李金军职称评审表Word格式.docx

1、政治面貌党员参加工作时间1998.9教龄12学段小学班主任年限11健康状况健康任教学科小学语文、数学行政职务最高学位及授予时间取得学历情况研 究 生 年 月毕业于 校（院） 专业（学制 年）大学本科2004 年7月毕业于 陕西师范大学 校（院） 汉语言文学 专业（学制3年）大学专科1999 年7月毕业于 西北农业大学 校（院） 经贸管理专业（学制 3年）中 专1998 年7月毕业于 安康农业学校 校（院） 茶叶 专业（学制 4年）其 他现任教师职称（职务）取得时间2002.11聘任期限2002年12月至2010年10月取得教师资格证种类及专业初中教师资格、初中语文教师资格证书号码2 56132

2、懂何种外语达到何种程度全国职称外语考试级别及成绩全国专业技术人员计算机应用能力考试合格模块数参加何学术团体任何职务社会兼职任现职以来获县级以上综合奖励情况项 目等级名次批准机关- 1 -二、个人简历初中以上学习经历起止时间学 校证明人1991.9-1994.71994.9-1998.71996.9-1999.72001.9-2004.7在松坝学校就读就读于安康农业学校在西北农业大学进修在陕西师范大学进修陈炜李勇李靖房喻工作经历工 作 单 位承担主要工作任务职 务1998年9月至今小学语数教学工作及小学班务工作教师进修情况进 修 单 位进 修 内 容 及 成 绩经贸管理 合格汉语言文学 合格-

3、2 -三、教学情况1.任现职以来完成课堂教学工作情况讲授课程名称以及其他教学任务学生人数周学时数总学备注2002.9-2003.82003.9-2004.82004.9-2005.82005.9-2006.82006.9-2007.82007.9-2008.82008.9-2009.82009.9-2010.8二年级班务语文、三年级数学三年级班务语文、一年级数学四年级班务语文、二年级数学五二班班务语文、三年级数学六二班班务语文、三年级数学四年级班务语文、五一班数学六二班班务语文、四年级数学4550515254552120840800年平均课时- 3 -810课时2. 任现职以来教学工作获奖情况

4、位次3. 任现职以来公开教学情况（示范课，观摩课，讲座等）示范（观摩、讲座）课内容范 围评议意见年级科目课 题2003.92004.102005.52005.92007.42008.62009.32010.5三年级四年级五年级六年级语文金色的草地去年的树触摸春天古诗三首卖火柴的小女孩渔夫的故事祖父的园子鲁滨孙漂流记全校合格良好优秀- 4 -四、教学能力、水平、效果等教学评价任现职以来各学年度评议及考核结果 学 年 度2002-20032003-20042004-20052005-20062006-20072007-20082008-20092009-2010教师评议优秀率（%）92939495

5、考 核 结 果1.学生综合评价意见 李金军老师教学态度端正，服务意识强，教学基本功扎实，课堂幽默风趣，善于调动学生积极性，有亲和力和感染力。注重学生能力培养，教育学生树立正确的人生观和价值观。热爱关心学生，理解尊重学生，是我们的良师益友。 部门负责人签字：年 月 日2. 所在年级组或教研室（组）意见 该同志认真学习新课标、新理念，坚持上示范课，善于向别人请教，积极配合教研组搞好校本教研，有教研子课题，教研成果显著，撰写教育教研论文在国家级核心刊物上发表。耐心指导新分配教师，悉心请教教学经验丰富的教师。部门负责人签字：3. 学校教务部门意见 该同志长期担任小学班务、语数教学工作，教法灵活，刻苦钻

6、研新课标，用新的教学理念来指导自己的教育教学，尊重学生个性差异，尊重爱护学生，积极参加教研教改活动，常将远程教育资源用于教学，所带班级成绩显著，多次被学校评为“优秀教师”和“优秀班主任”。- 5 -五、任现职以来完成教育工作情况学年及学期班主任及其它教育工作成 绩 效 果二年级班主任三年级班主任四年级班主任五二班班主任六（二）班主任被评为“优秀班主任”班集体被评为“先进班集体”班集体被评为“和谐班集体”六、教科研情况1.任现职以来发表、出版的主要论文、著作及编写教材、作品情况题 目总字数本人撰写部分及字数报刊或出版社级别2010年浅谈语文教学的三种能力培养2000余字独著群文天地省 级注：论文

7、或著作被其他报刊转载、摘录的，请在备注栏内注明。-6-2.任现职以来教学改革情况（包括校本课程、教材开发、教学方法、手段、教具制作等），教改成果通过那一级鉴定，在何范围内交流推广。3.任现职以来完成教科研项目情况本 人 承 担 任 务完 成 任 务 情 况4.任现职以来教科研获奖情况- 7-七、任现职以来指导培养教师情况起止接受指导的单位或个人指导项目、内容2009.92010.7郑晓莉小学五年级语文教学工作及班务工作通过“一帮一”的帮教活动，使该教师积累了一定的班务管理经验，并能用教育理论来指导教育教学八、任现职以来指导课外活动情况活动小组名称参加一学期活动次数活 动 内 容成绩或奖励- 8

8、-九、个人总结任现职以来的政治思想表现、教育教学及科研能力、工作成绩和履行职责等情况 本人自任小教一级教师以来，思想先进，品行端正，忠诚教育事业。恪守教师法、义务教师法及中小学教师职业道德规范，严于律己，宽以待人。爱岗敬业、爱校如家、爱生如子，加强政治业务学习，有学习笔记和心得体会。遵守学校的一切规章制度，从不参与有损教师形象的活动，崇尚科学，反对邪教，做学生的良师，做教师的表率。修师德、练师能、铸师魂。 能胜任本职级的教育教学工作。担任多年班务工作，有较丰富的班务管理经验，所带班级班风正，学风浓，特别重视学生品德养成教育与班级文化建设，教育学生从小养成良好的卫生习惯和学习习惯，从小树立远大理

9、想。在教学工作中，认真钻研教材，把握好教学诸个环节，上好示范课、精品课，细心请教上一职级教师，并能耐心指导下一职级教师。常与同仁们切磋技艺，互增有无。积极参加教研活动，有教研子课题，认真学习新课标、新理念，常将远程教育资源巧妙用于教学。 坚持全出勤，无事不请假，有事少请假，站好每一班岗，勤于工作，乐于奉献。廉洁奉公，厉行节约，从不浪费学校的一笔一纸。 “一份耕耘，一份收获。”本人任小教一级教师以来，教育教学成绩喜人，多次被乡镇府、学校评为“优秀班主任”及“优秀教师”。撰写论文对作文的一点认识获全国“乐教杯”教育教学论文大赛一等奖，撰写论文浅谈语文教学的三种能力培养在省级重要刊物群文天地上发表。

10、20092010学年度被评为“区级师德先进个人”荣誉称号。 总之，成绩只能说明过去，放眼未来，我还将脚踏实地，百尺竿头、更进一步，教好书，育好人，为山区教育事业不懈努力！签名：_- 9-7十、学校推荐意见（包括公示意见）推荐组人数出席人数表 决 结 果7人同意人数反对人数弃权人数经推荐领导小组表决并公示，一致同意李金军同志申报小学高级语文教师职称评审。 （公章）校长（签字）：_ 年 月 日8十一、县（区）级部门呈报意见教育部门推荐意见人事（职改）部门推荐意见负责人签字： （公章） （公章） - 10 -十二、市（厅、局）级部门呈报意见人事部门推荐意见 负责人签字：十三、教育教学能力测试答辩的评

11、价情况等 次A等B等C等答 辩 结 论 该同志参加2010年市上组织的教育教学水平评价和论文答辩，经专家评委会评审，一致同意其专业答辩结果为良好等次。 组长（签章）：_- 11 -十四、评审委员会专业（学科）组评议意见学科组成员人数参加人数表 决 情 况不同意人数学科组长（签章）：十五、评审委员会评审意见评委人数参加投票人数同意人数 不同意人数 评审委员会主任（签章）：十六、省（市、县）级人事（职改）部门审批意见- 12 -身份证教师资格证符合参评条件的学历证（后取学历者需提供本人第一学历）职称（职务）证书聘任文件或聘任书计算机应用能力证书外语水平证书继续教育合格证各种证件复印件粘贴页1、要求以上证件的复印件必须按上述顺序依次粘贴。2、所有证件复印件要和基本情况栏目填写的相一致,纸张要小于粘贴页。3、各证件复印件必须有学校单位审核人签字及公章。- 13 -