完整版c语言课程设计设计报告.docx

1、完整版c语言课程设计设计报告C语言课程设计报告 姓名： 学号： 年 月目录：程序功能简介题目分析函数的调用关系图及主要算法源程序及注释测试流程心得感想程序一：简单数学问题一、程序功能简介： 实现多个简单数学问题的求解。二、题目分析 完成与菜单项对应的功能设计1、void FindNum( ); /*用穷举法找到被咬掉的数字*/2、void FindRoot( ); /*求解方程ax2+bx+c=0的根*/3、void Detective( ); /*根据线索用穷举法找出牌照号码*/4、void Monkey( ); /*根据天数循环求出第一天所摘桃子数*/5、void Diamond( );

2、/*调用函数Print_Diamond( )输出line行的钻石图案*/6、void Calculator( ); /*实现两个整数简单的加减乘除四则运算*/三、函数的调用关系图：四、源程序及注释：#include#include#include#includeint menu_select();void main() /*主函数*/ for(;) switch(menu_select() case 1: FindNum(); system(pause); break; case 2: FindRoot(); system(pause); break; case 3: Detective();

3、 system(pause); break; case 4: Monkey(); system(pause); break; case 5: Diamond(); system(pause); break; case 6: Calculator(); system(pause); break; case 0: printf(Goodbye!n); system(pause); exit(0); int menu_select() /*主函数菜单*/ char c; do system(cls); printf(1.FindNumn); printf(2.FindRootn); printf(3

4、.Detectiven); printf(4.Monkeyn); printf(5.Diamondn); printf(6.Calculatorn); printf(0.Goodbye!n); c=getchar(); while(c6); return(c-0);FindNum() /*找数字*/ int i; for(i=1;i=9;i+) /*穷举*/ if(30+i)*6237=(10*i+3)*3564) printf(%dn,i);FindRoot() /*找方程的根*/ float a10,b10,c10,disc,x1,x2,real,image; /*定义abc三个数组存放方

5、程的系数*/ int i,k,j; for(i=0;i10;i+) /*循环输入方程的三个系数*/ printf(please input three real numbers:n); scanf(%f%f%f,&ai,&bi,&ci); printf(press 1 to continuenpress 2 to calculaten); scanf(%d,&k); if (k=2) break; /*判断是否继续输入*/ for(j=0;j=i;j+) printf(The equation %d,j+1); if (fabs(aj)=1e-7) /*a=0的情况*/ printf( is

6、not quadratic, solution is %.2fn,-cj/bj); else disc=bj*bj-4*aj*cj; if (fabs(disc)1e-7) /*有两个不等实根的情况*/ x1=(-bj+sqrt(disc)/(2*aj); x2=(-bj-sqrt(disc)/(2*aj); printf( has distinct real roots: %.2f and %.2fn,x1,x2); else /*有两个虚根的情况*/ real=-bj/(2*aj); image=sqrt(-disc)/(2*aj); printf( has complex roots:n

7、); printf(%.2f+%.2f in,real,image); printf(%.2f-%.2f in,real,image); Detective() /*找牌照*/ int i,a,b,c,d;long m; for(i=32;i=1;i-) x=(x+1)*2; printf(%ldn,x);void print_diamond(int line) int i,j,k,m,n,p,q,a,b; for(i=1;i=(49-line)/2;i+) /*输出(49-line)/2行的空格*/ printf(n); for(j=1;j=(line+1)/2;j+) for(m=1;m=

8、(80-line)/2;m+) /*先输出(80-line)/2个空格*/ printf( ); for(a=1;a=(line-(2*j-1)/2;a+) /*行数j从1到中间一行输出(line-(2*j-1)/2个空格*/ printf( ); for(n=1;n=2*j-1;n+) /*中间行及上面每行输出2*j-1个*/ printf(*); printf(n); for(k=1;k=(line-1)/2;k+) /*同理输出中间行下面的钻石图案*/ for(p=1;p=(80-line)/2;p+) printf( ); for(b=1;b=k;b+) printf( ); for(

9、q=1;q=line-2*k;q+) printf(*); printf(n); Diamond() /*钻石*/ int line; scanf(%d,&line); print_diamond(line); /*调用print_diamond输出钻石图案*/Calculator() /*简单计算器*/ int a4,b4,c4,i,j,k; /*定义ab两个数组存放数*/ char ch4; /*定义c存放运算符*/ FILE *fp1,*fp2; fp1=fopen(expres.txt,r); /*打开expres文件*/ if(fp1=NULL) /*判断打开成功*/ printf(

10、Can not open file expresn); exit(1); for(i=0;i=3;i+) fscanf(fp1,%d%c%d,&ai,&chi,&bi); /*循环读入四道题*/ for(j=0;j=3;j+) switch(chj) /*判断运算符*/ case +:cj=aj+bj; break; case -:cj=aj-bj; break; case *:cj=aj*bj; break; case /:cj=aj/bj; break; fp2=fopen(result.txt,w); /*打开文件result*/ if(fp2=NULL) /*判断打开文件是否成功*/

11、printf(Can not open file expresn); exit(2); for(k=0;k=3;k+) /*循环向文件中输入结果*/ fprintf(fp2,%d%c%d=%dn,ak,chk,bk,ck); printf(succeed!n);五、测试流程：运行程序屏幕显示：1.FindNum 2.FindRoot 3.Detective 4.Monkey 5.Dismond 6.Calculator 0.Goodbye!输入：1回车显示：9 Press any key to continue 按任意键返回菜单输入：2回车显示：please input three real

12、number:输入：0回车 1回车 2回车显示：press 1 to continue press2 to calculate输入：1回车显示：please input three real number:(按照以上方法再输入三组数据：1，2，1；1，3，2；1，0，4后选择2，回车)显示：The equation 1 is not quadratic, solution is -2.00 The equation 2 is not quadratic, solution is -1.00 The equation 3 has distinct real roots: -1.00and-2.00 The eauation 4 has complex roots: -0.00+2.00 i -0.00-2.00 i Press and key to continue 按任意键返回菜单输入：3 回车显示：317744 Press and key to continue 按任意键返回菜单输入：4 回车 10 回车显示：1534 Press and key to cont