中考物理一轮复习专练11 简单机械Word格式文档下载.docx

1、图甲中，若不计摩擦和滑轮重力，力F1的大小为_N。8（2018广州）小明用图中的动滑轮匀速拉动水平地面上的物体A，测出A移动的距离s、水平拉力F和A的重力G。 第8题图（1）以上条件能否求出此时滑轮的机械效率 ？_，如果能，写出的表达式；如果条件不足，写出还需补充的物理量的测量步骤和符号，并写出的表达式_（用题目已知及补充的物理量符号表示）。（2）若A在10 s内运动了4 m，A的速度为_。二、选择题9（2018河南）下列工具中，使用时属于费力杠杆的是（ ）10（2019改编）如图是一种切甘蔗用的铡刀示意图。下列有关说法正确的是（ ）第10题图A刀刃很薄可增大压力B铡刀实质上是一种费力杠杆C甘

2、蔗放在a点比b点更易被切断D手沿F1方向用力比沿F2方向更省力11（2019原创）现代生活节奏紧张，钓鱼是人们喜爱的休闲活动。周末，爸爸带小明去钓鱼。鱼上钩后，小明感觉鱼在水中时很轻，拉出水面后“变重”，在把鱼逐渐拉出水面的过程中，鱼受到的（ ）A浮力增大，鱼竿是省力杠杆B重力增大，鱼竿是省力杠杆C浮力减小，鱼竿是费力杠杆D重力减小，鱼竿是费力杠杆12（2018淄博改编）骨骼、肌肉和关节构成了人体的运动系统，最基本的运动都是肌肉牵引骨骼绕关节转动产生的，其模型就是杠杆。如图所示是踮脚时的示意图。下列分析正确的是（ ）第12题图A脚后跟是支点，是省力杠杆B脚后跟是支点，是费力杠杆C脚掌与地面接触

3、的地方是支点，是省力杠杆D脚掌与地面接触的地方是支点，是费力杠杆13（2018福建）如图，用同一滑轮组分别将物体A和物体B匀速提升相同的高度。与提升B相比，提升A的过程滑轮组的机械效率较大。若不计绳重与摩擦的影响，则提升A的过程（ ）A额外功较小 B额外功较大C总功较小 D总功较大14（2018无锡改编）用如图所示的装置研究滑轮组机械效率，下列说法不正确的是（ ）第14题图A弹簧测力计通常要竖直向上匀速拉动B测量机械效率的原理：100%C机械效率与动滑轮重力的大小有关D提高机械效率可以通过减小钩码的重力来实现15（2019改编）如图所示，在斜面上拉一个重为G的物体到高处，沿斜面向上的拉力为F。

4、则下列说法正确的是（ ）第15题图A有用功为GsB额外功为FsGhC总功为GhD斜面的机械效率为16（2018乐山）图甲中用力F1水平拉着重为G的物体在水平路面上匀速移动s的距离。图乙中用动滑轮拉着它也在同一路面上匀速移动s的距离，水平拉力为F2。使用动滑轮的过程中（ ）A总功为W总F2sB有用功为W有GsC机械效率为D额外功为W额2F2sF1s17（2018临沂）如图甲所示的杠杆是水平平衡的。如果在支点两侧的物体下方分别加挂一个等重的物体，如图乙所示，则杠杆（ ）A右端下沉B左端下沉C要保持平衡应将左端的物体向右移动D要保持平衡应在右端再加挂一个物体18（2018黄石）为探究动滑轮和定滑轮的

5、特点，设计如下两种方式拉升重物，下面关于探究的做法和认识正确的是（ ）第18题图A用动滑轮提升重物上升h高度，测力计也上升h高度B若拉升同一物体上升相同高度，用动滑轮拉力更小，且做功更少C减小动滑轮质量可以提高动滑轮的机械效率D若用定滑轮拉重物，当拉力竖直向下最省力19（2019原创）如图所示，用不变的拉力F匀速拉动重力为G的物体A，使物体A在t秒内沿水平方向移动了s米，在此过程中拉力F做功的功率为（ ） 第19题图A. B. C. D. 20（2019改编）（不定项）如图所示，大人利用滑轮将重物吊到二楼，孩子想帮忙，却把自己提了上去。下列说法中正确的是（ ） 第20题图A该滑轮是定滑轮，使用

6、它可以改变力的方向B孩子受到的重力小于重物受到的重力C大人拉绳的力所做的功是有用功D孩子被提起，他的重力势能变大21（2017陕西）如图所示，某工地用滑轮组将重为5 000 N的货物匀速提升6 m，所用时间为20 s，在绳末端所用拉力为2 200 N，下列说法错误的是（ ）第21题图AM处滑轮的作用是改变力的方向B提升货物过程中的有用功是3104 JC拉力的功率为660 WD若只增加货物所受的重力，滑轮组的机械效率将增大三、简答与计算题22（2019原创）2018“我要上省运 健康江西人”龙舟选拔赛在于都开赛。如图所示是比赛时的情景，运动员划船时手移动较小的距离，就能使船桨在水中移动较大的距离

7、，请运用所学的物理知识解释船桨的这个特点。第22题图23（2018高安市一模）如图所示，工人用平行于斜面向上的500 N的推力将重800 N的物体匀速推上高1.5 m的车厢，所用的斜面长是3 m。求：第23题图（1）推力做的功；（2）斜面的机械效率。（3）若想增大此斜面的机械效率，可采取什么方法？（答一种方法即可）24（2018呼和浩特）如图所示，用甲、乙两种滑轮组，分别匀速竖直向上提升同一重物，从相同位置开始提升至同一高度处，求：（1）若不计绳重，滑轮重及摩擦，两次拉力F1和F2之比；（2）若不计绳重及摩擦，重物质量为400 g，动滑轮质量为100 g，匀速拉动过程中甲、乙两装置的机械效率。

8、第24题图四、实验与探究题25（2018萍乡九年级摸底考试）探究杠杆平衡条件：（不考虑杠杆自重和摩擦）【进行实验与收集证据】（1）实验前没有挂钩码时，小周发现杠杆右端下倾，则应将左端的平衡螺母向_调，使杠杆在水平位置平衡，这样做的目的是_。（2）三次实验数据记录表格如下：实验序号动力F1（牛）动力臂L1（厘米）阻力F2阻力臂L21246383.6【分析与论证】（1）小周用如图所示进行第3次实验，分析三次实验数据，发现第3次实验中_（选填“F1”“L1”“F2”或“L2”）示数偏大，检测弹簧测力计发现完好无损，原因可能是_。第25题图（2）小周通过实验探究，得出了杠杆平衡条件。生活中的钓鱼竿应用

9、了该实验中的第_次实验原理。【交流与合作】在许多物理实验中，通常也要进行多次实验，如：“研究凸透镜成像”时要多次改变物距找像；“测量物体长度”时多次测量；“研究并联电路电流规律”时换用不同灯泡多测几组数据；“用电压表、电流表测电阻”，测量多组电压和电流值。其中与小周进行多次实验的目的相同的是（ ）A B C D26（2018景德镇九年级第一次质检）在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中，某实验小组用如图所示的同一滑轮组提升不同钩码的方法，分别做了甲、乙、丙3组实验，实验数据记录如下： （2）进行第2次测量时滑轮组的机械效率约_（保留三位有效数字）；（3）进行第3次测量时，弹簧测力计示数为_N

10、，滑轮组做的有用功是_J；（4）分析实验数据，实验小组得出的实验结论是：滑轮组的机械效率与_有关；（5）分析表中数据可知，F，可能的原因是：_；（6）某次实验时将绳子自由端匀速拉动时弹簧测力计的读数记为F，钩码重记为G，动滑轮重记为G，绳自由端移动距离记为s，钩码被提升高度记为h，不计绳子重及摩擦，则下列关于滑轮组机械效率的计算中错误的是_。A B C D11（2019原创）“五一”假期，小华外出旅游，发现了如图甲所示的水龙头，他很难徒手拧开水龙头。原来，用水时需用如图乙所示的钥匙，安装并旋转钥匙才能正常出水（如图丙所示）。其原理是使用钥匙可以_动力臂，_动力。（均选填“增大”或“减小”）2（

11、2018广安）如图，AB是能绕B点转动的轻质杠杆，在中点C处用绳子悬挂重为100 N的物体（不计绳重）。在A端添加竖直向上的拉力使杠杆在水平位置平衡，则拉力F_N。若保持拉力方向始终垂直于杠杆，将A端缓慢向上提升一小段距离，在提升的过程中，拉力F将_（选填“增大”“减小”或“不变”）。第2题图赣州中考教研联盟考试）如图所示，分别使用甲、乙两种形式将滑轮组合，把同一物体以相同的速度匀速向上提起，忽略绳子的重力以及滑轮与绳子的摩擦设图甲中车对绳子的拉力为F1，车对物体做的有用功功率为P1；图乙中人对绳子的拉力为F2，人对物体做的有用功功率为P2，则F1_F2，P1_P2。（均选填“”“”或“”）4

12、（2019改编）渔民大明借助湖中礁石，要把竹竿尽可能深地插入湖底淤泥，如图所示，效果最好的是（ ）5（2019易错）同一物体（质量为m）先用滑轮组（如图甲）匀速提升，后沿斜面（如图乙）匀速提升，两次提升高度均为h，两次拉力大小均为mg，斜面长AB2h，则这两次提升物体的机械效率比较（ ）第5题图A甲乙 B甲7.乙108（1）不能，补充的物理量为摩擦力f（2）0.4 m/s9B10.C11.C12.C13.D14.D15.BD16.D17.A18.C19.B20.ABD21.C22答：船桨在使用过程中动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，使用费力杠杆可以省距离。划船时，手施加在船桨上的动力比水对船桨的阻

13、力大，所以手只要移动较小的距离，就能使船桨在水中移动较大的距离。23解：（1）推力做的功为：W总Fs500 N3 m1 500 J；（2）所做的有用功为：W有Gh800 N1.5 m1 200 J；斜面的机械效率为：100%100%80%；（3）若想增大此斜面的机械效率，可采取使斜面的表面变光滑，这样摩擦力会变小，所做额外功变小，机械效率变大。另外，还可以通过增大斜面的倾斜角度，增大斜面的机械效率。24解：（1）甲图中，n12；乙图中，n23，若不计绳重、滑轮重及摩擦，则拉力FG，两次拉力F1和F2之比：F1F2GG32（2）重物的重力：Gmg0.4 kg10 N/kg4 N，动滑轮的重力：G

14、轮m轮g0.1 kg10 N/kg1 N，不计绳重及摩擦时，滑轮组的机械效率100%，由于两装置中物重和动滑轮重均相同，所以甲、乙两装置的机械效率相等，即：12100%80%25【进行实验与收集证据】（1）左便于直接读出力臂大小（1）F1或L1拉力方向没有与杠杆垂直（2）2【交流与合作】D26（1）匀速（2）74.1%（3）2.40.24（4）被提升物体所受的重力或钩码重（5）拉动过程中需克服滑轮的转轴处的摩擦（或绳与滑轮间的摩擦）（6）BD高分夺冠1增大减小2.50减小3.4.D5.C6.BCD7BCD8解：（1）当对A施以竖直向上的拉力FA1 500 N时，物体A静止，受到地面支持力是NA

15、；对A，由力的平衡条件可得：FANAGA，即：1 500 NNAGA已知两物体重GA1.75GB，且NA2NB，所以式可写为：1 500 N2NB1.75GB当对B施以竖直向上的拉力FB1 000 N时，物体B静止，受到地面支持力是NB；对B，由力的平衡条件可得：FBNBGB，1 000 NNBGB得，500 NNB0.75GB得，500 N0.25GB，解得GB2 000 N代入解得：NB1 000 N，GA3 500 N；NA2 000 N（2）已知绳子自由端的拉力F625 N，80%，物体B重为2 000 N，设承担物重的绳子段数为n，则80%解得：n4又因为拉力F做功的功率P500 W由PFv得，绳子自由端运动的速度为：v绳0.8 m/s则B匀速上升的速度v0.8m/s0.2 m/s