1、3.学习小羊们碰到困难能动脑筋解决和相互帮忙的精神。活动预备：喜羊羊与灰太狼动画片头曲MV，自制喜羊羊与灰太狼幻灯片，五只羊的速描轮廓，背景图假设干，彩笔假设干，情景演出活动进程：一、谈话导入，邀请幼儿和客人教师一路欣赏喜羊羊与灰太狼动画片头曲MV。感知羊村五只羊的可爱与机灵，激发幼儿对活动的爱好。二、学画五只羊。师：我喜爱它们，因此我就在家学习画五只羊，此刻我画的可棒了！你们想和我画的一样棒吗？我是编了许多童谣，边念童谣边画羊的，想和我学本领吗？那就注意听和看：1.教师示范画羊的轮廓，“一座曲线小拱桥，拱桥上面长羊角，两颗水滴放两边，一条小船桥下放，小小躯体四方方，细胳膊细腿圆手圆脚。”然后
2、依次出示其它三只羊一样的轮廓。2.边出示幻灯片边介绍羊的特点边添画。喜羊羊：7岁，象征颜色是蓝色，标志是铃铛。美羊羊：7岁，象征颜色是粉色，标志是头上的蝴蝶结和粉红色的围巾。懒羊羊：6岁，象征颜色是橙黄，标志是橙黄色的口水巾，大便发型和小眼睛。沸羊羊：8岁，象征颜色是棕褐，标志是蓝色臂巾，古铜色皮肤。暖羊羊：8岁，象征颜色是玫红，标志是心形斜书包和脖子上的玫红色的蝴蝶结。暖羊羊和其它四只羊长的有点不一样，因为她仁慈，温柔，力气专门大，大伙儿都叫她“班长”。那个地址，教师示范暖羊羊的画法：“天边两个月亮，月亮隔壁长羊角，两颗水滴放两边，一串青草白云，庞大曲线躯体和胳膊，细小腿大脚丫，小眼小鼻子小
3、嘴巴，弯弯眉毛笑哈哈。”羊村的五只小羊伶俐、可爱、团结，在与灰太狼的战斗中多次想方法战胜了灰太狼，可棒了！三、创设情境，提出创作要求，幼儿作画。1.“咣当”！“咦？！怎么了？发生什么事了？（出示红太狼和灰太狼的幻灯片）红太狼对灰太狼说：“灰太狼，你还不去抓羊！咱们晚上吃什么？灰太狼说：“妻子！急什么？你没看见前面那五只又白又肥的小羊们吗？等着！我去给你把它们抓回来！2.师：“噢！原先灰太狼想抓咱们的小羊，小朋友，究竟小羊们是如何躲避灰太狼的抓捕，并战胜灰太狼的呢？此刻，请小朋友们五个人一组合作画画，一人选一只小羊，大伙儿一齐想方法一起来战胜灰太狼，好吗？3.幼儿分组在背景图上（大战灰太狼的各个场景）作画，教师巡回指导。四、展现与评判。每组幼儿派一名代表来讲述他们是如何团结起来战胜灰太狼的！五、延伸活动。未完成作画及讲述的幼儿能够将作品放到语言区讲述。
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