学校章程范本.docx

1、学校章程范本XX学校章程（2018年8月20日经第一届第一次教职工（代表）大会讨论，2018年8月23日经学校校长办公室会议审议，2018年8月25日经学校党委会议（或党总支、党支部会议）审定，2018年8月28日经XX县教育局核准，自2018年9月1日起正式生效）序 言XX学校建成于1932年4月，占地面积50286平方米，建筑面积4562.89平方米。2018年有教职工60人，其中专任教师40人，（高级教师3人、一级教师9人、二级教师26人、未评职称18人）。开设教学班12个，在校学生376人，其中少数民族学生376人，本年度招生83人，上学年毕业53人。第一章总则第一条【制定目的与依据】

2、 为贯彻国家教育方针，规范学校内部管理体制和运行机制，促进学校依法办学，依据中华人民共和国教育法、中华人民共和国未成年人保护法、教育部全面推进依法治校实施纲要、新疆维吾尔自治区中小学校章程管理办法（试行）等法律法规与规定，结合学校实际，制定本章程。第二条【学校名称与地址】 学校全称为XXX学校，（英文名称为XXXXXX，住所地址XXXXXX，邮政编码XXXXX。第三条【学校性质及隶属关系】 学校由XX县人民政府举办，主管部门是XX县教育局。学校是非营利性教育事业单位，具有独立法人资格。学校依法享有办学自主权，依法履行相应权利义务，独立承担法律责任。第四条【招生对象与规模】 学校为一所实施六年制

3、小学教育的全日制公办学校。招生对象为XXXX小学学段适龄儿童非本区户籍外来务工随迁子女。招生规模以XX县教育局核定的班级和人数为准。第五条【办学宗旨与任务】以建设有中国特色社会主义理论为指导，为社会主义现代化建设服务与生产劳动相结合;逐步改善办学条件，着力提高队伍素质;走教科研相结合之路，巩固发展办学特色;全面贯彻教育方针，面向全体学生，发展学生个性，全面提高学生素质，培养具有创新精神的“四有”新人。学校教育的根本任务:培养全面发展的具有创新意识、创新精神、创新能力的建设者和接班人。第六条【学校发展定位、培养目标和办学方向】学校发展定位：在今后的一段时期内，我校将在“以德立校、依法治校、科研兴

4、校、和谐强校”的办学理念指导下，通过各种有效途径和措施全面提升师生的整体人文素养，形成可持续发展的办学机制，营造和谐、幸福、民主的校园氛围，将我校建设成为学生喜欢、教师幸福、家长满意、社会认可的区域性优质学校。学校办学目标:以体育为突破口，全面推进素质教育，努力创建特色学校。 培养目标:使受教育者初步具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情;遵守社会公德的意识。集体意识和文明行为习惯;具有良好的意志、品格和活泼开朗的性格;具有自我管理，分辨是非的能力。具有阅读、书写、表达、计算的基本知识和基本技能，了解一些生活、自然常识。具有初步的观察、思维、动手操作和学习的能力，养成良好的学

5、习习惯。学会合理锻炼，养护身体的方法，养成讲究卫生的习惯。具有健康的身体和初步的环境适应能力。具有广泛的兴趣和审美情趣。 办学方向:全面推进素质教育，努力创建特色学校。第七条【文化精神和办学特色】学校以“团结、勤奋、求实、拓新”为校风，以“严谨 求实 创新 奉献”为教风，以“ 勤奋 诚实 好学 善思”为学风。学校致力营造幸福校园文化，坚持“办人民满意教育”的办学宗旨和“尊重人、发展人、完善人”的办学理念，以“以德立校、科研兴校、创新强校、依法治校”为管理理念，以“库姆孜”、“足球”课外技能培训为载体，立足自身特点，打造“库姆孜”“足球”特色，坚持走科学发展、规范管理之路，形成校领导务实奋进、教

6、师严谨治学、学生勤奋乐学的良好氛围。指导思想:面向全体，全面育人，协调发展。第八条【学校标识】校徽为以白绿为底色，以展开的书本为背景，书本中间配以日出长河图案，书的上方为两人双拳紧握图案，下方为建校时间1932年。代表我校致力于培养德、智、体、美全面发展的社会主义合格的建设者和接班人和创造团结、和谐、勤学的校园文化的办学理念，青少年是祖国未来发展的希望以及悠久的办学历史。第二章 管理体制和决策机制第九条【领导体制】学校实行中国共产党XX县波斯坦铁列克乡种羊场XX学校幼儿园联合党支部委员会领导下的校长负责制。第十条【校长】 校长是学校的法定代表人，是学校的行政工作第一责任人。校长在学校党组织领导

7、下，代表学校积极主动、独立负责、依法行使职权，全面负责教学、科研和其他行政管理工作。第十一条【校长职责】 校长的主要职责是：一、全面贯彻执行党和国家的方针、政策、法律、法规，坚持社会主义办学方向，努力培养德、智、体全面发展的社会主义现代化的建设者和接班人，按教育规律办学，不断提高教学质量。 二、团结和依靠教职工，充分发挥教职工工作的主动性、积极性和创造性。保证教师学习政治，组织教师钻研业务，不断提高教师的政治思想、职业道德、文化业务水平及教育教学能力，注意培养班主任、中青年教师和骨干教师，努力优化教师队伍结构，提高教师队伍的整体素质，依靠学校群众组织，共同做好教职工的思想政治工作。 三、领导和

8、组织德育工作，把坚定正确的政治方向放在首位，坚持教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的原则，制定德育工作计划，建设德育工作骨干队伍，采取切实措施，坚持不懈地加强和改进学校的德育工作。 四、领导和组织教学工作。坚持学校工作以教学为主，认真执行国家规定的课程计划和教学大纲。遵循教学规律组织教学，积极开展教学改革，建立和完善教学管理制度，搞好教学常规管理，深入教学第一线，正确指导教师教育教学活动，努力提高教学质量，积极开展教育教学科研、教研活动。 五、领导和组织体育、卫生、美育、劳动教育及课外教育活动，确保这些教育和活动生动活泼、卓有成效地开展。 六、领导和组织总务工作，贯彻勤俭办学原则，坚持总务

9、工作为教育教学、为教职工服务的方向。严格管理校产和财务，搞好校园建设，逐步改善办学条件。 七、发挥学校教育的主导作用，努力促进学校教育、家庭教育、社会教育的协调一致、相互配合，形成良好的育人环境。 校长如在任期内确因不能胜任或有严重失职行为的，通过合法程序，经XX县教育局批准，予以免职。 学校设副校长。副校长按照分工，协助校长开展工作。第十二条【党组织】 学校党组织是学校的领导核心，统一领导学校工作，集体研究决策重大事项，支持校长积极主动、独立负责地行使职权并开展工作。第十三条【党组织职责】 学校党组织的主要职责是：一、全面贯彻执行党的理论和路线方针政策，贯彻执行党的教育方针，引导监督学校遵守

10、国家法律法规，依法治校、规范管理，确保正确办学方向。二、参与讨论决定学校发展规划、重要改革、财务预决算和教学科研、招生录取、基本建设等方面的重大事项，以及涉及师生员工切身利益的重要问题。三、坚持党管干部原则，在选人用人中发挥主导作用，负责学校内设机构负责人的教育培养和选拔任用，协助上级党组织做好学校领导人员的教育管理监督等工作。四、坚持党管人才原则，参与讨论决定人才工作政策措施，会同有关方面做好各类人才培养、引进、使用、管理、服务和奖惩工作，对教职工聘用考评、职称评审等提出意见。五、坚持立德树人、德育为先，做好思想政治工作和意识形态工作，开展社会主义核心价值观教育，加强学校文化和精神文明建设，

11、推动形成良好校风教风学风。六、完善学校党组织设置和工作机制，创建学习型服务型创新型党组织，扩大党内基层民主，严格党内组织生活，做好发展党员和党员教育管理服务工作。七、领导学校党的纪律检查工作，落实党风廉政建设责任制，严格执行中国共产党廉洁自律准则中国共产党纪律处分条例等规定，加强对违纪违法问题的预防、监督和查处。八、领导工会、共青团、少先队等群团组织和教职工大会（代表大会），做好统一战线工作。学校党组织书记主持学校党支部的全面工作，党支部副书记协助党支部书记工作。第十四条【决策机制】 学校通过党组织会议、校长办公会议、校务委员会、教职工代表大会等形式对相关事项进行决策。第十五条【决策原则】 学

12、校实行“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的议事和决策基本制度。第十六条【校务委员会】学校建立由教师、学生及家长代表参加的校务委员会，不断完善民主决策程序。第十七条【教职工代表大会】学校通过以教师为主体的教职工（代表）大会等组织形式，依法保障教职工参与民主管理和监督，维护教职工合法权益。教职工代表大会的主要职责是：一、听取学校章程草案的制定和修订情况报告，提出修改意见和建议；二、听取学校发展规划、教职工队伍建设、教育教学改革、校园建设以及其他重大改革和重大问题解决方案的报告，提出意见和建议；三、听取学校年度工作、财务工作、工会工作报告以及其他专项工作报告，提出意见和建议；四、讨论通过学校

13、提出的与教职工利益直接相关的福利、校内分配实施方案以及相应的教职工聘任、考核、奖惩办法；五、审议学校上一届（次）教职工代表大会提案的办理情况报告；六、按照有关工作规定和安排评议学校领导干部；七、通过多种方式对学校工作提出意见和建议，监督学校章程、规章制度和决策的落实，提出整改意见和建议；八、讨论法律法规规章规定的以及学校与学校工会商定的其他事项。教职工代表大会的意见和建议，以会议决议的方式做出。第十八条【学校工会】 学校工会是教职工代表大会的工作机构，按照工会法、中国工会章程、自治区职工代表大会条例开展工作，履行职责。学校工会的主要职责是：一、制定工会工作目标、计划，并组织实施。二、负责组织选

14、举教代会代表，负责教代会的筹备及会议组织，检查和落实大会决议和提案执行情况。三、协助学校党委做好教职工的思想政治、师德教育工作。四、负责校务公开工作。五、负责“送温暖”工作的实施，负责教职工的休养考察和健康检查工作，负责教职工集体福利工作。六、负责工会经费、会费管理。七、指导女职工委员会开展工作，负责计生管理工作，负责教职工户口管理工作。八、指导基层工会小组的改选和工会干部的审核工作，负责工会干部的教育培训工作。九、负责教工之家管理工作，负责教职工群众性文体活动组织安排，负责教职工文体队的组织训练和外出比赛。十、完成领导交办的其他工作。第十九条【党团组织】 学校基层党组织发挥政治核心作用。学校

15、工会、共青团、少先队、妇委会、学生会等群众组织在学校党组织领导下，按照各自章程开展活动。学校充分保障其参与学校民主管理的合法权益。 第二十条【家长委员会】 学校建立家长委员会，承担支持教育教学工作、参与和监督学校管理、促进学校与家庭沟通、合作等职责。第二十一条【内部管理机构】 学校设置办公室、教务处、德育室、教研室 、远程办 、学籍办和维稳扶贫安全办等职能部门，分别承担相应的管理职能。各职能部门及常设机构各司其职，分工合作，提升管理效能，确保各项工作圆满完成。第二十二条【教育教学管理】 学校建立教研组、备课组等教育教学基层管理机制。主要内容与方法是：学校根据学科设置建立汉语文教研活动小组、数学

16、教研活动小组、音体美教研活动小组、综合教研活动小组，并设立教研小组组长，各教研小组在教务处和教研室的统一管理下开展业务学习、集体备课、教学分析、听评课等教研活动。第二十三条【校内维权】 学校依法健全校内纠纷解决机制，综合运用信访、调解、申诉等争议解决机制处理学校内部各种利益纠纷。学校建立校内申诉制度。分别成立校内学生申诉机构和校内教师申诉机构。申诉范围：一、教师认为所在级部(处室)、学校侵犯其合法权益的，可以提出申诉。包括教师在职务聘任、教学科研、工作条件、民主管理、培训进修、考核奖惩、工资福利待遇、退休等各方面的合法权益。二、是否确实侵犯了教师的合法权益，要通过申诉后的查办，才能确认。三、教师对受理申诉的