中小学幼儿园家校共读主题阅读活动评比工作方案Word格式文档下载.docx

1、各中小学校、幼儿园在进行推荐申报时要深入考察、优中选优，坚决杜绝滥竽充数。“书香校园”“点灯人阅读推广名师”“书香家庭”“阅读之星”等先进典型的申报资料，需严格按照附件1、2、3、4、5、6要求填写，并以纸质稿（盖章）和电子文档形式报送到教育局基教股318室。联系人：xxx，电话：199xxxxxxxx，电子邮箱：xxxxxxxx。申报电子文档整理要求：（1）各申报中小学校、幼儿园将2020年xx市中小学幼儿园“书香校园”评选考评表表中“评选说明”一项所要求提供的文字、图片、影像等相关资料整理为电子文档，作为筛选考评的重要依据提交。其他评选项目的申请资料尽可能充分、完善，并按要求提供文字、图片

2、、视频资料，分类整理打包。（2）文档首文件夹命名统一格式为“XX学校/幼儿园家校共读活动评选申报资料（书香校园/点灯人/书香家庭/阅读之星）”。（3）根据2020年xx市中小学幼儿园“书香校园”评选考评表表中“B级指标”各项，建子文件夹并命名为“B1”“B2”等，以此类推。各类反映活动落实情况、相关成果的文档、照片、视频资料，按照时间、主题、项目分类等关键词命名单独建子文件夹，存置于对应的文件夹内。（三）组织评选（2020年12月1日-13日）教育局对各中小学校、幼儿园推荐申报的资料进行全面评审和实地考核，最终确定获奖名单。三、表彰办法1.通报表彰。对在“家校共读”主题阅读活动中涌现出的先进典

3、型进行通报表彰。2.宣传展示。以各级新闻媒体为平台，大力推介先进典型，不断扩大活动吸引力、影响力和覆盖面，努力提升全民阅读水平。3.择优推荐。从xx市级“书香校园”“点灯人阅读推广名师”“书香家庭”“阅读之星”等先进典型中，择优推荐参加XX市级评选。附件：1、2020年xx市中小学幼儿园“书香校园”评选考评表2、2020年xx市中小学幼儿园“书香校园”申报表3、2020年xx市中小学幼儿园“点灯人阅读推广名师”评选推荐表4、2020年xx市中小学幼儿园“书香家庭”评选推荐表5、2020年xx市中小学幼儿园“阅读之星”评选推荐表6、2020年xx市中小学幼儿园“家校阅读”优秀典型名册 xx市教育

4、局 2020年10月22日附表1：2020年xx市中小学幼儿园“书香校园”评选考评表学校名称： 主要负责人（校长/园长）签字：A级指标B级指标评选指标考评方式自评分考评分组织领导（16分）B1成立创建活动领导小组，明确责任分工，将“家校共读”活动列入校园文化建设重要内容（4分）听取汇报、查阅资料B2制定主题阅读活动工作方案（4分）查阅文件B3明确全校阅读指导员,形成教师阅读推广梯队，设立各班学生阅读委员，建立班级阅读制度，每学期至少组织一次全校范围的读书活动。幼儿园明确阅读指导员，开展寓教乐的绘本阅读，有成体系的绘本阅读指导课程，激发幼儿阅读兴趣（4分）查看现场、查阅有关图文资料B4师生、家长

5、对“家校共读”活动的知晓率和参与率在90%以上（4分）问卷调查、现场访谈环境建设（24分）B5各班设有图书角，学校有专门的图书阅览室、校园书吧，图书、报刊杂志足量；幼儿园要有供小朋友阅读的读书区域，要有丰富的阅读品种，做到定期更新（8分）查看现场B6学校藏书人均拥有量：幼儿园、小学不低于20本,初中不低于25本，高中不低于30本（4分）B7图书利用率高,班级图书角、学校图书馆借阅制度完善，借阅登记明细（6分）查阅相关记录、文件B8有关读书的格言和标语悬挂在校园显著位置，读书宣传氛围浓厚（4分）B9校园网站设有开展读书活动、创建书香校园的网页（2分）现场查阅主题活动（44分）B10有明确的读书活

6、动主题和活动口号（4分）查阅资料B11积极开展形式多样的学生集体共读活动，切实落实学生阅读计划，利用新科技媒体方式引导、帮助学生按时按质按量完成阅读量。每周阅读课不少于1节，每班有阅读辅导老师，有学生阅读委员。幼儿园内每周组织开展趣味阅读课程至少1节，每班有阅读辅导老师（15分） 查阅资料、现场访谈B12向家长推荐有益书籍，开展亲子共读活动、家庭教育讲座，促进家庭互动阅读活动常态化（10分）B13教师在评选活动中率先垂范,积极参与教师引领阅读活动,90%以上教师参加读书线上打卡活动，阅读心得不少于10篇（10分）查阅相关资料、查看阅读平台统计数据B14拥有自己的校报校刊，刊登教师学生阅读心得作

7、品，介绍成功的经验做法（5分）活动效果（16分）B15阅读课程打造有体系、有趣味，学生阅读积累、阅读成果可展示（10分）B16积极开展公益阅读活动，向偏远农村学校提供阅读帮扶（3分）B17在刊物（县、市、省、国家级）上发表关于学校阅读活动开展、学生阅读发展探讨的相关论文（3分）注:凡3分、6分、15分项，每项分三等级记分,等次分数差距分别为总分的1/3,如满分6分,则分6、4、2三等记分；4分，8分，10分项，每项分四等级记分，等次分数差距分别为总分的1/4，如满分10分，则分10、7.5、5、2.5四等记分。自评总分：考评总分：考评小组：“家校共读”主题阅读活动评选委员会 自评时间：考评时间

8、：考评小组成员签字：自评单位（盖章） 考评单位（盖章）附件2：2020年xx市中小学幼儿园“书香校园”申报表 联系电话： 申报时间: 年 月 日学校名称（全称）学校地址联系电话：邮政编码：办学性质公办（ ）民办（ ）其它（ ）学校类别普通高中（ ） 完全中学（ ） 九年一贯制学校（ ）初 中（ ） 小 学（ ） 幼儿园（ ）学校主要负责人姓名职务“家校共读”活动领导小组成员学校规模在校学生 人；教职工 人；合计 人自评情况评选项目得分合计得分：组织领导环境建设申报理由（申报单位公章）教育局意见 （公章）附件3：2020年xx市中小学幼儿园“点灯人阅读推广名师”姓 名性别照片所在学校、班级近一年

9、阅读数量（本）近一年阅读书目（可另附页）阅读心得阅读心得1-2篇（请以电子文稿形式附后）特色阅读课程设计（可附课件PPT或者活动视频、图片及文字说明）阅读推广成效师生、家长、学生评论文稿（请以电子文稿形式附后）在“家校共读”主题阅读活动中的优秀做法、主要事迹（请以电子文稿形式附后，字数不超过3000字）学校意见（公章）附件4：2020年xx市中小学幼儿园“书香家庭”评选推荐表学生姓名学 校年级、班级家长姓名及关系工作单位联系电话家中藏书量（ ）册（将体现藏书数量、藏书大体类别的照片附于表后，照片数量不超过4幅）家庭成员近一年来读书清单（如篇幅较多，可以电子文档附后）家庭读书活动特色介绍家庭读书

10、活动成果介绍 （如篇幅较多，可以电子文档附后）学校评价 （公 章）附件5：2020年xx市中小学幼儿园“阅读之星”评选推荐表学校、年级、班级指导老师职务及联系电话月读计划实施情况（按月份提供阅读清单，可附在表后）最喜爱图书推荐（请推荐10本以上）阅读积累展示（请将阅读摘录本选取页面拍照、阅逗小程序上的阅读习惯打卡、阅读能力测评情况截图附在表后，本人参加阅读活动风采事迹相关文字资料、照片资料等以word文档图文结合格式附后）提供2篇阅读心得（请以电子文稿形式附后）班主任评语年 月 日 年 月 日附件6：2020年xx市中小学幼儿园“家校阅读”优秀典型名册书香校园点灯人阅读推广名师书香家庭阅读之星序号学校学校（盖章）： 联系人： 联系电话： 申报时间: