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1、32. 编一个程序，将两个字符串连接起来，不要用strcat函数。33. 编写一个函数，比较两个字符串的大小，并在main函数中调用此函数，不要调用strcmp函数。34. 用指针实现输入3个整数并按从小到大的顺序输出。35. 用指针实现输入3个整数并按从大到小的顺序输出。36. 用指针实现将数组b10中的元素按逆序存放。37. 编写一程序，实现从键盘接收一个字符串，然后删除其中的空格后并输出。如：输入“I am a student!”，输出“Iamastudent!”，要求用指针实现。38. 用冒泡法实现对10个整数按从大到小的顺序排序输出（要求用指针实现）。39. 用选择法实现对10个整数

2、按从小到大的顺序排序输出（要求用指针实现）。40. 编写一个函数实现字符串复制功能（要求用指针作为函数参数）。41. 定义一个结构体变量（包括年、月、日）。计算当天是本年中的第几天，注意闰年问题。42. 设计候选人得票统计程序，要求有4个侯选人（分别是Zhang 、Wang 、Li、 Zhao），选民每次输入一个被选人的姓名，最后统计出各人的得票结果。43. 定义一个包括学号、姓名、年龄的学生结构体，要求实现三个学生信息的输入输出，并输出平均年龄。44. 定义一个包括教师编号、姓名、工资的教师结构体，要求实现三个教师信息的输入输出，并输出平均工资。45. 定义一个包括职员号、姓名、工资的职员结

3、构体，要求实现三个职员信息的输入输出，并输出平均工资。46. 建立动态数组，输入5个学生的成绩，另外用一个函数检查其中有无低于60分的，输出不合格的成绩。47. 写一函数，求一个字符串的长度。在main函数中输入字符串，并输出其长度（要求用指针实现）。48. 有一个一维数组score，内放10个学生成绩，用一个函数求平均成绩，并将10个成绩中不及格（小于60）的成绩和该成绩在数组中的序号输出。49. 有一个一维数组内放10个数,设计函数，求出10个数中的最大值、最小值、平均值。50. 找出一个2维数组中的鞍点，即该位置上的元素在该行上最大、在该列上最小。51. 输入3个学生4门课的成绩，分别用

4、函数实现如下功能： （1） 计算每个学生平均分； （2） 计算每门课的平均分； （3） 找出12个分数中最高分所对应的学生和课程。52. 用一个函数实现将一行字符串中的最长的单词输出。此行字符串从主函数传递给该函数。53. 输出菱形图案（要求用循环实现）54. 有一个已排好序的数组，要求输入一个数后，按原来排序的规律将她插入数组中。55. 写一个判断素数的函数，在主函数输入一个整数，输出是否素数的信息。56. 有一篇文章，共有4行文章，每行有60个字符。要求分别统计出其中英文大写字符、小写字母、数字、空格以及其他字符的个数。57. 有一行电文，已按下面规律译成密码：AZ azBY byCX c

5、x即第1个字母变成第26个字母，第i个字母变成第（26 i + 1）个字母。非字母符号不变。要求编程序将密码译回原文，并输出密码和原文。58. 有n个人围成一圈，顺序排号。从第一个人开始报数（从1到3报数），凡报到3的人退出圈子，问最后留下来的是原来第几号的那位（要求用指针知识实现）。59. 有3个学生，每个学生的数据包括学号、姓名、3门课程的成绩，从键盘输入3个学生数据，要求输出3门课程总平均成绩，以及最高分的学生的数据（包括学号、姓名、3门课程成绩、平均分数）（用结构体）。60. 写一个函数，将一个字符串中的元音字母复制到另一个字符串，然后输出。61. 编一程序，输入月份号，输出该月的英文

6、月名。例如，输入3，则输出March，要求用指针数组处理。62. 从键盘上读入3个字符串，对它们按字母大小的顺序排序，然后把排好序的字符串送到磁盘文件中保存。63. 在磁盘文件上存有10个学生的数据。要求将第1,3,5,7,9个学生数据输入计算机，并在屏幕上显示出来。64. 有两个磁盘文件“file1”和“file2”，各存放一行字母，要求把两个文件中的信息合并（按字母顺序排序），输出到一个新文件“file3”中去。 参考答案1、#includevoid main（） float x; int y; printf（请输入一个x的值：nx=）; scanf（%f,&x）; if（x100） y=

7、-1; else if（x=0） y=0; else y=1;y=%d,y）;n2、 float a,b,c,t;请输入三个数,数之间以空格连接：n输入的数分别为：%f%f%fa,&b,&c）; if（ab） t=a;a=b;b=t; c）a=c;c=t; if（bb）?a:b; max=（maxc）?max:c;d）?d; min=（a min=（minmin:四个数中最大的数为：%.2fn,max）;四个数中最小的数为：,min）;4、 float fen; int c;请输入学生的成绩：fen）; if（fen c=4; else if（fen=0&fen60） c=5; c=fen/1

8、0; switch（c） case 9:printf（学生成绩等级为：Anbreak; case 8:Bn case 7:Cn case 6:Dn case 5:En case 4:输入数据有误n5、 float x,y;请输入一个x值x=1） y=x; if（x=10） y=3*x-11; y=2*x-1;y 的 值 为： y=%.2fn6、 int i,j,k,n=0;300-400间所有素数为： for（i=301;i=400;i+,i+） k=i/2; for（j=2;j=k;j+） if（i%j=0）break; if（j=k+1） printf（%d ,i）; n+; if（n%5

9、=0） printf（ 7、 int i,j=0;1-100间只能被7和11一个数整除的数为：nn for（i=7;=100;i+） if（i%7=0&i%11!=0|i%7!i%11=0） j+; printf（%6d if（j%5=0） 8、 int f1=1,f2=1,i;Fibonacci数列前二十个数为： for（i=1;=10; printf（%6d%6d,f1,f2）; f1=f1+f2; f2=f2+f1; if（i%2=0）9、 double sum=0,t=1; int n; for（n=1;n=0;j-）%3d,nj）;逆序输出为： for（j=0;i;13、#inclu

10、de =1;i-） for（j=i; k=i*j;,k）; 15、math.hdouble a,b,c,x,x1,x2,disc,realpart,imagepart;请输入a，b，c三个数，两数间以空格分开：输入的a,b,c分别为：%lf%lf%lf方程 if（fabs（a）1e-6） x=-c/b;是一元一次方程，它的根为:nx=%.4fn,x）; disc=b*b-4*a*c; if（fabs（disc） x1=（-b+sqrt（disc）/（2*a）; x2=（-b-sqrt（disc）/（2*a）;有两个不相等的实根：nx1=%8.4f,nx2=%8.4fn,x1,x2）; real

11、part=-b/（2*a）; imagepart=sqrt（-disc）/（2*a）;有两个复根:x1=%8.4f+%8.4fin,realpart,imagepart）;x2=%8.4f-%8.4fin16、 char c; int letters=0,digit=0,other=0;请输入一行字符: while（c=getchar（）!=n） if（cacAZ letters+; else if（c09 digit+; else other+;字母数:%dn数字数:%dn其他字符数:%dn,letters,digit,other）; 17、int main（） int a=1,b=2,c=

12、3,d=4,m=0; int i,j,k,n;1、2、3、4能组成的无重复数字的三位数有：=4; for（j=1; for（k=1;kaj+1） t=ai;ai=aj+1;aj+1=t;%5d,ai）;19、 int i,j,k,a23,b32;请输入数组a23,六个整数以空格分开：2; for（j=0;3; scanf（aij）;a数组为：,aij）; bji=aij;b数组为：,bij）;20、 int a34,i,j,max;请输入数组a34,十二个数，以空格分开：4; max=a00; if（max char str180,str280,str380,longest80;输入三个字符串，之间以回车连接： gets（str1）; gets（str2）; gets（str3）; strcpy（longest,str1）; if（strcmp（str1,str2）0） if（strcmp（str2,str3）最长的字符串是： %snn,longest）;23、 int max（int x,int y）,a,b;请输入两个整数a和b，以空格连接