二年级语文阅读练习看图写话含答案Word文档格式.docx

1、很快就融（rng）化了;地上湿漉漉的。 1这段短文描写的对象是 ;描写的地点是 。 2“它给我们带来的雪景是美丽迷人的”里的“它”是指 。 3在括号里填上适当的词语。 一（ ）大雪 美丽迷人的（ ） 一（ ）小雨 寒冷漫长的（ ）4第二自然段共有 句话;第二句具体写了 的经过。（四） 林园园从盒子里拿出绿铅笔;说：“你要注意;不要削;画的时候不要用力;不要画得太多。”李丽连忙说：“我只画树叶和小草。”林园园皱着眉头;“还要画小草？”李丽看了看林园园;没有接她的绿铅笔。 1这段话共有 句话。 2林园园拿出绿铅笔时提出了 点要求：一是 ;二是 ;三是 。 3“连忙”的近义词是 。（五） 李丽拿起

2、的蓝铅笔; 地画着 。林园园看着这些 ; 脸红了。 1按原文填空。 2联系课文内容想一想;林园园“脸红了”的原因是（ ） 林园园认为李丽不应该把树叶画成蓝色的。 林园园正准备把自己的绿铅笔借给李丽。 林园园知道自己错了;不应该那么小气。（六） 第三个星期;轮到小猴子当“万兽之王”。大家都非常担心 他会不会命令我们从现在开始 都得住在树上 成天抓着藤条荡来荡去 谁知;小猴子只说了一句话：“从现在开始;每个动物都照自己习惯的方式过日子。”话音刚落;大伙儿立刻欢呼起来。 1在文中“”里填上恰当的标点符号。 2这一段共有 句话。 3照样子;写词语。 笑眯眯 4在短文中找出小猴子说的话;并用“”画出来。

3、 5猫头鹰和袋鼠有怎样的生活习惯？你还知道哪些动物的生活习惯？ 猫头鹰： 袋鼠： ：（七） 牛伯伯年纪大了;他身体不好;经常失眠。他的儿女们把他送进了“音乐医院”。牛伯伯躺在床上;闭上眼睛;不一会儿;病房里响起了轻柔的音乐;牛伯伯听着听着;就进入了梦乡。一觉醒来;百灵鸟护士进来问：“睡得好吗？”牛伯伯高兴地说：“好长时间没有美美地睡上一觉了;你们给我施了什么魔（m）法？”“哪有什么魔法呀;还记得我们给你放音乐听吗？音乐能使你放松神经;促进血管、内分泌（m）系统正常工作;对各种病都有很好的疗效呢！ 1这段话共 句。 2牛伯伯因为 ;所以住进了 。 3“哪有什么魔法呀对各种病都有很好的疗效呢！”这

4、句话是 对 说的。 4音乐有什么作用？在这段话中找一找;在下面画“ ”。 5给多音字组词。 ju （ ） l （ ） 觉 乐 jio（ ） yu（ ）（八）西沙群岛上的海鸟 在我国南海的西沙群岛上;住着成百上千种海鸟。 数量最多的是白鸟。这种白色的鸟最爱吃鱼;它们成群地在海面上寻找鱼群;傍晚才飞回海岛。 最大的海鸟叫信天翁。它的一只翅膀就有两张课桌那么长。它常常张开翅膀在海上飞;能飞好几百里才停下来。 1这篇短文有 个自然段。第三自然段有 句话。 2本文主要讲西沙群岛上有 海鸟。其中最多的是 ;最大的是 。 3“成百上千”的意思是 。 4用“”画出文中具体写信天翁很大的句子。（九）保护小树 冬

5、天的早晨;小刚穿着暖和的棉衣、棉裤和棉鞋;高高兴兴地去上学。 小刚一走出家门;就看见一棵小树被北风吹得东倒西歪。小刚想：要是北风继续吹;树腰肯定会折断的。想到这;小刚马上到处找小棍（gn）。好不容易才找来一根细细的竹竿和小树绑（bng）在一起;紧紧地打了个结。这下;小树总不会被北风吹断了吧！之后;小刚就向学校奔去。 1全文共有 个自然段; 2小刚看到小树被 风吹得 ;他想树腰会被 的。 3在画线句中找出表示动作的词。 4请你替小树写几句感谢的话。（十）爱玩的太阳娃娃 天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。 瞧;她把嘴巴鼓得（圆圆 园园）的;朝着身边的云吹呀;吹呀;吹出了一对长（chng zhng）耳朵

6、;一条短尾巴;一个胖肚子;一个圆脑（no）瓜。哈;她把那朵白云 改（gi）成一只小白兔啦！ 太阳娃娃一边在天上跑;一边吹;把这朵白云吹成 荷（h）花;把那朵白云吹成白雪公主她越吹越开心;一不小心把一朵白云吹进海里去了;自己也一起滚（gn）进大海中。 啊;她在海里把（那 哪）朵白云吹成了一朵漂（pio pio）亮的白浪花。 1选择括号里正确的词或读音;用“”表示。 2短文共有 个自然段;第二自然段有 句话。 3太阳娃娃喜欢吹白云玩儿;她把白云吹成了 、 、 和 。 4找出短文中写小白兔样子的句子;（十一）大熊猫 大熊猫是我国的国宝;也是我国稀有的珍稀动物。它曾作为友好使者;到日本、美国、法国等地

7、出使;受到各国人民的欢迎。 它作为我国的吉祥物;成为亚运会的会徽。熊猫盼盼为世界带来了吉祥;带来了和平。 大熊猫 我国的 ; 我国稀有的动物。熊猫盼盼为世界 吉祥; 和平。 2用“是也是”和“带来了带来了”各写一句话。 3你了解大熊猫吗？请在正确答案后画“”。 （1）大熊猫的四肢、肩膀、眼圈和耳朵是黑的。（ ） （2）大熊猫爱吃树叶和新鲜的竹笋。 （ ） （3）大熊猫爱吃新鲜的竹叶和竹笋。 （4）大熊猫的祖先是食肉动物。（十二）春风得意 春风悄悄地把一冬的雪都吃掉了;所以特别得意 春风吹过大地;最高兴的是小草;因为;春风把小草身上的泥（n）土和灰尘（chn）都吃掉了。春风把小树吹绿了;小树高兴

8、地摆摆手;笑着对春风说：“谢谢你;春风！因为我又有了新的生命。 春风吹过冰;冰慢慢地变成了水;哗哗哗欢快地流着;流进了小溪（x）;流进了麦（mi）田。小溪说：春风;我特别舒（sh）服。”春风笑了;“哈（h）哈;我是多么愉（y）快呀！ （薛浩） 1、短文共 个自然段。2自然段共有 句话。 2、因为春风把冰变成了 流人小溪;把小草身上的 ;把小树 ;所以 、 和 都感谢春风。（十三）松鼠的尾巴 松鼠松鼠;尾巴灵活：能当板凳;树上坐坐； 能当扫（so）帚（zhou）;地上拖拖；能当伞跳;飘标落落； 能当围脖;暖暖和和；到了夜里;还当被窝。 1、这首儿歌主要讲了 的 的作用。它的尾巴能当 、 、 、还

9、能当 。 2、你还知道其他动物的尾巴的作用？它的尾巴能当做什么？ 3、这段话共 个自然段。（十四） 小溪流一边奔波;一边玩耍。他一会儿拍拍岸边五颜六色的鹅卵（lun）石;一会儿摸摸沙滩上才伸出脑袋来的小草;一会儿让那些漂浮（f）着的小树叶打个转儿;一会儿蹦着跳着和小鱼做游戏。 1、这段话一共有几句？写的是谁的事？ 2、学写句子。 一边 ;一边 。 3、小溪流一边奔波;一边和 、 、 、 玩耍。（十五）西瓜出汗林金生 小猴来做客;小猪把西瓜从冰箱里抱出来。 不一会儿;西瓜皮上冒出一颗颗小水珠。 小猪转（zhun zhun）身拿来一把扇（shn shn）子;对着西瓜一边扇（shn shn）一边说：

10、“冰箱坏了;西瓜冒汗了。 小猴围着西瓜转（zhun zhun）了一圈;想了想;“冰箱没有坏。”冰西瓜遇到热空气;使热空气中的水蒸气遏冷;结成了小水珠。小猪听了高兴地说：“原来西瓜出汗的秘密在这里！ （选自儿童音乐2006年第5期） 1这篇短文一共有 个自然段。（2分） 2给文中加点的字选择正确的读音;并打上“”。（4分） 3写出下面词语的反义词。（6分） 小（ ） 出（ ） 来（ ） 没（ ） 热（ ） 坏（ ） 4西瓜出汗的秘密在哪儿？用“”在文中画出来。（3分）（十六）火红的枫叶王金波 今天;我在树林里走来走去;想寻找一片火红的枫叶。 每当我拾起一片枫叶的时候;我总以为找到了一片最红的。可

11、是不久;我又找到一片更红的。啊;我终于找到了一片最红最红的枫叶！它比朝霞还红;比玫瑰还红。它的样子像我的小小的手掌。 我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上;再写上一首小诗;做成一张贺卡。我要把这张贺卡送给我敬爱的老师。 （选自北师大版语文二年级上册） 1在括号里填上合适的词语。 一（ ）枫叶 一（ ）贺卡 一（ ）小诗 2选字填空。拾 摸 放 拉 推 （1）明明（ ）着宝镜;心里有些不舍得。 （2）我（ ）起枫叶;向家里跑去。 （3）我把枫叶做成的贺卡;（ ）在老师的办公桌上。 3读句子;给正确的答案打“”。 “枫叶比朝霞还红;比玫瑰还红”;句中说明了什么最红？ （1）朝霞（ ）（2）枫叶（

12、 ）（3）玫瑰（ ） 4根据课文内容填空。（5分） 我要寻找火红的枫叶;是因为 。（十七）人民空军跳伞演习朱思源 五架飞机来了。许多伞兵从机舱里跳出来。 飞机飞得真高！从地面上看;一个个伞兵只有一粒花生米那么大。一会儿;他们身上的伞张开了。真好看啊！白的、红的、黄的、蓝的、绿的;好像满天绽开的绚丽花朵;数也数不清。 （节选自人民空军跳伞演习） 1短文共有 个自然段;第二自然段共有 句话。 2什么人在跳伞？是从什么地方跳下来？ 3找出文中的感叹句; 4降落伞有哪些颜色？（十八）荷叶姐姐 下雨了！ 荷叶姐姐打着一把翠绿的伞站在池边。 一条小鱼游过来;躲在她的伞下；一只蜻蜓飞过来;一只鹭鸶走过来;一

13、只青蛙跳过来;躲在她的伞下 荷叶姐姐把伞给了别人;自己却淋在雨里。雨姑娘看见了;她再也不好意思下了;赶忙收起了小雨点儿。 太阳公公出来了;照在荷叶姐姐的伞上;一亮一亮的;那是荷叶姐姐在高兴地眨着眼笑呢。 1连一连。 一只 鹭鸶 游过来 一条 青蛙 飞过来 一只 蜻蜓 走过来 一只 小鱼 跳过来 2荷叶姐姐把伞给了 、 、 、 你想荷叶姐姐还会把伞给谁呢？ 3如果你是小鱼;你会对荷叶姐姐说：“ ”如果你是荷叶姐姐;你会这样回答：“ ”你喜欢荷叶姐姐吗？为什么？（十九）下雨了 下雨了;天阴了;云低了;太阳躲（du）起来了。 燕子掠（l）过树梢（sho）;鱼儿跳出水面;蚂蚁交头接耳;说着悄悄话：“要

14、下雨啦;要下雨啦！快搬（bn）家！快搬家！滴（d）答;滴滴答答小雨点落下来了！它落在地面上;像敲（qio）小鼓；它掉在池塘里; 逗（du）得池水笑起朵朵花。抬头看天;小雨点连成一条条银线;被风一吹歪歪斜斜;像喝醉（zu）了酒;又像在跳舞。哗啦;哗啦哗啦小雨点汇（hu） 聚（j）在一起;变成小溪;在地上流淌（tng）。它冲干净了石阶;洗干净了操（co）场;那一条条的柏油马路;变得溜光发亮。 我们不怕雨;光着头;光着脚丫;追着雨花跑;有的手提凉鞋（xi）;有的披雨衣;有的挥动小棍（g像一群小鸭在雨中;我们上学去。 1短文有 个自然段;第 自然段是写我们在雨中上学去。 2根据短文内容填空。（10分）

15、 （1）下雨前;天 了;云 了;太阳 了;燕子掠过树梢;鱼儿 ;蚂蚁 说着悄悄话。 （2）小雨点落下来了！像 ；逗得 。小雨点连成一条条 ;像又像 。（二十）一把筷子 从前;有几个兄弟;常常吵架。 一天;父亲把他们叫到跟前;拿出一把筷子;对他们说：“你们谁能把筷子折断？ 几个兄弟都试了试;谁也折不断。 父亲把这把筷子拆（chi）散（sn）了;分给每人一根;叫他们再折。这次;他们一折就断了。 父亲说：“你们看;一把筷子多结实;怎么折也折不断。而一根筷子很容易就折断了。以后你们不要再吵了;团结起来才会有力量。 1这篇短文共有 个自然段。 2按要求填空。 （1）写出下列词语的近义词。 常常（ ） 拆

16、散（ ） 结实（ ） 容易（ ） （2）写出下列词语的反义词。 容易（ ） 团结（ ） 3为什么一把筷子怎么折也折不断;而一根筷子很容易就折断呢？（二十一）吃西瓜 昨天;我们全家到外婆家吃晚饭。天气特别热;外婆切了一盘西瓜端上来让我们解解渴。这时;外公刚好从外面回来;于是我赶紧拿起最大的一块西瓜对外公说：“外公;你工作了一天;一定累坏了吧;这块最大的西瓜应该给您吃。”外公听了;高兴得合不拢嘴;大大地咬了一口;“真甜;真甜;我的孙女最乖。”接着;我又分别拿起几块西瓜;送到外婆、爸爸、妈妈手里。然后我自己拿起最小的一块吃起来;虽然这西瓜不大;可我觉得今天吃的西瓜最甜。 1根据拼音;用“”线划去括号

17、里不正确的字。 r（热执） k（渴喝） gui（乖乘） zhn（真正） 2选词填空。串 块 挂 个 一（ ）西瓜 一（ ）爆竹 一（ ）葡萄 一（ ）苹果 3多音字组词。 ji （ ） li（ ） 解 累 li（ ） xi（ ） l 4“我”给全家人分吃西瓜的事情;反映了“我”（ ）。 尊老爱幼 尊敬长辈 尊敬老师 尊重朋友（二十二）天鹅湖 我的家乡有一个美丽的湖;名叫天鹅（）湖。据（j）说许多年以前;有一群天鹅在这里生活;因此而得名。 湖呈（chng）圆形;湖水清可见底;绿得发亮。湖水的四周有茂（mo）密（m）的树木。其中引人注目的是垂（chu）柳;在微（wi）风的吹拂（f）下;柳条迎风起舞

18、;看得出柳姑娘的身影（yng）十分秀美。树下是一片嫩（nn）绿的草地;草地上开着黄的、蓝（1n）的小花。湖上有一座美丽的小桥;把天鹅湖打扮（bn）得更加美丽。 哦;天鹅湖;故乡的湖;我爱你！第二段有 句话。 2第二自然段先写了天鹅湖的湖水 ;再写湖的四周有 ;树下有 ;开着 色和 色的小花;最后写湖上有 。（7分） 3短文的主要意思是（ ）。 A讲了天鹅湖的美丽景色 B讲了家乡的天鹅湖里什么都没有 C讲了天鹅湖的湖水（二十三）画画 星期天下午;我坐在阳台上画画。 我用绿色水彩笔在纸上画了一片森林;森林碧绿碧绿的;树木长得十分茂密。 我又在森林的上空;画了蓝蓝的天空;天空中有朵朵洁白的云。 我又在森林中画上了几只小鸟;黄黄的羽毛;尖尖的小嘴;很有趣。 最后;我给画写上了小标题：小鸟的家。 1找出短文中表示颜色的词语;写在横线上。 2用“茂密”说一句话。 3在括号里填上恰当的词语。 一（ ）画 一（ ）森林 一（ ）笔 一（ ）云 一（ ）小鸟 一（ ）羽毛 4短文写了“我” （什么时候）在 （什么地方） （干什么）。 5短文中;“我”在白纸上画了 、 、 和 。一、看图写话1、2、3、4、5、7、8、二、按要求写话;要求语句通顺连贯;中心明确;自然段清楚;能正确运用标点符号。1、按日记的格式写一篇日记2、写自己喜欢的一种小动物3、写自己喜欢的一种植物4、写自己喜欢的一个人