1、3.学习小羊们碰到困难能动脑筋解决和相互帮忙的精神。活动预备:喜羊羊与灰太狼动画片头曲MV,自制喜羊羊与灰太狼幻灯片,五只羊的速描轮廓,背景图假设干,彩笔假设干,情景演出活动进程:一、谈话导入,邀请幼儿和客人教师一路欣赏喜羊羊与灰太狼动画片头曲MV。感知羊村五只羊的可爱与机灵,激发幼儿对活动的爱好。二、学画五只羊。师:我喜爱它们,因此我就在家学习画五只羊,此刻我画的可棒了!你们想和我画的一样棒吗?我是编了许多童谣,边念童谣边画羊的,想和我学本领吗?那就注意听和看:1.教师示范画羊的轮廓,“一座曲线小拱桥,拱桥上面长羊角,两颗水滴放两边,一条小船桥下放,小小躯体四方方,细胳膊细腿圆手圆脚。”然后
2、依次出示其它三只羊一样的轮廓。2.边出示幻灯片边介绍羊的特点边添画。喜羊羊:7岁,象征颜色是蓝色,标志是铃铛。美羊羊:7岁,象征颜色是粉色,标志是头上的蝴蝶结和粉红色的围巾。懒羊羊:6岁,象征颜色是橙黄,标志是橙黄色的口水巾,大便发型和小眼睛。沸羊羊:8岁,象征颜色是棕褐,标志是蓝色臂巾,古铜色皮肤。暖羊羊:8岁,象征颜色是玫红,标志是心形斜书包和脖子上的玫红色的蝴蝶结。暖羊羊和其它四只羊长的有点不一样,因为她仁慈,温柔,力气专门大,大伙儿都叫她“班长”。那个地址,教师示范暖羊羊的画法:“天边两个月亮,月亮隔壁长羊角,两颗水滴放两边,一串青草白云,庞大曲线躯体和胳膊,细小腿大脚丫,小眼小鼻子小
3、嘴巴,弯弯眉毛笑哈哈。”羊村的五只小羊伶俐、可爱、团结,在与灰太狼的战斗中多次想方法战胜了灰太狼,可棒了!三、创设情境,提出创作要求,幼儿作画。1.“咣当”!“咦?!怎么了?发生什么事了?(出示红太狼和灰太狼的幻灯片)红太狼对灰太狼说:“灰太狼,你还不去抓羊!咱们晚上吃什么?灰太狼说:“妻子!急什么?你没看见前面那五只又白又肥的小羊们吗?等着!我去给你把它们抓回来!2.师:“噢!原先灰太狼想抓咱们的小羊,小朋友,究竟小羊们是如何躲避灰太狼的抓捕,并战胜灰太狼的呢?此刻,请小朋友们五个人一组合作画画,一人选一只小羊,大伙儿一齐想方法一起来战胜灰太狼,好吗?3.幼儿分组在背景图上(大战灰太狼的各个场景)作画,教师巡回指导。四、展现与评判。每组幼儿派一名代表来讲述他们是如何团结起来战胜灰太狼的!五、延伸活动。未完成作画及讲述的幼儿能够将作品放到语言区讲述。