UNIT1 COMIC STRIP教案Word格式.docx

1、30_ 2. 14:20_ 3. 20:40_ 4. 18:00 _ 除此之外，你还会其它的问候语吗？_ 四、预习对话，回答下列问题。课堂交流展示 一、检查预习情况 二、 听录音，回答下面问题。三、两人分组朗读对话并表演。四、呈现 1. 老师自我介绍。学生练习自我介绍。2. 同桌之间自我介绍。3. 做游戏：拿出一个时钟。根据时间问好。五、 重点解析 eg: look! millie is looking after her mother. 七、 6人一组将今天所学的问候语和自我介绍尽可能的串成一个对话并表演出来。八、完成相应练习 课堂达标检测 一、 从右边一栏中选出与左栏相对应的句子。5. （

2、 ）good afternoon. e. fine,thanks. 3. li jinyu _ many things in the shop. 四、完形填空。学习感悟：7a unit1 reading（1） 掌握四会单词、词组和句型。学会用不同的方式来进行人物介绍。学会与别人沟通，做个自信的自己。如何介绍自己和别人。一、在下列单词中填入所缺字母，使单词完整。二、将下列词组译成英语或汉语。1.be good at 2.、的一员_ 5.be born 6.打羽毛球_ 9.have breakfast 10.看电视_ 三、按要求，写出相应的单词. 1.is not （缩写形式）_ 2.small

3、（反义词）_ 5.one （序数词）_ 6.run （现在分词）_ 7.family（复数）_ 8.too （同音词）_ 四、 考考你对课文的了解情况。一、检查预习情况。二、快速阅读，回答问题 三、听两遍录音，关注生词的发音。四、用课文内容描述图片。amy is not _. sandy is very _ and _. she has _ hair. she has _ hair. she loves _. she likes _ she is _. he enjoys _. she lives in _. she loves _. she has a _ ,eddie. 五、小组分工合作解

4、决课后练习评讲问题。（课本p9,10） 六、根据课文内容填空。一、根据汉语及句意完成下列句子，每空一词：1. i _ _（生于）in shanghai. 2. he is _.（乐于助人） 3. i am in _ _（七年级）. 4. millie is a member of _ _ _.（阅读兴趣小组） 二、用所给词的适当形式填空：4. i_（not have）breakfast at 7:00 a.m. 6. there_（be）three people in my family. 7. simon_（be not）good at football. 9. i enjoy_（play）

5、tennis. 10. lets_（go）home together. （大约60 字左右） _ 7a unit1 reading（2） 掌握重点短语和句型。能够把所学知识很好地运用到自己的介绍中。做好与人沟通的第一步介绍自己 掌握一些词的用法并会介绍自己。掌握重点词语的用法并学会介绍自己。一、朗读课文，完成课后练习, 搜集没学过的句子。二、用所给词的正确形式填空。1. the girl is very _ （fun）. 6. i _（not read） books every night. 9. _ kitty _ （have） an english book?三、句型转换。1. mr li

6、 is 50. （同义句） mr li is _ _ _. 2. she is good at reading. （同义句） she _ _ _ reading. _?4. his name is simon. （对划线部分提问） _?_ _ _ _?一、分组讲解课前自习中的题目。二、抢答下列问题 三、 小组pk： 抢答，总结自我介绍或介绍别人的句子，答对一句，小组加分。四、向大家介绍自己。五、竞猜游戏。一、用词的正确形式填空。1. she likes _（read） books on sundays. 6. miss lin _（love） her students. her student

7、s _ （like） her too. 二、翻译。1. millie is 12 _（岁数）. she is _（擅长） english. 2. millie loves reading. she is in _（读书俱乐部）. 4. sandy _（来自） beijing. she has _（又长又黑的头发） 5. miss li is _（又高又苗条）. she has _（短发）. 6. daniel _（戴眼镜）. he is _（有礼貌并乐于助人）. 1. sandy and amy are in grade seven. _ _ are sandy and amy in?3. i

8、 live in a flat in beijing. （改为一般疑问句） _ you _ in a flat in beijing?4. it, for, time, is, supper （连词成句） _ 5. li feng is a good football player. （改为同义句） li feng is _ _ football. 四、阅读理解 1. （ ）jim doesnt like buses. 3. （ ）jim doesnt like kiki. 5. （ ）jim likes reading books. 使用动词和名词来谈论各种运动。学会描述不同种类的运动及其运

9、动场地。运动有益健康。描述不同种类的运动及其运动场地。一、你知道有哪些体育运动吗？知道就写下来吧!_ 二、回答问题。三、预习课本11页的内容。一、分组讨论一下你所知道的运动，并选一名代表总结。二、做竞猜游戏。1. 同学们自愿到讲台前做某项运动的动作，其他同学猜，猜对的双方有加分。2. 准备一些写上体育运动的纸条，一人看纸条做动作，另一人猜，在规定时间内猜得多的同学获胜。三、讨论进行这些体育运动的地点。四、各组分配任务核对课本11页答案并进行难点解释。一、词汇。二、选词填空。2. simon is on the _. i see him playing badminton there. 3. l

10、i ming likes _. zhou jielun is his favourite singer. 三、你对运动了解吗？请你用方框内的单词填写表格。sports equipment others（其他） tennis basketball badminton skating（溜冰） 7a unit1 grammar（1） 掌握四会内容。学会一般现在时。熟练使用一般现在时的各种形式来谈论有关人或物的信息。学好本课内容，是学习英语成功的第一步。理解动词to be的一般现在时的各种形式。一、你知道正确使用be动词的秘诀吗？我用_你用_,is跟着_ _ _,单数形式用_,复数就要全用_. 二、用

11、be动词的正确形式填空。3. he _ my brother. his name _ david. 四、预习课本12-13页内容。二、学习一般现在时。1、 分组pk造带有be动词的句子，在规定时间内造句多又准的组获胜。2、 学生讨论何时使用一般现在时并思考一般现在时的标志性单词或词组。3、 总结be动词的用法，填好下面表格。主语 you he it they be动词 am is are 4、 学生总结含有be 动词的句子的一般疑问句，否定句等句型变化方式。5、进行含be动词的句子的句型操练。_. _?6）. her dog is 2 years old . （变为否定句） her dog _

12、 _ 2 years old . 8）. they are three blue desks. （对划线部分提问） _ _ they?三、分组讲解课前自习内容。3. _ （绘画）is my favourite hobby. 4. kitty sometimes has dinner at her _（祖父母）home. 二、句型转换。_ _ _ helens?3. her dog is 2 years old . （变为否定句） her dog _ _ 2 years old . _ _ is _ bag?5. this orange is orange.（改为否定句，一般疑问句） _ 三、用

13、be动词的正确形式填空。1. _ you in grade seven or grade eight?7a unit1 grammar（2） 理解行为动词的一般现在时的各种形式。一、写出动词的三单形式。二、总结动词三单形式变化方式。大部分动词 如：以辅音字母和y结尾的动词 一些以o结尾的动词 三、选择题。1. （ ） she _ at home and _. 3. （ ） please dont _ home. 4. （ ） she often _. 四、用词的适当形式填空。1. _（not open ） the door ,please. 2. he _（enjoy listen） to e

14、nglish songs. 3. _it often _（rain） in shanghai ?4. he _（like play） football. 四、预习课本14-15页内容。1、 分组pk造带有行为动词的句子，在规定时间内造句多又准的组获胜。2、 总结行为动词的三单形式. 4、 学生总结含有行为动词的句子的一般疑问句，否定句等句型变化方式。三、 检测你的学习效果。_ 2. i have many books.（改为否定句） _ 3. gao shans sister likes playing table tennis.（改为否定句） 四、针对本课内容提出疑问，老师帮助学生解答疑难。

15、一、用动词的适当形式填空。二、根据汉语完成下列各句（每空一词）：1. 他喜欢网上浏览。he loves _ _ things on the internet. 2. 你喜欢玩电子游戏吗？_you _ playing _ _?3. 在周末，他通常跑半小时的步。4. 我擅长英语，而且是英语兴趣小组的成员。i am _ _ english and im a member of the _ _. 5. 你家有几口人？_ 2. my dog runs fast. （否定句） 否定句: _ 一般疑问句:划线提问_ 1._ 2._ 3._ 4._ 5._ 6._ 7._ 8._ 9._ 10._ 7a unit1 intergrated skills 学会听力训练过程中掌握听力技巧。使用相关话题进行交际。学习足球选手的优秀品德，要做就做最好，争做一名优秀的学生。能从听力材料中获取相关信息。能从