最新七年级语文上册 练习题全套课时 人教新课标版 精品Word格式.docx

1、文章涉及的“旧事”是鲁迅童年时代的生活。当时中国正处在腐败无能的清朝政府的统治下，对外丧权辱国，对内实行封建专制。他童年所受的尊孔读经、科举求仕的教育，只能摧残青少年，不能培养出救国志士。鲁迅“重提旧事”，是为了借它来讽喻现实，也就是用“百草园”和“三味书屋”两种生活作对比，痛斥封建教育强迫儿童读那些无用的书、摧残儿童身心的罪恶。爸爸的花儿落了选自林海音的短篇小说城南旧事（1960年完成）。林海音于1918年3月18日生于日本大阪，不久就返台，当时台湾已被日本帝国主义侵占，他的父亲不敢在日寇铁蹄下生活，举家迁居北京，林海音在北京长大。她曾先后就读于北京城南厂甸小学、北京新闻专科学校，毕业后任世

2、界日报记者。1948年8月回到故乡台湾，任国语日报编辑。1953年主编联合报副刊，开始文艺创作，并兼任文星杂志编辑和世界文学学校教员。1967年创办纯文学杂志，以后经营纯文学出版社。（2）结合插叙的方法，明确小说的两条线索。通过朗读，区分出哪些写的是眼前事，哪些是回忆过去的事。回忆又是怎么引出的，从而弄清全文脉络，从整体上把握课文。（3）深入探究文章内容，重视自己的感悟、体验。通过反复训练，养成阅读中思考的习惯，不断地问为什么，以加深理解。要从小热爱大自然，热爱生活，从书本中探求各种知识，深入理解文章蕴含的思想意义。（4）运用对比的方法，突出中心思想。通过对比，从儿童对不同生活感受的反差中，非

3、常鲜明地表现“我”热爱大自然、喜欢自由欢乐生活的心理，同时表现了“我”对束缚儿童身心发展的封建教育的不满与否定。3相关知识（1）鲁迅（18811936）伟大的文学家、思想家、革命家。1918年5月，首次用“鲁迅”这个笔名，发表了中国现代文学史上第一部白话小说狂人日记，奠定了新文学运动的基石。一生写下了小说集三部（呐喊彷徨故事新编），散文诗集一部（野草），散文集一部（朝花夕拾），杂文集16部（坟热风华盖集华盖集续编二心集而已集三闲集南腔北调集伪自由集准风月谈花边文学且介亭杂文二集集外集集外集拾遗等）。（2）安徒生（18181875）丹麦19世纪著名童话作家，世界文学童话创始人。1833年出版长篇

4、小说即兴诗人，童话集讲给孩子们听的故事等，近40年间，共计写了童话168篇。安徒生童话具有独特的艺术风格：即诗意的美和喜剧性的幽默。前者为主导风格，多体现在歌颂型的童话中，后者多体现在讽刺性的童话中。（3）普希金（17991837）俄国浪漫主义文学的杰出代表，现实主义文学的奠基人，现代标准俄语的创始人。他的作品是俄国民族意识高涨以及贵族革命运动在文学上的反映。普希金抒情诗内容之广泛在俄国诗歌史上前无古人，既有政治抒情诗致恰达耶夫（1818）自由颂（1817）致西伯利亚的囚徒（1827）等，也有大量爱情诗和田园诗，如我记得那美妙的一瞬（1825）和我又重新造访（1835）等。普希金一生创作了12

5、部叙事长诗，其中最主要的是鲁斯兰和柳德米拉高加索的俘虏（1822）青铜骑士（1833）等。普希金剧作不多，最重要的是历史剧鲍里斯戈都诺夫（1825）。此外，他还创作了诗体小说叶甫盖尼奥涅金（1831）、散文体小说别尔金小说集（1831）及关于普加乔夫白山起义的长篇小说上尉的女儿（1836）。（4）弗罗斯特（18741963）美国诗人。在他11岁时父亲去世。他中学毕业后，在哈佛大学学习两年。曾做过纺织工人、教员，经营过农场，并开始写诗。他徒步漫游过许多地方，被认为是“新英格兰的农民诗人”。（5）双关一种修辞手法。利用语言文字同音、多义的关系，使一句话涉及两件事情或两种内容，一语双关地表达作者所要

6、表达的意思。分谐音双关和语意双关两种。如歇后语：“孔夫子搬家净是书（输）”是谐音双关，“江里的浪花不是吹的”，是语意双关。学习诊断1从百草园到三味书屋一、积累与运用1下列加点字注音不正确的一项是（ ）A桑葚shn 缠络lu 珊瑚shn 积攒znB觅食m 秕谷b 蝉蜕tu 住宿sC确凿zo 倘若tn 脑髓su 执拗niD盔甲ku 菜畦q 脊梁j 云霄xio2用横线标出下列句中的错别字，并将正确的汉字写在下面的表格中但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”，性子很燥，养不过夜的。我曾经问他得失的缘由，他只静静地笑道：你太性急，来不急等他走到中间去。我不知道为什么家里的人要将我送进书熟里去。3下列加

7、点字解释不正确的一项是（ ）A人迹罕至（稀少） 敛进（收敛）B人声鼎沸（翻滚） 攒成（聚）C觅食（寻找） 鉴赏（鉴定）D拗过去（用力弯曲） 宿儒（长久从事某种工作）4选词填空有几个便用纸糊的盔甲_（A戴B套C缠）在指甲上做游戏。先生最初这几天对我很_，（A严格B严肃C严厉）后来却好起来，不过给我读的书渐渐加多5下列句子有语病的一项是（ ）A谁也不能否认学好电脑技术是靠实践得来的。B遵规守纪是衡量一个学生好坏的重要标准。C虽然那光模模糊糊，小得像小米粒，但毕竟是他亲眼看到的啊！D自信的人能正确地对待自己，能以积极态度对待生活，坚信自己能取得成功。6文学常识填空从百草园到三味书屋是一篇回忆童年生活

8、的_（体裁），选自散文集_，作者是_，原名_，是我国现代伟大的_、_、_。二、课内阅读不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块

9、根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。7“不必说”句按从_到_的顺序写，“也不必说”句则按从_到_的顺序描写，两句中所写的景物也很有条理，先写_物，后写_物。8文中描写叫天子“忽然从草间直窜向云霄里去了”，即表现出叫天子的_，又表现出儿童的_的心情。9在“短短的泥墙根一带”，儿时的作者做了哪些有趣的事情？答：_10在众多植物中，作者为什么着重写何首乌？_三、课外探究一个出身贫苦的男孩，为了积攒学费而挨家挨户地推销商品。这天傍晚，他奔走了一整天，又累又渴又饿，可身上只剩下一毛钱，他决定向下一户人家讨一口饭吃。可是，当一位天使似的姑娘打开大门

10、时，他却有点不知所措了。他不好意思张口要饭吃，只求姑娘给他一口水喝。姑娘看出他的疲惫和饥饿，微笑着给了他满满一大杯牛奶。男孩饥不择食地喝完牛奶嗫嚅地说：“我应该付您多少钱？”姑娘仍旧微笑着对他说：“您不用付钱。妈妈经常教导我们：施以爱心，不图回报。”泪水涌上男孩的眼眶，他轻轻地说：“那么，就请您接受我由衷的感谢吧！其实，男孩本来是打算退学的，如今，他仿佛看到上帝在朝他点头微笑，他觉得浑身有劲，男子汉的豪气又迸发出来了。若干年之后，有一位来自小城镇的姑娘得了一种罕见的重病。当地的医生束手无策，只好把她送到大城市去，请专家们会诊治疗。一位有名的医生参加了会诊。当他看到病历上记载的家庭地址时，他马上

11、直奔病房。来到病床前，他一眼就认出了这位病人就是当年送过满满一大杯牛奶给他喝的天使。他回到办公室决心竭尽所能回报这位“施以爱心，不图回报”的姑娘。经过艰辛的努力，手术成功了，姑娘渐渐康复，这位医生要求医院把账单送到他的办公室，他付清了一切费用，并微笑着签上了自己的名字。姑娘坚持要知道她应该支付多少医药费。她确信：这笔费用将会花去她所有的积蓄，或许还不够。最后，她还是鼓起了勇气，颤抖着翻开了这沓厚厚的账单。末尾的签字锁定了她的目光，她不禁轻声读了出来：“医药费满满一大杯牛奶”霍华德凯利医生。11这个故事尽管显得有些巧合，但人们乐于传颂它，因为它颂扬了_的高尚品德。12满满一大杯牛奶产生不了多少热

12、量，可它却能让男孩觉得浑身是劲，打消了退学的念头，直至走向成功，你觉得其中的原因是什么？13这个故事虽不长，但有多处照应，请你举出一两个例子，并谈谈这种写法的好处。_14中华民族的传统美德也很重视感恩图报，请你写出一个有关的成语或诗句。2爸爸的花儿落了A石榴（liu） 花圃（p） 咻咻（xi） 骊歌（l）B哀求（i） 狼狈（bi） 栅栏（zh） 静默（mC雨篷（pn） 玉簪（zn） 廊檐（yn） 恐惧（j）D白薯（sh） 示意（y） 麻渣（zh） 灌满（un）2下列书写不正确的一项是（ ）A叮嘱 喉咙 舒服 掸子 B懒惰 催促 肿胀 纸筒C徘徊 修剪 抽屉 挪动 D施肥 板凳 原故 衣襟3句中

13、加点词语使用有误的一项是（ ）A我是一只狼狈的小狗，被宋妈抱上了洋车第一次花钱去上学。B昨天我去看爸爸，他的喉咙臃肿着，声音是低哑的。C但是我皱紧了眉头，低声向妈妈哀求说：“妈，今天晚了，我就不去上学了吧？D我听到这儿，鼻子抽搭了一下，幸好我的眼睛是闭着的，泪水不至于流出来。4下面句子是对英子心理的描写，你能各用一个成语概括“我”的心理状态吗？例如：你在台底下，我上台讲话就不发慌了。（从容镇定）A所以又愁又怕，每天都是怀着恐惧的心情，奔向学校去。（ ）B我听着、望着大雨，心里愁得不得了。C我忽然着急起来，大声喊着说：“你说什么？老高。”（ ）5选择合适的关联词语英子，不要怕，_什么困难的事，_

14、硬着头皮去做，_闯过去了。A无论 只要 就 B不管 只有 就C不论 只有 就 D不管 只要 那么那一条条鼓起来的鞭痕，_红的，_发着热。A不是 而是 B不是 就是C是 还是 D是 而且6下列句子没有语病的一项是（ ）A为了做好这项工作，我们每人都应该发挥自己的充分作用。B进入21世纪以后，教育的问题越来越受到社会的关注。C老师那和蔼可亲的笑脸和谆谆教导常常浮现在我的眼前。D我们应该好好学习，否则不学习，就很难把自己培养成有用的人才。7文中多处写花，请你写出两个含有花的成语_、_8文学常识填空爸爸的花儿落了的作者是_，创作本文时居住在_。本文选自_。新建的大礼堂里，坐满了人；我们毕业生坐在前八排

15、，我又是坐在最前一排的中间位子上。我的衣襟上有一朵粉红色的夹竹桃，是临来时妈妈从院子里摘下来给我别上的。她说：“夹竹桃是你爸爸种的，戴着它，就像爸爸看见你上台一样！爸爸病倒了，他住在医院里不能来。昨天我去看爸爸，他的声音是低哑的。我告诉爸爸，行毕业典礼的时候，我将代表全体同学领毕业证书，并且致谢词。我问爸爸，能不能起来，参加我的毕业典礼？六年前他参加了我们学校的那次欢送毕业同学同乐会时，曾经要我好好用功，六年后也代表同学领毕业证书和致谢词。今天，“六年后”到了，我真的被选做这件事。快回家去！拿着刚发下来的小学毕业文凭红丝带子系着的白纸筒，催着自己，我好像怕赶不上什么事情似的，为什么呀？进了家门

16、来，静悄悄的，四个妹妹和两个弟弟都坐在院子里的小板凳上。他们在玩沙土，旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子，散散落落的，很不像样，是因为爸爸今年没有收拾它们修剪、捆扎和施肥。石榴树大盆底下也有几粒没有长成的小石榴，我很生气，问妹妹们：“是谁把爸爸的石榴摘下来的？我要告诉爸爸去！妹妹们惊奇地睁大了眼，摇摇头说：“是它们自己掉下来的。我捡起小青石榴。缺了一根手指头的厨子老高从外面进来了，他说：“大小姐，别说什么告诉你爸爸了，你妈妈刚从医院来了电话，叫你赶快去，你爸爸已经”他为什么不说下去了？我忽然觉得着急起来，大声喊着说：“大小姐，到了医院，好好儿劝劝你妈，这里就数你大了！就数你大了！瘦鸡妹妹还

17、在抢燕燕的小玩意儿，弟弟把沙土灌进玻璃瓶里。是的，这里就数我大了，我是小小的大人。我对老高说：“老高，我知道是什么事了，我就去医院。”我从来没有过这样的镇定，这样的安静。我把小学毕业文凭，放到书桌的抽屉里，再出来，老高已经替我雇好了到医院的车子。走过院子，看到那垂落的夹竹桃，我默念着：爸爸的花儿落了。我已不再是小孩子。9文中“爸爸的花儿落了”一句的含义是什么？10“快回家去！”两句表现了我怎样的心情？11从文中找出景物描写的句子，并简要分析它在文中的作用。12“我从来没有这样的镇定，这样的安静”的原因是什么？忆儿时林海音我的生活兴趣很广泛，也很平凡。我喜欢热闹，怕寂寞，从小就爱往人群里钻。记得

18、小时候在北平的一个夏天的晚上，搬个小板凳挤在大人群里听鬼故事，越听越怕，越怕越要听。猛一回头，看见黑黝黝的夹竹桃花盆里，小猫正在捉壁虎，不禁吓得呀呀乱叫。但是把板凳往前挪挪，仍然怂恿着大人讲下去。在我七八岁的时候，北平有一种穿街绕巷的“唱话匣子的”，给我留下很深的印象。也是在夏季，每天晚饭后，抹抹嘴，急忙跑到大门外去张望。先是卖晚香玉的来了。用晚香玉串成美丽的大花篮，一根长竹竿上挂着五六只，妇女们喜欢买来挂在卧室里，晚上满室生香。再过一会儿，“换电灯泡儿的”又过来了。他背着一个匣子，里面是新新旧旧的电灯泡。拿家里断了丝的旧灯泡，贴几个钱，跟他换新的。我一直不明白，他拿了旧灯泡去做什么用。然后，

19、我最盼望的“唱话匣子的”来了！他背着“话匣子”（后来改叫留声机，现在要叫电唱机了），提着大喇叭。我看见了，就飞跑进家，一定要求母亲叫他进来。母亲搅不过我，总会依了我。只要母亲一答应，我又拔脚飞跑出去，还没跑出大门就喊：“唱话匣子的！别走！其实那个“唱话匣子的”，看见我跑进家去，当然就会在门口等着，不得到结果，他是不会走掉的。讲价钱的时候，门口围上一群邻居小朋友，他们都用羡慕的眼光看着。讲好价钱进来，围着的人，就会挨挨蹭蹭地跟进来，北平的土话叫做“听蹭儿”，就是不花钱听戏的意思。“唱话匣子的”，把那大喇叭装在话匣子上，然后摆上百代公司的唱片，把弦摇紧，唱片转动了，先是那句开场白：“百代公司特请梅

20、兰芳老板唱宇宙锋。”金刚钻的针头在该退休的唱片上，磨擦出吱吱扭扭的声音，刺刺啦啦地唱起来了，有时像猫叫，有时像破锣。如果碰到新到的唱片，还要加价呢！因为是熟主顾，最后总会饶上一张洋人大笑的唱片，还没开转呢，大家就笑了，等到真正洋人大笑时，大伙儿笑得更凶了，乱哄哄的，唱片里，唱片外，笑成一片了。母亲时代的儿童教育和我们现在不同，比如，母亲那时候交给张妈一块钱，叫她带我们小孩儿到“城南游艺园”去，就可以消磨一整天和一整晚。没有人说这是不合理的，因为那时候的母亲，不太注重“不要带儿童到公共场所”的说法。游艺园里面什么娱乐都有，你可以听文明戏锯碗丁春阿氏，你可以听京戏梅玉配狸猫换太子，也可以去看穿着燕

21、尾服的魔术师“变戏法儿”，看扎着长辫子的大姑娘唱大鼓，看露天电影场正演着的空谷兰火烧红莲寺。大戏场里是男女分座的，有时观众忽然叫“好”，原来“扔手巾把儿的”，正把一束热腾腾的湿毛巾扔到楼上去，扔得美，接得准，难怪要叫“好”了。大戏总是最后散场，已经夜半，雇洋车回家，刚上车就倒在大人的膝头上睡着了。可是那时候大人真怪，总是推摇着你，不许你睡觉，而且说：“别睡！快到家了！”后来，我问母亲：“为什么不许困得要命的小孩儿睡觉？”母亲说：“一来怕着凉，二来怕睡得魂儿回不了家啊！我所记忆的童年生活，都是热闹而幸福的，是真正的快乐，无忧无虑，不折不扣的快乐。13按顺序概括文中所写的“我”的儿时乐事。（每件事不超过五个字）14文中第两段中的人物描写非常生动，试举一例进行分析。15作者为小说城南旧事写序时，特意将本文作为序言的开头部分，下面材料是序言的结尾部分。结合本文，谈谈对下面画线句子的理解。【材料】收集在这里的几篇故事，是有连贯性的，读者们别问我那是真是假，我只要读者分享我一点缅怀童年的心情。每个人的童年不都是这样的愚呆而神圣吗？_