高一数学寒假课程第2讲函数的解析式定义域和值域.docx

1、高一数学寒假课程第2讲函数的解析式定义域和值域第二讲 函数的解析式、定义域和值域一、知识梳理1函数的概念设集合A是一个非空的数集，对A中的任意数，按照确定的法则，都有唯一确定的数与它对应，则这种对应关系叫做集合A上的一个函数记作 ，函数的本质含义是定义域内任一值，必须有且仅有惟一的值与之对应函数的定义域与值域：函数的定义中，自变量取值的范围叫做这个函数的定义域；所有函数值构成的集合叫做这个函数的值域确定一个函数的两个要素：定义域，对应法则函数好比数的加工厂，定义域是加工范围，值域是产品系列，是加工手段2函数的表示法：列表法，图象法，解析法图象法和解析法是考查的重点3映射的概念设A，B是两个非空

2、的集合，如果按照某种对应法则，对A中的任意一个元素，在B中有一个且仅有一个元素与对应，则称是集合A到集合B的映射这时，称是在映射作用下的象，记作，于是，称作 的原象映射也可记为 其中A叫做映射的定义域，由所有象构成的集合叫做映射的值域二、方法归纳求函数的解析式的一般方法：配凑法、换元法、待定系数法、特殊值法等等求函数的定义域的一般原则：分母不为零，偶次根下的式子不负，零的零次幂没意义，零和负数无对数，等等求函数的值域的常见方法：直接法、配方法、换元法、判别式法、数形结合法、反函数法、单调性法等等判断某“对应法则”是否为AB的映射，主要表现为“一对一”及“多对一”的两种特殊对应；应特别注意：A中

3、任一元素在B中应有象，且象唯一；B中可以有空闲元素，即B中可以有元素没有原象三、典型例题精讲【例1】如果，那么 .解析：方法一（配凑法）， 方法二（换元法） 设，则，于是，即技巧提示：（1）凑配法：若已知的表达式，需求的表达式，可把看成一个整体，把右边变为由组成的式子，再将统一换为，求出的表达式（2）换元法：已知的表达式，需求，我们常设，从而求得，然后代入的表达式，从而得到的表达式，即为的表达式用凑配法和换元法求的解析式时，不单是关注对应法则的变化，还需要考虑定义域的变化又例:已知，求函数.错解分析：，.定义域是函数的一个要素，没有考虑定义域的变化，所求函数出错解析：， 又，有，.再例:已知函

4、数满足 （0，1，0)，求的表达式. 错解分析：令，于是1，0；，0将代入，得， （1，0；，0）在0，1，0的条件下，解析：令， 将 代入，得 （0，）【例2】已知二次函数满足，求的表达式 解析：由，得并且，不能同时等于1或1，所以所求函数为：或或或或或.技巧提示：待定系数法：若已知的结构时，可设出含参数的表达式，再根据已知条件，列方程或方程组，从而求出待定的参数，求得的表达式又例:已知一次函数满足，求的表达式解析：设，则，由，得比较系数及常数项，得，再例:如果函数N+）满足0，2，且求函数的解析式解析：依题意，得 ，即 又由，得 N+，1 或 2又2，故当1时， 0，不符合题意；当2时，2

5、 【例3】 已知满足对任意，有求解析： 将用代之，得由，得技巧提示：若已知以函数为元的方程形式，若能设法构造另一个方程，组成方程组，再解这个方程组，求出函数元，称这个方法为消元法又例：设满足1，并且对任意实数、都成立，求的解析式解析：方法一 ：由1，令，得，.方法二：令0，得，技巧提示：赋值法：在求某些函数的表达式或求某些函数值时，有时把已知条件中的某些变量赋值，使问题简单明了，从而易于求出函数的表达式【例4】求函数的定义域解析：这个函数是两项之和，由第一项有：， 由第二项有：，取两者之交集，得所求函数的定义域为技巧提示：求函数的定义域就是要使函数有意义，目前我们知道：分母为零无意义，负数开偶

6、次方无意义，零的零次幂没意义，零和负数的对数无意义等等求函数的定义域往往需要解不等式或不等式组；使函数有意义就要使函数的每一部分都要有意义，所以通常需要求数集的交集又例:（1）函数的定义域是（2）函数的定义域是.解析：（1）要使函数有意义，必须有，即应填：（2）要使函数有意义，必须有0， ，即应填：再例：函数的定义域是 .解析：这是分段函数，其定义域应是各段函数定义域的并集，应填：【例5】 若的定义域为，则的定义域是 解析： 由， 有 得的定义域为 应填：技巧提示：函数的定义域为，意思是只能对中的数作用，也就是对中的数才有意义函数要有意义，必须对能作用，所以必须又例:已知函数的定义域是全体实数

7、，则的取值范围是（ ）A04 B01 C4 D04错解分析：由对全体实数都成立，得，即的取值范围是04故选A解析：由0对全体实数都成立，得当0时，10，对全体实数都成立；当0时，即的取值范围是04故选B技巧提示：这是求函数的定义域的逆问题，即给定函数的定义域，求参数的取值范围此问题转化为不等式恒成立问题，但要注意二次函数的二次项系数为字母时的分类讨论再例：已知函数的定义域为，求实数的取值范围解析：由题意知时，恒成立（1）当且时，有1，此时1，显然对时，恒成立（2）当时，有，解不等式组得综上知，当时，使得有意义的的取值范围是1，9【例6】 求函数的值域解析：本题中含有二次函数可利用配方法求解，为

8、便于计算不妨设，配方得利用二次函数的相关知识得，从而得出所求函数的值域为技巧提示：配方法能解决与二次函数有关的函数的值域问题本题可以直接配方，得，然后经分析得所求函数的值域为，因此，有时直接分析也能得到函数的值域又例：求的值域解析：由绝对值知识及二次函数值域的求法易得，再例：求函数的值域解析：观察分子、分母中均含有项，可先变形后再采取分析法由0，有， 0，0，11， 所求函数的值域为 技巧提示：配方法、分析法、配方分析法都是解决含项的函数值域问题的重要方法本题亦可采用判别式法:将重新整理为关于的二次方程，得，这个关于的二次方程有解，且判别式，由，得0， 所求函数的值域为 【例7】已知函数的值域

9、为1，3，求、的值解析：由题意知，把原函数变形为当时，满足题意；当时，因，所以，即，1和3是方程的两个实根，由韦达定理解得技巧提示：这是求函数的值域的逆问题，即在给定函数值域的条件下求参数的值解决此问题的关键在于把求值域的问题和解一元二次不等式的问题联系起来，最后通过比较同解不等式的系数，列方程求出参数的值又例：已知 （1）当时，求函数的最小值；（2）若对任意，0恒成立，试求实数的取值范围解析：（1）当时，函数在上是增函数，在上是增函数，于是，所以的最小值为.（2）0即为0，又， 恒成立而当时，3，3四、课后训练1已知，则 （ ） A B 8 C18 D2已知函数其中N，则等于（ ）A2B4C

10、6D73.若函数()在定义域内恒有，则( )A.3 B. C. D. 34（1）已知的定义域为，求的定义域；（2）已知的定义域为，求函数的定义域5已知函数的定义域是，求实数的取值范围 6已知函数（1）求证：；（2）若1，求的值 7求函数的值域8求函数的值域9求函数=(1且0)的最小值.10求函数y=的最大值和最小值.五、参考答案1答案：D解析：由，知，令，得，故选D2答案：D解析：7，故选D3答案: A解析: . ，整理比较系数得3. 4解析：（1）令，得，即，因此，从而，故函数的定义域是（2）因为的定义域为，即故函数的定义域为下列不等式组的解集，即即两个区间与的交集，比较两个区间左、右端点，

11、知（i）当时，的定义域为；（ii）当时，的定义域为；（iii）当或时，上述两区间的交集为空集，此时不能构成函数5解析：要使函数有意义，则必须0恒成立，因为的定义域为，即方程无实根当0时，需恒成立，解得；当0时，方程变为30恒无实根综上的取值范围是6解析：（1）证明：； 又 （2），又 117解析：方法一: 由于本题的分子、分母均为关于的二次形式，因此可以考虑使用判别式法将原函数变形为 ，整理得，显然，上式可以看成关于的二次方程，该方程的范围应该满足即此时方程有实根即， 函数的值域为方法二： 将函数式变形为2， 0， 2 函数的值域为 8解析：由于题中含有不便于计算，但如果令：注意从而得：变形得，即：9解析：1(1)121 当 0时等号成立，110解析：令，于是，有 (，且，即，由直线方程斜截式纵截距的几何意义， ，