周铁中学201X年九年级语文下册月考试题及答案推荐word版 10页Word文档格式.docx

1、4下列句子中没有语病的一项是（2分） （ ）A世博园内的中国馆用高科技手段完善地展示了中国的强盛、城市的美好。B经过三年的努力学习，他对自己能否考上理想的高中充满信心。C通过开展“城乡环境综合治理”活动，我们学校环境卫生状况有了很大改变。D我们要把改善民生、保障民生、关注民生作为一切工作的目的和出发点。5下列对名著的评述有错误的一项是（3分） （ ）A汤姆?索亚历险记：汤姆的姨妈罚汤姆刷墙，汤姆却把这件事当作快乐游戏引诱小朋友为他干，并交换得到了许多小朋友的苹果、风筝、铜门把手、石头弹子等。B朝花夕拾：本书为鲁迅所作的回忆性散文集，含狗?猫?鼠、二十四孝图、五猖会、社戏等，共十篇。C钢铁是怎样

2、炼成的：孩童时代的保尔被勒令退学后，到餐馆当童工，经常被厨子头毒打，遭了不少罪。从此，历经生活的种种磨难。D水浒传：黑熊一身粗肉,铁牛似遍体顽皮,交加一字赤黄眉,双眼赤丝乱系。怒发浑如铁刷,狰狞好似狻猊。天蓬恶煞下云梯。刻画的是李逵耿直，纯朴，莽撞的性格特点。6为以下长句提炼主要信息，正确的一项是（ ）（2分）为进一步全面系统地探索、发掘和揭示汉字的文化底蕴，弘扬中国传统文化，中国传统文化促进会高级顾问李土生撰写了土生文化系列丛书。A.底蕴弘扬文化。 B.李土生弘扬文化。C.李土生撰写丛书。 D.底蕴弘扬丛书。二、阅读与赏析（50分）（一） （3分）送别山中相送罢，日暮掩柴扉。春草明年绿，王孙

3、归不归？7. 对这首诗的赏析，不恰当的一项是（3分） （ ）A.这首诗不写离亭饯别的情景，而是匠心别运，选取了与一般送别诗全然不同的着墨点。B.在离愁时候要有许多东西写，而诗人只写“日暮掩柴扉”，期间越过了很短的时间。C.开头隐去送别情景，以“送罢”落笔，继而写送别后回家寂寞之情。D.“归不归”这一句话，应在相别时向人提出，这里却让它在行人以去，日暮掩柴之时才浮居上心头，成了一个并没有问出口的悬念。（二） （11分）方山子，光、黄间隐人也。少时慕朱家、郭解为人，闾里之侠皆宗之。稍壮，折节读书，欲以此驰骋当世，然终不遇。晚乃遁于光、黄间，曰岐亭。庵居蔬食，不与世相闻。弃车马，毁冠服，徒步往来山中

4、，人莫识也。见其所著帽，方耸而高，曰：“此岂古方山冠之遗像乎？”因谓之方山子。 余谪居于黄，过岐亭，适见焉，曰：“呜呼！此吾故人陈慥季常也，何为而在此？”方山子亦矍然问余所以至此者。余告之故，俯而不答，仰而笑，呼余宿其家。环堵萧然，而妻子奴婢皆有自得之意。余既耸然异之，独念方山子少时，使酒好剑，用财如粪土。前十九年，余在歧山，见方山子从两骑，挟二矢，游西山。鹊起于前，使骑逐而射之，不获；方山子怒马独出，一发得之。（选自古文观止?方山子传作者苏轼） 【注】朱家、郭解：二人都是西汉时的游侠，喜替人排忧解难。方山冠：汉代祭祀宗庙时乐舞者所戴的一种帽子，唐宋时，隐者常喜戴之。矍然：吃惊的样子。8下列句

5、中的“于”与 “余谪居于黄”中的“于”的意义和用法相同的一项是（2分） （ ）A.万钟于我何加焉 B.达于汉阴 C. 舜发于畎亩之中 D.皆以美于徐公9下列对文章的赏析有误的一项是（3分） （ ）A.方山子是苏轼的朋友陈慥，年轻时是有侠义思想的人。B.选文写了方山子少年、壮年和晚年时的不同遭遇和思想变化。C.方山子在晚年隐居山林是为了不受世俗的困扰、过逍遥自在的生活。D.作者写方山子，实际上是悲自己被贬黄州“怀才不遇”的境况。10. 解释下列句中加点的词。 （4分）晚乃遁于光、黄间 遁： 因谓之方山子 谓：适见焉 适： 余既耸然异之 异：11翻译下面的句子。（2分）译：（三）蜜蜂的“冬季俱乐部

6、” （6分）不知你注意到没有，从春季到秋末，在植物开花的季节，蜜蜂四处飞舞，天天忙碌不息。然而冬日里蜜蜂都到哪里去了？它们是怎样度过严冬的呢？冬季是蜜蜂的休闲时期。蜜蜂是变温动物，没有冬眠的习性。作为个体，它无法维持必要的体温。寒冷的天气、蜂巢内的低温，对蜜蜂是不利的，因为它的体温会随着周围环境温度的改变而起伏。一只蜜蜂无法度过严寒的冬天，一群蜜蜂则不同。智慧不凡的小蜜蜂想出了特殊的办法来抵御严寒。作为一个机制健全的社会自控群落，蜜蜂具有战严寒抗冰冻的整体实力，因为它们有自得其乐的“冬季俱乐部”。“俱乐部”在每年初冬时节开始运作。当外界气温下降，巢内温度低到13时，蜜蜂们在巢内互相靠拢，以蜂王

7、为中心抱成团，形成一个由蜜蜂血肉之躯构筑的球体。温度越低团结越紧，使蜂团的表面积缩小，密度增加，防止降温过多。球体最外面的一层是工蜂，它们拼命地煽动着翅膀，像厚厚的衣服一样阻隔着外面的寒冷。在这样严严实实的“包裹”之下，里边的温度保持在13左右，舒适如春。据测量，在最冷时，蜂球内的温度仍可高达到24左右。为了抵御寒冷，产生更多的热量，蜜蜂只能加快新陈代谢。它们用多吃蜂蜜和加强运动来产生热量，以提高蜂巢内的温度。天气寒冷时，蜂球外表温度比球心低，此时在蜂球表面的蜜蜂向球心钻，而球心的蜜蜂则向外转移，不停歇地爬来爬去，经常与外面的工蜂交换岗位，如此反复换岗，从一定程度上也调节了蜂团的温度，使得蜜蜂

8、家族安然度过寒冬。那么越冬结球期间它们又是怎样取食存放在蜂房中的蜜糖的呢？聪明的小蜜蜂自有妙法，它们不需解散球体，各自爬出取食，而是通过由外向内的互相传递得到食物。这样，外层的蜜蜂保持为一个动态稳定的隔热层，使里层的弟兄们免受风寒之苦。蜜蜂正是依靠这“冬季俱乐部”来度过寒冷的冬天的。（选自自然科学）12选文第段划线句“因为它们有自得其乐的“冬季俱乐部”用了哪种说明方法？有何作用？13为了产生更多的热量以抵御寒冷，蜜蜂须多吃蜂蜜，加强新陈代谢，除此之外，蜜蜂还有哪些办法来保持蜂团的温度？14第段划线句中加点的“一定程度上”能否去掉？为什么？ （2分）（四） 低姿态进入（6分）你见过打太极拳吗？无

9、论是陈氏还是杨氏，无论是“四十八式”还是“七十二式”，或弓或曲，轻灵沉稳，势断意连，讲究的是外柔内刚，刚柔相济，天人合一。你一定欣赏过不少世界名由，至少经常听流行歌曲。你是否发现，很少有歌曲是以高音起奏的，几乎每一首歌曲的过门都是舒缓的低音。只有用低音切入，才会带来歌曲的跌宕起伏、荡气回肠。你观摩过中国山水写意画的作画过程吗？当宣纸铺好，构思了然于胸。几乎没有几个画家会先泼重墨。他们大都先施底色，由浅入深，深浅结合。中国画讲究的是气韵生动，是韵味，是内涵，是层次。同时他们还不忘“留白”，“留白天地宽”、“留白留余韵”。以上这些似乎都说明一个道理：做事情最好低姿态进入，循序渐进，这样才能打好基础

10、，蓄足势头，把事做好。做人也同理。勾践若抱住“越王”身份不放，只想当年风光，全无卧薪尝胆、当牛作马的低姿态，是不会灭夫差、平吴国、成霸业的。三国的刘备若无“三顾茅庐”的求贤之举和平时礼贤下士的谦恭姿态，是不会成鼎足大业的。人的一生要经历千门万坎，千曲百折，所面临的事情不见得件件称心如意不会件件量身定做。这就需要我们不断调整我们的姿态、心态，否则就可能碰壁。学会低姿态，该低时就低，绝非懦弱和畏缩，而是人生大智慧，是修身、正身、处世不可缺少的修养和风度。亚里士多德说：“高标准的目标和低姿态的言行的和谐统一是造就厚重而辉煌人生的必备条件。”看来低姿态当为生存之态，当为人生常态。唯有“低”才会看得真切

11、，看得生动具体，才可能领悟事物的真谛。低姿态进入并恰当地保持才可能实现所期望的高的结果。 （选自智慧，有改动）15.选文的中心论点是什么？（1分）16.选文第段以打太极拳、欣赏歌曲、观摩作画开头，有什么好处?（3分）17.选文第段运用了哪种论证方法?有什么作用?（五） 水 浮 莲 （14分）我至今还不知道水浮莲的学名是什么。我也没有去查过，我觉得那些都没有意义。就像村子里的一个人，人们喊他刘二，他会很自然地应一声，可如果你哪天喊他刘瑞喜，他可能会认为你是在喊别人而充耳不闻。水浮莲这个名字就是这样。母亲常跟我说，水浮莲是一种贱命。你不需要像庄稼那样给它施肥，给它锄草，你只是任由它长，任由它漂，只

12、要有水，它就能长得满河都是，仿佛那是它一个人温暖的床，然后在这温暖的床上蔓延出一年四季青葱和嫩绿的美好心情。水浮莲就是这样一副随遇而安的样子。它只是自然地生长着，它的生长是最接近生活本质的，它只有一个想法，生出来，便活下去，便长起来。然而正是这样贱的一种植物，却最适合在乡村的水面上生长，只有乡村，才有那么多流动着的水。在我很小的时候，这些植物都一撮撮地绿在小河里，绿在水田里。那时的乡村，是一个四处野顾无人的地方，放眼望去的只是绿，只是挡住视线的水稻和麦子。这些绿就在其中游来荡去，像一叶叶扁舟。它们跟乡村一样，坚韧而长久。每每看到田埂边的浮萍时，母亲总会说上一句，多像水浮莲啊，只是比水浮莲要小，

13、不厚实。其实，母亲想说的是，浮萍太不够分量，吃多少都吃不饱。不像水浮莲，一两个就能把肚子填饱。母亲这样说，是因为母亲吃过水浮莲。那是她在生产队的事情，那时母亲总是吃不饱。父亲就是在那样的日子里，给母亲偷玉米偷高粱偷山芋，在什么都偷不到的时候，就偷河里的水浮莲。母亲吃过许多水浮莲，然而庆幸的是没有被抓住过。我一直不相信，也许是母亲不愿意说出那些受过的苦吧。母亲一生经历的事情很多，然而她跟我们说的却很少，偶尔说一下，也是支离破碎的，不完整。在我开始懂事的时候，我总是陪着母亲去池塘里捞水浮莲。一根长长的竹竿，上面套着一小块鱼网，用绳子或者用铁丝扎好，我就这样一网一网地将这些植物打捞起来，然后洗干净了

14、回来喂猪。母亲每次看见成堆成堆的水浮莲时，总是很高兴，说，猪有福了，水浮莲那么甜的。我知道母亲说这话时，她的脑海里一定也闪现出那些荒凉的记忆吧。不过猪确实是真的喜欢吃。很多时候母亲都不用煮熟，打捞回来直接就扔在猪圈里，那两头猪就争先恐后地抢着，生怕自己少吃了一口。终于有一天，我家再也不养猪了，那猪圈也用来改造成了杂屋，用来堆柴禾放农具放化肥什么的。我也很少能再见到水浮莲了。然而我一直记得母亲说的话，那东西命贱得很。其实我知道，母亲也是在说她自己。18从内容上看，第自然段在全文中有哪些作用？（4分）19文中多次写水浮莲的命“贱”，它的命“贱”表现在哪些方面呢？20第自然段中的画线句采用了什么修辞

15、手法？有怎样的表达效果？21文章通过对水浮莲及其相关事件的叙写，作者表达了哪些情感？（六）（10分）22根据课文默写。（10分）苟全性命于乱世， 。 （诸葛亮出师表 ，奉命于危难之间。（诸葛亮出师表）伤心秦汉经行处， 。（张养浩山坡羊 潼关怀古） ，西北望，射天狼。（苏轼江城子 密州出猎） ，大庇天下寒士俱欢颜。（杜甫茅屋为秋风所破歌）故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，曾益其所不能（生于忧患，死于安乐）。 鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也， ， 。（鱼我所欲也）东临碣石， 。 ，山岛竦峙。（曹操观沧海）三、表达与交流（66分）（一）（6分）23.有人

16、认为，广告是做买卖的工具，也有人说，广告有语言的艺术；有人说，广告要实话实说，也有人说，不夸张一点达不到宣传效果。你同意哪种说法？请说明理由。字数不少于80字。（6分）（二）作文（60分）24请以“温暖的时刻”为题写一篇600字左右的作文，除诗歌外文体不限。注意：1说真话，抒真情，忌抄袭。2字迹清楚，书写工整。3文中不得出现真实的人名、地名和校名。初三语文阶段性练习答案一选择题1.A 2.C 3C 4C 5B 6C二阅读赏析诗歌7B课外古文8、（2分）B9、（2分）C10、（4分）隐居。 称，叫恰巧、正巧 以为异11、（3分）简陋的居室空空荡荡，（1分）然而他的妻子、儿女（1分）和奴婢都显出怡

17、然自得的样子。翻译方山子，是光州、黄州一带的隐士。 年轻时， 仰慕汉代游侠朱家、 郭解的为人， 乡里的游侠之士都推崇他。 （等到他）年岁稍长， 就改变志趣， 发奋读书， 想以此来驰名当代， 但是一直没有交上好运 。到了晚年隐居在光州、 黄州一带名叫岐亭的地方。 住茅屋 ，吃素食 ，不与社会各界来往。 放弃坐车骑马， 毁坏书生衣帽， 徒步在山里来往， 没有人认识他。 人们见他戴的帽子上面方方的且又很高， 就说：“ 这不就是古代乐师戴的方山冠遗留下来的样子吗？” 因此就称他为“方山子” 。我对此感到十分惊异。 回想起方山子年轻的时候，是酗酒任性， 喜欢使剑 ， 挥金如土的游侠之士。 十九年前， 我

18、在岐下 ，见到方山子带着两名骑马的随从， 身藏两箭，在西山游猎。只见前方一鹊飞起 ，他便叫随从追赶射鹊，未能射中。 方山子拉紧缰绳，独自跃马向 前，一箭射中飞鹊。说明文12.打比方（1分），生动形象地说明蜜蜂在冬季会形成蜂团来抵御严寒（1分）（第二问意思对即可）13.（1）蜜蜂们将团结紧密，使蜂团的表面积缩小，密度增加，防止降温过多；（2）球体最外面的工蜂拼命地煽动着翅膀，阻隔外面的寒冷；（3）加强运动。（2分）（答到两点给满分，一点一分。14. 不能去掉，“一定程度”是从程度上加以限制，说明对调节蜂团温度有些作用，不能完全调节蜂团的温度（意思对即可）（1分），体现了说明文语言的准确性。议论文

19、15做事情最好低姿态进入，循序渐进，这样才能打好基础，蕾足势头，把事做好。（无论做人或做事都应当低姿态进入；标题或结尾一句亦可。） （1分）161增添文章的趣味性，吸引读者； 2充当下文的事实论据，增强说服力；3引出中心论点。17道理论证（引证法），有力地证明了低姿态进入并恰当地保持才可能实现所期望的高的结果。（道理论证、有力地、结合句子内容各1分）散文18、（4分）本段从水浮莲的名称由来写起，突出其普通的特点（2分），与下文的“命贱”相呼应（1分，与母亲的形象特征暗合（1分）。19、（3分）表现在需求少、生命力旺盛、随遇而安、坚韧而长久等方面。（任意三点即可得满分）20、（3分）采用了比喻的修辞手法，（1分）生动形象地描绘出水浮莲动态的美感，（1分）表达了作者对它的赞美之情。21、（4分）对顽强生命力的赞美；对母亲的怀念。22、略23、观点明确，言之有理。.