高三语文教学质量检测卷含答案Word文档格式.docx

1、或者简单地把传统文化支离破碎地生搬硬套进去，以为沾上一点传统文化的要素，就显得艺术品位高。我们应该对优秀传统文化保持敬畏，在尊重传统、了解传统的基础上，进行取材和再创作，从而使文化形式和作品内容达到水乳交融。中华优秀传统文化， 是国产动画片丰富的素材来源。 在前辈动画人的努力下， 通过汲取这些文化元素， 创造了诸多跨时代的经典动画片。 将传统文化精髓与时尚潮流、 当下的市场需求与动画艺术特色进行有机结合， 从而在作品中实现优秀传统文化的创造性转化与创新性发展， 让传统文化通过动画这种艺术形式， 成功地向世界展示、宣扬，这是今天中国动漫应该选择的重要道路。（摘编自李春沐中国动画片创作需要传统文化

2、的滋养）1下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（ ） （ 3 分）A大闹天宫等作品将中华优秀传统文化创造性地与动画相结合，鲜明地展示了中国的形象和气质。B中国动画片对于传统文化借鉴、吸收的实践在当代有所断裂是由于其存在着娱乐化、低龄化倾向。C国产动画要解决的首要问题是在动画作品中如何更好地弘扬中华传统文化，提升动画作品的艺术水准。D外国制作的有关中国题材的动画片取得了巨大的成功，让中华优秀传统文化为世界观众所认知。2下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ） （ 3 分）A文章第一、二段揭示了中国动画产量可观但质量参差不齐的现状，引出论述话题。B文章第三段承上启下，主要论述国产动画的

3、创作融入中华优秀传统文化内涵的必要性。C文章第四段通过举例来论证欧美日出品了许多与世界各地传统文化相关的优秀动画片。D文章最后两段论述了中国动画如何实现优秀传统文化的创造性转化与创新性发展。3根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ （ 3 分）A创新性地注入中国传统文化的精神力量，是实现中国动画业持续健康发展的有效途径之一。B欧美经典动画片选取世界各地传统文化素材的成功做法，值得我们国产动画片创作学习和借鉴。C国产动画在创作时，要以敬畏之心对待中华优秀传统文化，让文化形式和作品内容融为一体。D制作动画只要将传统文化精髓与时尚潮流有机结合，就能实现优秀传统文化的创造性转化与发展。（二）实用类文本

4、阅读（本题共 3 小题， 12 分）阅读下面的文字，完成 4 6 题。材料一区块链是一种由分布式数据存储、智能合约、点对点传输、共识机制、加密算法等多种技术形成的组合创新型技术， 核心机制是在不可信的竞争环境中， 利用数学原理而非第三方来低成本创造信用的新型计算范式和协作模式 作为一种由多方共同维护的分布式记账技术，具有开放性、防篡改性、匿名性、去中心化以及可追溯性等特征， 改变了当前整个互联网的信任机制， 以及诸多行业的应用场景和运行规则， 可以大幅拓展人类协作的广度和深度， 被认为是可以引起生产关系深刻变革的颠覆性技术。（摘编自区块链发展及其在金融领域的应用，有删改）材料二作为一项会对原有

5、社会秩序和格局产生重大影响的新型技术， 区块链的广泛应用仍面临一系列问题需要破解。 首先， 作为未来社会的一种基础设施， 区块链自身的安全性是第一位的。 理论上， 区块链的高安全性依赖于难以同时攻击的众多无中心节点。然而，在实际运行中，由于各节点具备的安全防护等级参差不齐，攻击者可以利用网络拓扑结构， 仅凭少量资源即可成功实施小范围攻击。 另外， 随着量子计算的发展， 区块链底层依赖的哈希函数、 公钥加密算法、 数字签名等技术也将受到一定的威胁。 其次， 系统级的区块链安全评估也是制约其发展的一个关键问题。区块链结构复杂，所包含的共识算法、激励机制、智能合约等关键环节在实际应用中需要进行安全性

6、评估，目前仍缺乏代码评估机制以检测系统漏洞，传统的防火墙、入侵检测等网络安全技术不能完全适用。最后，区块链技术的应用让监管模式发生变化。 传统的监管模式是集中化的、 反匿名的， 而区块链却是对这一模式的革命 面对日益发展的隐私保护技术， 监管技术也要与时俱进。（摘编自以区块链技术为抓手，推进国家治理体系和治理能力现代化，有删改）材料三经济发展中的很多问题难以解决， 很大程度是因为缺少信任， 交易成本高、 违约风险大。 区块链形成“共识机制”， 能够解决信息不对称问题， 真正实现从“信息互联网”到“信任互联网”的转变。 区块链可以增强供应链上下游的信息可信度， 通过链上可拆分的电子凭证实现资金的

7、流转融通， 打通信息流、 资金流和物流，解决多级供应商的融资难问题。市场经济是复杂系统，如何实现多方主体的高效协同，是经济发展的共同难题。尤其是在全球语境下， 跨境支付、 跨境贸易、 跨境物流， 更是涉及各个国家出口、进口、运输、监管等各个方面。有人做了一个统计： 2014年，马士基航运从非洲肯尼亚运输牛油果和玫瑰至欧洲荷兰，耗时 1 个月的跨国运输涉及超过 30 个主体 200 多次沟通交互 而把区块链运用于全球贸易， 通过“智能合约”， 各方都可以同时协作管理， 保证所有信息电子化实时共享， 从而提高协同效率， 降低沟通成本，使得各个离散程度高的主体仍能有效合作。总之， 区块链通过创造信任

8、与合作机制来创造价值。 随着区块链与金融资本、 实体经济的深度融合， 传统产业的价值将在数字世界流转， 将构建区块链产业生态，推动产业变革升级。 中国在区块链领域拥有良好基础， 一些大型互联网公司早有布局， 人才储备相对充足， 应用场景比较丰富， 完全有条件在这个新赛道取得领先地位。（摘编自区块链，换道超车的突破口，有删改）4下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（ ） （ 3 分）A区块链是一种由分布式数据存储、智能合约、共识机制、加密算法等多种技术形成的组合创新型技术。B区块链核心机制是在不可信的竞争环境中，利用第三方来低成本创造信用的新型计算范式和协作模式。C区块链具有防篡改性、匿名性

9、、去中心化等特征，被认为是可以引起生产关系深刻变革的真覆性技术。D由于区块链在实际运行中的各节点具备的安全防护等级参差不齐，攻击者凭少量资源即可攻陷某节点。5下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（ ） （ 3 分）A随着量子计算的发展，区块链底层依赖的哈希函数、公钥加密算法、数字签名等技术已受到一定的威胁。B区块链目前缺乏代码评估机制以检测系统漏洞，传统的防火墙、入侵检测等网络安全技术不能完全适用。C由于信息流、资金流和物流打通，传统产业的价值将大大降低，区块链会迅速形成全新的产业生态。D中国在区块链领域拥有良好基础，人才储备相对充足，因而在这个新赛道上将最先取得领先地位。6根据文章内

10、容，概括说明“区块链”如何创造信任与合作机制。 （ 6 分）（三）文学类文本阅读（本题共 3 小题， 15 分）阅读下面的文字，完成下面 7 9 题。小村即景韩小蕙这里是晋中南广袤大地上的一个普通小村庄。普通到你都不必问起它的名字。我曾到过许多名山大川， 譬如“归来不必看五岳”的黄山， “千里江陵一日还”的长江三峡， “浓妆淡抹总相宜”的西子湖等。但不知为什么，在这些有口皆碑的天下胜景面前，我一次也不曾体味到地域文化给予我的心灵震撼然而世事却偏偏这么奇妙， 这晋中南的普通小村庄， 竟使我体验到了一种地域的魅力。这一带的地貌真是奇特，令平原人看上一眼便永远难忘人正在大地上行走，突然，脚起脚落之间

11、，路便没有了。探身一望，脚下就是直上直下的悬崖，有的深达数十丈，令人头晕目眩。而身后，人刚才走过来的地方，明明是平展展的土地。生着庄稼，长着树木，流着河水， 跑着马车。 还有一座座土砖结合而筑的农舍， 和用秫秸秆隔成的农家小院。从里面，不时传来鸡鸣、羊叫与娃儿的笑声。倏地，一群漂亮的狗儿你追我逐地奔了来，撒了欢儿地在地上跑着、跳着、扑咬着，尽情地嬉戏，却没见有一只掉下崖去。人正在惊疑之间，崖上崖下的乡亲便喊起话来：“哎一一吃哩？”“哎一一吃哩！这是汉子的声音。 声音于崖上崖下巨大的空间之中， 显得格外雄浑苍凉。 倘是女子，便会于雄浑苍凉之间，又夹杂上缠绵悱恻的韵味，令人遐想无穷。一忽儿， 月上

12、高崖， 清辉洒遍大地， 崖上崖下便一起进入了这里才有的极其静谧旷远的夜世界这里是平原与山地的交界地带， 因而既呈现平原的平整， 又间有山地的起伏。 起起伏伏之间， 便出现大断大裂而又错落有致的高崖低谷 人在高处放眼望去， 但见对面崖壁像是一面巨大的史前壁画，那上面的神秘图形令你读不够也思不够。而远处， 则是一派倒海翻江的山茆沟壑图， 纵是天下最杰出的大师， 也绘不出它们的英雄本色。老乡们却绝少这样看景。 他们更相信老辈人嘴上留下的传说。 说是女娲炼石补天那会儿，补到这地界时伸了个懒腰，漏下一缕沙粒，地面上便不平起来。因为年深日久， 他们早已没有了对女娲的激愤， 在极不规则的地表之上， 他们竟顺

13、势建起房舍，形成村落，荷稼养畜，婚丧嫁娶。于是，在这女娲的疏漏之处，人便也一辈辈繁衍下来。虽然活得不轻松，但也能于春种秋收之中，闻得一些戏文。何况，当青草漫满黄土世界之时，山茆沟壑也显得蓊郁苍翠起来。鸟儿也能飞来几只，叽叽喳喳地叫上一阵。逢到晴天朗日，汉子们还能变得极和善， 话语和笑容都比平时多几分， 喜得婆姨和娃儿们笑的笑，跳的跳， 这地方只是不能过冬天。 一到荒凉的冬季， 造化的穷凶极恶便再难掩饰了。每当钻天杨的最后一片叶子被狂风吹落之后， 生命的绿色消失殆尽， 苍莽的黄土高坡就裸露出它的贫困。 高崖与低谷之间， 只萧疏着荆棘枯草的几根枝权， 天低云暗，更载不动崖崖、坡坡、沟沟、壑壑的忧并

14、愁。而夹带着黄土的狂风却全然不理会这些， 只一阵紧似一阵地刮来， 对准光秃的崖际， 麻利地刮下一层又一层黄土，怪笑着抛撒向半空中。在这样的日子里，连狗儿也不敢跑出门了，生怕被狂风卷起，抛向崖下。家家庄户院子，更是门户紧闭，汉子蹲在炕沿上抽烟叶，婆姨搂着被吓坏了的娃儿，满崖满坡满世界中，失却了一切人声兽语，只剩下狂风的怒号和黄土地的呻吟这一切，是平原人无论如何也经受不住的。与江南的鱼米之乡比，不用说，这样的地域环境是太沉重了。可无论是历史上还是在今天， 这里始终被称为晋中南宝地。 庄户人家的日子红火，为历史上偏居此隅的各路诸侯们奠定了太平昌盛的基础。气势恢宏的中原文化，也由这里播往陕北高原，甚至

15、远走河西走廊、祁连山脉。就连异族侵略者，也不敢贸然践踏这片神圣的黄土地有老乡告诉我，在抗战最严酷的 1940 年，小鬼子也只有在大规模“扫荡”时，才敢来村子里指指戳戳这到底是谁之功勋呢？21 人杰？地灵？还是天意？22 天意不过是人们自己编造出来的感觉。 地灵向来也是依靠人杰才得以体现的。归根结底，我以为，还是这里的人。虽然自然环境险恶，但汉子们吃得大苦，经年累月侍弄着满坡满崖的庄稼；婆姨们耐得大劳，日日天天忙活着各路活计。23 这读不透也思不透的“史前壁画”，这倒海翻江的“山峁沟壑图”，特别是这依地势而形成和兴旺的小村，就这样，永远地载入我的记忆。我清楚，在今后的人生之旅上，我会常常想起它们

16、来的。（选自现代散文鉴赏辞典，有删改）7下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） （ 3 分）A开篇点出所写的村庄非常普通，然而，这个村庄让游览过名山大川的我产生强烈的心灵震撼，悬念顿生。B第到第段，充满动作感的画面与极具现场感的音响结合，生动地展示了小村古道西风般的景致。C第 21 到第 23 段，运用反问、对偶等修辞手法，写出了小村主要是因为这里的人被称为宝地。D文章虽题为“小村即景”，但并不仅限于景物描写，而是将写景、抒情、说理、自然与人生融为一体。8文中段描写了小村冬季的萧杀，这样安排有什么作用？9作者最后说“我清楚，在今后的人生之旅上，我会常常想起它们来的”，这句

17、话内涵丰富，请结合全文简析。二、古代诗文阅读（ 34 分）（一）文言文阅读（本题共 4 小题， 19 分）阅读下面的文言文，完成下面 10 13 题。孙思邈，京兆华原人。通百家说，善言老子、庄周周洛州总管独孤信见其少，异之，曰：“圣童也，顾器大难为用尔！”及长，居太白山。隋文帝辅政，以国子博士召，不拜密语人曰：“后五十年有圣人出，吾且助之。”太宗初，召诣京师，年已老，而听视聪瞭。帝叹曰：“有道者！”欲官之，不受。显庆中，复召见，拜谏议大夫，固辞。上元元年，称疾还山，高宗赐良马，假鄱阳公主邑司以居之。思邈于阴阳、 推步、 医药无不善， 孟诜、 卢照邻等师事之。 照邻有恶疾， 不可为，感而问曰：

18、“高医愈疾， 奈何？”答曰： “人之四支五藏， 一觉一寐， 吐纳往来，流为荣卫， 彰为气色， 发为音声， 人常数也。 阳用其形， 阴用其精。 失则燕生热，否生寒；结为瘤赘，陷为痈疽；奔则喘乏，端则憔槁。发乎面，动乎形。高医导以药石，救以针剂，故体有可愈之疾。照邻曰：“人事奈何？”曰：“心为之君，君尚恭，故欲小。胆为之将，以果决为务，故欲大。仁者静，地之象，故欲方。智者动，天之象，故欲圆。复问养性之要，答曰：“天有盈虚，人有屯危，不自慎，不能济也。故养性必先知自慎也。慎以畏为本。忧于身者不拘于人，畏于己者不制于彼，慎于小者不惧于大，戒于近者不侮于远。知此则人事毕矣。初，魏征等修齐、梁、周、隋等五

19、家史，屡咨所遗，其传最详永淳初，卒，年百余岁，遗令薄葬，不藏明器，祭去牲牢。孙处约尝以诸子见思邈曰俊先显侑晚贵佺祸在执兵后皆验。 太子詹事卢齐卿之少也， 思邈曰： “后五十年位方伯， 吾孙为属吏， 愿自爱 ”时思邈之孙溥尚未生，及溥为萧丞，而齐卿徐州刺史。（选自新唐书，有删改）10下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ） （ 3 分）A孙处约尝以诸子见 /思邈曰 /俊先显 /晚贵 /佺祸在执兵 /后皆验B孙处约尝以诸子见 /思邈曰 /俊先显 /侑晚贵 /佺祸在执兵后 /皆验C孙处约尝以诸子见思邈曰 /俊先显 /晚贵 /佺祸在 /执兵后 /皆验D孙处约尝以诸子见思邈 / 曰 / 俊先显

20、/ 晚贵 / 佺祸在执兵后 /皆验11下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（ ） （ 3 分）A“文帝”是庙号，庙号是封建时代皇帝死后在太庙立室奉祀时特起的名号。B “拜”与“除”“授”等词语都表示任命官职， 与“迁”“擢”“转”不同。C“牢”古代祭祀所用牲畜，根据牲畜搭配的种类不同有太牢、少牢之分。D古代对死的称谓等级森严，从称孙思邈去世为“卒”，可以大致推断他曾为官。12下列对原文有关内容的概括与分析，不正确的一项是（ ） （ 3 分）A孙思邈少年好读，天资聪颖。独孤信见到幼年孙思邈，赞叹他是神童，觉得以后可能难被任用。B孙思邈专注医道，医术精湛。卢照邻患有恶疾，自己觉得难以

21、治好，孙思邈指导他治好了疾病。C孙思邈淡薄名利，不求奢华。他生前多次拒绝朝廷的征召，要求子孙在他死后对其薄葬。D孙思邈博闻强识，积累丰富。魏征等修五家史，多次向他询问遗漏的史事，孙思邈的传述最详细。13把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（ 10 分）（ 1）帝叹曰：（ 2）天有盈虚，人有屯危，不自慎，不能济也。（二）古代诗歌阅读（本题共 2 小题， 9 分）阅读下面这首明诗，完成下面 14 15 题。闻筝康 海宝靥西邻女，鸣筝傍玉台。秋风孤鹤唳，落日百泉洄。座客皆惊引，行云欲下来。不知弦上曲，清切为谁哀。【注】康海（ 1475年 -1540 年）明弘治年间状元，他本抱负宏大，不幸因刘瑾案获罪，

22、坐党落职，还乡后遂狂荡不羁，郁愤终身。14下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）（ 3 分）A首联用“宝靥”写女子，用“玉台”写弹筝环境，起笔非凡，为全诗展开进行铺垫。B颈联简洁明快地将人和物的反应结合起来，衬托出平常的邻家女子弹奏技艺的高妙。C尾联正面写出了西邻女的凄切哀伤，其中隐含着诗人对自身命运的伤感和对国事的担忧。D全诗语言明白如话，但诗人并非一味“率直”，在语言、意境上也不乏精雕细琢之处。15本诗的颔联与白居易琵琶行“转轴拨弦三两声，四弦一声如裂帛”同为摹写音乐的文字，试结合诗句分析其摹写方法及音乐效果的异同之处。（三）名篇名句默写（本题共 1 小题， 6 分）16补写出下列句子中

23、的空缺部分。（ 1）孟子在生于忧患，死于安乐中指出，如果一个国家要避免灭亡，就要内有“ ”，外有“ ”。（ 2）李白在蜀道难中通过描写行人手摸星辰、仰天叹息来衬托蜀道之高险的句子是“ ， ”。（ 3） 苏轼在 赤壁赋 中说到： “ ， ”。 这两句常被用来勉励人们修身自好，不慕身外之物。三、语言文字运用（ 20 分）阅读下面的文字，完成 17 19 题。这是中国为维护全球公共卫生安全尽责担当的重要一页。 面对当前全球疫情形势及其造成的严重影响，我们提出中国经验，介绍中国主张，阐述中国倡议，作出中国贡献。坚决打好新冠肺炎疫情防控全球 战，有效开展国际联防联控，积极支持国际组织发挥作用，加强国际宏

24、观经济政策协调 - 一来自中国的“四点倡议”，（ ），赢得国际社会积极响应。国际社会公认， 中国发挥的建设性作用， 为世界各国合力战胜疫情注入了正能量，带来了新希望。疫情在全球多国多点 ，中国基于本国业已取得的抗疫经验积极他国，推动国际合作。中国向伊朗、伊拉克、意大利、塞尔维亚、柬埔寨、巴基斯坦派遣医疗专家组，实施对 89 个国家和 4 个国际组织的抗疫援助，同 100 多个国家和国际组织开展近 20 场经验分享视频会议， 让世界同感中国 的情怀、 天下为公的胸怀。17依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ） （ 3 分）A狙击 暴发 支持 患难与共 B 狙击 爆发 支援 同甘共苦C阻

25、击 暴发 支援 患难与共 D阻击 爆发 支持 同甘共苦18下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（ 一 （ 3 分）A既立足当下又着眼长远，以团结合作为基调，既强调加强疫情防控又兼顾世界经济发展B以团结合作为基调，既立足当下又着眼长远，既兼顾世界经济发展又强调加强疫情防控C既强调加强疫情防控又兼顾世界经济发展，以团结合作为基调，既立足当下又着眼长远D以团结合作为基调，既立足当下又着眼长远，既强调加强疫情防控又兼顾世19文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ） （ 3 分）A面对当前全球疫情形势及其造成的严重影响，我们介绍中国经验，提出中国主张，阐述中国倡议，作出中国贡献。B针

26、对当前全球疫情形势及其造成的严重影响，我们阐述中国经验，介绍中国主张，作出中国倡议，提出中国贡献。C面对当前全球疫情形势及其造成的严重影响，我们提出中国经验，作出中国主张，阐述中国倡议，介绍中国贡献。D针对当前全球疫情形势及其造成的严重影响，我们介绍中国经验，阐述中国主张，提出中国倡议，作出中国贡献。20在下面一段文字横线处补写恰当的语句， 使整段文字语意完整连贯， 内容贴切，逻辑严密，每处不超过 20 字。在看到网络流行语积极作用的同时， 也要清醒地认识到， 个别网络流行语具有抵制主流意识形态、漠视主流价值观等消极作用，少数网络流行语 ，任其流行泛滥，就会污染网络空间 ，符合人民 利益；网络空间生态恶化，不符合人民利益。我们要本着对社会、人民负责的态度，加强对网络流行语的引导。对于那些具有消极作用甚至低俗化、 粗鄙化的网络流行语， 应进行严肃的文化批评， 以保持汉语基本规范与社会健康心态。 应加强引导， 鼓励使用那些符合社会主义核心价值观的网络流行语， 从而更好地凝聚社会共识， 巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础。21请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。 要求保留关键信息， 句子简洁流畅，不超过 50 字。（ 5 分）劳动教育成为今年教育领域的高频词： 劳动教育纳入教育方针， “德智体美劳”五育并举等 劳动教育不仅是党和国家对教育工作的基本要求， 也