以看出青头和红头是“非常要好的朋友”？从选文中找出一处来说明。_（四）父亲、树林和鸟节选父亲和我坐在树林边，鸟真的唱了起来。“这是树林和鸟最快活的时刻。”父亲说。 我知道父亲此时也最快活。过了几天，父亲对我说：“鸟最快活的时刻，是飞离树枝的那一瞬间，最容易被猎人打中。“为什么？”我惊愕地问。父亲说：“黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。” 我真高兴，父亲不是猎人。1找出文中的两组近义词。（ ）（ ） （ ）（ ）2按要求改写句子。这是树林和鸟最快活的时刻。（改成反问句）3鸟最快活的时刻，是_，也最容易被猎人打中，因为：_。4理解画线句子的含义。_参考答案1 辶 7 T 2鼓励 热烈 镇定 3

5、胖乎乎 亮晶晶 黑乎乎 4 自卑 自信 担心同学们笑她残疾。不知上不上 5就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。 同学们没有歧视她，给她掌声，给她鼓励。1无边无际 自由自在 口口声声 大大方方 2当时“我”不知道是什么动物往树上爬，不带有喜欢或者讨厌的情感，所以称刺猬为“那个东西”。3秋天，枣树上挂满了红枣，风儿一吹，轻轻摆动，如同无数颗飘香的玛瑙晃来晃去，看着就让人眼馋。；这句话把红枣比作玛瑙。12做梦也没有想到3我从“急忙问”“大吃一惊”“青头不顾身上的疼痛，一骨碌爬起来大声喊”体会到了青头着急、惊讶、担心红头的心情。 我从“拼命地叫起来”“哭起来”体会到了红

6、头害怕的心情。4青头知道红头被牛卷到嘴里后，一下子蹦到了牛身上，被牛尾扫到地上后，又不顾疼痛地告诉红头要躲过牛的牙齿。从青头的这些语言和动作中可以看出青头和红头是“非常要好的朋友”。1快活 高兴 时刻 瞬间 2这难道不是树林和鸟最快活的时刻吗？3飞离树枝的那一瞬间 黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重 4很庆幸，因为父亲爱鸟而不会伤害鸟，也表现了父亲对鸟的喜爱。期末高频课内阅读复习题（二）灰 雀（节选）公园里有一棵高大的白桦树,树上有三只灰雀:两只胸脯是粉红的,一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动,婉转地歌唱,非常惹人喜爱。列宁每次走到白桦树下,都要停下来,仰望这三只欢快的灰雀,还经常给它们带来

7、面包渣和谷粒。一天,列宁又来到公园,走到白桦树下,发现那只胸脯深红的灰雀不见了。他在周围的树林中找遍了,也没有找到。1写出三个和“望”意思相近的词。_、_、_2从选文中找出两个表示颜色的词语:_、_。3用“惹人喜爱”写一句话。4那只胸脯深红的灰雀哪儿去了?联系课文回答问题。富饶的西沙群岛（节选）西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。1文中描写颜色的词语有：深蓝、_、_、_。“_”一词概括说明了海水颜色多，它的近义词是_。2西沙群岛的海水就是这么美，没有哪里的海水能

8、超过它的，用文中的一个词语来表达，就是“_”。3文段是围绕哪句话写的？找出来画“_”。4海水呈现出多种颜色的原因是什么呢？找出相关的句子画“”。鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹（ ）有的头上长着一簇红缨（ ）有的周身像插着好些扇子（ ）游动的时候飘飘摇摇（ ）有的眼睛圆溜溜的（ ）身上长满了刺（ ）鼓起气来像皮球一样圆（ ）各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。1在短文的括号里加上恰当的标点。2用“”画出这段话的中心句。3.读文中画“”的语句，选出你认为正确的选项（）A这句话强调了西沙群岛的海里鱼非常多，多到鱼和水各占一半的

9、程度。B这句话强调了西沙群岛的海里鱼非常多，但并不真是鱼和水各占一半，这是一种夸张的写法。4判断，正确的打“”，错误的打“”。（1）这段话使用了排比、比喻、夸张等修辞手法。（ ）（2）四个“有的”写尽了海里所有种类的鱼的不同样子和形态。（3）鱼多从一个方面说明西沙群岛的海里资源丰富，与文章题目“富饶”相照应。小城里每一个庭院都栽了很多树（ ）有桉树（ ）椰子树（ ）橄榄树（ ）凤凰树（ ）还有许多别的亚热带树木（ ）初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树

10、叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。1给第1自然段括号里加标点。2短文主要介绍了海滨小城的_、_的景色。分别找出这两个自然段的中心句_。3文中画“”的句子分别采用了什么修辞手法?并各仿写一句。_仿写：_4“撑开的绿绒大伞”一句写出了榕树哪几方面的特点?（在括号内画”“）颜色深（ ）榕树树冠大（ ）榕树多（ ） 形状如伞 （ ）1看 瞧 盯 2粉红 深红 3秋天的早上,小草挂着露珠,十分惹人喜爱。4因为小男孩也很喜欢那只灰雀,所以他把灰雀捉去放在笼子里喂养了。1淡青 浅绿 杏黄 五光十色 五彩缤纷 2瑰丽无比3西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：4因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。1； ； ， ； ， ， 。2鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。3B4 1。 、 、 、 ， 。2庭院 公园 小城里每一个庭院都栽了很多树。3拟人 比喻 小鸟在枝头欢唱。 闪烁的星星像眼睛。4（）（）（）