工作作风方面问题及整改措施Word文档格式.docx

1、工作不深入、不扎实。有些工作浮于 表面和有应对的思想。工作标准不精益求精，处理问题有时 还存在瞻前顾后、患得患失，忽视了工作的积极性、 主动性、 创造性，降低了工作标准。1 、平时疏于学习。总认为，只要能把本职工作干好， 其他学习都无关紧要，殊不知，学习与工作是相辅相成的。 只有深入地、系统地、全面地学习，才能更好地胜任自己的 工作。有时，对于自己所学的东西， 也没有认真去深入消化， 吸收，也就不能很好地做到把自己所学贯彻到实践中去，落 实到行动上来，致使在实际工作中政策水平有限。加之学习 的主动性不强，对于学习制度坚持不够， 致使学习收效不佳。、思维局限，进取意识不够强。认为工作上过得去就行

2、， 不求冒尖，但求稳而不乱，奉行多一事不如少一事的原则。 按部就班，认为只要规规矩矩地按条款、按规章制度办事， 工作不出错，不添乱子，也就问心无愧。没给自己树立起跨 越的高标杆，让自己朝着目标坚定地走下去，反而缺乏向更 高目标追求和奋斗的激情与勇气。针对自己在工作中存在的问题，我将在以后的工作中，认真反思，加以改进，从自身做起，从小事做起，扎实做好每项工作，提高自己综合素质。具体做到以下几点：（一）加强理论学习，提高政治素质。今后我要认真学习 领会党的方针政策，提高理论修养，树立正确的世界观、人 生观、价值观。自觉地加强党性修养， 遵纪守法，廉洁奉公， 做到自重、自省、自警、自励。要以高度的责

3、任感、事业心， 勤勤恳恳、扎扎实实的工作作风，百折不挠、知难而进的勇 气圆满完成领导交办的各项任务。（二） 积极开拓进取，提高工作水平。要提高对学习业务 知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，努力 提高自己工作的能力。进一步增强大局意识、责任意识，干 一行爱一行专一行。要勇于开拓创新，积极进取，灵活运用 合理的方法和措施，开展工作，把工作能力提高到一个新的 水平。（三） 加强自身修炼，提高服务能力。通过学习，牢固树 立科学的理想信念，紧跟发展变化的新形势，加强与同事间 的思想交流，相互尊重，以诚相待。坚持以科学发展观为指 导，进一步提高落实科学发展观的能力，立足本职，解决群 众反映强

4、烈的困难和问题，形成与科学发展观相适应的工作 作风。总之，在今后的工作中，我将进一步提高思想认识，转 变工作作风，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到 进一步净化、工作得到进一步提高、作风得到进一步改进、 行为得到进一步规范。工作作风方面问题及整改措施 开展机关思想作风整顿活动以来，本人按照办公室的总体部署，对自己的思想、学 习、工作等方面存在的突出问题进行深刻的剖析，找出问题 的根源，认真吸取教训，明确努力的方向，以达到自我教育、 自我提高、自我完善、修正缺点的目的。现将剖析的主要情 况报告如下：到办公室工作以来，在领导和同事的指导帮助下，自身 素质得到提高，认真地完成各项工作和任务，但

5、与老同志相 比、与办公室要求的独挡一面相比，还有较大的差距。一是思想解放的力度还不够大。工作争强当先的意识不 强，与时俱进、开拓创新、更新观念、大胆工作的思想树立 得不牢固，工作中没有新的亮点。工作中习惯用老办法、老 经验处理问题，不能勇于打破老框框、老套路，工作缺乏主 动性和创造性；开拓创新的精神不强，有很多的工作都是想 做又不敢做，畏畏缩缩，缺乏果断和胆量，认为自己工作能 力弱，工作难度大，以致曾出现畏难情绪，过于依赖科长和 主任，因此，工作上没有大的起色。二是学习积极性不足。在日常工作中总是有意无意地放 松了自我学习，对学习“走过场”，流于形式，学习的自觉 性、主动性不强；学习中满足于“

6、蜻蜒点水”，对有关政策、 法规掌握不是十分全面，遇上处理具体事情，往往是凭主观 臆断和经验去分析情况、处理问题 ；在理论学习上搞实用主义，与工作有关的就学一点，与工作联系不紧的就不去学或 者很少涉猎，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教 条化。由于理论功底不够深，知识掌握不够全面，了解大局 不深不透，不能完全适应新形势发展的需要，贯彻落实工作 任务上存在走样、偏差现象。三是工作作风松懈、不够严谨。表现在：在工作标准上 不够严格，不能从尽善尽美、时时处处争一流的标准上去把 握，离办公室要求的“一点不差，差一点不行”的要求还有 一定差距，文字校对工作中，有时出现错漏字现象，在卫生 清扫方面有时

7、不及时、不彻底 ；对待工作不够主动、积极， 往往是领导安排什么就干什么，只满足于完成领导交给的任 务，在工作中遇到难题，常常等待领导的指示，说一步走一 步，未把工作做实、做深、做细，等到问题的出现再想办法 解决;主动考虑工作还有欠缺，对自己的工作缺乏系统地考 虑和研究，有时把工作作为负担，未注意到工作方法的完善 会给自己的工作带来动力。通过这次思想作风整顿活动，我看清了自己在思想、学 习、工作等方面存在的一些问题，但并不是查找了问题，分 析了原因就行了，关键是今后怎样针对自身存在的问题和薄 弱环节，拿出实际行动，扎扎实实地解决每一个具体问题。一是进一步解放思想，在创新上下功夫。牢固树立奋发 有

8、为、争创一流的观念，强化质量意识和自我超越意识，紧 紧围绕全市中心工作解放思想、大胆创新、扎实工作，勤勤 恳恳、认认真真地做好每一项工作 ；把创新意识贯穿于工作 的全过程，努力跳出以前的思路和框架，在保证质量的基础 上不断求新、求活；针对新情况、新问题，大力开展调查研 究，确保写出一批有深度、有份量的调研成果。二是加强理论学习、不断提高自身素质。今后将全面、 系统、准确地加强理论学习，努力打下坚实的政策理论功底， 拓宽个人知识领域。按照通读与精研相结合、理论与实践相 结合的原则，确定学习中心，制定合理的学习计划，确定学 习中心议题，确保每天拿出一定的时间用于学习，坚持作读 书笔记和心得体会，不

9、断丰富自己的专业知识、理论知识和 实践经验；针对自己文字驾驭能力不强、写作水平需要提高 的实际情况，加强写作方法理论的学习研究。三是进一步改进工作作风，在求真务实上狠下功夫。坚 持高标准、严要求，更加严格地遵守各项规章制度，时时处 处严格要求自己，不该说的话不说，不该做的事不做 ；始终保持雷厉风行的工作作风，高标准、快节奏的做好每一项工 作，重视工作中的每一个细节和每一件小事，力争使每一项 工作都不出纰漏，达到完美 ；进一步解放思想，求真务实， 增强工作主动性和科学性，工作想到前头，想细想全，克服 盲目性，变被动为主动，做到“有的放矢”。总之，我将以这次思想作风整顿教育活动为契机，振奋 精神，

10、扌L实工作，严格要求自己，不断充实、提高和完善自 己，争取早日达到办公室独当一面的要求。工作作风方面问题及整改措施 （一）学习不求实效。一是 各级干部一般都能参加上级和单位组织的学习，但联系实 际、学以致用做得不够，有时学习成了必须完成任务的一种 形式和为了上级的检查。二是个别领导在学习方面对下级单 位和干部提出了很多具体要求，但督办检查指导较少，强化 学习的措施有时跟不上。三是满足于差不多，不下功夫研读 原著，不用心领会精神实质。（二） 精神状态欠佳。一是胸无大志，精神萎靡不振。有的情绪低落，态度消极，当一天和尚撞一天钟 ；有的悲观失望，自甘平庸，船到码头车到站的思想严重 ；有的牢骚满腹，怨

11、天尤人，自以为怀才不遇，工作随随便便，甚至自我标榜 政治上无所求，工作好坏无所谓，经常散布消极言论。二是 进取心不强。满足于当“太平官”， 做“太平事”，守摊子、 保位子，不求有功但求无过，过安稳太平日子 ；思想保守，甘居平庸，缺乏争创一流、敢于争先精神。（三） 办事效率不高。少数干部为民服务的宗旨意识不 强，执政为民的思想树得不牢， 对人民群众缺乏应有的感情， 自以为是，高高在上，不能体察民情，了解民意，不为方便 群众，只想方便自己，不能真正做到情为民所系，利为民所 谋，对上门办事的群众不热情，不主动，门难进、脸难看。 主要表现在：一是责任意识不强。少数干部在其职，不谋其 政，不作为，不愿干

12、，信奉干好干坏一个样，不求有功，但求无过。二是服务意识淡薄。我局作为城市管理的职能部门， 接到群众有关市容环境卫生的投诉很多，有直接上门投诉、 电话投诉、市容网投诉，少数科室、干部对待群众投诉重视 不够，有厌烦情绪，敷衍了事，有时只承诺不兑现，只表态 不办理，缺乏起码的诚信和服务意识。三是办事拖拉。有些 干部今天的事拖到明天办，本月的事拖到下月干 ；有的部门对基层反映的问题、要求办理和答复的事项，相互扯皮，相 互推诿，久拖不办、久拖不决，耽误了办事者的时机和商机。（四） 自律意识不强。一是对自身要求不严。上班有迟到早退现象，工作时间办私事，在职不在位，在位不干活，钻 领导空子，打纪律的擦边球。

13、二是行政执法欠耐心说服。因 工作性质，我局执法对象大多是弱势群众的个体户、小摊小 贩，少数执法干部不能够重视以人为本， 时时做到动之以情，晓之以理，耐心说服，有时过于简单，产生了负面影响。三 是执法原则性不强。少数行政执法人员在执法过程中，不能 做到公平、公正，一碗水端平，有时碰到朋友熟人就讲人情， 迁就照顾，对上级领导批条子、机关干部打招呼的关系户开 绿灯、钻“空子”。（五） 领导作风不实。 一是存在官僚主义思想。 愿做“官 老爷”，高高在上，不深入实际，不调查研究，喜欢坐办公室，疏于下基层，不愿深入群众，忽视调查研究，有时调查 了也是隔着玻璃看一看，不掌握第一手资料，对基层工作中出现的新情

14、况、新问题，不能拿出有效解决的办法和对策。 二是工作漂浮、不务实。有时对工作思路、计划、措施都停 留在嘴上，说起来头头是道，落实到实际中却百无一用 ；喜欢做表面文章，安排工作，照着本子念一念就完事，也不注 重跟踪抓好落实。三是本位主义思想严重。有些领导干部只 关心分管负责的工作，对分管以外的工作不关心，不研究， 大局观念不强，阻碍了工作的全面协调发展。四是领导决策 层对重大问题和事项研究决定不果断，有议而不决，决而不 定的现象，导致科室和承办人员不好操作。领导干部身上滋生的这些不正之风问题，虽然只在少数 干部队伍中存在，比例很小，但社会影响极其恶劣，严重败 坏了党和政府的形象。一是直接影响到党

15、的执政意图能否坚 持地贯彻下去。党员干部的作风连着党风，党风不正，就得 不到人民群众的支持和拥护，党的执政地位就会受到动摇， 执政意图就不能很好地贯彻执行。二是直接影响到人民群众 的根本利益能否得到维护和实现。代表最广大人民群众的根 本利益，是“三个代表”重要思想的要求。我们领导干部如 果不能心系群众、服务人民，不能下大气力解决好群众反映 强烈的突出问题和做好关心困难群众生产生活的工作，人民 群众的根本利益就不能得到维护和实现。三是直接影响到党 和政府在人民群众中的形象和威信。现实情况表明，领导干 部的作风问题已经严重地腐蚀了一部分领导干部的思想和 灵魂，影响到了干部队伍的纯洁，影响到了党在群

16、众中的威 信，影响到了干群关系和社会的和谐。而我们党的形象是体 现在每个党员，特别是党的领导干部身上，领导干部在作风 方面出问题，不仅会败坏党的形象，败坏社会风气，更是会 影响到党的凝聚力和战斗力。分析领导干部作风方面出现这些问题的原因，我认为主 要有以下几个方面：（一） 受当前社会思潮的影响。主要是由于我们正处在由 计划经济向社会主义市场经济过渡时期，各种社会思潮和外 来文化对人们的道德观念产生了前所未有的冲击，对社会风 气产生了不良影响，造成了我们一些干部思想观念的混乱、 道德标准的下滑。（二） 放松了世界观的改造。一些领导干部自身放松了主观世界的改造，共产党人的理想信念没有时时树立牢，高

17、尚 的精神没有时时追求 ；少数干部适应了四平八稳的工作节 奏，满足于低水平运转的工作效率， 总以为自己是机关干部，工资有保障，不努力也会有大发展，不干事也会有大收获， 有的还认为机关工作就应该以享乐、消费为主，吃点喝点玩 点也应当，反正各地都是这样。（三） 制度管理落实不力。制度是作风的保证。但目前我 们对干部的管理，缺乏跟踪管理和有效监督，还没有建立和 形成一种激励人想干事、干好事、多干事的管理机制。有些部门制订规章制度不从本部门、本岗位的实际需要出发，出 台的制度既不管人，也不管事；有的部门管理制度制定得多， 但认真执行的少，是挂在墙上、喊在口头上，或者是松一阵 紧一阵，执行缺乏连续性，落

18、实没有实效性。（四）领导示范不够。党言道：“上有所好，下必甚之”，“大臣不廉，小臣必污，小臣不廉，风俗必败”等，这些都 说明领导干部的道德表现、品德趣味对社会精神的带头作 用。当前，少数领导干部并没有做出好的榜样，没有做给群 众看、带着群众干，没有成为正气之风的表率。这也是造成 一些干部工作责任心不强、不思进取的原因。领导干部作风建设是党的建设的一项战略任务，必须常 抓不懈。当前，结合转变干部作风加强机关行政效能建设活 动，我局解决上述问题拟采取以下对策：（一） 加强学习教育。加强对各级领导干部的教育，是推 进领导干部作风建设的基础性工作。要学理论、学业务、学 科学知识，强化对各级领导干部的宗

19、旨教育，引导其树立正 确的人生观和价值观。要大胆改革学习培训方式，切实突出 学习教育的目的。通过教育，使各级领导干部始终坚持全心 全意为人民服务的根本宗旨，始终保持振奋的精神和良好的 作风。（二） 加强制度建设。加强制度建设，是推进领导干部作 风建设的治本之策。在重点健全三项制度的基础上，建立科 学实用的学习制度，民主的用人制度，实事求是的绩效评价 制度，勤政为民的廉洁制度，客观公正的奖惩制度，用制度 管人，用制度约束人，加强督办检查，强化督办措施，定期 通报各种先进事迹和不良行为，严肃查处各种损害人民利益 的行为，确保各项制度落到实处。通过制度建设，努力形成 用制度管权、按制度办事、靠制度管

20、人的良好氛围，促进领 导干部作风的进一步转变。（三） 加强监督机制。加强对各级领导干部的监督，是推 进领导干部作风建设的重要保障。应进一步拓宽监督渠道， 把党内监督和行政监督、群众监督、舆论监督、社会监督等 很好地结合起来，逐步形成全方位、多层次的监督网络 一步扩大监督的视野和范围，切实做到领导干部的权力行使 到哪里、活动延伸到哪里，监督就跟踪到哪里，将领导干部 的一切行为都置于党纪国法和社会道德的严格约束之下。通 过加强监督，及时发现和纠正领导干部作风方面存在的问 题。（四） 加强领导班子建设。领导带头，率先垂范。风成于 上，俗化于下。在转变干部作风加强机关行政效能建设，培 养胡锦涛总书记倡导的八个方面的良好风气中能从我做起， 敢说“向我看齐”。要带头学习，带头深入基层，听真言、 讲实情，为民办实事、办好事，带头发扬民主，尊重民主， 尊重民意，清政廉洁，严格遵守各项规章制度，做执行制度的模范和表率