冀教版五年级英语知识点总结Word文档格式.docx

1、 They are reading an English book.（肯定句） They are not reading an English book.（否定句） Are they reading an English book? （一般疑问句） What are they doing? （特殊疑问句） 以上是复数形式的，注意人称和单复数，变化则体现be动词上。He is playing basketball on the playground.有look，listen的时候，常用现在进行时，比如：看！李明在放风筝。我在听音乐。或者，听！小鸟在唱歌。判断是否运用现在进行时，要仔细体会，动作是

2、否正在发生。动词变ing形式，需要双写最后一个字母的，去e加ing的。去e的：come coming， live living dance dancing make making 双写的：sit sitting; run running; shop-shoppingbegin beginning; forget forgetting 4.这些简写你都会吗？Its=It is ；lets=let us ；whats=what is；Im=I amisnt=is not；arent=are not ；Id like=I would like；第二单元1.arrive 到达某地arrive at +

3、小地方arrive in+大地方2.on their way to +地点，在他们去某地的路上，也可以是her,his.3.天气，形容词和名词的转化名词形容词形容天气的The Sun sunnyCool凉快的CloudcloudyCold冷的rainRainywindwindyWarm暖和的snowsnowyhot热的4表示方位的在上面On在下面under在右面On the right 在里面In,inside在旁边beside在顶部On the top在前面In front of在.中间Between.and. 在底部On the bottom在外面Outside,Out of.在左面On

4、the left 5.too，also,either 的用法.too 用在句末，表示 “也”。Nice to meet you ,too. Im ten years ,too.too用在句中，放在形容词前边。表示“太”。s too big for you.also 用在肯定句中，动词前边，表示“也”。I also read English in the morning .either 用在否定句末，表示“也”。I dont like chicken,either.6.集合名词：Children,people,fruit注意这些词本身就是复数不可数名词：tea，water ，juice，milk

5、，paper。不能数出来到底多少，同be动词用单数。7.feel感觉。后面+形容词作表语。I feel tired and hungry.8.careful. 小心，形容词。9.人称代词，物主代词。主格物主性代词宾格SheherhehishimititstheytheirthemweourusyouyourImymeLi MingLi Mings10.like to +动词原形，喜欢干什么。I like swimming. He likes singing. like +名词，喜欢什么东西。I like apples.问兴趣爱好时：What do you like to do? I like

6、to . 或者What do you like doing? I like doing.餐厅点餐时：Would you like.? 回答：同意Yes,please.不同意No, thanks.11.了解一下副词，用在形容词的前边，表示动词的程度。Very：非常.Jenny can fly her kite very high.詹尼能把她的风筝放得非常高。So: 如此，这样。Danny is so busy.丹妮如此的忙Too：太。12.Take a picture=take pictures;fly a kite= fly kites.特殊疑问句结构：特殊疑问词+助动词/be动词+主语+动词

7、原形/形容词+地点/时间+？特殊疑问句的回答：问什么答什么，注意人称和单复数。Be 动词有三个：am，is，are.助动词：帮助动词构成某种情态或者时态，或表达某种意愿，或让语气更婉转等。do ,does,can,would,may,did, Who 谁。用来问人是谁。如:Who is that girl? 那个女孩是谁？She is my sister.她是我的姐姐。 Who is that tall man?那个高个子男人是谁？He is my father.他是我的爸爸。Whose 谁的。用来询问物品是谁的。在回答Whose引领的问题时，如果答案有人名，要在人名的后面加 s, 其中的s

8、表示“某人的”。如：Whose shirt is this? 这是谁的衬衣？ Its Mikes. 它是mike 的。What 什么。What is this？这是什么。What are these ? 这些是什么？ What is the time? 几点了?What do you do? 你在做什么？ What colour do you like ?你喜欢什么颜色？How 怎么样。How is the weather ?天气怎么样？How do you go to school? 你怎么去学校？How are you ?你好吗？How old are you ?你多大了？How many

9、 pencils do you have ?你有多少根铅笔？How much are the apples?苹果多少钱？How long is the Great Wall?长城有多长？Where在哪里Where do you go? 你要去哪里？Where is the schoolbag ? Its on the desk. 书包在哪？在桌子上。When什么时间，可以是日期，几点，也可以是一天的上午，下午，晚上When is your birthday?你的生日是什么时候？ Its June the tenth.是6月10号When do you go to school? 你什么时候去学

10、校？At 7:00 in the morning.早上7点钟。问现在几点了？通常表示为：What time is it? =What?s the time? 两种表示方法构成：助动词/be动词+主语+动词原形/形容词+时间/地点？一般疑问句的回答：Yes,it is或者No,it isnt. Yes,I can或No,I cant.Yes,it was或者No,it wasnt不一一列举了。要注意回答完整，注意人称和单复数，注意时态。第三单元在桌子上On the table在纸上On paper鸟在树上Bird in the tree苹果在树上Apple on the tree在电脑上On t

11、he computer在操场上On the playground 1.2. Take 的用法。拍照片：take a picture.拿，买：Ill take two,please.花费：It takes me three yuan .3. 名词前需要加an的，email，apple，orange，egg，4. 动词不定式。动词+to+动词原形。t forget to write to us.做宾语。I want to have dinner.表目的第四单元1.一般过去时动作或者事件发生在过去的时间里，要用一般过去时。一般过去时动词+ed.didnt +动词原形把did放于句首,后面+动词原形Y

12、esterday，ago，last，at that time，in those days，before；in1999动词过去式变化：规则变化：直接+ed.不规则变化：学校老师总结的，是否全掌握了。英语介词用法at 表示时间：I go to school at 7：00everyday我每天早上7点去上学。表示在某一具体地点：He is standing at the bus stop他站在公共汽车站。表示动作的方向、目标：Let me have a look at the picture让我看看这幅图。about 表示大约时间：Is about six oclock now.现在大约6点钟了。

13、关于，对于：We are talking about the news.我们正在谈论新闻。 after 在之后：After dinner I watch TV.晚饭后我看电视。在后面：He came into the room after me.他在我后面进了房间。behind There is a bike behind the tree.树后有一辆自行车 比晚，迟于：The train is behind time.火车晚点了 by 以方式：I go to school by bus.我乘公共汽车去上学。for 为，给，替：ll make a card for my teacher.我要给

14、老师做张卡片。 由于：Thank you for helping me.谢谢你帮我。表示给（某人）用的：The re is letter for you.这儿有你一封信。in 在里面：The pencil is in the desk.铅笔在课桌里。在一段时间里：We have four classes in the morning.我们上午有四节课。用，以：Whats this in English?这用英语怎么说？在某一年份，季节，月份：in2002,in spring,in January 表示状态，服饰：Helen is in yellow.海伦身穿黄色衣服。用于某些固定搭配：in f

15、ront of在前面 in the end最后 in time及时 near 靠近，在附近：My bed is near the window.我的床在窗户旁。of 的（表示所属关系）：This is a photo of my family.这是一张我家的照片。on 在上面：There are some apples on the tree.树上有些苹果。 在（星期）天，They go to English class on Sunday.星期天他们去上英语课。3.在某天的上午（下午，晚上）：I left Beijing on the morning of May1.我在5月1日早上离开北京

16、。to 到，往，向：He walks to the window.他走向窗户。表示时间、数量， 到为止Please count from ten to thirty.请从10数到30. 向，对，给：Happy New Year to you all.大家新年好。under s under your desk?你书桌底下是什么？with 和，：Could you go home with me?你能和我一起回家吗？表示伴随状态，带有：Whos that girl with glasses?那位戴眼睛的女孩是谁？3.用：The teacher is writing on the blackboard with chalk.