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1、马克思主义的科学性也在,于它经受了实践的检验并随着实践的发展而不断发展。（4）马克思主义的科学性和革命性都是以实践性为 基础的。实践的观点是马克思主义的基本观点，是马克 思主义的出发点和归宿。单选马克思主义的理论品质是与时俱进。单选马克思主义最高的社会理想是建立共产主义社会。三、学习、运用和发展马克思主义多选学习马克思主义的目的是树立正确的世界 观、人生观、价值观，掌握认识世界和改造世界的伟大工 具和全面提高人的素质。单选学习马克思主义的根本方法是理论联系实际。论述在新的历史条件下丰富和发展马克思主义：（1）马克思主义是时代的产物，实践的产物，所以它 必然会随着时代的变化而变化，随着实践的发展

2、而发 展。从第二次世界大战结束到现在的半个多世纪中，世界历史发生了许多引人瞩目的重大变化，时代的变化和 实践的发展，向马克思主义提出了许多新的研究课题， 并提供了不少回答这些问题的实践经验。当今，马克思 主义既面临着严重的挑战，又面临着极好的发展机遇。（2）现今时代和实践的变化向马克思主义提出的研究课题是多方面的，主要有：现实社会主义的变化向马 克思主义提出的研究课题；当代资本主义的新变化向马 克思主义提出的研究课题；经济全球化向马克思主义提 出的研究课题；世界新技术革命向马克思主义提出的研究课题；我国的改革开放和现代化建设向马克思主义提 出的研究课题，等等。马克思主义已经在回答这些课题 的过

3、程中获得一定的发展，今后它还将在实践中不断获 得发展。（3）要在新的历史条件下丰富和发展马克思主义， 必须了解马克思主义的发展史，掌握马克思主义的已有 基础，必须与马克思主义创始人的观点前后相继、一脉 相承，而不是离开这个基础和血脉另立门户、另起炉灶、 另搞一套。（4）在新的历史条件下发展马克思主义，对马克思 主义进行理论创新，是十分严肃、十分艰巨的工作，要有 毅力，要勇于探索，要持之以恒，要有百折不挠的精神。 做出理论创新，不是信手拈来、轻而易举的，不能把马克 思主义的理论创新简单化、庸俗化。第一章物质世界及其发展规律一、物质世界和实践单选世界观是人们对整个世界的根本看法和根 本观点。多选哲

4、学基本问题的内容包括物质和意识何者 为第一性的问题、世界能否被人的思维认识的问题。多选唯物主义基本形态有古代的朴素唯物主义、 近代的形而上学唯物主义、现代的辩证唯物主义和历史 唯物主义。单选划分唯物主义和唯心主义的标准在于是否 承认世界的本原是物质。单选物质是不依赖于意识又能为意识所反映的 客观实在。单选运动是物质的根本属性，这是辩证唯物主义简答列宁的物质定义及其重要意义：列宁的物质定义是：“物质是标志客观实在的哲学 范畴，这种客观实在是人通过感觉感知的，它不依赖于 我们的感觉而存在，为我们的感觉所复写、摄影、反映。” 简言之，物质是不依赖于意识并能为意识所反映的客观 实在，物质的唯一特性是客

5、观实在性。列宁的物质定义具有重要的理论意义。第一，它指 出物质是不依赖于意识的客观实在，同唯心主义划清了 界限；第二，它指出物质是可以被人们认识的，同不可知 论划清了界限；第三，它指出客观实在性是一切物质的共性，克服了旧唯物主义物质观的局限性。单选时间和空间是物质运动的存在方式。 1.实践的本质、特点、形式和作用 单选马克思主义认为，实践是主体能动地改造和 探索客体的客观物质活动。单选人生活于其中的世界是与人的实践活动相 联系的物质世界。简答社会生活在本质上是实践的：（1）劳动实践是人类和人类社会产生的决定性环 节。劳动改变了古猿的身体结构，创造了人的手和脑， 产生了语言和意识，形成了社会关系

6、，从而形成了人类 和人类社会。（2）生产实践是人类社会得以存在的基础。人类要 生存，社会要存在，就必须解决人们吃、穿、住、用的问题，为此就必须进行物质生活资料的生产活动。（3）生产实践、处理社会关系的实践、科学实验以及 其他各种实践活动是推动社会发展的动力。生产实践 的持续进行，使生产力不断发展。处理社会关系的实践 使生产力与生产关系的矛盾、经济基础与上层建筑的矛盾得以解决，推动社会不断发展。科学实验的进行大大 推动了科技进步和生产力的发展。二、物质世界的普遍联系和永恒发展多选联系的复杂多样性表现在直接联系和间接 联系的不同、内部联系和外部联系的不同及本质联系和 非本质联系的不同。简答新事物必

7、然战胜旧事物：（1）新事物符合事物发展的必然趋势，具有强大的 生命力和远大的发展前途，而旧事物则不符合事物发展 的必然趋势，丧失了其存在的必然性。（2）新事物优越于旧事物。新事物是在旧事物的 “母腹”中孕育成熟的，它克服了旧事物中消极的、过时 的东西，又吸收、继承了旧事物中积极的、合理的因素， 并且添加了一些旧事物所不能容纳的新内容。（3）在社会历史领域内；新事物是社会中先进的、富 有创造力的人们创造性活动的产物，符合广大人民群众 的利益和要求，能够得到广大人民群众的拥护和支持。多选辩证法和形而上学是两种根本对立的发 展观。单选矛盾的普遍性和特殊性的关系问题是矛盾 问题的精髓。论述量变和质变辩

8、证关系的原理及其现实意义：（1）量变和质变的辩证关系是：第一，量变是质变的必要准备。质变以量变为前提和基础，没有一定的量 变，就不会发生质变。第二，质变是量变的必然结果。 单纯的量变不会永远持续下去，量变达到一定的程度必然引起质变。第三，量变和质变互相渗透。一方面，质变体现和巩固量变的成果，结束在旧质基础上的量变， 为在新质基础上的量变开拓道路；另一方面，在总的量变过程中有部分质变。（2）质量互变规律要求我们在社会主义建设和改革 开放过程中，把远大的理想和目标同有步骤、分阶段地 踏实苦干、稳步前进的精神结合起来，既要反对急躁冒 进、急于求成，也要反对保守落后、裹足不前。只有这 样，才能使社会各

9、项事业得到又好又快的发展。多选唯物辩证法的否定观包含的内容有辩证的 否定是事物的自我否定、辩证的否定是事物联系的环 节、辩证的否定是事物发展的环节和辩证的否定是 扬弃。论述事物的发展是前进性和曲折性统一的原理及 其现实意义：（1）否定之否定规律揭示了事物发展的总趋势是前 进的、上升的。事物发展到否定之否定阶段，克服了前 两个阶段（即肯定阶段和否定阶段）的局限性和片面性，保留了前两个阶段的积极因素，使事物得到充分发展和 完善，因而事物发展的总趋势是前进的、上升的。（2）否定之否定规律揭示了事物发展的道路是曲折 的。一方面，否定之否定规律使事物的发展呈现出周期 性，表现为螺旋式上升或波浪式前进的过

10、程；另一方面， 新事物战胜旧事物是一个反复斗争的过程，由于某些偶然原因的出现，事物的发展还可能有暂时的倒退。（3）事物的发展是前进性和曲折性的统一，如果割 裂二者的统一，会导致循环论或直线论。（4）坚持事物的发展是前进性和曲折性统一的原 理，对于正确认识我国的社会主义现代化建设事业具有 重要意义。首先，要坚信社会主义的前途是光明的，对 我国的社会主义现代化建设事业要充满必胜的信心，不 要因暂时的挫折而动摇。其次，要准备走曲折的路，对 我国社会主义现代化建设事业的艰巨性和复杂性要有 充分的认识，保持清醒的头脑，准备克服各种困难，在曲 折的斗争中开辟前进的道路。单选在内容和形式的矛盾运动中内容是活

11、跃易 变的，形式是相对稳定的。三、客观规律性与主观能动性单选规律具有的两个特点是客观性和普遍性。简答社会輝律的客观性：（1）在社会领域，虽然人们的自觉活动都是有目的、 有意识的.但人们的自觉活动相互作用、相互冲突，形成 不以他们的主观意志为转移的客观过程。（2）支配人们的自觉活动的思想动机是由社会物质 生活条件决定的。人们的物质生活条件不同，思想动机 也就各不相同。（3）人们的自觉活动受着客观物质条件的制约，人 们不能自由地选择生产力和生产关系。每一代人开始 其社会生活时，总是遇到前人传给他们的生产力和生产 关系。这些生产力和生产关系。对后继者来说就是一种 不以他们的主观意志为转移的客观物质力

12、量，他们只能 以这种既得的力量为起点从事自己的历史活动。单选社会规律与自然规律的区别是社会规律是 通过人的自觉活动实现的，自然规律是自发地起作 用的。多选从起源上说，意识是社会性劳动的产物、从 劳动中产生的语言发展的产物。论述尊重客观规律和发挥主观能动性辩证统一 的原理及其现实意义：（1）尊重客观规律和发挥主观能动性是辩证统一的。第一，尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前 提。只有尊重客观规律，按客观规律办事，才能正确地 发挥人的主观能动性，有效地改造世界。如果违背客观规律，盲目蛮干，必然受到客观规律的惩罚。-第二,认识 和利用客观规律又必须充分发挥人的主观能动性。只 有充分发挥人的主观能动性

13、，反复实践，深人研究，才能 把隐藏在事物内部的规律揭示出来。利用客观规律是 理论指导实践的过程，更需要充分发挥人的主观能 动性。（2）在社会主义现代化建设中，我们必须把发挥人 的主观能动性与尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情与科学的求实态度结合起来，既要充分发挥广大人 民群众的积极性和创造性，文要踏踏实实地按客观规律 办事；既要实事求是，从实际出发，又要解放思想，开拓 创新。只有这样，才能把建设中国特色社会主义的伟大 事业不断推向前进。第二章认识的本质及其规律一、认识的产生及本质单选、简答实践对认识的决定作用：（1）实践的观点是辩证唯物主义认识论之第一的基 本的观点，实践是认识的基础，实践

14、对认识具有决定性 的作用。（2）实践对认识的决定作用表现在以下几个方面： 第一，实践是认识的来源；第二，实践是认识发展的动 力；第三，实践是检验认识真理性的唯一标准；第四，实践是认识的目的。单选认识主体和认识客体之间最基本的关系是 改造与被改造的实践关系。单选认识的本质是主体对客体的能动反映。二、认识的辩证运动多选属于感性认识的形式包括感觉、知觉和 表象。多选属于理性认识的形式包括概念、判断和 推理。论述感性认识和理性认识的辩证关系：（1）感性认识和理性认识是认识的两个阶段，既相 -互区别又相互联系，二者是对立统一的关系。（2）感性认识和理性认识的区别：感性认识是对事 物表面的、直接的、具体的

15、、个别特性的反映，因而是不 深刻的、片面的认识；理性认识是对事物本质的、全体 的、间接的、概括的反映，因而是深刻的、全面的、相对稳 定的认识。（3）感性认识与理性认识的联系表现在以下几个方 面:其一，理性认识依赖于感性认识；其二，感性认识有待 于发展到理性认识；其三，感性认识和理性认识相互渗透。单选、简答认识过程的第二次飞跃比第一次飞跃 意义更加重大：（1）从感性认识到理性认识是认识过程的第一次飞 跃，从II性认识到实践是认识过程的第二次飞跃。（2）认识过程的第二次飞跃比第一次飞跃具有更加 重大的意义。这是因为：第一，只有经过第二次飞跃，才 能把理论用于指导实践，实现对客观世界的改造。第 二，

16、只有经过第二次飞跃，使理性认识再回到实践中去， 才能使之得到检验、丰富和发展。单选一个正确的认识常常不是一次完成的，而是要经过由实践到认识、再由认识到实践的多次反复才能 完成，整个人类的认识是有限与无限的统一。三、真理与价值单选真理和谬误的区别在于真理是对事物的正 确反映，谬误是对事物的歪曲反映。多选真理的属性，即真理的客观性、绝对性和相 对性。单选实践是检验真理的唯一标准。简答真理与价值的关系：（1）真理问题研究人的认识是否与对象相一致、相 符合，真理的价值问题研究真理有什么用、能满足人的 什么样的需要。真理与价值是对立的统一。（2）真理与价值的对立是指二者的区别。真理是讲认识与认识对象的关

17、系，要求认识要与对象相一致、相符合。价值是指外物对人的需要的满足，表示某物具有 对人有用或使人愉快的属性。（3）真理与价值又是统一的、不可分的。首先，真理 能够指导社会实践，成功地改造世界，以实践成果满足 人的需要，这就是真理的价值。人们之所以追求真理， 就是因为它有价值，真理与价值是不可分的。其次，真 理与正确的价值观相一致，正确的价值观必定是在真理的指导下实现需要的满足。真理与价值的统一，要求人 们对价值的追求应建立在真理的基础之上。.（4）真理的价值具体表现在它的功能上。第一，真理具有指导实践的功能；第二，真理具有再认识的功能； 第三，真理具有教育和激励的功能。四、认识世界和改造世界的统

18、一单选马克思主义哲学的根本要求是一切从实际出发。多选党的思想路线的内容有一切从实际出发、理 论联系实际、实事求是及在实践中检验真理和发展 真理。多选党的群众路线的内容有一切为了群众、一切 依靠群众、从群众中来，到群众中去。论述马克思主义认识论是党的思想路线的理论 基础：（1）党的思想路线是：一切从实际出发，理论联系实 际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。（2）马克思主义认识论是党的思想路线的理论基础。主要表现在以下几个方面：第一，党的思想路线坚持了一切从实际出发的原 则。一切从实际出发是马克思主义认识论的根本要求，也是马克思主义认识路线在实际工作中的具体表现。第二，党的思想路线坚持了理论

19、联系实际的原则。 马克思主.义认识论始终坚持理论联系实际，坚持认识和 实践的统一，反对脱离实际的教条主义。第三，“实事求是”是党的思想路线的核心，也是马 克思主义哲学及其认识论的精髓。从实际出发，理论联 系实际，必须做到实事求是。只有实事求是，才能保证 从实际出发、理论联系实际的正确性和科学性。第四，党的思想路线和马克思主义认识论一样，都 坚持实践是检验真理的唯一标准，主张在实践中检验真 理和发展真理。第三章人类社会及其发展规律一、社会基本矛盾及其运动规律单选社会存在是指社会物质生活条件的总和。单选、简答生产方式及其在社会发展中的作用：（1）生产方式是人类借以向自然界谋取必需的生活 资料的方式

20、，是特定的生产力和生产关系的统一。（2）生产方式在社会发展中起决定作用。主要表现在以下几个方面：第一，生产方式或生产活动是人类从 动物界分离出来的根本动力和人类区别于动物的根本 标志。第二,生产方式或生产活动是人类和人类社会得 以存在和发展的基础。第三，生产活动是形成人类一切 社会关系的基础。第四，生产方式决定社会制度的性质 和社会制度的更替。单选社会意识是社会的精神生活过程。简答社会存在和社会意识的关系：（1）社会存在决定社会意识。表现在以下三个方 面：第一，社会意识的内容来源于社会存在；第二，社会 意识随社会存在的发展变化而发展变化；第三，社会意识受反映者（意识主体）的立场、观点、方法的影

21、响和制 约，而意识主体的立场、观点、方法是由人们在社会存在 中的地位决定的。（2）社会意识反作用于社会存在。表现为两种情况：第一，先进的或正确的社会意识对社会存在的发展 起积极的推动作用，促进社会向前发展；第二，落后的或 错误的社会意识对社会存在的发展起消极的阻碍作用， 延缓社会的发展进程。社会意识对社会存在的反作用， 必须通过人民群众的实践活动。简答生产力的含义：生产力是人类利用自然、改造自然、从自然界获取物质资料的能力。生产力范畴反映的是人与自然界的关系。多选现代生产力系统的要素包括独立的实体性 因素、运筹性的综合因素、渗透性因素和准备性因素。论述科学技术是第一生产力：（1）科学渗透于现代

22、生产力系统的各类要素之中。 当科学还没有运用于生产过程时，它只是一种潜在的生 产力；当科学应用于生产过程，引起劳动资料和劳动对象的变革，以及劳动者劳动技能的提高、管理者管理水 平的提高，即渗透到生产力系统的其他要素中去时，便 转化为直接的、现实的生产力。（2）在现代化生产中，出现了“科学一技术一生产” 的过程，使科学对物质生产具有了主导作用和超前作 用。其表现是:科学不再作为生产和技术的结果，跟在 生产活动和技术活动的后面总结、概括实践经验，而是 能够走在生产活动和技术活动的前面，为技术和生产的 发展开辟新的途径，准备各种前提条件，引导技术和生 产的发展。（3）科学技术成为推动生产发展的重大杠

23、杆。首 先，由科学技术造成的劳动生产率和经济增长率越来越高；其次，自然科学从理论突破到新产品试制成功的周 期日益缩短；再次，科学技术在生产上的广泛应用，使生 产力的发展明显地呈现出加速度的趋势。简答生产关系的内容及生产资料所有制形式是 整个生产关系的基础：（1）生产关系是指人们在生产过程中结成的经济关 系。它包括三项内容：第一，生产资料的所有制形式；第 二，人们在生产中的地位及其相互关系（包括交换）；第 三，产品的分配方式。（2）生产资料的所有制形式是整个生产关系的基础。第一，它是生产劳动得以进行的前提；第 二，它决定整个生产关系的性质；第三，它决定人们在生 产中的地位及其相互关系；第四，它决

24、定产品的分配 方式。简答生产力和生产关系之间的辩证关系：（1）生产力决定生产关系。这种决定作用表现在两个方面：第一，生产力的性质决定生产关系的性质。一定的生产力要求一定的生产关系与它相适应，生产力的 性质不同，建立起来的生产关系也就不同。第二，生产 力的发展决定生产关系的改变。（2）生产关系反作用于生产力。这种反作用表现为两种情况：第一，适合生产力性质和发展要求的先进的 生产关系，.促进生产力的发展；第二，不适合生产力性质 和发展要求的落后的生产关系，阻碍生产力的发展。其 促进与阻碍的程度，又因适合与否的程度而定。单选经济基础是一定社会中占统治地位的生产 关系各方面的总和。多选上层建筑是一个庞

25、大的体系，包括丰富的内 容，它包括两个部分，即政治上层建筑和观念上层建筑。简答政治上层建筑与观念上层建筑的关系：政治上层建筑与观念上层建筑之间既相互区别，又 相互依赖、相互渗透、相互作用、相互转化。首先，观念上层建筑决定政治上层建筑。政治上层建筑是在一定的思想理论指导下建立起来的，是统治阶级的有意识行动的产物，它随观念上层建筑的变化而变化。其次，政治上层建筑一旦形成，又会成为一种强大 的、既成的物质力量，反过来影响观念上层建筑。例如， 社会主义的政治法律制度建立起来以后，就广泛地宣传 马克思主义,用科学的世界观和方法论武装人们的头脑。简答经济基础与上层建筑之间的辩证关系：（1）经济基础决定上层

26、建筑。这种决定作用表现在以下两个方面：第一，经济基础决定上层建筑的产生和 上层建筑的性质；第二，经济基础的变化决定上层建筑 的变化。（2）上层建筑反作用于经济基础。这种反作用集中 表现为它是为经济基础服务的。当一定社会的经济基础是先进的经济基础的时候，这一社会的上层建筑就帮助它确立、巩固和发展，从而推动生产力发展和社会进步；当这一社会的经济基础变为腐朽落后的经济基础的 时候，这一社会的上层建筑就极力维护它，妄图使它免于灭亡，这时它就阻碍生产力发展和社会进步。多选社会形态的划分分为：经济社会形态划分法 和技术社会形态划分法。单选“社会形态的发展是一种自然历史过程。”这 句话说的是社会发展具有不以

27、人的意志为转移的客观 规律性。论述社会历史发展的决定性和选择性的关系的 原理及其现实意义：（1）社会历史发展的决定性是指历史决定论，社会 历史发展的选择性是指主体选择的作用。承认历史决 定论和承认主体选择的作用是一致的。人们对社会历 史发展的客观规律的揭示，正是为探寻人的选择活动开辟广阔的天地，使人们以日益合乎客观规律的活动，更 加自觉地创造自己的历史。（2）下面从三个方面说明社会形态发展的决定性与 选择性的一致性及其现实意义。第一，在历史决定论看来，在现实生活中规律是非 直接的，只是作为一种趋势、一种平均数而存在。例如 价值决定价格的规律，是说价格围绕价值上下波动，在 总的平均数中，价格近似地符合价值，这就为人们制定 价格政策留下了选择的余地和可能。第二，在历史决定论看来，社会规律给人们的活动. 提供的并不是一种唯一的现实可能性，而往往是提供一个由多种现实可能性组成的可能性空间，何种可能性成 为现实，取决于人的自觉活动和选择。第三，每一种可能性又有多种多样的形式，即各种 具体的模式和途径。人们对具体模式和途径的选择，可 以表现出巨大的能动性。例如，我国在建国初期，选择 了高度集中的计划经济体制。后来由于这种体制的弊