1、杨万里泉眼无声惜细流, 树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角, 早有蜻蜓立上头。 【二年级上册】7赠刘景文 宋苏轼 荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记,最是橙黄橘绿 时。8、山行 唐杜牧远上寒山石径斜,白云深处有人家。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。9、回乡偶书 唐贺知章少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识,笑问客从何处来。10、赠汪伦 唐李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。【二年级下册】11、草 唐白居易离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。12、宿新市徐公店 宋篱落疏疏一径深,树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。13、望庐山
2、瀑布 唐日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺,疑是银河落九天。14、绝句 唐杜甫两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。【三年级上册】15、夜书所见 宋叶绍翁萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。16、九月九日忆山东兄弟 唐王维独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。17、望天门山 唐 李白天门中断楚江开,碧水东流至此回。两岸青山相对出,孤帆一片日边来。18、饮湖上初晴后雨 宋苏轼水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。【三年级下册】18、咏柳 唐碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶
3、谁裁出,二月春风似剪刀。19、春日 宋朱熹胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。等闲识得东风面,万紫千红总是春。20、乞巧 唐林杰七夕今宵看碧霄,牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月,穿尽红丝几万条。21、嫦娥 唐李商隐云母屏风烛影深,长河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药,碧海青天夜夜心。【四年级上册】22、题西林壁 宋横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。23、游山西村 宋陆游莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路,柳暗花明又一村。24、黄鹤楼送孟浩然之广陵 唐故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。25、送元二使安西 唐渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新
4、。劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。【四年级下册】26、独坐敬亭山 唐众鸟高飞尽,孤云独去闲。相看两不厌,只有敬亭山。27、望洞庭 唐刘禹锡 湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水色,白银盘里一青螺。28、忆江南 唐江南好,风景旧曾谙。日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。能不忆江南?29、渔歌子 唐张志和 西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。30、乡村四月 宋翁卷绿遍山原白满川,子规声里雨如烟。乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田。31、四时田园杂兴 宋范成大昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。【五年级上册】32、泊船瓜洲 宋王安石京口瓜洲一水
5、间,钟山只隔数重山。春风又绿江南岸,明月何时照我还?33、秋思 唐张籍洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。34、长相思 清纳兰性德山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯。风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声。【五年级下册】35、牧童 唐吕岩草铺横野六七里,笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明。36、舟过安仁 宋一叶渔船两小童,收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞,不是遮头是使风。37、清平乐(yu)村居 宋辛弃疾茅檐低小,溪上青青草。醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬。【六年级上册】38、诗经采薇(节选
6、)昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏。39、春夜喜雨 唐好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。野径云俱黑,江船火独明。晓看红湿处,花重锦官城。40、西江月夜行黄沙道中 宋明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。41、天净沙秋 元白朴孤村落日残霞,轻烟老树寒鸦,一点飞鸿影下。青山绿水,白草红叶黄花。【六年级下册】42、元日 宋爆竹声中一岁除,春风送暖人屠苏。千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符。43、天竺寺八月十五日夜桂子 唐皮日休玉颗珊珊下月轮,殿前拾得露华新。至今不会天中事,应是嫦娥掷与人。44、七步诗 三国
7、魏曹植煮豆持作羹,漉菽以为汁。萁在釜下燃,豆在釜中泣。本自同根生,相煎何太急?45、鸟鸣涧 唐人闲桂花落,夜静春山空。月出惊山鸟,时鸣春涧中。46、芙蓉楼送辛渐 唐王昌龄寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。47、江畔独步寻花 唐黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。48、石灰吟 明于谦千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。粉骨碎身全不怕,要留清白在人间。49、竹石 清郑燮咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。50、闻官军收河南河北 唐剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒,青春作伴
8、好还乡。即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。51、己亥杂诗 清龚自珍九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。52、浣溪沙 宋山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥。潇潇暮雨子规啼。谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。53、卜算子送鲍浩然之浙东 宋王观水是眼波横,山是眉峰聚。欲问行人去那边?眉眼盈盈处。才始送春归,又送君归去。若到江南赶上春,千万和春住。语文(S)教学设计教 材:语文(S)四年级下册课 文:2 只拣儿童多处行板 块:教学设计教案设计思路:冰心的语言清新朴实,细腻动人。文中所描绘的也是孩子游玩时的景象, 写得真实,一读就懂,但如何在阅读时,调用已有的生活经验
9、,引起心里的反应, 读懂作者的心,是个难点,需要老师在学生和文本中间架设起桥梁。所以,在本课教学设计体现以下几点:1. 根据课标精神和教材特点以及学生发展特点,在课中让学生根据自身特点自主地选择学习内容,引导他们以自读、自悟、自学探究为基础,倡导他们在自主、合作、探究的学习过程中,加深理解。2. 通过朗读训练,感受到春天的花儿和儿童是那么生机勃勃,令人快乐。成功地实现了这节课的教学目标,学生在学习课文的同时,身心受到了一次爱的洗礼,精神世界得到了一次提升。教学目标:1. 能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的段落。2联系课文内容,理解“儿童不解春何在”这句诗的意思,体会文章表达的思想感情。3帮助学生会写“聚、匆、概、梢、释、额、纽、旺、召”9 个生字,会认“拣、隙、漾、匆、棠、额、纽”7 个生字,理解“大概、匆匆、树梢、释放、纽扣、旺盛、聚精会神”等词语。重难点分析:教学重点:感受春天的花儿和儿童是那么生机勃勃,那么令人快乐。教学难点:理解“儿童不解春何在”的意思,理解诗句内容。课前准备:1. 课件。2. 搜集春天的诗句、图片等。
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