山东普通话水平测试试题库共50套Word文档下载推荐.docx

1、n 孔 k ng 徐 x 绒 r ng 俊j n 翁 wng略 l 宋 s ng 群 qn 掘 ju 总 z ng 荀 x n 穷 qi ng 旅 l 婶 shn 卷 ju n二、读双音节字词50 个把手 美妙盆地逆流铁道强盛凝 nng 结快速轮廓居然酗酒略微 穷苦捐献雄壮法郎 配合 号召约会北面反映一下儿 运动放心 更加小孩儿 普遍亲戚抓紧有点儿讲座推广问题群众原料 荣辱 闯荡 酸楚琐碎 串供催促婶婶 揣测耍弄惨败 傻眼死扣儿崽子使馆早产三、朗读雨声渐渐地住了 ,窗帘后隐隐地透进清光来。 推开窗户一看 , 呀 !凉云散了 , 树叶上的残滴 , 映着月儿 , 好似萤光千点 , 闪闪烁烁地动着。

2、真没想到苦雨孤灯之后, 会有这么一幅清美的图画! 凭窗站了一会儿 ,微微地觉着凉意浸人。 转过身来 , 忽然眼花缭乱 ,屋子里的别的东西 , 都隐在光云里 , 一片幽辉 ,只浸着墙上画中的安琪儿。这白衣的安琪儿, 抱着花儿 , 扬着翅儿 , 向着我微微地笑。“这笑容仿佛在哪里看见过似的, 什么时候 , 我曾”我不知不觉地便坐在窗下想,默默地想。严闭的心幕 , 慢慢地拉开了 , 涌出五年前的一个印象。一条很长的古道。驴脚下的泥，兀自滑滑的。田沟里的水,潺潺地流着。近村的绿树都笼在湿烟里。弓儿似的新月 ,挂在树梢。 一边走着 ,似乎道旁有一个孩子 ,抱着一堆灿白的东西。 驴儿过去了 , 无意中回头

3、一看。 他抱着花 , 赤着脚儿 ,向着我微微地笑。 “这笑容又仿佛是哪儿见过似的”我仍是想默默地想。又现出一重心幕来也慢慢地地拉开了 , 涌出十年前的一个印象。 茅檐下的雨水 ,一滴一滴地落到衣上来。 土阶边的水泡儿 , 泛来泛去地乱转。 门前的麦垄和葡萄架子 , 都灌得新黄嫩绿地非常鲜丽。 （ 节选冰心笑 ）四、说话 （ 任选一个题目说 3-4分钟 ） 1.对 假日经济 的看法 2.我的读书生活【范文 】我的读书生活我的学习生活是多姿多彩的，它给我带来无穷的乐趣。在课堂上的学习，是有老师跟我们一起进行的。课堂气氛非常活跃，给我的学习生活增添了色彩。除了课堂上的学习之外，在课外时间我的学习生活

4、也是丰富多彩的，比如在宿舍，宿舍既是休息的地方，也是读书的好场所，尤其是午休前时间。每天吃完午饭，同室舍友一个个像变戏法般翻出各种各样的书来读，有图书馆借来的，有书屋租来的，有自己花钱买的，可谓来源之广。 这些书中，有教人如何维护自尊的 简爱，有描述项羽夺权争霸的 西楚霸王 ，有展现一代女皇风采的 武则天 .世界名著固然精彩，包罗万象的杂志也令人爱不释手，我们看属于自己的女友，看描写我们的金色年华。还看已经与我们擦肩而过的少男少女；心情不佳时去寻觅知音。与人交往受挫时找做人与处世，在大众电影中目睹心中偶像的风采，在科幻世界中创造未来。一本好书在手， 一切烦恼都抛于脑后， 因为有书， 午休看，

5、晚睡也看， 曾无数次打手电筒躲在被窝里看， 甚至不惜冒险点起蜡烛也要看，经常因此而遭到宿舍检查人员三番五次的敲门警告。 读了一本好书， 总是希望有人与你分享。 每天晚上的 卧谈 时间我们谈得最多的也是书。我们评中国四大名著的文学价值，论柯林斯的成名之作白衣女人，辩黄埔将帅，析红与黑在文学上的地位 . 连作品中的主人公也要评头论足一番；我们谈吴三桂、评林黛玉、薜宝钗、赞武则天，骂慈禧太后，我们各抒已见，侃侃而谈，神采飞扬。古语说：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。但我们读书既不求黄金屋，也不为颜如玉，我们求的是知识，一种在课堂上学不到的知识，用它来开拓我们的视野，武装我们的头脑，充实我们的精神世界

6、。山东省普通话水平测试 - 试题 2偶u 铡 zh红 hng 我 w姨 y 秋 qi 次 c 剜 wn 逮 di 平 png 翁 wng 挠 no 氧 y ng 食 sh 判 pn 镖 bi o 佣 yng 涩 s 糖 t ng 野 y 敏 mn 痣 zh丢 di 遍 bi 捐 ju n 而r 仍 r ng 接 ji 水 shu 日 r 音 yn 劣 li 奖 ji ng 花 hu邹 zu 源 yun 兄 xi ng 咱 zn 润 r n 发 f 旬 xn 线xi n 扯 ch拐 gui 虐 n品 pn 爱i 尚 sh约 yu 劝 qun 梦 mng 留 li 共 gng 撕 s 否 f u/

7、p 案n 框 kung 旅 l 搓 cu瘫 t n 踹 chui 蛙 w 踩 ci 纫 r n 怀 hui 襄 xi ng 瓜 gu俩 li ng 主 zh 撒 s /s 鸣 mng 准 zhn 击 j 穿 chun 嘣 bng 迟 ch 肥 f i 均 j n 窜 cun 混 hn 销 xi o 偏 pi n 苔 t i 醉 zu 你 n 擂 l i 阔 ku缺 qu 克 k 胞 bo 裆 dng 女 n苏 s 子 z氢 qng 申 shn 门 mn 光 gung 掐 qi 度d二、读双音节词语 50 个选举鹌鹑用力军事豆芽儿 赌博运输 原则恳请全面草包约会 女子 旅馆死扣儿 光明海洋 痛快

8、遵守暖气 推动挂号恐怖牛奶 支持 描写灯笼 穷人群岛略微削弱 荒唐 装配旦角儿损坏 着想柠檬硫酸藕节儿夹杂 篡改 怪癖 耍滑 飘洒帮厨搀扶 非分 惨然 恶心那时候刚好下着雨 ,柏油路面湿冷冷的 ,还闪烁着青、黄、红颜色的灯光。我们就在骑楼下躲雨看绿色的邮筒孤独地站在街的对面。我白色风衣的大口袋里有一封要寄给在南部的母亲的信。樱子说, 她可以撑伞过去帮我寄信。我默默点头, 把信交给她。 “谁叫我们只带一把小伞哪。”她微笑着说 ,一面撑起伞 ,准备过马路去帮我寄信。从她伞骨渗下来的小雨点溅在我眼镜玻璃上。随着一声尖厉的刹车声 ,樱子的一生轻轻地飞了起来, 缓缓地 ,飘落在冷湿的街面 , 好像一只夜

9、晚的蝴蝶。 虽然是春天 ,好像已是深秋了。 她只是过马路去帮我寄信。 这样简单的动作 ,却要叫我终生难忘了。我缓缓睁开眼 ,茫然站在骑楼下 , 眼里裹着滚烫的泪水。 世上所有的车子都停了下来 ,人潮涌向马路中央。 没有人知道那躺在街面的就是我的蝴蝶。 这时 ,她只离我五公尺 ,竟是那么遥远。 更大的雨点溅在我的眼镜上 , 溅到我的生命里。 为什么呢只带一把伞然而我又看到樱子穿着白色的风衣 , 撑着伞 , 静静地过马路了。 她是要帮我寄信的。 那 ,是一封写给在南部的母亲的信 , 我茫然站在骑楼下 , 我又看到永远的樱子走到街心。 其实雨下得并不很大 , 却是一生一世中最大的一场雨。而那封信是这

10、样写的 , 年轻的樱子知不知道呢妈妈 : 我打算在下个月和樱子结婚。 （ 节选自陈启佑永远的蝴蝶 ）四、说话 :（ 任选一个题目说 3-4 分钟 ） 1. 环境与生存 2. 我最尊敬的一个人【范文】我最尊敬的一个人生活中令我尊敬的人很多，今天我要写的是我最尊敬的一个人，她是谁呢？也许看完这篇文章你就会知道了。博学多识的教师她是一所小学的一名普通的教师，语文课上，她声情并茂的语言总能引人入胜，无论是每堂课的导语，还是对学生每一个问题的解说，她总能引经据典，讲的让人口服心服。我们曾问她：“老师，你怎么知道的那么多呢？”她说：“ 因为我是老师呀！”那今年夏天，我和几个同学到老师的家里玩，我终于明白，

11、我们的老师为什么有这么多的知识，原来在她的家里，无论是书橱里，还是床头上，甚至于客厅里的茶几上都放着各种各样的书，各种历史名著，各种优秀的期刊，无所不有。正因为老师喜欢读书，她才有了丰富的知识，我们才从她的言谈举止中受益匪浅。平易近人的朋友她和我们虽然属于两个不同时代的人，但是她并没有因为自己是个教师而和我们拉远距离，她仍以一个与大家平等的身份做朋友，了解大家，同学们也喜欢和她在一起，因为和她在一起总是显得那么轻松，敢于无拘无束的表现自己，她总是让人忍不住要亲近她，所以课间的十分钟，她的周围总是有许多学生在围绕着她，她会 和我们一起说，一起开心的笑，她说话的口吻总是那样的和蔼可亲，让人感觉到她

12、是那样的平易近人。无私奉献的园丁她和每一位普通教师一样有着无私奉献的精神，她日夜操劳，忙为学生们批改作业，担心哪个学生会走向歧途，指导每个学生怎样学习怎样做人对她的每一个学生，都像对自己的孩子一样给予关心和爱护，像园丁一样天天给花儿浇水，天天给树儿施肥，盼望着每一个孩子都有一个美好的未来。她就是这样默默无闻的把她的爱奉献给了每一个学生，班里有个同学有智力障碍，说话结巴，她就执着的教这个孩子说话，种子教了水会发芽。树儿施了肥会生绿叶，带着她的希望，那个学生终于能说话连成句子，能说话说的通顺。她不求任何回报，她只求她的学生将来都能有一个美好的前程。你或许早已猜出她是谁来了吧，是的，她就是我们的语文

13、老师李老师！山东省普通话水平测试 - 试题 3背 bi 群 qn 丢 diu 女 nv 挺 t ng 捐 ju n 雄 xiong 晕 yun 闯 chung 拽 zhui 夸 ku枪 qiang 却 qu醋 c 晌 shng 遭 z o 嘎 g 稚 zh 邢 xng 逆 n 帘 li n 航 hng 灰 hui实 sh标 bi o 聘 pn 而r 妇 f 沫 mo 绿 l 涌 yng 邹 zu 暗n 踹 chu i 人 r n 贼 zi 雌 c 鹅 摊 t n 沓 槛 lan 犁 l 球 qu 酿 ni ng 信 x n 书 shu 天 ti n 哼 heng 杂 z灭 mi替 t 抓 zh

14、u 猿 yun 寡 gu 筒 t ng 昏 hun 翁 wng 荒 hung 绝 ju 润 r n 隋 sui 坐 zu篡 cun 趁 chn 钩 gu 诱 yu 逮dai 饶 r o 散 sn 栋 dng 发 f 惹 r 开 k i 夹 ji 凋 di o 赛 s i 煤 mi 污 w爱i 关 gun 尊 zn 选 xun 捶 说 shu卸 xi 坡 p往 wng 剖 pu 尿 ni o 俩 li 倒退 恶心 防御 骨肉 混乱 闺女被子表扬 病菌彩色公斤用处粮食 排球 区别学院 盼望英雄 好玩儿捐赠巡逻 决定 衰弱 瓦解 漂流 奶水 假托深浅差点儿铁证 磨难 卡钳拷打夸赞虾酱唇裂揣测 美感透

15、支 一圈儿粉笔而后 容易作者 嗓音 短促 波动操场纳闷儿 散光一次 , 仪山禅师洗澡。水太热了点 , 仪山让弟子打来冷水, 倒进澡盆。听师父说 , 水的温度已经刚好 , 看见桶里还剩有冷水, 做弟子的就随手倒掉了。正在澡盆里的师父眼看弟子倒掉剩水, 不禁语重心长地说 : “世界上的任何东西, 不管是大是小 , 是多是少 , 是贵是贱 ,都各有各的用处 , 不要随便就浪费了。 你刚才随手倒掉的剩水 , 不就可以用来灌浇花草树木吗 ? 这样水得其用 , 花草树木也眉开眼笑 , 一举两得 , 又何乐而不为呢 ?弟子受师父这么一指点 , 从此便心有所悟 , 取法号为“滴水和尚”。万物皆有所用 , 不管

16、你看上去多么卑微像棵草 , 渺小得像滴水 , 但都有它们自身存在的价值。科学家发明创造 , 石破天惊 , 举世瞩目 , 然而 , 如果没有众人智慧的积累 , 便就终将成为空中楼阁 , 子虚乌有。鲁迅的那段话也掷地有声 : “天才并不是自生自长在深林荒野里的怪物,是由可以使天才生长的民众产生、长育出来的, 所以没有这种民众 , 就没有天才。“落花水面皆文章 ,好鸟校头亦朋友。当年朱票就曾这样说过。如果你处在社会的低层相信这是大多数, 请千万不要自卑 ,要紧的还是打破偏见, 唤起自信。问题不在于人家怎么看, 可贵的是你的精神面貌如何 ?（ 珍视自己的存在价值, 全国普通话广播大赛规定稿件第9号。

17、）四、说话 （ 任选一个题目说3-4 分钟 ）1 我喜欢的旅游胜地2.漫议终身学习【范文】漫议终身学习随着信息技术的迅速发展，人类正在进入知识经济时代，由于知识老化速度大大加快，必须把十二年制的学校义务教育延长为“八十年制”的终身学习，才能在这迅变的时代中生存、发展、成功。而学习化社会是终身教育的理想和目标，是终身学习的理想境界。从传统社会转向 “学习社会” ，学习将成为一种生活方式， 学校仅是学习的场所之一， 人的一生将无法区分成 “教育阶段” 和“工作阶段” ，而强调终身教育，工作学习化，学习工作化，学习、工作一体化。要有竞争力、应变力，首先要有学习力。用“新一代的管理大师”彼得 ?圣吉博

18、士的话：“未来唯一持久的优势，是有能力比你的竞争对手学习得更快”。学习化社会对教育单位而言， 要由传统教育中重视人的 “受教育权” 向重视人的 “学习权” 转变，使学生由学会知识转向学会学习。“学校”就是作为学习者的学生和作为学习者的教师同时存在的场所。 21 世纪的教师已不是就时间意义而言，更多的是就教师身上所体现的新世纪人的素质而言，教师应当首先改变心智模式，意识到教育者再也不可能居于对教育的垄断性地位，他本身需要终身学习，才能够以引导者的身份进行教育， 也才能够实现教育者和学习者的平等性合作地位。 没有教师不想实现自我的人生价值， 也就没有教师不经历认识自我过程中的自尊与自省，实现自我过

19、程中的自强，超越自我过程中的自信，而自尊、自省、自强与自信诸品性的生成都必须经过不断的学习和思考。正如古希腊哲人苏格拉底所说：“没有思考的人生是不值得活的”。诚然，人生修养是一项极为复杂、艰难的工程，而一个乐于高度自我超越的教师是永不停止学习的人，他愿意承受这样一个创造的过程，进行终身的修炼，最终形成完整的人格，实现自我超越，影响他的学生。综上，一个现时代的“引导型”教师，无论是做人以其良好的修养引导学生，还是做事以其创新的精神引导学生，都需要自身连续不断的学习和修炼，原因只有一个进行终身教育者必先成为终身学习者。终身教育、终身学习和学习化社会作为一种重要的国际性教育理念和教育思潮，正逐步从理

20、论层面向实践层面转化。无疑，顺应，将成为一种明智的选择。谈素质教育素质教育的涵义是什么呢？由于各级各类教育都是以培养人才为其主要目的， 因此，可以给素质教育下一个这样的定义：以提高人才素质作为主要内容和目的的教育就是素质教育。 从高等教育的角度来看，什么是人才素质？专家们认为，人才素质的构成应该包括四个方面，即：思想道德素质、文化素质、业务素质和身体心理。山东省普通话水平测试 - 试题 4抬 t i 暖 nun 军 j n 嗑 k 纸 zh 券 qun 卡 qi 浮 f 胸 xi ng 改 gi 名 mng 翻 f n 词 c 广 gung 跌 di 渠 q 忍 r n 再 zi 吵 cho

21、根 gn 浅 qi n 临 l n 黑 hi 穷 qi ng 而r 舵 du流 li ng 酒 ji 终 zhng 字 z 蔓 mn 抓 zhu 唐 t ng 梗 gng 怀 hui 饶 r o 抹 m 腌 y n 颊 ji ng 瞟 pi o 拟 n旬x n 拗o 爷 y 邹 zu 涮 shu秧 y ng 宣 xun 整 zhng 茶 ch 槛 ji n 虐 n揣 chui 蹭 cng 蛙 w润 r n 守 shu 御 y 真 zhn 俩 li ng 若 ru 播 b闯 chung 粟 s 拈 ni n 横 hng 否 f u 脆 cu经 j ng 室 sh 拐 gui 烘 hng 题 t

22、药 yo 浊 zhu 丛 c ng 盼 pn 表 bi o 翁 wng 北 bi 庙 mio 农 nng 让 r ng 涩 s 掂 di n 两 li ng 拼 pn 砌 q 毁 hu蚌 bng 如 r 薛 xu 旺 wng 孙 s n 捧 png 贴 ti 童 t 爽快 平庸冰棍捐款 原来确凿本领迥然松树 虚心纳闷儿强烈懂得话剧 尊贵 热爱情况美满外边追踪 zhuz ng 调皮摆脱 混战大伙儿江南下巴 显著有关佛教采摘 zhi说头儿 shut ur灭迹仿古存疑侵略 工程吆喝恰似 所谓内部后天日常风力迫切 免费错误羞耻韵律窗外荷荷地下着雨 , 天空黑得像一盘墨汁 , 风从窗缝里吹进来 , 写字

23、桌上的台灯像闪眼睛一样忽明忽暗地闪了几下。我刚翻到野草的最后一页。 我抬起头 , 就好像看见先生站在面前。 仍旧是矮小的身材 , 黑色的长袍 , 浓浓的眉毛 , 厚厚的上唇须 , 深透的眼光和慈棒的微笑 , 右手两根手指夹着一支香烟。 他深深地吸一口烟 , 向空中喷着烟雾。 他在房里踱着 , 在椅子上坐下来 , 他抽烟 , 他看书 , 他讲话 , 他俯在他那个简单的书桌上写字 , 他躺在他那把藤躺椅上休息 , 他突然发出来爽朗的笑声这一切都是那么自然 , 那么平易近人。而且每一个动作里仿佛都有先生的特殊的东西。 你一眼就可以认出他来。 不管窗外天空漆黑 , 只要他抬起眼睛 , 整个房间就马上亮

24、起来 , 他的眼光仿佛会看透你的心灵 , 你在他面前想撒谎也不可能。 不管院子里暴雨如注 , 只要他一开口 , 你就觉得他的每个字都很清楚地进到你的心底。 他从不教训人 , 他鼓励你 , 安慰你 , 慢慢地使你的眼睛睁大 , 牵着你的手徐徐朝前走去 , 倘使有绊脚石 , 他会替你踢开。他一点也没有改变。 他还是那么安静 , 那么恳切 , 那么热心 , 那么慈祥。 他坐在椅子上 , 好像从矿他身上散出来一股一股的热气。我觉得屋子里越来越温暖了。（节选自巴金秋夜）四、说话（任选一个题目说 3-4 分钟） 1. 谈素质教育 2. 我的家乡【范文】谈素质教育在关于素质教育课堂教学的探索和实践中，不少有

25、识人士提出应该让课堂“活”起来， “让课堂充满灵气” ，“让课堂焕发勃勃生机”。我认为：素质教育的课堂教学应该“活出生命的意义” 。一旦把课堂教学视为一个生命，其教学目标、教学策略、管理方法，必然与传统教学大相径庭。生命型的课堂教学为“生命意义”而发展，而不单纯是为“传授知识”而存在，其课堂效率将伴随生命意识的提高而提高。因此，应该研究生命型课堂教学的特质，并依此为原则组织教学，使其真正“活出生命的意义” 。一个哲人说过：“我们现在是什么样的人就做什么样的人，我们能成为什么样的人就成为什么样的人，这就是人生的唯一目的。 ”学得健康、活得主动、活得充实。对大多数学生来说，长大了成为普通人的居多。因此，老师不必刻意去追求要使学生怎么发展，而必须遵循人才的成长规律，是小草就让它装饰大地，是参天大树就让它长成栋梁之才。在这个前提下，才研究如何指导学生。一是