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1、宜家物业管理人员十、组织疏散警报信号：连续长警报声（约30秒）。十一、疏散撤离演练要求：当听到疏散撤离的信号发出后，按预定的路线和集中地，有秩序地进行疏散。1、每一个班的该堂课上课教师是该班演练的组织者。如果在功能室上课，请上课师生在上课前要熟悉你所在位置的撤离路线，并按该处位置的路线撤离。2、在办公室的老师（含班主任）迅速到指定地点，组织指挥学生有秩序疏散。楼梯口的疏导员只有在本层楼及以上楼层无学生下来后才能离开，并快速到操场。班主任、副主任、下班教师到操场后立即回到本班，其余教职工在跑道上。3、各班前后门各指定一名学生立即打开前后门并保持前后门靠墙，正在上课的老师组织本班学生分前后门有序地

2、疏散（前四排学生从前门、后几排学生从后门），学生出教室门后自觉地靠右排成两列纵队快速地按预定的路线撤离。4、疏散过程中，以双手护头，以防被砸。动作要迅速，要有秩序前进，不要慌乱奔跑，不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得开玩笑。如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。5、各班学生到达集中地点后，学生要蹲下，保护头部。6、每一个班的该堂课上课教师在本班同学的最后一道到操场的指定位置并组织学生排队。7、集合后各班的安全员及时清点人数，向计时员报告（演练班级、应到人数、参加演练人数等），计时完成。十二、灭火演练要求：当演练副总指挥陈善均校长宣布灭火演练开始后，安全员快速到指定“火场”参与灭火（

3、初中各班安全员只现场观摩，不参与操作），各班其余同学全部原地蹲下观看。由陈校长决定灭火演练结束时间，结束后安全员全部回到班级方队。十三、演练程序:1、第一阶段：组织动员阶段。（1）各班班主任组织学习“成都高新实验中学紫荆校区紧急撤离及灭火演练方案”，熟悉“迅速撤离”方法要领，熟悉疏散路线及疏散的集中地点等，教育学生认识演练的目的意义。（2）各班自行模拟发生紧急撤离演练。2、第二阶段：实战演练阶段。（1）迅速撤离演练：20_年11月17日下午 分开始， 分结束，力争在5分钟内完成。（演练开始时间由副总指挥曹兵校长决定）（2）灭火演练：20_年11月17日下午 分开始， 分结束。（演练开始时间由副

4、总指挥陈善均校长决定）十四、演练结束当梁山老师确定各班到齐后报告演练总指挥凌校长。由凌校长总结演练情况，宣布演练结束。成都高新实验中学 德育处附3、就地避险小常识从你意识到这是一次地震，到地震结束，一般只有十几秒钟的时间，很少会持续一分钟以上。要把握好最早的几秒钟，赶紧躲到最近的安全地方。躲避到地面停止摇动，再也没有东西落下来为止。当听到地震发生的信号后，应该做到：1、要保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离房屋。2、在室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，躲到桌下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。3、躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击

5、中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部。4、卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。5、在走廊的同学，也应立即选择有利的安全的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗边。6、洗手间内的同学，也要采取应变措施，就近躲避。7、在室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。附4：地震疏散撤离小常识：等到主震结束后，为了防止有较大的余震发生，应该立即进行有秩序的疏散到坚实、平坦的开阔的安

6、全地方去躲避余震。当听到疏散的信号后，按预定的路线和集中地、有秩序地进行疏散。1、在办公室的老师迅速到指定地点把守，指挥学生有秩序疏散。2、各班前后门各指定的一名学生（固定某位置的学生）立即打开前后门并保持前后门靠墙，班主任老师组织学生（平时上课时由当堂课任课老师组织）分前后门有序地疏散，学生出教室门后自觉靠右排成一列纵队快速地从指定的疏散楼梯下楼。3、疏散过程中，以双手护头，以防被砸。动作要迅速，排队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。5、各班学生到达集中地后，学生要蹲下，双手抱头。6、集合后各班的安全员及时清点人数并报告班主任，及学校相关领导。附5、火灾发生时疏散撤离小常识1、当某教室

7、发生火灾时，该教室成员（包括邻近教室）从最近的楼梯疏散，其他学生随后疏散，同班成员集体行动。2、当某一楼梯口发生火灾被封堵时，就近向另一楼梯疏散。3、当某一过道被封堵不能转移时，里面的学生要等待他人救助，千万不能穿大火而过或跳楼逃生。可在老师指导下用安全绳、梯从上层楼转移到下层楼撤离。4、火灾区学生优先下楼，高年级让低年级；学生只下不上，下楼道靠右行。5、楼房发生火灾时，要镇静分析，要明确自己所在的楼层。不要盲目乱跑、跳楼，这样有可能造成不应有的伤亡。6、要选好逃生办法，不要惊惶失措。一旦发生火灾，必须从烟火中冲出楼房，要用湿毛巾，衣服等包住口鼻部，低姿行进，以免受呛窒息。7、火场人员要尽量有

8、秩序的迅速撤离火场。在失火的楼房内尽量不可用电梯，因为起火后电梯往往是浓烟的通道，运行中电梯也有发生故障突然停住的可能。如果家用电器或燃气灶起火，应迅速关掉电源或炉灶开关，千万不能往电器、电线和燃气灶上浇水，那样会更危险。紧急疏散演练方案220_年3月29日是全国第十五个中小学生安全教育日，为了落实区教育局安全教育精神，坚持“预防为主，综合整治，安全第一”的原则，以“建设平安和谐校园，办人民满意的教育”为宗旨，开展校园师生安全逃生演练，以防患于未然，提高师生的安全意识和逃生能力。二、演练安排1、内容：紧急疏散演练2、对象：全体师生3、时间：20_年3月29日9：30三、演练准备1、使全体教职工

9、明确此次应急演练的任务和注意事项。2、演练前班主任动员，熟悉疏散线路。同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的应急疏散。3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。4、组成相关工作小组，确定人员，明确职责。四、演练要求1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。3、按规定线路疏散，不得串线。4、各班主任要严密组织，认真对待，避免危险情况的发生。五、组织机构1、领导小组_副指挥：_2、教室室内指导组各班班主任职责：（1）演练信息发出后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安

10、全地带”。（2）班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。六、演练程序1、启动程序总指挥在学校广播系统中宣布：老师们、同学们，_小学应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。2、紧急疏散演练每班靠前后门的两位学生立即把门打开，教师迅速将全班学生分成两路纵队，并指挥其有秩序出门。3、学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。到达集中地点后，师生全部蹲下。4、演练结束后总指挥进行活动小结。七、演练各岗位具体负责人名单1、班级领队：各班主任2、学生疏散时楼道负责人一楼负责人：大门：_东面楼梯缓步台（1.1）：西面楼梯

11、缓步台：二楼负责人：东面楼梯缓步台：三楼负责人：四楼负责人：操场：负责楼梯安全的老师要确保（提醒）学生有序撤离，学生万一出现跌倒现象时应及时扶起避免踩踏。紧急疏散演练方案3通过火灾事故应急救援演练，使公司员工掌握应急救援的程序和消防器材的操作和使用方法，了解现场急救知识，提高现场管理人员和救援人员的应急反应能力，从而进一步提高员工的安全防火和自我保护意识。二、演练时间：sz1工厂：20_年9月13日16时30分 sz2工厂：20_年9月13日16时30分三、演练地点：工厂区四、参演人员：在厂区办公的人员、施工人员和外来办事人员。五、演练筹备组成员及分工：组长：张敏 （ 现场应急总指挥）副组长：

12、蔡旭宇（ 现场应急副总指挥）负责sz2总装区域疏散现场的组织和总结。周亚 （ 现场应急副总指挥）负责sz2冲压区域疏散现场的组织和总结。段连祥（ 现场应急副总指挥）负责sz1疏散现场的组织和总结。现场协调员： 江信亚 燕加龙 郑勇 陆德文 叶敏 张秀峰负责本部门人员（包括在你区域的承包商）的疏散和人员统计上报。总联络员：李波 负责现场联络和sz2的现场拍照。联络员：李志勇 负责sz1工厂疏散人员的联络和统计何飞元 负责sz2工厂总装区域疏散人员的联络和统计 罗亮 负责sz2工厂冲压区域疏散人员的联络和统计，负责现场救护的演练赖秀英 负责sz1的现场拍照和演习信息的发布 冯远纲 负责现场保安联络

13、 龙勇军 负责保安救援队伍的指挥 史永贵 负责长建司人员的疏散和统计上报六、筹备组职责：1、演练方案的策划、制定;2、演练队伍统一组织协调;3、演练前各项准备工作、演练场景设置、演练过程使用装备的配置检查;4、领导讲话、嘉宾确认等。七、演练组织及职责（一）现场应急指挥部总指挥职责：现场组织指挥事故应急救援工作，决策处理事故救援工作中所出现的各类问题，掌控救援工作的实施。副总指挥职责：按职责分工协助总指挥完成工作现场总联络员职责：及时掌控演练状态信息，高效协调演练工作的实施。（二）救援队伍1、应急疏散组： 组长：张峰李飞 陈义华 宋金华 陈宏江 蓝江涛 陈腾飞 颜玉权 吕志清王杰忠职责：应急事故

14、发生时，应该立即疏散受灾人员至安全区域，及时向演练现场指挥报告人员疏散情况。2、抢险救援组：（灭火组、救护组、拆卸组） 组长：罗志强组员：黄礼全 样本兵 龙兴华 肖波 田薇薇 李婷 龙进桂 程先兵 张建莆 魏德胜 冯明东 卿怡校利用消火栓、灭火器等灭火器材对火灾的扑救和控制。3、安全警戒组：林果陈伟 魏敦元 杜站珂 李剑 王安林对演习区域相关的路段实行管制，演习现场实施警戒，维护演习现场的秩序，保障演练活动不受干扰，及时处理意外事件。4、通讯联络组 组长：孔凡李春山 何利强确保通讯设备完好，应急事故发生时，立即向企业负责人报告，紧急情况直接拨打“110、120”。八、实施演练1、演习前准备演练

15、前30分钟完成准备工作：（1）场地布置;（2）实施现场交通、人员活动等管制。（3）模拟人员、参演人员、演练检测人员到达预定的地点; （4）演练道具就位。2、模拟火警20_年9月11日16时20分，根据场地情况，确保安全的情况下逼真模拟，如播放报警或施放烟雾发生器、点燃明火等方法。3、应急响应模拟事故，设计出应急响应合理场景对各个环节实施培训，使参演人员熟练掌握参演动作按预定时间实施演练制订演练方案桌面推演设计演练场景参演队伍培训场地布置演习实施演习总结根据应急预案、 结合工业区特点推演方案的 合理性、可行性按演习需要布设场景改进、完善预案（1）初起火灾控制与扑救：（2）模拟火灾事故发生后，现场

16、人员立即移开着火点周边易燃、可燃等危险物品，并就近拿取灭火器材扑救初起的火灾。 （3）启动应急预案：事故现场义务消防队通讯组队员立即向应急值班室报警。（使用对讲机或电话或跑步等方法）：“值班员，_发生火灾事故，现正在扑救，请支援”。（4）值班人员立即启动公司火灾事故应急预案，并报告现场主管。 （5）警报声中，义务消防队立即响应，展开了自救行动。（6）公司主要负责人及应急指挥人员，迅速至预定的便于指挥的地点成立现场指挥部，组织、掌控救援工作。报警：（1）值班员分别向公司安全管理办公室报警、“110”、街道安监办报警：“我是_公司，我司发生了火灾事故，事故位置在_，燃烧物是木材，公司已启动了应急预

17、案。我司位置在龙华新区观澜街道观光路1号梅观高速出口处。我的电话号码是_，完毕。”（2）派人至路口接引消防车。（3）公司接到报警后立即启动应急预案，负责人立即赶往火灾现场，成立应急指挥部，迅速展开应急救援工作。（4）组织疏散：疏散人员组织受灾人员按即定的疏散路线、出口，疏散至指定的安全地点集合;写作模板（5）到达集合地点后，以班组为单位清点人数、检查伤情，并向公司现场总指挥报告：“总指挥，_公司（部门）有员工_人，现已疏散_人”。（6）维护好疏散集合点的秩序。 （7）抢险救援组：公司抢险救援人员进行火灾的扑救与控制，利用消火栓、灭火器等灭火器材演示对火灾的扑救和控制。 （8）现场警戒：公司警戒

18、组在通往模拟事故现场实施警戒（周边拉起警戒绳）。4、演练结束（1）模拟人员、参演人员、观摩人员和测评人员至现场集合; （2）测评人员向总指挥报告测评情况; （3）总指挥讲评演练情况; （4）现场恢复。紧急疏散演练方案4一、演练内容、时间、地点内容：地震紧急疏散演练。时间_x年4月15日下午5时整。地点：新都小学校园，实地演练。二、演练目标：安全、有序、快速撤离教室，紧急、有效救援滞留人员，确保师生生命安全。三、演练指挥机构成立应急疏散演练领导小组，负责紧急疏散过程的领导、组织和协调工作。吴文海（校长）陈涛（德育后勤副校长）、岳阳（教学副校长）王玉森（德育主任）、羊成儒（总务主任）、陈贤高（教务

19、主任）、王秋林（教务副主任）、陈开宏（大队辅导员）四、应急疏散演练人员具体岗位职责应急疏散过程中，全体教职工的首要任务是组织指挥学生从地震现场紧急撤离到安全地带。其它相应事项待全体师生安全撤离后再依照各组织系统职能开展。（一）领导小组成员具体岗位职责1.陈贤高主任在三楼走廊左侧负责指挥学生疏散；2.陈涛副校长在三楼走廊右侧负责指挥学生疏散；3.羊成儒主任在二楼走廊左侧负责指挥学生疏散；4.王玉森主任在二楼走廊右侧负责指挥学生疏散；5.吴文海校长在教学楼背后负责指挥学生疏散；6.王秋林主任在教学楼前面负责指挥学生疏散；7.岳阳副校长和陈开宏老师在操场负责指挥学生集合。（二）教职工具体岗位职责1.

20、演练开始时，班级学生疏散工作由当堂教师负责组织，无课的班主任应及时赶往教室与当堂教师配合组织学生疏散。2.无课的非班主任教师及教辅、工勤人员按以下指定地点负责引导学生疏散线路，维持疏散秩序：一楼楼梯口责任人：李年家李元桃（左）；陈妃符乐平（右）。二楼楼梯口责任人：陈秋春蒲诚（左）；林江香羊克东（右）。三楼楼梯口责任人：邓振仁李兰杏（左）唐学成羊裕璜（右）教学楼后面责任人：陈青羊保孟教学楼前面责任人：李华杰羊月娥3.摄像：符金位4.计时：陈开宏紧急疏散演练方案5为了落实深圳市警校手拉手共除火险患活动方案的通知精神，进一步强化师生安全意识，提高防范自救能力，针对学校突发紧急情况下，让全校师生熟悉逃

21、生路线，以达到有序、迅速的引导学生安全疏散，确保全校师生的生命安全。通过紧急疏散演习，让学生学到安全防护知识，达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的，提高抗击突发事件的应变能力，特制定本安全教育方案。一、时 间：_年9月15日星期一下午3:35-4:二、内 容：（一）消防逃生知识讲座（直播）；（二）模拟火灾逃生紧急疏散演习（从教学楼到运动场）（三）灭火器灭火演练三、工作分工：1、场地划分与监督，由体育组负责；2、演播现场的拍照、摄录，由张聪华、刘鞠负责；3、确保电力、音响系统正常运转，由管理处陈师傅负责；4、管理处负责会场横幅：“宝城小学消防安全教育暨安全逃生疏散演练”；5、准备演练所需的汽油

22、5公斤、柴油5公斤和煤气一瓶15公斤，由管理处陈思梅负责；6、灭火演练：在升旗台上进行，部分中高年级学生和部分教师、管理处工作人员动手参与。7、主 持：李国锋副校长紧急疏散演练方案6一、意义：教学楼是人员高密度场所，空间相对狭小；初中生大多缺乏应急意识，在危险来临时往往处于弱势地位。鉴于此，为使学生临危不乱，在突发事故（火灾、地震）面前迅速作出逃生自救并有效控制险情的正确反应，有效提高避害趋利的疏散自救能力，我们特举行本次演习。二、活动安排：1时间：20_年3月26日9点30分（雨天顺延）2参加人员：全校师生3活动地点：全校师生教室、办公室（疏散点）篮球场、大门广场、大操场（集合点）4活动内容

23、：（1）报警，学生疏散；（2）在规定集合点集合，疏散完毕后大操场集中宣讲。三、组织机构：1总指挥：z协助指挥：zz2指挥组长：z（田径场）小组长：z（田径场）、z（广场）、z（篮球场）3月26日第二课任课老师、全体体育教师3疏散指挥组：组长由第二课任课教师负责，体育委员协助指导学生撤离。D1教学楼第一组：一楼初一1、2、3、4班学生从D1教学楼西出口往北撤离到广场指定位置。第二组：二楼初一5、6、7、8班学生从D1教学楼西侧往北至旋转楼梯撤离到广场指定位置。第三组：三楼初一9、10、11、_班学生从D1教学楼东侧楼梯下至一楼往北经仁园撤离到广场指定位置。第四组：四楼初一13、14、15、16班

24、学生从D1教学楼西侧楼梯下至一楼往北撤离至广场指定位置。D2教学楼二楼初一17、18班学生从D2教学楼西出口往南直接至篮球场楼梯口下撤离至篮球场指定位置。三楼初二17班学生从D2教学楼西楼梯口下到二楼直接至篮球场楼梯口下撤离至篮球场指定位置。D3教学楼一楼初二1、2、3、4班学生从D3教学楼西出口直接撤离至田径场指定位置（即升旗仪式队形）。二楼初二5、6、7、8班学生从D3教学楼西出口往南直接至篮球场楼梯口下撤离至篮球场指定位置。三楼初二9、10、11、_班学生从D3教学楼东楼梯下至一楼往东经东侧消防通道疏散至篮球场指定位置。四楼初二13、14、15、16班学生从D3教学楼西楼梯下至一楼直接撤

25、离至田径场指定位置（即升旗仪式队形）各教工组：各教工在听到警报后，从各自办公室迅速撤离到学校操场集中。集中队形为升旗仪式队形。注意：不要影响学生撤离。4急救医护组：医务室庄明，负责遇险伤员的现场抢救工作。5器材准备：z（全校警报）、z（操场话筒）6摄像：z四、活动步骤：1指挥部发出警报，疏散演习开始（9：30）。2各教学楼撤离顺序：听到演习警报后，各班排成两路纵队在教室门口准备撤离。每楼层有若干名任课教师，前后各一位任课教师带队（靠疏散口近的老师在前），其他老师负责维持队形；待上一小组成员完全撤离后，由下一组任课教师发出“可以撤退”的信号。无课班主任听到警报后直接至本班集合地点管理班级；有课班

26、主任，在带领任课班级撤离到集合地点，并清点好人数后方可到各自班级。其他办公室教师撤离原则是在不影响学生撤离的前提下，可同时撤离，并至升旗仪式地点站位。3所有学生紧急疏散到指定地点集合，所有学生按每班一路纵队早操队形集中，各班体育委员清点人数并向指挥小组组长报告。4、本次疏散分为三个集合地点：篮球场、田径场、大门广场。各地点指定的全部班级到位，各班体育委员报告人数后方为集合完毕。集合完毕后各处小组长指挥各班体育委员或班主任带领学生至田径场集中，队形为升旗仪式队形。5、安保处z老师宣讲疏散演练的报告。4指挥小组组长宣布活动结束。五、学生注意事项：1树立高度的维护自身安全和珍爱生命的意识，以严肃认真负责的态度，积极参与此次演练，并掌握简单而又必要的自身救护方法。在疏散过程中禁止推搡、喧哗，不允许急奔和慢行。2按号令统一行动，听从指挥，遵守秩序。按指定路线疏散，在规定地点集合列队。