中等职业教育报表.docx

1、中等职业教育报表中等职业教育学校（机构）统计报表 上海市教育委员会编制二一二年六月中等职业教育学校（机构）统计报表填报总体说明1.填报范围：按国家规定设置标准和审批程序批准成立，并在教育行政部门备案的实施中等职业教育的学校（机构）填报本报表。具体填报参见中等职业教育学校（机构）统计报表填报范围表。2.报送时间：9月20日前。3.学年：是指教育年度，即从本年的9月1日（学年初）至第二年的8月31日（学年末）。4.统计时点：是指统计数据的截止时间，即本学年初9月1日。如在校生数、教职工数、占地面积、固定资产总值等指标为统计时点数。5.统计时期：是指统计数据的区间时间，即从上学年度的学年初9月1日至

2、学年末8月31日时间区间。如毕业生数、复学等指标为统计时期数。6.归档：本表由学校（机构）和县级、地级、省级教育行政部门归档管理。中等职业教育学校（机构）统计报表填报范围表号表名填表范围中职基111学校（机构）基本情况调整后中等职业学校、普通中专、成人中专、职业高中、其他机构、附设中职班中职基112学校（机构）基本情况调整后中等职业学校、普通中专、成人中专、职业高中、其他机构、附设中职班中职基311分专业学生数调整后中等职业学校、普通中专、成人中专、职业高中、其他机构、附设中职班中职基321在校生分年龄情况调整后中等职业学校、普通中专、成人中专、职业高中、其他机构、附设中职班中职基322招生、

3、在校生来源情况调整后中等职业学校、普通中专、成人中专、职业高中、其他机构、附设中职班中职基331学生变动情况调整后中等职业学校、普通中专、成人中专、职业高中、其他机构、附设中职班中职基332学生休退学的主要原因调整后中等职业学校、普通中专、成人中专、职业高中、其他机构、附设中职班中职基333在校生中死亡的主要原因调整后中等职业学校、普通中专、成人中专、职业高中、其他机构、附设中职班中职基341招生中其他情况调整后中等职业学校、普通中专、成人中专、职业高中、其他机构、附设中职班中职基342在校生中其他情况调整后中等职业学校、普通中专、成人中专、职业高中、其他机构、附设中职班中职基351培训学生情

4、况调整后中等职业学校、普通中专、成人中专、职业高中、其他机构、附设中职班中职基361外国留学生情况调整后中等职业学校、普通中专、成人中专、职业高中、其他机构、附设中职班中职基411教职工情况调整后中等职业学校、普通中专、成人中专、职业高中、其他机构中职基421专任教师、聘请校外教师岗位分类情况调整后中等职业学校、普通中专、成人中专、职业高中、其他机构中职基422专任教师、聘请校外教师学历情况调整后中等职业学校、普通中专、成人中专、职业高中、其他机构中职基423专任教师分年龄情况调整后中等职业学校、普通中专、成人中专、职业高中、其他机构中职基424分科专任教师情况调整后中等职业学校、普通中专、成

5、人中专、职业高中、其他机构中职基431专任教师变动情况调整后中等职业学校、普通中专、成人中专、职业高中、其他机构中职基441教职工中其他情况调整后中等职业学校、普通中专、成人中专、职业高中、其他机构中职基451专任教师接受培训情况调整后中等职业学校、普通中专、成人中专、职业高中、其他机构中职基511校舍情况调整后中等职业学校、普通中专、成人中专、职业高中、其他机构中职基521资产情况调整后中等职业学校、普通中专、成人中专、职业高中、其他机构中职基522信息化建设情况调整后中等职业学校、普通中专、成人中专、职业高中、其他机构中职基911少数民族双语教学学生、专任教师情况调整后中等职业学校、普通中

6、专、成人中专、职业高中、其他机构、附设中职班中职基991附设班专任教师学历情况附设中职班中职基补001中专、职业高中学生基本情况补充调整后中等职业学校、普通中专、成人中专、职业高中、其他机构、附设中职班中职基补002中专、职业高中班级数、当年升学人数调整后中等职业学校、普通中专、成人中专、职业高中、其他机构、附设中职班中职基111学校（机构）基本情况一、指标解释：1.学校（机构）：是指经县级及以上人民政府按照国家规定设置标准和审批程序批准成立、备案的实施各级各类教育的单位。2.学校（机构）名称：是指在教育行政部门备案的学校（机构）全称。3. 学校（机构）标识码：是指由教育部按照国家标准及编码规

7、则编制， 赋予每一个学校（机构）在全国范围内唯一的、始终不变的识别标识码。4.中等职业教育学校（机构）办学类型包括：调整后中等职业学校、中等技术学校、中等师范学校、成人中等专业学校、职业高中学校、其他机构。调整后中等职业学校：是指技工学校，以及将普通中等专业学校（中等技术学校、中等师范学校）、成人中等专业学校、职业高中学校等各种实施中等职业教育的办学类型，通过合并、共建、联办、划转等形式调整为统一的办学类型的学校。其他机构：是指承担中等职业教育不计校数的教育机构。5.学校举办者：是指学校（机构）的上级主管部门或为设置学校（机构）提供必要经费和基本办学条件者。中等职业教育学校举办者包括：教育部门

8、、其他部门、地方企业、民办。教育部门：是指利用国家财政性教育经费举办各级各类学校（机构）的各级教育行政部门。其他部门：是指利用国家财政性经费和国有资产举办学校（机构）的教育行政部门以外的各级党政机关、事业单位，国家级金融机构、经济实体等，如：财政、卫生、农业、国家电网公司等单位。地方企业：是指利用企业拨款（企业对学校的拨款属于国家财政性教育经费）和国有资产举办学校（机构）的地方国有企业，如钢铁、石油等企业。民办：是指利用非国家财政性经费举办学校（机构）的社会组织或个人。6.附设教学班：是指受当地条件、资源所限，中等职业学校经教育行政部门批准，利用现有学校资源（教职工、办学条件等），举办的其他层

9、次（形式）的教学班，包括：附设幼儿班、附设小学班、附设普通初中班、附设职业初中班、附设普通高中班。二、填报说明：1. 学校（机构）标识码按照教育部编制的10位学校（机构）标识码填报。2.学校（机构）地址名称、代码：名称填写学校（机构）登记注册的详细地址，包括省市/县（区）/乡（镇）/街（村）/门牌号；代码填写国家统计局统计用区划代码12位代码。3. 学校（机构）属地管理教育行政部门名称、代码：名称为属地管理的省教育厅（委员会）、地（市）、县（区）教育局（委员会）具体名称；代码为省教育厅（委员会）、地（市）、县（区）教育局（委员会）所在地的12位统计用区划代码。基础教育和中等职业教育学校(机构)

10、的属地管理部门为县（区）级教育行政部门，名称填写县（区）教育局（委员会）具体名称；代码填写12位统计用区划代码的县（区）教育局（委员会）所在地省、地、县6位代码，后6位为0。4. 附设教学班:在填报附设班报表时，学校（机构）标识码填写举办附设教学班的学校（机构）的标识码，学校（机构）属地管理行政部门名称、代码、学校（机构）办学类型、学校（机构）举办者等属性代码按附设教学班的类型填写。附设教学班报表只填报附设教学班类型的班数、学生数、专任教师数（为举办附设教学班的学校教职工数的其中数）。5.学校的办学类型码具有唯一性，应该按照学校被审批时确定的学校类型填报。中等职业教育学校（机构）统计报表（20

11、1 /201 学年初）制定机关：教 育 部批准机关：国 家 统 计 局批准文号：国统制【2011】33号 中职基111学校（机构）基本情况学校（机构）标识码学校（机构）名称（章）学校（机构）英文名称续学校（机构）地址学校（机构）属地管理教育行政部门名称代码续学校（机构）办学类型学校（机构）举办者名称代码续邮政编码校园（局域）网域名校长（签章）填表人办公电话单位电子信箱传真电话填表人电子信箱续附设班类型附设幼儿班附设小学班附设普通初中班附设职业初中班附设普通高中班中职基112学校（机构）基本情况一、指标解释：1.在校生中住宿生：是指在学校统一管理的学生宿舍（公寓）里住宿的学生。2.校园网：是指在

12、学校范围内，以现代网络技术为基础，为学校教学、管理与服务等教育活动提供资源共享、信息交流和协同工作的计算机网络。二、填报说明：1.国家级（省部级）重点中职校、示范性中职校：是指经国家或省级教育行政部门评定的重点校、示范校。如果一所学校既是重点校又是示范校，则两项都填。2.国家学生体质健康标准测试达标情况：是指根据教育部 国家体育总局关于实施国家学生体质健康标准的通知（教体艺20078号），要求学校每学年对学生进行一次国家学生体质健康标准的测试，各评价指标满分为100分。90分以上为优秀，75分89分为良好，60分74分为及格，59分及以下为不及格。3.少数民族双语教学：是指在少数民族和少数民族

13、地区各级各类学校中，面向少数民族学生实施的以国家通用语言文字和少数民族语言文字为教学语言的教学活动。4.安全保卫人员：包括从事安全保卫工作的校内职工、临时工、外聘保安公司等人员。三、校验关系1.表内关系：行13=行14+行15+行16+行172.表间关系： 中职基112.(行10,列1)=中职基311.(行33000,列7)中职基112.(行07,列1)=中职基311.(行33000,列1)中职基112.(行08,列1)=中职基311.(行33000,列1)中职基112学校（机构）基本情况项目编号内容项目编号国家级重点中职校01是、否学校简介：一、历史沿革：二、院（系）设置：三、专业设置：四、国家级、省部级研究机构设置：1实验室：2.研究中心（所）：五、定期出版的专业刊物：六、设立奖学金情况：学校设立奖学金 项，奖励总金额 元/年，最低金额 元/年。七、主要校办产业：27省部级重点中职校02是、否国家示范性中职校03是、否省部级示范性中职校04是、否专业实习场（所）05所建立校园网06是、否应届毕业生就业人数07人应届毕业生升学人数08人定期公开出版的专业刊物数09种在校生中住宿生10人少数民族双语教学班11有、无双语教学的少数民族语言12数据核查结果说明及建议：28上学年参加国家学生体质健康标准测试的人数13人优秀14人良好15人及格16人不及格17