天津大学大学文化论文Word格式文档下载.docx

1、答案：“小康社会”是邓小平同志在规划我国经济社会发展蓝图时提出的构想, 随着改革开放和市场经济的到来, 小康社会的内涵也不断得到丰富和发展。1990年，在制定国民经济和社会发展的十年规划中，就对小康社会进行了进一步的阐释，即在温饱基础上，生活质量进一步提高，达到丰衣足食。这里的生活质量提高不仅是指物质生活的改善，还包括了丰富精神生活的要求，既是对经济方面的要求，就是对国民文化方面的要求。2003年，中共中央又在“十六大”报告中提出，要建设一个惠及十几亿人口的更高水平的、更全面的、发展比较均衡的小康社会。这不仅是国家的要求，更需要全国人民的共同努力。 题就是包括马列主义思想和毛泽东理论在内的公共

2、课只是一个形式，大多数学生敷衍了事，到期末考核的时候临阵抱佛脚，只背老师画出的重点内容，以便于应试。课堂上没有几个学生真正听讲，甚至还有翘课的现象，教师为了整治学生缺席现象，每节课都点名，但上有政策，下有对策，有的学生找各种理由请假，或者让同学帮忙签到。针对此种现象，我校应该积极改革思想政治相关课程的教学模式，在教学方式和教学内容上，将国家和社会时事与学生的生活和未来的工作联系起来，避免灌输式的教学模式，活跃课堂气氛，使学生们真正对课堂感兴趣，愿意了解国情，愿意去探究民族精神，传承民族文化。了解到国家的发展与自己未来的发展息息相关，更增强了学生的社会责任感，培养了正确的思想意识。使学生们明白，

3、全面建设小康社会也需要自己的努力，反过来，通过自己的努力，将会改善小到自己的家庭，大到整个社会，整个国家的物质水平和精神文化素质。 第二点是，学校应鼓励学生积极加入中国共产党，平等的给每位同学入党的机会，使大学生能够更好的融入党的集体、学习党的思想。有些学校入党名额有限，只要按照学习成绩的优劣选取党员，并且入党只是一个形式，没有定期组织党员进行党的思想的培训，很多党员都不清楚党的要求和方针，甚至不知道什么是全面建设小康社会。所以要在选拔党员时，全方位的考察，不只是看学习成绩，而且要对党员进行定期的思想教育培训。只有这样才能提高党员个人的思想素质，更能够带动带动周围人的思想文化氛围，用自己对国家

4、和社会负责的态度，热爱祖国、愿意为祖国的事业做出贡献的精神，以及服务于人民的实际行动感染周围的人。使学生们成为未来我国建设全面小康社会的主力军。 第三就是要构建和谐的校园环境，整顿校风，提倡建立起良好的生生、师生关系。这一环节首先就是需要对全体教师做培训，提高教师的思想素质思想高度，增强教师的责任感，使学生在思想层面上愿与教师相互交流，教师也能够及时纠正学生的思想意识。教务部门要加强管理，学校党支部也不能只是摆设，党支部书记及党支部的工作人员要积极关心学生们的思想状况和精神状态，及时解决生生、师生间的矛盾，彻底改善学校的学习氛围和精神文化氛围。只有在和谐的校园氛围中，学生才能全面健康的发展，不

5、仅能够在自己的专业领域有丰富的收获，更能提高思想境界，人人为全面建设小康社会、对祖国的发展而学习知识，努力奋斗。 第四点是，学校应经常组织以全面建设小康社会为主题的社会实践活动，鼓励学生们全员参加。比如，让学生们学校附近的留守儿童小学进行支教，对学校附近的郊区甚至农村进行走访调查等。通过这些社会实践活动，学生们会真正的了解到在自己的周围，还存在许多物质条件艰苦的孩子和精神层面匮乏的劳动人民，意识到自身物质生活的富足和精神生活的丰富。不仅让学生们深入了解群众的生活现状和需求，认识到我们国家还有很多需要改进的地方，我们的国家还在发展当中，还让大学生蛮自觉的肩负起民族的重任。学生们会在深入群众的社会活动当中有所感悟和思考，从而增强了责任感和历史使命感，意识到自己应该为全面建设小康社会而做出一份贡献，也为现在自己正在做的努力而感到骄傲。 总而言之，作为培养未来建设小康社会的主力军的高等院校，天津大学应该从对学生的思想教育入手，尽可能地创建一个思想精神高度统一，校园氛围和谐，人人为小康社会建设和祖国未来发展而努力的大学环境。引领培养学生社会责任感和历史使命感的大学文化，为我国全面建设小康社会做出一份贡献。