最新版幼儿园大班保育员业务考试试题试题及答案Word文档下载推荐.docx

1、A、有水迹 B、有水 C、无水迹 D、有擦痕3、蒸汽消毒是用（ ）进行的消毒。A、将物品吊在空中熏蒸 B、半浸入水中蒸煮 C、完全浸入水中蒸煮 D、蒸汽消毒柜4、因为婴幼儿大脑皮层容易兴奋，所以当他们出现不良情绪时，应采用（ ）方法纠正。A隔离 B打 C批评教育 D转移注意力5、儿童整理物品应做到（ ）。A、将物品玩具归还原位 B、将物品随意摆放 C、将各类物品集中摆放 D、不用将所用物品或玩具摆放回原处6、成人应该提醒婴幼儿在（ ）洗手。A外出归来 B玩玩具时 C看书后 D穿衣后7、记录设备，材料和物品的使用情况主要是记录（）和外借的设备，材料和物品的使用情况，下一次活动需要继续保留的设备，

2、物品和材料的情况，需要维修和更换的设备情况等。.室外活动的设备，物品和材料 .室内活动的设备，物品和材料.本班设备，材料和物品的使用情况 .体育活动的设备，物品和材料8、下列游戏不属于创造性游戏是（ ）。A角色游戏 B表演游戏 C结构游戏 D教学游戏9、幼小衔接工作的任务是使儿童能够尽快地适应新生活和（ ） 。A、养孩子的学习兴趣 B、喜欢上学 C、为儿童的终身发展服务D、提高儿童的学习成绩。10、婴幼儿不正确坐姿的主要表现是歪斜坐，躺坐，跷二郎腿，（）和趴着做等。.跨松懈 .双脚呈内八字或外八字.抖腿 .两肩歪斜11、幼小衔接工作应贯穿于（ ）而非入学前的突击训练。A、整个幼儿期 B、大班第

3、二学期 C、过渡期 D、大班12、幼儿吲保育和教育的主要目标是：（ ），增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣A配合幼儿游戏 B帮助家长照顾孩子C经济利益 D促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展13、日晒消毒的时间是（ ）。A1-2小时 B.2-5小时 C.3小时 D.3-6小时14、由于婴幼儿的调节体温能力差，在外界温度变化的影响下，容易（ ）。A、生气 B、感冒和中暑 C、拉肚子 D、困倦15、保育员面对婴儿将饭吃进自己的口中是为了（ ）。A与婴儿一起吃 B帮助婴儿吃C嚼碎后喂给婴儿 D让婴儿模仿用勺的动作16、婴幼儿被套的拆洗时间是（ ）。A、每月一次 B、每月2次

4、C、每月3次 D、每月4次17、（ ）是利用蒸汽的高温作用将物品中的致病微生物杀灭。A日晒消毒 B肥皂水消毒 C物理消毒 D蒸汽消毒18、辅食添加的原则是（ ）。A、一种多量添加 B、多种多量添加 C、多种少量添加 D、一种少量逐渐添加19、保育员在做好幼儿园室外活动场地，材料的准备工作时应在婴幼儿到室外进行活动时（）。.做好下一个活动的准备 .做好室内卫生.为其穿好衣服 .为班里开窗通风20、开窗通风的好处是（ ）。A、可以减少蟑螂等害虫 B、减少疾病的传播 C、使幼儿疲惫 D、增加二氧化碳的量21、保育员工作的对象是各方面都尚未定型，敏感、活跃又易受外界影响，（ ）的学前儿童。A、3-6岁

5、 B、可塑性很强 C、0-6岁 D、比较脆弱22、保育员给婴幼儿分发饭菜要（ ）。A、少盛多添 B、只添一次 C、多盛少添 D、只盛一次23、使用抹布后应先（ ）。A、用消毒液浸泡 B、将粘附在抹布上的污物冲洗掉 C、用肥皂洗 D、晾干24、针对呼吸道传染病，切断传染途径的方法是（ ）。A空气的紫外线灯消毒 B戴口罩 C到公共场所 D注射抗体25、为游戏提供游戏材料应强调多功能性和（ ）。A、游戏性 B、安全性 C、参与性 D、可变性 填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）1、幼儿园两餐间隔时间不得少于（ ）小时。2、进行活动室空气消毒的主要措施有（ ）、（ ）和消毒液喷洒三种方式。3、

6、幼儿最好的睡眠姿势是（ ），婴幼儿常见的不良睡眠姿势有（ ）、 （ ）、（ ）。4、幼儿洗手时应该使用（ ）彻底把手清洗干净，并培养幼儿（ ）洗手的良好习惯。5、幼儿园的玩具应定期用（ ）消毒，不能用水洗的玩具应放在（ ）。6、（ ）俗称红眼病，是由病毒引起的。7、进行心脏挤压术，挤压的部位应在（ ）。8、玩具应摆放（ ），认真（ ），定期（ ），经常（ ）。9、日托园晨检中的“二看”是指包括看婴幼儿的（ ）、（ ）、（ ）有无异常，皮肤有无（ ）及某些传染病的早期表现。10、幼儿圃在制定生活制度时应考虑到不同性质的活动（ ），做到（ ）。11、培养良好的饮食习惯，进餐应（ ），不能说笑、打闹

7、，以防（ ）吸入气道。12、盥洗前保育员应向婴幼儿强调盥洗的（ ）要求、（ ）要求和注意事项。13、预防佝偻病最简便、最有效的方法是（ ）。14、为保护牙齿，应培养幼儿饭后（ ）和睡前（ ）的口腔卫生习惯。15、以所含实际有效成分为基数配制的计算公式是：所需药量=（ ）；加水量=（ ）。16、在婴幼儿分发餐具的过程中，若餐具落地，应立即（ ）。餐具分发时间应该在餐前（ ）分钟左右，不可（ ），避免（ ）。17、保育员应与家长配合，根据幼儿的需要建立科学的生活常规。培养幼儿良好的（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等生活习惯和生活自理能力。18、保育员接触呼吸道传染病的患儿后，应在室外（ ）、（ ），

8、再接触健康孩子。19、当发现室内有毒气、烟雾时，保育员要带领幼儿往（ ）躲避，并用（ ）捂住鼻子尽快离开。20、传染病发生和流行的三个基本环节是（ ）、（ ）（ ）。 判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）1、（ ）终身教育、以人为本、面向世界、注重科学等是纲要的基本思想。2、（ ）制作玩教具应从促进婴幼儿健康发展为根本目的。3、（ ）婴幼儿跪卧需要纠正。4、（ ）幼儿园是幼儿生活的第一个社会环境。5、（ ）只要保育员能像母亲一样热爱孩子就一定能做好保育工作。6、（ ）提高认识，端正思想是配合教师组织教育活动的前提。7、（ ）中华人民共和国教师法规定：取得幼儿园教师资格应当具备幼儿师范学

9、校毕业及其以上学历。8、（ ）感觉器官包括眼、耳、鼻、舌、皮肤。9、（ ）保育员是在幼儿园中主要负责幼儿的卫生保健、生活管理的人员。10、（ ）保育员应具备了解学前儿童发展水平的能力。11、（ ）教养方式不当是导致儿童厌食、偏食的主要原因。12、（ ）在参加婴幼儿具体的教学过程中，保育员的主要职责是做好活动的物质保障工作。13、（ ）保育员的言行潜移默化地影响着学前儿童的个性和品德的发展。14、（ ）让幼儿多通风，这样对幼儿健康有好处。15、（ ）幼儿的声音比成人的薄嫩，声带内的声带极易疲劳。 问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）1、在配合户外、体育活动时应掌握的技能有哪些？2、幼儿园保

10、育员的主要职责如下：3、照顾好幼儿睡眠的三条标志是什么？4、34岁幼儿心理发展的年龄特征？5、幼儿发热的物理降温法？ 分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）1、请分析案例中保育员做法的错误之处，并答出正确的做法。东东家长对老师说：东东的耳朵上起了个疱，请老师帮 忙喂药涂药。保育员徐某马上接过袋子，打开看了看，是一包药 片和一支药膏，就顺手把整袋药放在玩具柜上，然后又去接待其 他小朋友。2、什么是保育？试题答案单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）1、A2、C3、D4、D5、A6、A7、C8、B9、C10、C11、A12、D13、D14、B15、D16、A17、D18、D19、D20、

11、B21、B22、A23、B24、A25、B填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）1、3个半2、开窗通风，紫外线灯照射3、案：右侧睡、跪睡、缩成一团、蒙头睡4、答案：肥皂；饭前便后5、消毒水 ， 太阳底下晾晒6、急性结膜炎7、胸骨偏下方8、答案：整齐、检查、清理、消毒9、答案：精神状态、面色、咽部、皮疹10、答案：轮换进行；劳逸结合、动静交替11、细嚼慢咽 , 食物12、答案：纪律、卫生13、晒太阳14、漱口 , 刷牙15、答案：欲配制浓度欲配制数量原药含量 配制数量一所需原药量16、答案：更换、2030、过早、污染17、饮食、睡眠、盥洗、排泄18、答案：晒太阳、吹吹风19、答案：低处、湿

12、毛巾20、传染源 , 传播途径 , 易感人群判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）1、2、3、4、，改：家庭是幼儿生活的第一个社会环境5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）1、答：（1）了解教师体育活动内容，需做哪些配合，检查场地是否安全，有无碎石、树枝等危险物品，检查游戏器材和玩具材料是否安全、卫生，活动前将所用器材摆放好；（2）活动过程中，配合教师做好教导及保护幼儿安全；（3）对全体幼儿及体弱儿给予照料，根据活动量、气温为幼儿擦汗、增减衣服；（4）活动结束时，给幼儿拍扫身上尘土，将运动器材收放好。2、（一）负责本班房舍、设备

13、、环境的清洁卫生和消毒工作；（二）在教师指导下，科学照料和管理幼儿生活，并配合本班教师组织教育活动；（三）在卫生保健人员和本班教师指导下，严格执行幼儿园安全、卫生保健制度；（四）妥善保管幼儿衣物和本班的设备、用具。3、答：一是按时睡，睡得好，按时醒，醒后精神饱满愉快；二是睡够应睡的时间，要以孩子为主，不能任意减少或增加睡眠时间；三是保持良好的睡眠姿势和习惯。4、答： 行为受情绪支配 爱模仿 思维带有直觉行动性。5、答：1、头部冷敷；2、酒精擦试。分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）错误之处：一是保育员接过家长的药后仅是看了看，并没 有按要求进行登记；二是保育员顺手将药放在幼儿的桌面上。正确的做法：1.保育员接过药后应该对服药幼儿的姓名以及药物名 称、服药时间和用法用量等进行登记。2.将药放在幼儿接触不到的地方。2、答：保育是成人（家长或保教人员）对06岁儿童提供生存与发展的环境和物质条件，并给予精心照顾和培养，以帮助幼小儿童获得良好的发育，逐渐增进其独立生活能力。