集体备课一年级写字文档格式.docx

1、友：横短撇长，“又”捺向外伸展。 条：上半部分长撇画与捺左右伸展，下半部分向上靠拢。 你：字形较方，左窄右宽。“尔”竖钩的竖部与撇头对正。 定：字头较宽，中部较窄。下面的“人”较宽，捺平而长，竖局中，与上点对正。3.学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。4.描一描，写一写岁 亮5.比一比，改一改四、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮。竖折、竖提的写法1.掌握竖折、竖提的写法。2.正确、规范地书写含有竖折、竖提笔画的汉字。目标1目标2一、复习横撇、横钩的写法，激发学习兴趣二、学习竖折、竖提的写法竖折：竖尾连横，折处稍顿，竖正横平。竖提：竖画直而正，竖尾先顿后提，提向右上。忙 忘 跟 以 忙：竖

2、心旁长而直，右点偏上，“亡”上横伸于竖心旁右点之上。 忘：字形上窄下宽，上下两部分对正靠紧。 跟：足字旁稍短，偏上，右边部分竖提的竖画长而正、直。 以：字形略扁。左边较短，右边撇稍长微弯，伸向左下。牙 根 很 出4、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮斜钩、卧钩的写法1.掌握斜钩、卧钩的写法。2.正确、规范地书写含有斜钩、卧钩笔画的汉字。一、复一、复习竖折、竖提的写法，激发学习兴趣二、学习斜钩、卧钩的写法斜钩：笔画斜长，中部微弯，向上出钩。卧钩：前段斜、后段平，形扁横卧，钩向左上斜出。心 思 战 我 心：字形较扁，中点居中，比左右两点略高。 思：字形上窄下宽，上下两部居中对正。 战：“占”较短、靠

3、上，右部斜钩要长，但不可太斜。 我：字形上窄下宽，竖钩较短，斜钩要长。4.描一描，写一写 成 总5.比一比，改一改 想 城5、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮。撇折、撇点的写法1.掌握撇折、撇点的写法。2.正确、规范地书写含有撇折、撇点笔画的汉字。一、复习斜钩、卧钩的写法，激发学习兴趣二、学习撇折、撇点的写法去 云 女 妈去：“土”的竖居中，长横要平，下面部分的撇头对准上竖。云：“二”的长横要平，下面部分的撇头居中。女：撇点形长，与撇相交于竖中线上，横长而平，左右伸展。妈：女字旁的横变为提，“马”上小下大，底横在女字旁的长点上方起笔。4.描一描，写一写 法 姐5.比一比，改一改 她 公6、总结

4、，小组内评一评谁的字写得漂亮。独体字与上下结构1.掌握独体字与上下结构的汉字的书写规则。2.正确、规范地书写独体字和上下结构的汉字。一、复习斜钩、卧钩、撇折、撇点等笔画的写法，激发学习兴趣二、学习独体字的书写规则1.介绍独体字的书写规则独体字，笔画一般较少，书写时应注意笔画均匀，长横要平，长竖要正，字形要端正。2.出示汉字：自 午 长3.请小朋友仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？自：字形稍窄、略小，横画均匀。午：横要平，竖长、居中、直而正。 长：字形较长，横稍向上斜，竖提长而正。4.学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。三、学习上下结构字的书写规则1.介绍上下结构字的书写规则上下结构的字

5、，书写时应注意上下对正，互相靠拢，横画排列均匀紧凑，不能写得太长。春 星 草7、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮。左右结构与包围结构1.掌握左右结构与包围结构的汉字的书写规则。2.正确、规范地书写左右结构和包围结构的汉字。一、复习独体字和上下结构汉字的书写规则，激发兴趣二、学习左右结构汉字的书写规则1.介绍左右结构汉字的书写规则左右结构的字，书写时应注意左右各部的大小位置，并互相靠拢，不能写得太宽。听 得 街得：左窄右宽，“日”的两竖略斜，右下部分的下横较长，竖钩偏右。街：中间为两个“土”相连，横较短，略向上斜，右边部分偏下，竖钩中的竖画直而正。三、学习包围结构字的书写规则1.介绍包围结构字的

6、书写规则包围结构的字，书写时应注意，在笔画均匀的基础上互相靠拢，要写得紧凑。看 句 连 向 区 画 园看：首撇较平，长横略斜，“目”较窄，与上面靠紧。句：字形略小，“口”向上靠，并与撇对正。连：“车”较窄，略偏右，走之儿略低，捺后段较平，托起“车”。 4.学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。横平竖直1. 掌握横、竖两种笔画在汉字中的书写方法。2. 在书写汉字时做到横平竖直。一、复习左右结构和包围结构汉字的书写规则，激发学习兴趣二、学习横、竖的书写方法十 请小朋友观察：写“十”字时横、竖要做到什么？2.老师讲解、示范： 字中的横画，尤其是长横，要写得平稳，不能太斜。字中的长竖及中间的短竖，

7、要写得正、直有力，端正稳定。 三、书写汉字：立 再 千 刚 百 量可 井 真 立：上点居中，中间点、撇对称，下横长而平稳。 再：三竖画直而正，下横长而平稳。 千：短撇略斜，横长偏上，竖长、居中。 可：竖钩的竖画正、直，“口”略小。 注意横平竖直 苗 问 共 什 才 虫5.评一评，改一改3. 掌握横、竖两种笔画在汉字中的书写方法。4. 在书写汉字时做到横平竖直。 综合练习一1.复习横撇、横钩、竖折、竖提等八种笔画的写法。2.正确、规范地书写独体字、左右结构、上下结构、包围结构的汉字，做到横平竖直。一、复习笔画的写法 1.复习横撇、横钩、竖折、竖提、斜钩、卧钩、撇折、撇点八种笔画的写法。 2.练习

8、书写笔画。二、按横平竖直的要求写下面的字。早丁 到 主 伴请小朋友观察，说说写这些字要注意什么。2.正确、规范地书写汉字。三、书写汉字，注意字的结构。乐 亲 贝 空 带 明 师 做 处 赶 习 同 座 因2.请小朋友仔细观察，书写这些汉字是什么结构，书写时要注意什么？4.写下面的词语。 和风细雨 花草 友好共处 竖折折钩、横折折折钩的写法1.掌握竖折折钩、横折折折钩的写法。2.正确、规范地书写含有竖折折钩、横折折折钩笔画的汉字。一、复习竖折、横折的写法，激发学习兴趣二、学习竖折折钩、横折折折钩的写法竖折折钩：竖画略向左斜，横要平，左折方，右折稍微圆转。横折折折钩：横画较短，两竖画上短下长，皆向

9、左斜，钩与上折对正。亏 写 马 乃 杨 秀 亏：两横靠上，长横要平，竖折折钩形小。 写：突宝盖不可太宽，“与”上窄下宽。 马：上小下大，底横要平，竖折折钩较大。 乃：上窄下宽，上横画略斜，撇长略弯，居中起笔。 杨：横折折折钩较大，上窄下宽。 秀：上下对正，“乃”略小。4.描一描，写一写 鸟 张横折折撇、横撇弯钩的写法1.掌握横折折撇、横撇弯钩的写法。2.正确、规范地书写含有横折折撇、横撇弯钩笔画的汉字。一、复习竖折折钩、横折折折钩的写法，激发学习兴趣二、学习横折折撇、横撇弯钩的写法横折折撇：两折上小下大，上折方，下折圆，撇画要长，形微弯。横撇弯钩：横撇短而方，弯钩圆而小。远 建 级 阳 队 都

10、远：点与右边部分上横平齐，长捺后段较平。建：建字底略低，长捺稍斜。级：绞丝旁两个撇折上下对正，“及”的撇较长，下段伸向提下，捺略向外伸。阳：双耳旁中部的横撇弯钩较小，竖长、直而正。“日”形短居中。队：“人”的长撇上正下弯并斜向横撇弯钩的下方。都：“者”较宽，略靠上，双耳旁偏下，横撇弯钩略大。4.描一描，写一写 及 部部首写法1.掌握部首单立旁、木字旁的写法。2.正确、规范地书写含有部首单立旁、木字旁的汉字。一、复习左右、上下、包围结构汉字的写法，激发学习兴趣二、学习部首单立旁、木字旁的写法单立旁：撇斜而微弯，竖正、直略短，竖起笔在撇画中间。木字旁：横短，竖长，撇在横竖相交起笔，捺变点，起笔在撇

11、头下。2.学生练习书写部首单立旁、木字旁。他 们 借 林 桥 他：单人旁的字，大都左窄右宽。“也”横画较斜，竖弯钩的后段平而外伸。们：竖画直而正，中竖左靠，横折钩长而正。借：“昔”第二横长而平，“日”形窄小。林：左右同形，左略小，右较大。右“木”竖略长，撇伸向点下。桥：左旁端正。“乔”短撇较平，横与长撇分别伸入左右上、下，下撇较正。三点水、草字头的写法。1.掌握部首三点水、草字头的写法。2.正确、规范地书写含有部首三点水、草字头的汉字。一、复习部首单立旁、木字旁的写法，激发学习兴趣二、学习部首三点水、草字头的写法三点水：上两点稍靠近，中点偏左，三点竖向排列，略成弧形。草字头：横稍长要平，两竖短

12、，斜向中间，整个字头成扁形。2.学生练习书写部首三点水、草字头。江 沙 节 苏 江：三点水的字，左窄右宽。“江”字，左长右短，“工”的上横低于左上点。沙：竖直而正，长撇微弯，向左下斜伸。节：草字头的字，上短下长。“节”字，上横长而平，下半部分较窄，长竖直而正。苏：上下宽度基本相等，“办”先写“力”，后加点，钩与撇头对正。注意字中各部分的大小位置：活 汽 芽 花笔顺规则一1.掌握先横后竖、先撇后捺的笔顺规则。2.按先横后竖、先撇后捺的笔顺规则正确、规范地书写汉字。一、复习部首单立旁、木字旁、三点水、草字头的写法，激发学习兴趣二、学习笔顺规则干 王 土 请小朋友书空这三个字，你发现了什么？ 总结出

13、笔顺规则：先横后竖大 父 个请小朋友书空，总结出笔顺规则：先撇后捺丰 井2.请小朋友仔细观察，这两个汉字时要按什么笔顺规则书写？4.出示汉字：全 从这两个字要按什么笔顺规则书写？5.学生练习书写。6.描一描，写一写注意笔顺：平 木 入 井 斗 关“包、饱、泡、吐”的书写1正确书写“包、饱、泡、吐”四个字。2培养学生正确的“双姿”（坐姿、执姿）。一、课前交流，欣赏引趣导入：欣赏硬笔书法作品，让学生在欣赏美丽的文字中陶冶情操，初知“书法”的概念，激发写字兴趣。二、复习双姿，做好准备1复习坐姿：身正、肩平、臂开、足安。2复习执姿：一尺、一拳、一寸（三个一）。3齐唱写字歌。三、指导写字，掌握技巧1揭题

14、：今天我们学习写识字8中的4个生字。2学写“包”。（1）观察：什么结构？你认为哪一笔比较难写？（2）指导练写“包”。学生说“包”的笔顺。教师示范写“包”字并作讲解。学生练习（描红两个，仿影一个，然后写两个），老师巡视指导（提醒注意双姿）。（3）师生互动：对学生写字作品进行评价，教师适机点评，对好的奖励画星。（4）小结：独体字要写得不大不小，放在中间正好，难度大的笔画要写正确、端正。要求：注意坐的姿势和写的姿势，书写时，要一气呵成，不能看一笔写一笔，写完了在书签上写下自己的名字。字的重心一、导语：学生组字（人、大、火、丫、十、小、中、土、士）二、新课：（1）引入新知：（2）字例练习老师这里有一个

15、字，教师出示“平”字引导学生组词理解字意，想一想写这个字应该注意什么，才能写的端正？（引导学生善于利用所学知识进行总结）书写练习教师板书学生书空跟随，体会结构与运笔要点。（3）深入学习：学生猜测：横、撇、捺学生回答：撇捺的交叉点书写练习：现在我们就来试着写一写“尖”字，教师板书，学生书空跟随并读出笔画名称，体会结构与运笔要点。三、学生书写，教师巡回指导四、作业讲评对书写有进步的同学大力表扬，书写好的学生作业全班进行展示激励学生的学习热情。“反犬旁的字” 的书写1正确书写带有反犬旁的字。一、复习旧知，导入新课同学们，上一节课我们学习汉字的书写需要重心平稳，师生共同回忆里的笔顺，教师板书，学生书空跟写）二指导写字：（A）反犬旁的学习。1教师板书同时提示书写笔顺学生书空并跟读笔画名称2书写练习体会反犬旁的正确书写方法。（B）字例学习1学习了反犬旁老师用两个字与它们组合.2请学生观察狐，狸两字，学生指出“狐”里“瓜”字的竖撇，和“狸”字“里”的长横。教师：象这样在结构中起重要作用的笔画我们称之为结构笔画。3（出示狄、狈、狂、狗，请同学们找字中的结构笔画）下面我们就来练习一下写反犬旁的字。教师板书学生书空并跟读笔画名