1、对此下列说法错误的是（ ）A现代社会竞争激烈，讲礼貌就意味着无原则的退让B礼让看似是对别人友善，实际也是在成就一个更好的自己C礼仪体现一个人的尊重，谦让，与人为善等良好品质D礼让不是退让，更不是软弱，而是一个人立身处世的前提6中共中央国务院印发新时代爱国主义教育实施纲要指出：“要加强国防教育，增强全民国防观念，使关心国防、热爱国防、建设国防、保卫国防成为全社会的思想共识和自觉行动。”这样做是因为A国家安全与我们息息相关B只要国家安全就必然实现中国梦C国家安全比个人安全重要D人民幸福安康是国家安全的前提7中国对钓鱼岛及其附属岛屿、南沙群岛及其附近海域拥有无可争辩的主权。我国政府多次表明，在捍卫国
2、家主权和领土完整方面绝不会让步。这是因为A推护国家主权是我国的核心利益所在B捍卫国家主权就是维护领土完整C主权完整的中华人民共和国已健步踏上世界历史舞台D捍卫国家主权和领土完整只能使用武力8“点燃蜡烛照亮他人者，也不会给自己带来黑暗。”美国思想家杰斐逊这句话表明A己所不欲，勿施于人B给予比接受更快乐C关爱他人，收获幸福D善良要见诸行动9某市博物馆通过“践行核心价值观，争做美德青少年”主题社会实践活动，积极组织各中小学校学生开展各类志愿服务活动。通过这一活动青少年可以A努力学习，享受生活B服务社会，提高自己C改进规则，受人尊重D走出国门，展示风采10“茫茫人海，滚滚红尘，回眸四望，欣赏是一道绝美
3、的风景学会欣赏，你便懂得享受；学会欣赏，你便拥有快乐；学会欣赏，你便走近幸福；学会欣赏，你便成为一个大写的人！”这表明（ ）A要学会欣赏不同的性格美 B人人都渴望得到他人的欣赏C人人都懂得欣赏他人很重要 D欣赏是取之不尽的人生财富11近年来，在网络上涌现了一些网络公益活动，如“帮农义卖”、淘宝“公益宝贝”计划、关爱留守儿童计划等。这对我们的启示有在网络中要践行社会主义核心价值观之诚信 要提高网络媒介素养要培育积极健康、向上向善的网络文化 要积极在网上传播正能量，高扬主旋律A B C D12从古代的“同砚”“砚台”“窗友”“同门”“同窗”“同席”到今天的同学、学友、书友、校友、学长，这些社会关系
4、的确立都是基于A血缘关系 B业缘关系 C地缘关系 D法律关系13下列做法属于传播网络正能量的是 沉溺网络积极学习网络文化 利用网络平台为社区发展提出建议文明上网传播网络所有信息 利用网络宣传社会主义核心价值观A B C D14有人说:“失去金钱，我们不过略有所失，失去诚信，我们将会变得一贫如洗”。A诚信有价，金钱无价B诚信能赢得信任，立身处世C金钱与诚信，同等重要D讲了诚信，就会消除一切矛盾15交通警察在烈日下指挥交通，我们才能有序出行；父母辛勤工作，我们才能衣食无忧；医生爱岗敬业，我们的健康才能受到更好的呵护；教师努力工作，我们的成长之路才能更宽广。这说明A我们的成长主要由他人来负责B很多人
5、为我们的健康成长承担了责任C我们的幸福生活主要依靠身边的人D这是他们的应该做的，不要过意不去16“正能量”是一种健康乐观、积极向上的动力和情感。传播网络正能量是做一个负责任的网络参与者的表现。下列不属于传递网络正能量的是A充分利用网络平台为社会发展建言献策B积极参加网络公益行动C只要看到需要救助的信息就在微信朋友圈转发D不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化17小辉喜欢上网。他认为网上是自由天地、虚拟世界，因此无论说什么，写什么，都没关系。小辉的想法A正确，因为网络就是一个无拘无束的空间B错误，因为未成年人不能上网C正确，因为网络本身就是一个虚拟世界D错误，因为网络交往也要
6、遵守道德和法律18郭明义无私奉献、勇担责任的事迹获得社会的一致好评。这告诉我们，承担责任可以获得的回报是A良好的自我感觉B他人的尊重和赞许C新的知识和技能D丰厚的奖金19在学习了我与社会一课后，同学们就个人与社会的关系问题进行了讨论。以下观点正确的是（ ）A小红：宇航员在太空独立生存，说明了个人也能离开社会B小张：“狼孩”的故事说明人在狼群中也能完成社会化C小丽：我喜欢一个人独处，感觉个人生活与社会的发展没什么关系D小华：鲁滨逊的故事说明个人的生存不能离开社会20“不学礼，无以立”“人而无礼，焉以为德”“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁”这些古语告诉我们，文明有礼（ ）是一个人立身处世
7、的前提 体现国家形象和尊严 有利于促进社会和谐 是一个人安身立命之本A B C D二、综合题21 近年来，网络泄密时有发生。在某西方国家军方研究中国情报的权威文件中，有相当一部分信息来自中国军迷发布的网络信息。一些从事互联网情报搜集的人主要从网上论坛、聊天室等公开发布的信息中搜集情报。这些网络泄密信息对国家利益产生了严重的危害。据此，某校八年二班同学展开了讨论，部分同学认为：“只要我们树立和增强了危机意识和防范意识，就能坚持国家利益至上”。（1）国家利益中的核心利益是什么？（2）请运用所学知识对部分同学的观点加以辩析。22社会规则营造良好的社会秩序，给我们的学习和生活带来便利。临近期末，年级内
8、 决定在学生中评出“讲规则守秩序”模范之星，请接受下面的考验吧。（网络生态）针对网络短视频中出现的低俗庸俗、网络谣言、传播不良生活方式等问题， 2019 年 1 月，国家网信办启动网络生态治理专项行动。同时，我国还发布了网 络短视频内容审核标准细则，明确了网络播放的短视频节目不得出现的 21 类、100项内容。（1）请从秩序和规则两个角度，分析我国开展网络生态治理专项行动以及制定有关细 则的必要性。（信用扬州）扬城有一家花店，长年无人值守，绿植随意摆在门口，市民自助扫码付 款后即可搬走。十多年时间，没有一盆花失窃，也没有一个人少付账。店主说：扬州 人文明素质高，我希望越来越多的扬州人都拥有诚信
9、品质，擦亮社会底色。（2）希望越来越多的扬州人都拥有诚信品质，为什么？ （守法公民）小嘉原来是一名优秀的初中生，自从沉迷于网络，逐渐变得无心学习， 上课睡觉，受到了老师的批评教育，但他不思悔改，结交了一些社会小混混，欺凌同学、随意旷课，受到了学校处分；之后又抢劫同学和路人，最终被判处有期徒刑。（3）小嘉最终走上犯罪的道路给了我们哪些警示？23 随着社会的发展，电脑网络越来越普遍。很多人从网络中获益，但也有一些人特别是未成年人沉溺于网络虚拟世界，脱离现实，上网成瘾，身心受损，引发网络犯罪的问题也越来越突出。这不得不引起我们的重视与思考。为此某校八（1）举行了“绿色上网，健康成长”探究活动。请你参
10、与其中。材料一 我是个独生女，在爸爸妈妈下班回到家之前，真是太孤独了。幸好我有微信，可以和相隔甚远的朋友倾吐心声与烦恼，并且可以分享趣事。遇到不会的课下作业，我还可以上网查查资料。有了网络，我再也不会孤独了。（1）网络怎样丰富了人们的日常生活？材料二 12岁小学生打赏网络主播，花掉环卫工母亲4万元积蓄：一青少年沉迷互联网赌博，走上盗窃之路；13岁少年沉迷某款网络游戏，疑似模仿游戏中翻墙跳楼动作而身亡；63.4%的网民通话记录、网上购物记录等网上活动信息曾遭泄露，经常面对垃圾短信或诈骗电话的骚扰。（2）材料说明了网络对我们有何负面影响？材料三 第六届世界互联网大会“网上未成年人保护与生态治理”论
11、坛2019年10月20日在浙江乌镇举行。与会嘉宾就未成年人网络素养等进行研讨。有的嘉宾提出，要培养术成年人网络素养，规范上网行为，传播正能量，传播正确的价值观。（3）作为新时代的青少年，如何传播网络正能量？24 （祖国 我热爱）今年是中华人民共和国成立70周年，我和我的祖国在全国各地唱响。“我和我的祖国一刻也不能分割无论我走到哪里都流出一首赞歌”这首歌曲采用了抒情和激情相结合的笔调，将优美动人的旋律与朴实真挚的歌词巧妙结合起来，表达了人们对伟大祖国的衷心依恋和真诚歌颂。（1）请运用“国家利益至上”的相关知识，说明为什么“我和我的祖国一刻也不能分割”？（2）有人认为，只要做守法公民，就能唱好你的
12、“赞歌”。请运用本学期所学知识，对此观点加以评析。25 （法在心中）王某乘坐杜某驾驶的出租车时，向杜某索要手机打电话遭到拒绝，王某对杜某实施殴打致其轻微伤，杜某逃走，王某趁机将出租车开走。附件：中华人民共和国刑法第二百六十三条（抢劫罪）以暴力、胁迫或者其他方法抢劫公私财物的，处三年以上十年以下有期徒刑，并处罚金阅读上述材料，回答下列问题：（1）王某的什么行为是一般违法行为？什么行为是犯罪行为？（2）请结合材料分析确认王某犯罪行为的理由。26 （生活在线）初二学生小明，经常不打扫教室就回家，也不愿意当班级的劳动委员，他认为劳动委员太苦太累。老师布置的家庭作业也不做，总是在第二天抄袭同学的，为此，
13、班长批评他，小明反驳回答：“我作业没有完成，你们要关爱我！”请运用所学知识，分析小明同学的言行。【参考答案】*试卷处理标记，请不要删除1C解析：C【解析】【详解】依据教材知识，国家安全是指国家的政权、主权、统一和领土完整，人民福祉、经济社会可持续发展和国家其他重大利益相对处于没有危险和不受内外威胁的状态，以及保障可持续安全状态的能力，ABD说法正确。C不属于国家安全的内容，是参与社会公共生活的内容。故选C。2AA本题考查正确认识爱国主义的体现。大漠孤烟直，长河落日圆意思是无际无涯的大漠中，一缕烽火台上的孤烟，直上青天；长河似带，落日降临，异常浑圆，是描写景色的诗句，A观点不合题意；穷则独善其身
14、，达则兼济天下意思是不得志的时候就要管好自己的道德修养，得志的时候就要努力让天下人就是指百姓都能得到好处，体现的是家国情怀和社会责任感，B观点正确；人生自古谁无死，留取丹心照汗青意思是人生自古以来有谁能够长生不死？我要留一片爱国的丹心映照史册，体现的是爱国情感，C观点正确；安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜意思是怎么样才能得到千万间宽敞的房屋，为普天下的贫寒之士遮风挡雨，体现的是责任意识和爱国情怀，D观点正确，因为本题是从错误角度考查，所以选择A答案。3A分析题文中张富清的事迹，我们可以看出在社会舞台上每个人扮演着不同的角色，承担着相应的责任，A观点正确；我们每个人都应该有社会责任感，不言代价
15、与回报，B、C观点错误；我们承担责任的代价与回报不能成正比，D观点错误，所以本题选择A答案。4A维护自身的合法权益可以通过非诉讼或诉讼途径。诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威、最有效的手段，是维护合法权益的最后保障。诉讼俗称“打官司”，即到人民法院起诉。说法正确，符合题意。错误，诉讼通常分为刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼。错误，行政诉讼俗称“民告官”。故选A。5A【分析】此题是一道逆向型选择题，要求选出说法错误的一项。材料中的小王懂得理解他人，谦让他人，做到了与人为善，因此使面试官对他赞赏有加，也成全了自己。BCD的说法都是正确的，但不符合题目要求，应排除。A的说法错误，文明有礼会使人变得优
16、雅可亲，更容易赢得他人的尊重与认可，而不是无原则的退让。此项符合题目要求，应入选。故该题选A。6A材料告诉我们要重视国家安全，积极以自己的实际行动维护国家安全。这里体现了国家安全的重要性。根据所学知识，国家安全与我们息息相关，A说法正确；B的说法过于绝对，夸大了国家安全的重要性，说法错误；国家安全与个人安全同样重要，C说法错误；国家安全是人民幸福安康的前提，D说法错误；7A本题考查维护国家主权的相关知识。我国政府多次表明，在捍卫国家主权和领土完整方面绝不会让步说明维护国家主权是我国的核心利益所在，所以A选项的说法是正确的。B. 捍卫国家主权就是维护领土完整说法是错误的，国家主权和领土完整是两个
17、方面。C. 主权完整的中华人民共和国已健步踏上世界历史舞台说法不符合材料，所以不选。D. 捍卫国家主权和领土完整只能使用武力说法太绝对了，所以不选。所以正确答案是A。8C本题属于名人名言体现类题目。点燃蜡烛照亮他人寓意着帮助他人，不会给自己带来黑暗，说明帮助他人给自己带来了光明，收获了光明，C符合题意。己所不欲勿施于人启示我们我要宽以待人，换位思考，A与题意不符。给予比接受更快乐，材料中没有体现接受，B与题意无关。善良要见诸行动，材料中没有体现善良和行动的关系，D与题意无关。【点睛】名言类题目考察同学们的文学素养，也考察同学们对于课本知识点的理解与掌握，需要同学们多多阅读文学名著，同时予以反思
18、，结合课本知识点进行思考。9BB本题考查参加志愿服务活动对青少年的作用。根据所学知识，参加志愿服务活动有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳和认可，B观点正确；开展各类志愿服务活动和努力学习没有直接联系，A观点错误；题文中没有体现改进规则，C观点错误；题文中市博物馆组织的活动没有走出国门，D观点错误，所以本题选择B答案。10DD此题旨在考查学生对欣赏他人的重要性的认识，主要考查学生的分析运用，题文中的观点表明欣赏他人的意义，其中ABC观点不符合题意，正确答案选D。11B题干中的描述，启示我们要善于使用互联网，在网上传播正能量。我们要践行社会主义核
19、心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。说法都正确，符合题意。题意与“诚信”无关，说法错误，排除，故选：B。解题的关键是认真阅读题干，找到题干与题支的结合点。12B此题旨在考查学生对社会关系的认识，根据所学，血缘关系是以血缘或生理联系为基础而形成的社会关系，如家庭、家庭成员之间的关系；地缘关系是直接建立在人们空间与地理位置关系基础上的社会关系，如同乡、邻居等；业缘关系是以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系，如同学、同事等。题文中的社会关系的确立都是基于业缘关系，所以排除ACD，正确答案选B。13C我们要利用网络传播社会正
20、能量。要充分利用网络平台为社会发展建言献策，我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化。所以说法正确；沉溺网络不利于自身的健康成长，说法错误；网络信息良莠不齐，说法错误；14B本题考查诚信的重要性。题干材料强调了不诚信的危害，一个人要想在社会上立足，并干出一番事业，就必须具有诚实守信的品德。诚信能赢得信任，是一个人的立身之本，是融入社会的通行证， B说法正确。A说法错误，诚信是无价的。C说法错误，诚信更重要。D说法太绝对，讲诚信会缓解矛盾，不是消除矛盾。故选B。15B此题考查角色与责任，题干材料说明，不同的角色有不同的责任，他们共同为我们的健康成长
21、承担了责任，故B正确；我们的成长主要由自己来负责，故A错误；我们的幸福要靠自己去争取，不能依靠身边的人，故C错误；D观点显然错误，排除。16C本题主要考查承担责任，传播网络正能量是一个负责任的网络参与者的表现，传播网络正能量是指传播有利于社会、国家的思想和信息，故ABD正确，C选项中只要看到需要救助的信息就转发是一种错误的做法，网络上有些没有认证的救助信息是虚假的，也有可能是诈骗，故C错误，本题要求选错误的选项，故选C。17D此题考查规则与自由的关系。小明认为“网上是自由天地、虚拟世界，因此无论说什么，写什么，都没关系”的想法是是错误的，公民在网络交往中也要遵守道德和法律，故D项正确；社会规则
22、划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受到道德、纪律、法律等社会规则约束，AC说法错误。未成年人也能上网，B观点错误；故选D。18B此题旨在考查学生对承担责任的代价与回报的认识，根据所学，承担责任往往伴随着获得回报的权利，这种回报既包括物质方面，也包括精神方面，我们要注重精神方面的回报。比如良好的自我感觉、他人的尊重和赞许、获得新的知识和技能等。题文中郭明义获得社会一致好评，属于他人的尊重和赞许，所以ACD不符合题意，正确答案选B。19D本题考查个人离不开社会。A是错误的，宇航员在太空中独立生存，这是暂时的，他还要回到地球，回到社会中来，排除。B是错误的，人在狼群中无法完成社会化，排除。C是错
23、误的，即使一个人独处也离不开社会所提供的物质支持和精神滋养，排除。D是正确的，个人的生存离不开社会，故本题选D。20A本题考查以礼待人。礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。分析题干古语告诉我们文明有礼是是一个人立身处世的前提，体现国家形象和尊严，有利于促进社会和谐。所以说法符合题意；说法是诚信的重要性，与题意不符，排除。21（1）国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。（2）观点片面。坚持国家利益至上，我们要树立和增强危机意识和防范意识。当今世界（1）国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社
24、会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。当今世界并不太平，影响国家安全和发展的内外因素比历史上任何时候都更复杂。我们要对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为时刻保持警惕。坚持国家利益至上，我们要心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上的观念，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻；坚持国家利益至上，我们要增强维护国家利益的责任感和使命感。用理性、务实、文明的心态合法有序的表达爱国感情，维护国家利益；着眼长远，顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位；有时不仅需要放弃个人利益，甚至需要献出自己的生命；坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。总之，坚持国家利益至上，我们不仅要树立维护国家利益的意识，也要有
25、捍卫国家利益的行动。在日常生活中，我们还要自觉遵守道德和法律，积极维护国家团结稳定的局面。（1）本题考查国家核心利益，主要考查学生对教材知识的识记能力。结合教材知识可知，国家的核心利益包括国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。（2）本题考查怎样坚持国家利益至上，主要考查学生对教材的理解能力。首先说明材料中部分同学的观点是片面的；然后结合教材知识，可以从坚持国家利益至上，我们要树立和增强危机意识和防范意识；牢固树立国家利益至上的观念，把国家利益放在第一位；自觉遵守道德和法律，积极维护国家团结稳定的局面等方面来说明理由。22（1
26、）有利于规范网民的行为，维护良好的网络秩序；有利于促使网民增强规则意识，自觉遵守网络规则；有利于净化网络环境等。（2）诚信就是诚实、守信和信任。诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价（1）有利于规范网民的行为，维护良好的网络秩序；诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，诚信是中华民族的传统美德。诚信也是一项民族原则。诚信是一个人安身立命之本，是我们融入社会的“通行证”。诚信是企业的资本，是企业的无形资本和标识。诚信促进社会文明、国家兴旺。（3）我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。生活在法治社会，我
27、们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。（1）此问旨在考查学生对社会规则和秩序的认识，按照设问要求，从社会秩序和秩序的角度，分析我国开展网络生态治理专项行动以及制定有关细则的必要性。即从有利于规范网民的行为，维护良好的网络秩序；有利于净化网络环境等方面回答，紧扣材料，言之有理即可。（2）此问旨在考查学生对诚信的重要性的认识，结合材料和所学，从诚信是社会主义核心价值公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德，是一项民族原则；诚信对个人、对企业、对国家和社会的重要性等方面回答即可。（3）此问旨在考查学生对怎样预防违法犯罪的认识，根据所学，从我们作
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