小学美术活动方案参考Word文档格式.docx

1、组织开展内容丰富、形式多样的学生美术活动，广泛发动全体学生参与，每个同学至少参加一项活动的要求。以班级为单位参加预赛，并选择好优秀作品上报决赛。 第二阶段： 参加学校小学生优秀艺术作品（美术）评选活动。 第三阶段： 美术活动的情况。 篇二：倪宅小学美术活动周方案 一、指导思想： 为了进一步推动我校艺术教育教学改革和发展，展示学生艺术教育的成果，在“六一”儿童节来临之际，我校将开展美术周活动，这次活动主要以激发学生审美情趣、体现自我表现和创造的成就感为指导思想，使学生通过艺术活动，感悟美术教育的新观念，从中对如何激发学生的美术创作有所启发；通过向家长、社会展示学生的美术作品，更好塑造我校的良好校

2、风校貌，让孩子们在积极、愉快的参与活动中体验美术给生活带来的快乐！ 二、活动主题： “阳光下成长”美术周活动 1、书画作品展 2、自绘T恤展示秀 3、现场写生比赛（线描画） 三、活动目标 1 为全面发展学生德智体美劳而开展这次画展 2 激发学生喜爱画画的兴趣并学会爱护好自己及别人的作品 3 培养学生的动手能力 4、 增进学生与家人的感情，让学生懂得和睦相处 四、活动准备 书画展：活动前，由年级美术教师征集优秀作品进行装裱，撤展后将这些作品悬挂在学校公共场所。 自绘T恤展示秀：在美术活动周内，由学校兴趣班的同学展示手绘T恤。 现场作画（静物写生线描画）： 1、12年级：想象画（海底世界） 2、3

3、年级：静物写生（书包） 3、4年级：静物写生（鞋子） 4、5年级：静物写生（汽车） 5、6年级：静物写生（电瓶车） 四、场地安排及作品展示时间5.16.1为期一个月，作品摆放到艺术长廊。在校门口做两块导向牌。最好学校安排做一个展示栏放置在显眼位置长期展示学生优秀作品。 13年级： 旧教学楼一楼设置展区。 46年级： 综合楼一楼设置展区。 五、活动时间安排5.3上午课间操时间由学生穿着T恤在操场展示作品。5.4中午午休时间（暂定）在操场进行现场写生比赛，时间为1个半小时。 六、活动过程及要求 1、各年级组在指定的区域，将准备好的作品呈现在展区内。 2、爱护作品，不得把作品撕破，做一些禁止标识粘贴

4、提示。 T恤展示秀： 播放走秀音乐，由学校兴趣组的同学展示自己的自绘T恤。 静物写生：由美术老师提早安排布置好比赛现场，比赛时间其他同学不可以进入现场，结束后由美术老师组织收齐作品，组织学校老师进行投票评奖。（奖项设置：低、中、高三个年级一、二、三等奖各1名、3名、6名） 六、活动经费申请 T恤：20元/件，30件，600元（统计有无自愿出钱的学生，学校提供绘画颜料） 丙烯颜料：10元/罐，24色，240元 书画作品装裱：50元/幅，50幅，2500元 画纸：300元 学生奖品： 展示栏：未知，由学校安排 七、活动结束，整理会场。 篇三： 儿童美术教育并不是以培养少数画家为目的，而是对人进行心

5、理、思想、情操和人格的教育，是人的素质教育，是全面育人的教育。在当今信息化、知识经济全球化时代，社会对人的素质要求越来越高。为了培养出全面发展的高素质人才和符合时代要求的复合型人才，不仅要抓紧好课堂教学，还要有目的、有计划、有组织的开展课外活动。实践证明，美术特长生活动是美术课外活动最主要的活动方式。它是培养美术人才的摇篮，是对学生进行美育的重要组成部分。本学期，根据学校教学安排，结合我班学生的基础差异性的特征，拟定如下实施方案。 为促进我校各科教学和课外活动教育的和谐发展，丰富校园文化生活，提高艺术教育教学水平，成份挖掘学生的潜能，发挥学生的特长，展示孩子们的精神风貌和教育成果。 二、目的与

6、任务 1、通过组织美术兴趣小组活动，继续对学生进行审美教育和提高学生的绘画水平。 2、培养学生的观察力、记忆力、想象力和创造力，培养学生美的情操和陶冶他们完美的人格。 3、把一些对美术感兴趣、有特长的学生集中起来，为他们创设特定的环境、氛围，让他们在一起相互交流、探讨、观摩，从而扩大他们的视野，增长知识，发展个性。 内容：以剪纸、剪贴、为主要学习内容。 要求：达到基本掌握剪纸和剪贴画的制作方法，能够对身边有趣事物进行写生和创作。 三、组织形式 分组辅导,每组5人。 四、学习时间 每天下午第二节课时间。 五、具体措施 1、宣传发动，以自愿参与为主。 2、确定学员，并向学员说明美术特长小组开展之目

7、的和任务。 3、制定小 组活动。 4、每学习一项内容后举办一次画展进行总结。 5、采用诱导的方法进行辅导，培养学生的想象能力和思维能力。 六、学习内容与时间安排 第二周：宣传发动，组建美术兴趣小组，召开会议，选组长并向学生说明开展美术兴趣小组的目的、任务以及所学内容和所需学习用具。 三至六周：学习剪纸知识。 第七至八周：举行阶段性学习汇报展。 第九周：举办画展，总结交流。 篇四：小学生绘画比赛活动方案 一、活动目的： 为丰富校园生活，发掘学生的潜力，发挥个性特长，展示学生的兴趣爱好，营造快乐、和谐、健康的校园文化氛围。 快乐校园，放飞梦想。 三、活动负责人： 陈俊慧、袁会梅、陈丹丹、全体班主任

8、。 四、参加学生： 16年级全体学生。 五、活动时间： 4月7日4月11日 。 六、活动地点： 一楼教学大厅和各班教室。 七、活动形式： 1、优秀作业展；（4月7日4月11日） 2、“美术小故事”广播；（4月9日） 3、现场绘画比赛（4月10日下午第一、二节课）。 八、现场绘画比赛注意事项： 1、以班级为单位，每班选出45名学生到一楼教学大厅参加比赛；其余学生在本班级参加比赛。 2、在一楼教学大厅参加比赛的学生由学校统一发纸，其余材料自带；在本班级参加比赛的学生所有材料自带。 3、作品可自由选择独立或合作完成。 4、作画的内容、表现形式不限，坚持展现美好生活、快乐学习的原则。 5、比赛时间：两

9、节课。 九、奖项设置： 集体奖、个人奖的名额将根据具体情况设置。 十、比赛评委名单： 篇五： 为了丰富学生的课余文化生活，展示打柴沟小学学生的风采，全面提高学生的综合素质，进一步营造校园科技文化艺术氛围，推动校园文化建设再上新台阶。在本周举行绘画比赛活动。具体比赛活动事宜及活动实施方案如下： 一、绘画活动主题： 我的成长乐园 二、活动目的： 过绘画活动来营造良好的校园文化环境，展现学生的自我表现能力、审美能力和创造能力，丰富同学们的课余生活，给同学们一个展示自我的舞台。 三、活动时间： 20*年6月20日 四、活动对象： 打柴沟小学全体学生 五、评委： 校长：李明春 教导主任 ：杨开旻 全体数

10、学、美术老师 六、比赛具体内容以及要求： 1）比赛分一、二年级组，三、四年级组和五、六年级组， 2）1-6年级学生全体参加，美术老师对学生作品进行筛选； 3）作者根据绘画主题创作一幅主题鲜明、新颖、构图完整、色彩和谐的绘画作品，形式不限； 4）所有参赛选手必须在作品的右下方注明自己的姓名及班级，方便评比记录。 七、评分标准： 符合绘画主题、构图完整、色彩和谐、作品具有感染力等。 八、奖励 奖项分别按照各年级组设置： 一、二年级组：一等奖（2名） 二等奖（4名） 三等奖（6 名） 三、四年级组： 五、六年级组：一等奖（2名） 二等奖（4名） 三等奖（6名） 篇六：学期小学美术兴趣小组活动方案 一

11、、活动方案的目的意义 美术课外活动是美术教育的一个重要组成部分，是课堂教学的补充和继续。组织课外美术兴趣小组是开展课外活动的一种形式，它作为发展学生的爱好特长，培养全校和班级的美术骨干，推动全校的美术学习、美术活动以及为培养美术人才打好基础的一个重要方面，不仅可以提高学生的观察、理解能力和欣赏、评述能力，还能激起学生的求知欲望和创作兴趣。 二、活动方案的具体目标 通过兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。 三、活动方案所涉及的对象与活动时间 1、适用于16年级。参加美术兴趣小组的人员除了自愿以外还应是美术方

12、面比较有特长的学生。 2、活动时间：每天的大活动时间 （一）准备阶段： 1、制订实验计划 2、学习有关理论 3、探索教学形式 4、研究教学内容 （二）实验阶段 1、进行理论讲解 2、探索教学模式，开设美术知识讲座 、观摩活动 3、实验阶段性测试，定期举办学生作品展览 （三）实验总结阶段 1、通过问卷形式了解学生美术绘画的兴趣 2、撰写实验论文 3、举办绘画比赛，专栏展出学生的美术绘画作品，评出优秀绘画作品等。 4、实验教学成果汇报 四、活动方案具体内容和活动步骤 （一）活动内容： 1、使学生了解一些简单的美术常识知识。 2、以儿童画为主，以手工制作为辅，以创作装饰画、自作画为主进行教学。 3、

13、给学生自己创作作品的时间和空间。 （二）活动步骤： 1、组织健全美术兴趣小组。 活动要固定，通常每周一次，活动制度化。遇到有特殊情况择日进行，不轻易暂停。参加成员坚持自愿报名，任课教师筛选，确保参加学员的水平，激发学生的责任感和荣誉感。精心制定活动计划，保证兴趣小组的深度、广度和密度。 小组活动主要有三方面：重视基础训练，对素描、色彩、速写、工艺美术，抓住难点强化训练，解决课堂中难以解决的问题。指导学生参加与校园环境布置，重点辅导学生设计艺术节、运动会的徽标，设计海报、黑板报、墙报，学习布置会场、美术展览等等，边学边实践，边干边提高。指导学生从事美术创作，培养学生观察与热爱生活的习惯，以校园中

14、的好人好事以及丰富多彩的活动为主旋律，创作出内容积极向上，催人奋进，有较高艺术品味的作品来。 2、经常开设美术知识讲座。 优秀的美术作品对于学生在认识上、思想教育上、审美能力上都起着积极的作用。随着社会的发展，客观事物的审美属性日益突出，缺乏审美能力和美术素养的现代人，将不可避免出现困惑和缺憾。通过美术鉴赏和美术知识与技能技巧的教学，可以培养学生健康的审美观念和审美能力，陶冶情操，完善人格，把学生引向健康成长的道路。我们经常举行美术知识讲座，诸如世界名画欣赏、世界风景画欣赏、中国服饰欣赏、全国美展欣赏等等，通过多媒体观看全新的各类美术图像，同时还观看录像、放幻灯，或三五成群地围坐在一起 翻看大

15、画册，边看边议，畅谈感想。 3、定期举办学生作品展览。 举办美术展览，交流、回顾、总结学习成果，为同学们提供表现自己实力，增强自信心的舞台能起到意想不到的效果。教师要精心指导，严格把关。学生大胆构思，不拘一格，精心绘制，多出佳作，在校内展出以起到示范作用。对于一些才华出众、个性鲜明的同学，提供条件为他们举办联展和个展，努力培养出色的艺术人才。 4、组织观摩活动。 我们采取走出去、请进来的方法，组织学生参观美展和图片展，不失时机地让学生开阔视野，增长感知。参观展览前，多介绍背景知识。参观中，边看边讲边记边画。条件允许我们还请主办者来校与学生见面交谈，或当场示范作画，使教学与观摩融为一体，同学们得益颇多。 5、举行美术绘画比赛。 美术比赛能够有效地提高学生的素质和能力。我们举行了速写、美术字、墨板报设计、简笔画、记忆画等比赛，通过训练比赛，大大促进了学生快速、准确、熟练的技能。 五、采取的措施： （1）美术教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。 （2）做好组织工作。 （3）安排好活动时间和活动地点。 （4）订立必要制度，抓好思想工作。 六、活动的作用： 课外美术兴趣小组，在于培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。 七、预期成果形式： 实验、论文 、专栏展示等